早期智力教育有哪些

早期智力教育有哪些

早期智力教育有哪些


  1.發(fā)展感知覺(jué)能力 

  兒童的感覺(jué)和知覺(jué)是認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)。兒童感知覺(jué)能力的發(fā)展對(duì)于他們認(rèn)識(shí)世界,掌握知識(shí),從事各種活動(dòng)都具有重要的意義?!?/P>

  第一,要結(jié)合嬰幼兒的生活實(shí)際,在安全的條件下,父母要采用多種方式,鼓勵(lì)兒童對(duì)周?chē)挛锒嗫?、多?tīng)、多摸、多聞、多嘗,促進(jìn)兒童感知覺(jué)的發(fā)展?!?/P>

  第二,多接觸大自然,認(rèn)識(shí)花、草、魚(yú)、蟲(chóng)、日、月、星、云、山、水、湖泊等,以開(kāi)闊眼界。 

  第三,運(yùn)用鮮艷的色彩、生動(dòng)的形象及各種玩具,使孩子在擺弄的活動(dòng)中,發(fā)展感覺(jué),認(rèn)識(shí)事物的屬性,如顏色、形狀、大小等。  

  2.發(fā)展操作能力 

  為了發(fā)展兒童的操作能力,要提供兒童游戲的條件,給孩子一些親手操作的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)兒童多動(dòng)手,多做建造積木等游戲,鼓勵(lì)孩子多作手工,用橡皮泥捏玩藝兒,折紙等;稍大的孩子,父每可以培養(yǎng)孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,也有助于發(fā)展孩子的操作能力。  

  3.發(fā)展孩子的語(yǔ)言和記憶能力 

  為了促進(jìn)兒童語(yǔ)言和記憶的發(fā)展,第一,讓孩子早聽(tīng)、多聽(tīng)成人的話。父母要盡早與嬰幼兒進(jìn)行語(yǔ)言交往。不要認(rèn)為新生兒不會(huì)說(shuō)話,就讓他躺在那里。兒童出生后,父母要經(jīng)常叫孩子的名字,對(duì)孩子說(shuō)話、唱歌、放音樂(lè),培養(yǎng)兒童對(duì)聲音的反應(yīng),發(fā)展孩子聽(tīng)力。第二,鼓勵(lì)兒童大膽說(shuō)話,啟發(fā)孩子盡量用語(yǔ)言表達(dá)自己的感覺(jué)、愿望和想法。第三,抓住兒童語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期。據(jù)有關(guān)資料表明2-3歲是兒童口頭語(yǔ)言發(fā)展的最佳年齡,這個(gè)時(shí)間,兒童學(xué)習(xí)說(shuō)話很容易,4-5歲是兒童學(xué)習(xí)書(shū)面語(yǔ)言最佳年齡,這時(shí)兒童對(duì)閱讀識(shí)字最敏感。第四,教兒童說(shuō)話與識(shí)字,要先教與孩子的游戲、生活相聯(lián)系的實(shí)物的名詞,與兒童經(jīng)常重復(fù)的動(dòng)詞。第五,盡量利用兒歌和詩(shī)歌押韻的特點(diǎn),教孩子背誦簡(jiǎn)單的兒歌與詩(shī)歌,復(fù)述簡(jiǎn)單故事。  

  4.培養(yǎng)想象力與思維能力 

  為了培養(yǎng)兒童的想象和思維能力,第一,要鼓勵(lì)兒童大膽想象和提問(wèn)題,愛(ài)護(hù)孩子的豐富想象力,啟發(fā)孩子的思維。孩子提出一些幼稚的想法,不要嘲笑,而是要很好誘導(dǎo)。第二,給孩子多安排一些富有想象力和思想能力的活動(dòng)。在活動(dòng)中,讓兒童多動(dòng)腦筋,用孩子自己的想象去充實(shí)內(nèi)容,大人不能包辦代替。第三,多給孩子自己思考、自己創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。例如,給孩子買(mǎi)來(lái)一本新的小人書(shū),不要急于給孩子講,先讓孩子自己看著圖片,想想內(nèi)容,讓孩子自己說(shuō)說(shuō)看到了什么,喜歡什么,然后再加以引導(dǎo)。  

  5.發(fā)展兒童繪畫(huà)能力與音樂(lè)能力 

  繪畫(huà)可以培養(yǎng)兒童的觀察力、記憶力、思維能力、想象力和良好的審美觀點(diǎn)。因此,父母要盡早地訓(xùn)練與發(fā)展兒童的繪畫(huà)能力,從小就鼓勵(lì)孩子畫(huà)他感興趣的東西。  

  音樂(lè)不僅能激勵(lì)孩子的情感,音樂(lè)還能夠發(fā)展兒童的聽(tīng)覺(jué)、節(jié)奏感、歌唱與欣賞音樂(lè)的能力。父母要給兒童多聽(tīng)音樂(lè)的機(jī)會(huì),從兩個(gè)月開(kāi)始,在孩子睡醒后,給孩子聽(tīng)一些柔和、優(yōu)美的音樂(lè)。父母還可以經(jīng)常用好聽(tīng)的聲音唱歌給孩子聽(tīng)。在孩子剛會(huì)走路時(shí),在音樂(lè)的伴奏下操練。



(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)