泉眼、小溪、河流、大海_小學(xué)生作文:四年級(jí)

泉眼、小溪、河流、大海_小學(xué)生作文:四年級(jí)

泉眼、小溪、河流、大海

     在一座高山上，有一個(gè)泉眼，泉眼里不斷冒出水。形成了小溪，小溪流啊流啊，流成了河流。河流緩緩駛進(jìn)，進(jìn)到了一個(gè)大坑里，形成了大海。
     大海看不起小溪，對(duì)小溪說(shuō)：“你這樣流有什么用啊，有不回有船只來(lái)到你那。”小溪不服氣的說(shuō)：“如果我不流的話，也不會(huì)有你，不信你問(wèn)河流?！贝蠛?wèn)：“是么，河流。”河流進(jìn)退兩難，因?yàn)檎f(shuō)是西溪流成大海的話，那氣勢(shì)磅礴的大海定會(huì)將自己淹沒(méi)。如果說(shuō)大海不是小溪流成的話，那小溪就會(huì)改道而行，使自己會(huì)干枯。所以河流說(shuō)：“我不知道?！毙∠鹆耍f(shuō)道：“你這個(gè)忘恩負(fù)意的東西，你！如果當(dāng)初我不一點(diǎn)一滴把水源給你，你哪來(lái)的今天。”小溪停止了流動(dòng)。河流急了，如果自己不能得到小溪的水源，自己必定干枯。正在講和焦急不安的時(shí)候。泉眼爺爺打開(kāi)了話匣子：“小溪、河流、大海，你們都別吵了，咳咳，你們有今天，全是我一人栽培的。如果當(dāng)初沒(méi)有我，你們也就不存在。所以，別吵了！我們是相互依賴的，少了哪個(gè)都不行，還是和睦相處吧?！?br>     聽(tīng)了泉眼爺爺懂得話，小溪、河流、大海好像明白了許多。從此，大海不再驕傲，河流更加誠(chéng)實(shí)，小溪不在倔強(qiáng)，一切又恢復(fù)了正常。
     小溪、河流、大海終于明白了他們是相互依賴的，他的根源是泉眼。人類也是互相幫助的，那人類在社會(huì)上生存就是要互相關(guān)助，自己獨(dú)立是不可能在社會(huì)上生存的。

    指導(dǎo)教師：韋玉老師