與家長交談的藝術

與家長交談的藝術

  

今天，陳亮的媽媽又這樣地問我：“陳亮這段各方面表現(xiàn)的怎樣？”我靈機一動，說：“陳亮這段進步很大，上課肯動腦筋，還愿意為大家做事呢！就是有一個小小的缺點，如果改掉了這個缺點，那就更好了?！?/P>

陳亮媽媽著急的問：“什么缺點呀？”

我對她神秘地擠了擠眼，然后對陳亮說：“這個缺點我只告訴陳亮一個人，等改正后再向你媽媽報喜，好嗎？”

陳亮愉快地點了點頭。

他媽媽的語氣也軟了下來。“亮亮，要記住老師的話！”母子倆愉快地離去了。

我想，作為一名幼兒教師，不僅要研究幼兒心理學，還要懂得一些家長心理學。這樣，才能協(xié)調(diào)好家庭與幼兒園之間的關系，共同做好教育工作。