方案教學(xué)：中班探索活動(dòng)“蛇”

方案教學(xué)：中班探索活動(dòng)“蛇”

   主題的產(chǎn)生

春的來(lái)臨，使大地萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)。孩子們開(kāi)始收集自然角了，最近每天都有孩子帶來(lái)各種自然角的物品，如：水果、干果、盆景等等。一個(gè)星期一的早上，黃灝小朋友手里拎著一個(gè)飼養(yǎng)盒興沖沖的來(lái)到了教室，大聲的喊著：“老師、老師，我?guī)?lái)了一條蛇”。他的喊聲吸引了許多孩子，他們一起擠著看這條蛇。有幾個(gè)女孩子似乎比較膽小，抱著雙臂說(shuō)：“我最怕蛇了，會(huì)咬人的”。但好奇心又驅(qū)使著她們追隨著看熱鬧，我悄悄的走過(guò)去，傾聽(tīng)著孩子們的議論，曹振飛說(shuō)：“蛇的舌頭和我們?nèi)说纳囝^是不一樣的”。劉景超說(shuō)：“我看過(guò)動(dòng)物世界，有的蛇有毒，有的蛇沒(méi)有毒的”。黃銘均說(shuō)：“蛇身上的花紋是不一樣的”。王中天說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)蛇還會(huì)脫皮呢”。徐雨航說(shuō)：“蛇沒(méi)有腳它怎么走的呢？”。周祖豪說(shuō)：“我還吃過(guò)蛇肉呢”等等。我從孩子這些談話中對(duì)他們的經(jīng)驗(yàn)有了一定的了解，在獲取這些信息的基礎(chǔ)上，初步擬訂了一個(gè)關(guān)于蛇的主題網(wǎng)絡(luò)圖，圖中實(shí)線部分是孩子們實(shí)際活動(dòng)內(nèi)容，虛線為教師預(yù)定內(nèi)容。

場(chǎng)景一：蛇的趣聞

確定蛇的主題后，我開(kāi)始與孩子們一起收集有關(guān)蛇的資料，短短的幾天里孩子們通過(guò)自己的方法收集到了一些有關(guān)蛇 書(shū)籍和VCD，還從網(wǎng)上下載了一些有關(guān)蛇的資料，其中黃銘均帶的一本書(shū)《有趣的蛇》最受孩子們的關(guān)注了，他們沒(méi)想到蛇與人類有如此密切的關(guān)系，書(shū)上記載著有一種雙頭蛇、會(huì)唱歌的蛇、會(huì)跳舞的蛇、會(huì)看門的蛇、會(huì)當(dāng)保姆的蛇、會(huì)滅火的蛇、還可以用活蛇做耳環(huán)、做門簾等等。孩子們真是太激動(dòng)了，他們迫不及待的想用自己的方式方法表現(xiàn)出來(lái)，有的孩子選擇了用泥工捏各種各樣有趣的蛇，有的借用廢舊材料、積木等拼搭蛇洞、蛇橋等，選擇最多的是繪畫(huà)，許多孩子一邊畫(huà)一邊嘴里嘮叨著，忽而沉思，忽而又揮舞著手中的畫(huà)筆。不一會(huì)，一幅幅生動(dòng)有趣的畫(huà)，呈現(xiàn)在了我的面前。下面是部分孩子作品的解讀。

王中天： 有一條蛇，它想去爬樹(shù)可是爬不上去，后來(lái)兩條蛇一起爬了上去，房子的門簾也是許多蛇串成的”。

夏   炎： 許多蛇在一起比賽誰(shuí)跑的快，“預(yù)備起”它們一起跑了起來(lái)，跑的一條條累的伸長(zhǎng)了舌頭，有一條蛇跑不動(dòng)了，就停下來(lái)休息。

王  炎： 有一天，有一個(gè)小朋友要過(guò)河，沒(méi)有橋，怎么辦呢？一條蛇看見(jiàn)了就游了過(guò)來(lái)架在河上變成了一座橋，小朋友就過(guò)河了。還有條蛇盤(pán)在那兒曬太陽(yáng)。

周秋妤：這是一條毒蛇，它在吃草，吃飽了在草叢里了生了5個(gè)蛇蛋。

俞琦涵：有一天太陽(yáng)下山了，蛇也要回家了，在散步時(shí)聽(tīng)見(jiàn)蛇寶寶在蛋里哭，它們就在旁邊保護(hù)它們了。

劉明玉：這個(gè)人家養(yǎng)了兩條蛇，看見(jiàn)下雨了，地上有水就變成一條路，讓大家從它身上過(guò)去，另一條蛇站在門口看門，等著主人回家。

在解讀孩子們的作品時(shí)，我始終被孩子們的作品深深地感動(dòng)著，仿佛自己走進(jìn)了孩子那童話般的世界，與孩子們一起成長(zhǎng)著、快樂(lè)著，對(duì)一切充滿了美好的遐想。

場(chǎng)景二：蛇的疑問(wèn)

孩子們對(duì)研究蛇的熱情越來(lái)越高，從各處找來(lái)的資料中又發(fā)現(xiàn)了有毒蛇與無(wú)毒蛇的區(qū)別，于是我和孩子一起找到了有毒蛇和無(wú)毒蛇的 圖片，仔細(xì)研究起來(lái)，通過(guò)觀察比較，孩子們發(fā)現(xiàn)無(wú)毒蛇的頭一般較小，呈橢圓型，嘴里沒(méi)有長(zhǎng)牙，尾巴較細(xì)。而有毒蛇的頭呈三角形，頭部有毒腺，嘴里有兩顆對(duì)稱的長(zhǎng)長(zhǎng)的毒牙，背部花紋較深，尾巴較粗。在觀看VCD后，孩子們還了解到最小的蛇只有5厘米左右，如蚯蚓那么大。最大的蛇是蟒蛇，超過(guò)12米，一口能吞下一頭豬。蛇的頸部沒(méi)有骨頭能吞下比它大的食物，孩子們一邊看一邊不斷地向我提問(wèn)題，思維非常活躍，我把他們的問(wèn)題記錄了下來(lái)。

田懿仁：蛇為什么要脫皮呀？

沈   彤：蛇都是卵生的嗎？媽媽說(shuō)也有蛇是胎生的，是嗎？

龔曉楠：響尾蛇為什么能發(fā)出聲音呢？張彥華：有毒蛇和無(wú)毒蛇吃的東西一樣嗎？

徐雨航：蛇的身體為什么要盤(pán)起來(lái)呢？

蔣豐聰：如果被蛇咬傷了怎么辦呢？

從這些問(wèn)題可以看出，孩子們的觀察十分細(xì)致，思考的問(wèn)題也開(kāi)始漸趨深入，涉及的面也越來(lái)越廣，有的問(wèn)題我真是回答不上來(lái)，怎么辦？我鼓勵(lì)孩子自己尋找答案，一起討論，一起分享。

場(chǎng)景三：蛇的妙用

一天早上，曹振飛從家里拿來(lái)了一瓶洗發(fā)精，他神秘地告訴大家：“這洗發(fā)精是用蛇膽做出來(lái)的”，好幾個(gè)孩子睜大了眼，張大了嘴，“啊