教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字7的教案

教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字7的教案

教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)字7的教案
 
活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)7的分合，知道7分成兩份有6種分法，嘗試記錄其結(jié)果。

2、在觀察和探索操作活動中，知道按序分合不易漏掉數(shù)字。

3、會用語言講述操作過程。

活動準(zhǔn)備：
1、教具：人手一個小盤子，7個雪花插片，數(shù)字卡片1--7。2、學(xué)具：幼兒用書、鉛筆。

活動過程：
1、集體活動。

（1）復(fù)習(xí)碰球游戲。  教師出示數(shù)字卡片5，與幼兒共同玩碰球游戲。  教師：嘿、嘿，我的2球碰幾球？  幼兒答：嘿、嘿，你的2球碰3球。  教師可以變換數(shù)字卡片，與集體、小組、個別幼兒玩，也可以請個別幼兒上來出示卡片帶領(lǐng)大家玩碰球游戲。

（2）學(xué)習(xí)7的組成。

①引導(dǎo)幼兒報出盤子中雪花插片的總數(shù)，并將自己盤子中的雪花插片分成兩份，鼓勵幼兒嘗試多種分法。每當(dāng)幼兒說出一種分法，教師就記錄下來，直至幼兒講完所有的分法。

②讓幼兒數(shù)一數(shù)共有幾種分法，想一想，如何能記得又快又好。幼兒想辦法，師幼共同商量并有序地進行排序，就不易錯漏。

③帶領(lǐng)幼兒找一找前后數(shù)字的排列關(guān)系，通過觀察感知并發(fā)現(xiàn)前后數(shù)字變化的規(guī)律：前面的數(shù)字逐漸變大，而后面的數(shù)字卻由大變小。

2、操作活動。

（1）依樣涂色進行7的分合，并記錄7的分合式。 引導(dǎo)幼兒觀察圖上辣椒的數(shù)量及顏色的變化，請你按序涂色，并看圖記錄7的分合式。

（2）看分合式填空。觀察點卡分合式，請你在方框內(nèi)，畫出相應(yīng)數(shù)量的圓點填寫分合式。

（3）觀察數(shù)字7，學(xué)習(xí)在日字格中，正確地描寫數(shù)字。

3、活動評價。

（1）請個別幼兒上來講述自己的操作活動，其他幼兒邊看邊念分合式，鞏固對7的認識。

（2）教師展示幼兒的操作材料，對書面整潔、操作正確的幼兒給予表揚和肯定。
 
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