這些都是交通工具

時(shí)間：2022-10-07 18:32:54

這些都是交通工具

這些都是交通工具

主題:馬路上的車(chē)子　
――中班:這些都是交通工具
目標(biāo):1、擴(kuò)大幼兒眼界,辨認(rèn)各種車(chē)輛,比較它們的外形與用途,概括各種車(chē)輛的共同特征,發(fā)展概括能力.2、初步知道交通規(guī)則,懂得并遵守交通規(guī)則的重要性.3、為鞏固對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí),教幼兒學(xué)習(xí)畫(huà)車(chē)的技能,培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力.
準(zhǔn)備:1、收集有關(guān)汽車(chē)的圖片和畫(huà)報(bào)2、發(fā)動(dòng)幼兒把自己家中的玩具車(chē)帶來(lái)3、繪畫(huà)的材料如：畫(huà)紙、油畫(huà)棒、記號(hào)筆等
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)交通工具步驟：（一）玩各種車(chē)輛           啟發(fā)幼兒互相交換玩具車(chē)，互相介紹自己玩具車(chē)名稱(chēng)、用途（二）觀察各種車(chē)輛     1、 師：“你帶來(lái)的是什么車(chē)？它是什么樣的？有什么用途？”         幼：“我?guī)?lái)的是公共汽車(chē)，能……”            “我?guī)?lái)的是摩托車(chē)……，能……”      2、 師：“我學(xué)一種聲音，你猜猜是什么車(chē)，嘟―嘟―嘟，什么車(chē)？”         幼：“這是摩托車(chē)”      3、 師：“你們還見(jiàn)過(guò)什么車(chē)？”          幼兒先議論，后回答 （三）概況各種車(chē)輛的共同特征      1、 師：“你們見(jiàn)過(guò)的車(chē)可真多，這些車(chē)有什么共同的地方？”2、請(qǐng)幼兒先討論后回答       （四）游戲：“我來(lái)當(dāng)司機(jī)”交代游戲內(nèi)容后幼兒模仿各種開(kāi)車(chē)的動(dòng)作與叫聲進(jìn)行游戲活動(dòng)二：到街上觀察車(chē)輛步驟：（一）帶幼兒到附近馬路邊觀察1、“數(shù)一數(shù)，跑過(guò)了多少車(chē)輛？”2、“認(rèn)一認(rèn)都有些什么車(chē)？它們發(fā)出什么樣聲音？”模仿各種車(chē)輛的叫聲3、“看一看馬路中間行駛著什么車(chē)？旁邊行駛著什么車(chē)？”4、“到十字路口為什么有時(shí)車(chē)可以開(kāi)，有時(shí)車(chē)要停下？”  “紅綠燈有什么用？看到紅綠燈怎么辦？”5、“行人過(guò)馬路怎么辦？馬路上的白線是什么標(biāo)記，有什么用？”（二）遵守交通規(guī)則1、師：“你們知道什么叫交通規(guī)則嗎？”請(qǐng)幼兒回答    2、念兒歌：“大馬路寬又寬，人行道在兩邊，紅燈亮了停一停，綠燈亮了往前行。”  3、小結(jié)交通規(guī)則的重要性活動(dòng)三：大街上的車(chē)步驟：（一）觀察各種玩具車(chē)后，引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)          “嘀嘀嘀，開(kāi)來(lái)了一輛什么車(chē)？”出示車(chē)子讓幼兒畫(huà)（二）啟發(fā)幼兒獨(dú)立思考，發(fā)揮創(chuàng)造性      引導(dǎo)幼兒添畫(huà)紅綠燈、街道、人行道及各種車(chē)輛（三）幼兒作品展覽，讓幼兒自由欣賞、評(píng)議