中班：多彩的樹葉

中班：多彩的樹葉

  

一、活動(dòng)目標(biāo)

         1、在認(rèn)識(shí)柳樹和楓樹的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用手指及手掌蘸色添畫柳樹葉和楓樹葉的技能。

         2、初步學(xué)習(xí)在畫面上將樹葉的疏密安排適當(dāng)。

         3、鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，加強(qiáng)作業(yè)時(shí)的衛(wèi)生教育。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、課前組織幼兒認(rèn)識(shí)柳樹和楓樹。

        2、立體柳樹和楓樹各一棵。

3、裝有紅、綠兩色的調(diào)色盤若干，錄音帶、抹布、紙。

三、過(guò)程

        1、開火車到大樹媽媽家作客，引起幼兒的興趣。

        師：哎！小朋友，今天大樹媽媽邀請(qǐng)我們?nèi)ニ鼈兗易骺?，現(xiàn)在我們開火車去，好嗎？（隨音樂(lè)做開火車的動(dòng)作。）

2、正確引導(dǎo)幼兒觀察柳樹和楓樹，區(qū)分它們的樹身以及葉子的顏色、形狀。

        師：小朋友，你們看，我們來(lái)到誰(shuí)的家呢？（柳樹的家）繼續(xù)向幼兒提問(wèn)：這是柳樹媽媽的什么？（葉子）看！它們的顏色是怎么樣的？（綠色）小朋友真聰明，我們看看，它們的葉子怎樣畫成的呢？等一會(huì)老師告訴你們。（繼續(xù)開火車）用同樣的方法觀察楓樹、、、、、、。

3、讓幼兒知道柳樹葉和楓樹葉是用手指以及手掌作畫的成的，并激發(fā)幼兒作畫的欲望。

4、講解示范

教給幼兒作畫的方法，正確運(yùn)用手指和手掌作畫的能力，在示范中讓幼兒更準(zhǔn)確地掌握好，樹枝與樹葉間的密度。（包括楓樹）

5、幼兒作畫，教師巡視指導(dǎo)。（配樂(lè)）

          鼓勵(lì)幼兒