《給媽媽的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

《給媽媽的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

《給媽媽的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
教育學(xué)院 舒水琴

　　
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1．學(xué)會7個(gè)生字：送、什、么、朵、還、寫、高、興，認(rèn)識新的偏旁，理解“生日”、“喜歡”、“祝”、“高興”等詞語的意思，能用“喜歡”說一句話。
　　2．能正確地朗讀課文
　　3．能制作并說清楚怎樣制作一件小禮物送給媽媽
　　4．體會關(guān)心他人的感情
　　重點(diǎn)難點(diǎn)：生字詞的教學(xué)是難點(diǎn)，重點(diǎn)是讓小朋友懂得關(guān)心他人的道理
　　課時(shí)安排：3課時(shí)

　　　　　　　　　　　　　　 　　第1課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會7個(gè)生字：送、什、么、朵、還、寫、高、興，認(rèn)識新的偏旁“冖”，能正確朗讀課文，理解大意。
　　教學(xué)過程：

　　(一)導(dǎo)入語：
　　　　小朋友，你們的生日是怎么過的？媽媽過生日的時(shí)候，東東給媽媽準(zhǔn)備了一份禮物。
　　　　　　　　　　　Lǐwù
　　　　板書：給媽媽的禮物
　　　　讀題
　?。ǘ┬率?br>　　?。?）誰要送給媽媽禮物？
　　?。?）為什么要送禮物給媽媽？
　　?。?）東東想送什么禮物給媽媽？
　　　　 　　　sòng　shén 　me
　　　　　板書：送　　什　　么
　　?。?）聽老師讀課文，想一想：媽媽收到禮物后，心情怎么樣？
　　　　　　　　gāo 　xìng
　　　　　板書：高　　興
　　?。?）自學(xué)課文：根據(jù)拼音，讀生字、讀課文、（自由讀）理解大意、認(rèn)識新的部首
　　　（6）檢查自學(xué)：認(rèn)讀生字卡片，指名讀課文，齊讀
　　　（7）初讀課文，教學(xué)生字：
　　　　 　東東想送什么禮物給媽媽呢？東東有沒有做？（說明東東在打算、作準(zhǔn)備）東東還在打算，可見媽媽的生日到了沒有？你從課文中哪句話看出來。既然沒到，又為何作打算？“就快到了”，“快”是什么意思，（就要到了，但還沒到）
　　　　 　送什么好呢？
　 　　　　sòng
　　　　 　送：.這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)，這個(gè)字中有一個(gè)什么偏旁我們已經(jīng)學(xué)過？你是怎么記得的，先寫什么，再寫什么？
　　　　　　　?。ㄏ汝P(guān)上門再走）（書空）
　　　　　 shén me
　　　　　 什　么
　　　　　 什：翹舌音左右結(jié)構(gòu)左邊是“亻”，右邊是“十”
　　　　　 么：輕聲，半包圍，其中有一個(gè)筆畫在“車”中也有，筆畫名稱是什么呢？書空
　　　　　教師：（拿起本子）送什么呢？
　　　　　（走到學(xué)生身邊）送什么呢？
　　　　　讓學(xué)生領(lǐng)悟“什么”表示疑問。
　　　　　東東用什么禮物來慶祝媽媽的生日？
　　　　　畫了一朵大紅花，還寫上祝媽媽生日快樂。
　　　　　　　 　　duǒ
　　　　　大紅花是一朵朵的，“朵”上下結(jié)構(gòu)上面是“幾”，下面是“木”
　　　　　xiě
　　　　　寫：認(rèn)識新的偏旁“冖”，筆順：書空
　　　　　媽媽收到東東的禮物后，心情怎樣？
　　　　　高興
　　　　　誰來表現(xiàn)一下高興的樣子
　　　　　你看他的嘴都合不上了，所以“高”字有口，“興”字下面的兩點(diǎn)是分開的。
　　　　　gāo
　　　　　高：上下結(jié)構(gòu)
　　　　　xìng
　　　　　興：上下結(jié)構(gòu)上面的三點(diǎn)不能寫得太開，下面的兩點(diǎn)不能把粘在一塊兒。
　?。ㄈ╈柟蹋赫J(rèn)讀生字
　?。ㄋ模┳鳂I(yè)：通讀課文
　　　　　做課后第三題：讀讀寫寫

　　　　　　　　　　　　　　 　　第2課時(shí)
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1．鞏固生字詞
　　2．深入理解課文，能用“喜歡”說一句話
　　3．懂得關(guān)心他人
　　4．作一件小禮物
　　教學(xué)過程：

　?。ㄒ唬┬率?br>　　　1．指名讀第一段
　　 　　小黑板：媽媽的生日／快到了，我想／送媽媽一件禮物
　　 　　要讀出就要快到了的語氣。
　　　2．看圖，說說東東是怎樣為媽媽準(zhǔn)備禮物的。
　　 　　東東為什么要畫一朵媽媽喜歡的大紅花
　　 　?。|東知道媽媽的愛好，說明東東關(guān)心媽媽，愛媽媽）
　　 　　那你知道你媽媽喜歡什么嗎？
　　 　　東東除了準(zhǔn)備媽媽喜歡的禮物，還有什么行動(dòng)表現(xiàn)出他愛媽媽嗎？
　　 　　東東寫了一句祝福語：“祝媽媽生日快樂”
　　 　　“?！笨梢杂脛e的什么詞代替？希望
　　　3．指名讀第三自然段
　　 　　想：東東把禮物送給媽媽的時(shí)候是怎么對媽媽說的？
　　 　　媽媽收到禮物是的心情是怎么樣的，她會對東東說些什么？
　　 　　板書：媽媽看了高興的說：“你做的禮物，我真喜歡?！?br>　　 　　指名讀，要讀出高興的語氣。
　　 　　問：媽媽為什么很高興？
　　 　　因?yàn)闁|東記得媽媽的生日，還送了禮物給媽媽，所以媽媽高興。
　　 　　東東可以送別的禮物送給媽媽嗎？
　　 　　為什么畫了一朵媽媽喜歡的大紅花呢？愛媽媽
　　 　　東東為什么要親自做一份禮物給媽媽？愛媽媽
　　 　　小朋友，你們愛媽媽嗎，你們是怎么做的？
　　 　　元旦快到了，我們也學(xué)東東送給媽媽一件禮物禮物，祝賀節(jié)日。
　　　4．看圖說話：用“誰喜歡干什么”說一句話。
　　（三）作業(yè)：
　　　1．讀寫生字和詞語
　　　2．?dāng)U詞：送、朵、寫、祝
　　　3．作一件禮物送給媽媽。

　　　　　　　　　　　　　　 　　第3課時(shí)
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1．復(fù)習(xí)、鞏固生字詞
　　2．進(jìn)一步體會關(guān)心他人
　　教學(xué)過程：

　　1．指名讀，齊讀（生字卡片生字詞），聽寫生字詞
　　2．朗讀課文
　　 　指名讀，齊讀（要求有感情）
　　3．評一評：誰送給媽媽的禮物做的最認(rèn)真。
　　　1）比一比
　　　2）練習(xí)表演
　　　?。|東把禮物送給媽媽的時(shí)候，說些什么？媽媽收到禮物的時(shí)候表情如何，說些什么？）
　　　　A：同桌互演
　　　　B：上講臺表演
　　　　C：師生互演