如何預防“非典”_小學生作文:五年級

如何預防“非典”_小學生作文:五年級

 如何預防“非典”

    現在，最近發(fā)生的非典型肺炎特指目前病原尚不明確，自2003年初以來我國局部地區(qū)發(fā)生的，主要通過近距離空氣飛沫和密切接觸傳播的呼吸道傳染病，臨床主要表現為肺炎，在家庭和醫(yī)院有顯著的聚集現象。
經過醫(yī)療衛(wèi)生部門以及廣大醫(yī)務人員幾個月的努力，我省非典型肺炎已經得到有效的控制，非典型肺炎康復出院人數增加，新發(fā)病例大幅回落。事實表明，非典型肺炎完全是可防、可治、可控制的。
　　為了進一步消除廣大市民的疑慮，加深對非典型肺炎的認識，我們特別組織了這一非典型肺炎防治的專版，希望能夠對防治非典型肺炎以及其他的傳染性疾病有幫助。
    學校、托幼機構預防“非典” 
　　一、加強課室、午休室和活動場所等室內的通風換氣，保持室內空氣清新。盡量不使用空調，確要使用空調設備的場所，必須要定期換氣。
　　二、認真做好學校室內外的環(huán)境衛(wèi)生。
　　三、建立晨檢制度，每天進行晨檢，及時掌握學生健康狀況，一旦發(fā)現學生、教職員工有發(fā)熱，頭痛、咳嗽等癥狀，要及時送到醫(yī)院檢查治療。
　　四、經醫(yī)院診斷為疑似或確診非典型肺炎的學生、教職員工，要按有關規(guī)定，進行隔離治療，治愈出院后要留在家中休息1周，病情確無反復方可回校。
　　五、對非典型肺炎病人的密切接觸者(同班、同室)要加強觀察，凡有可疑病癥(發(fā)熱、頭痛、咳嗽)者，要及時送到醫(yī)院檢查治療。有寄宿的學校，對病人的同宿舍人員要隔離，進行醫(yī)學觀察2周，觀察期間不能參與集體活動，隔離場所要選定在相對獨立、通風良好的房間或區(qū)域。
　　六、家庭成員中有非典型肺炎病人的學生、教職員工，建議學校動員其留家觀察10天，無出現發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀后再回校上課(班)。
　　七、對缺勤的學生、教職員工要進行調查，如果醫(yī)院診斷為疑似或確診非典型肺炎的，要及時報告當地疾病預防控制中心和教育局。
　　八、對出現非典型肺炎患者的學校，該患者所活動過的室內場所要在疾病預防控制中心(衛(wèi)生防疫站)指導下進行消毒。
　　九、加強宣傳教育?？衫脡螅葟V播、上衛(wèi)生課等多種形式進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，讓學生掌握了解春季多發(fā)疾病的預防知識，明白非典型肺炎可防可治，消除不必要的緊張和恐懼心理，要注意勤洗手，搞好個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，加強營養(yǎng)
    社區(qū)綜合性預防措施 
　　1.開展冬春季呼吸道傳染病預防的科普宣傳，使群眾了解此病的特征與預防的方法，爭取做到早發(fā)現、早報告、早隔離治療病人，避免群眾亂投醫(yī)亂服藥。
　　2.戶內經常通風換氣，促進空氣流通，勤打掃環(huán)境衛(wèi)生，勤曬衣服和被褥等。
　　3.經常到戶外活動，呼吸新鮮空氣，增強體質。
　　4.對出現一例或多例病人的家庭，應進行醫(yī)學監(jiān)測，并由當地疾病控制機構采取消毒措施。
　　5.保持良好的個人衛(wèi)生習慣，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。洗手后用清潔的毛巾和紙巾擦干。不要共用毛巾。
　　6.注意均衡飲食、定期運動、充足休息、減輕壓力和避免吸煙，根據氣候變化增減衣服，增強身體的抵抗力。
　　7.出現病例較多的局部地區(qū)要加強衛(wèi)生宣傳，還要在病人周圍加強監(jiān)測，避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場所，減少群眾性集會。
　　8.要保持空調設備的良好運行，并經常清洗隔塵網，保證商場、超市、影劇院等場所中央空調系統的送風安全，必要時應對供送氣設備進行消毒(方法同公共場所)。根據季節(jié)變化，盡可能開窗通風換氣。合理的休息，防止過度的緊張和疲勞，并注意防寒保暖。                                                                                             
    自從非典型肺炎這個病的出現是人人類不加節(jié)制地開采及隨意毀壞自然資源，濫用化學品，使自然資源越來越少，還造成一系列生態(tài)災難。這個病還不是因為人們大量毀壞自然資源，破壞了生態(tài)環(huán)境造成的嚴重后果。我們如果保護地球，建設地球、美化地球。從此變得更加美麗可愛、生機勃勃，更好地造福于我們人類。如果有這么好的環(huán)境，然到還會有這么多的病嗎？希望人類保護地球和我們的大家園。
                                       湖北省武漢市蔡甸區(qū)第三小學
                                                        五〈1〉班 吳霜