孩子“亂畫”的啟示

孩子“亂畫”的啟示

  一天下午，幾個孩子跑來告訴我：“老師，你在黑板上畫的畫被小朋友涂了?！蔽壹泵θタ矗灰姾诎迳衔耶嫷姆懂嬜尯⒆觽冇檬滞磕ǖ脕y七八糟，黑板上五顏六色、五花八門，什么都有。當時我很生氣，正想追問是誰領頭畫的，還沒等我開口，就看見有幾個孩子正神色不安地站在一邊。我問他們：“你們站在這里干什么？”他們都一齊小聲地說是我在黑板上畫的。那是誰領頭去畫的呢？這時王晶耷拉著腦袋走到我的跟前說：“蔣老師，是我領頭先畫的?！蔽覇柲銥槭裁匆诶蠋煹姆懂嬌袭嬆兀客蹙÷暤泥洁煺f：“我看著老師畫的畫很漂亮，我想跟著老師學一學。”

　　聽了他的回答，我很受感動和啟發(fā)，原來是好奇心驅(qū)使他帶頭在黑板上亂畫的。我沒有責備他，繼而對全班小朋友講明了為什么不能老師畫過的黑板上亂畫的道理。并告訴小朋友以后一有機會就會讓小朋友輪流在黑板上畫畫，比一比誰畫的畫最好！