語(yǔ)言活動(dòng)<<老爺爺?shù)拿弊?gt;>

語(yǔ)言活動(dòng)<<老爺爺?shù)拿弊?gt;>

語(yǔ)言活動(dòng)<<老爺爺?shù)拿弊?gt;>
設(shè)計(jì)意圖：

活動(dòng)目標(biāo)：

1.理解故事內(nèi)容,懂得要關(guān)心別人,體驗(yàn)同情心.
2.學(xué)習(xí)詞:可憐、發(fā)抖、著涼、暖和,學(xué)習(xí)講述故事中角色的對(duì)話.

活動(dòng)準(zhǔn)備：

背景圖一張(老爺爺?shù)募?門口有一顆大樹(shù)),老爺爺,帽子,小鳥(niǎo)數(shù)只做成活動(dòng)教具,可在磁性黑板上運(yùn)用.
錄音磁帶及錄音機(jī)

活動(dòng)過(guò)程：

(一)教師講述引出課題.
冬天來(lái)了,天氣很冷,小朋友都穿上了棉襖,戴上了手套,圍上了圍巾,還戴上了帽子,穿得挺暖和的.有一位老爺爺也和我們一樣,圍上了圍巾,戴上帽子.可是,有一天老爺爺把帽子送了人,送給誰(shuí)了呢?聽(tīng)老師講一個(gè)冬天里的故事,題目叫<<老爺爺?shù)拿弊?gt;>
(二)教師講述故事一遍后提問(wèn).
1.老爺爺?shù)拿弊铀徒o誰(shuí)了?他為什么把羽毛做的帽子送給老爺爺呢?
2.后來(lái),小鳥(niǎo)為什么把羽毛做的帽子送給老爺爺呢?
(三)教師演示磁性教具,講述故事一遍.
(四)幼兒學(xué)習(xí)故事中角色對(duì)話.
1.小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上冷得直發(fā)抖,老爺爺看到了,是怎么想的?(這只小鳥(niǎo)多可憐呀,這么冷的天,小鳥(niǎo)一定會(huì)凍死的)
2.小鳥(niǎo)看見(jiàn)老爺爺怎么說(shuō)?(風(fēng)把我們的鳥(niǎo)窩吹走了,我們沒(méi)有家了,冷得直發(fā)抖)
3.老爺爺看到了,是怎么說(shuō),又是怎么做的呢?(老爺爺說(shuō):“別著急,我來(lái)幫你們想辦法?！袄蠣敔斁陀米约旱拿弊咏o小鳥(niǎo)做鳥(niǎo)窩)
4.后來(lái)，怎么會(huì)有許多小鳥(niǎo)飛進(jìn)老爺爺?shù)拿弊永飦?lái)呢？（小鳥(niǎo)想到了在樹(shù)林里，還有許多怕冷的小鳥(niǎo)，就把它們叫來(lái)了）
5.小鳥(niǎo)在老爺爺?shù)拿弊永镎媾停鼈兪窃趺锤吲d地唱歌的？（教師用簡(jiǎn)單的幼兒熟悉的曲調(diào)配上故事中小鳥(niǎo)唱的歌，教幼兒一起唱）
6.后來(lái)，小鳥(niǎo)們知道老爺爺生病了，他們?cè)趺聪朐趺醋龅哪?？（小鳥(niǎo)想：一定是老爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥(niǎo)們就用身上的羽毛做成了一頂帽子送給老爺爺）
7.小朋友，你們喜歡老爺爺嗎？為什么？喜歡小鳥(niǎo)嗎？為什么？（啟發(fā)幼兒懂得要關(guān)心別人）
（五）聽(tīng)錄音，幼兒一起講故事。
延伸討論：
1、如果你的爺爺奶奶或外公外婆病了，你能做些什么呢？
2、如果你看到需要幫助的人，愿意去幫助他們嗎？以前你做過(guò)這樣的事嗎？

教學(xué)依據(jù)：

<<綱要>>中講到:幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其他方面的發(fā)展密切相關(guān)，因此，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的重要途徑是通過(guò)互相滲透的各領(lǐng)域的教育，在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件。
教學(xué)反思：
<<老爺爺?shù)拿弊?gt;>這個(gè)故事主要體現(xiàn)了愛(ài)的象征.活動(dòng)目標(biāo)中理解故事內(nèi)容,懂得要關(guān)心別人,體驗(yàn)同情心,正是適合幼兒在成長(zhǎng)中的友益經(jīng)驗(yàn)嘗試.我在教學(xué)當(dāng)中,著重放在故事的情感教育..讓幼兒有互相合作,分享,有同情心的良好品德.同時(shí)也讓幼兒有著環(huán)保意識(shí),知道大自然是我們的朋友.然而,在教材中”冷”、暖和”、“可憐”、“高興”、等詞，有著字面意義，情感意義，我讓幼兒以肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，在其活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)出來(lái)的真摯，善良。在闡述中，更鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)力，想象力。在討論故事中，幼兒說(shuō)的是頭頭是道。同時(shí)，在通過(guò)整個(gè)流程的教育，幼兒在不知不覺(jué)中已有講述故事的能力了。
 
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