孩子邊吃邊玩是喂養(yǎng)不科學(xué)
孩子邊吃邊玩是喂養(yǎng)不科學(xué)
葉老師分析說,孩子邊吃邊玩的不良習(xí)慣的養(yǎng)成有很多原因,但在很大程度上是因?yàn)楦改笡]有科學(xué)地喂養(yǎng)孩子造成的,比如孩子早已吃飽了,父母卻要求孩子一定要定量完成或再添飯;還有的父母過分遷就孩子,孩子想怎么樣就怎樣;有的父母沒有為孩子建立有節(jié)奏的生活習(xí)慣,孩子玩得正在興頭上的時候硬拉著孩子去吃飯;更有的家庭沒有對孩子進(jìn)行良好的餐桌禮儀教育等。
要讓孩子喜歡上吃飯,首先要盡量保持進(jìn)餐時輕松愉快的氣氛,這是增進(jìn)孩子食欲的基本條件。孩子拒絕進(jìn)食,絕對不能強(qiáng)逼他,不妨讓他走開,孩子是不會讓自己每一頓都餓著的,只要堅決不給他吃零食,等他下一頓飯再回到餐桌邊就會大吃一頓,這比嘮嘮叨叨數(shù)落而后沒有效果要強(qiáng)得多,如果不起作用,則要進(jìn)行原因分析,參照以上的幾種進(jìn)餐狀況研究特定的解決方法。
其次,幼小的孩子需要父母的幫助指導(dǎo),但不要給予過多的建議、提醒和催促,不要忙著給孩子喂飯和夾菜,不要令孩子知道飯桌上任性能引人注意。第三,不要期望孩子每一頓的食量一樣,成人也會因心情不同而吃多吃少,應(yīng)給予孩子一定的自由度。第四,不要拿著飯碗跟著跑,要讓他們知道吃飯就必須到餐桌上,但切勿把氣氛搞得嚴(yán)肅可怕。最后進(jìn)餐時要關(guān)注孩子的咀嚼能力,既有利于消化,同時咀嚼也是促進(jìn)兒童智力發(fā)展的一個因素。研究認(rèn)為,咀嚼時咬肌反復(fù)收縮、弛張可以促進(jìn)大腦血液循環(huán),咀嚼運(yùn)動使口腔各種感覺器官興奮,促進(jìn)智力發(fā)育。另外,咀嚼促使消化道的一些分必物增加,可以刺激支配學(xué)習(xí)和記憶的海馬神經(jīng)元。
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