經典詩文觀摩課

經典詩文觀摩課

經典詩文觀摩課

  
  組織教學:敢不敢發(fā)言?
 ?。裕和瑢W真精神!
 ?。裕和瑢W們真可愛!
 ?。裕赫l敢舉手?
 ?。裕赫埜嬖V大家今天上課的題目是什么?
 ?。裕哼€有誰想舉手?
 ?。哉垖W生寫課題。
  一、讀題、解題。
  匆匆是什么意思?(急急忙忙)
  二、簡介朱自清。散文家。
  什么是散文?(循循善誘)
 ?。裕耗銈冏x出了一個故事了?一片景色?一個人物?這就奇怪了。我們學過的都是寫人的,寫景的。那寫什么的?
  三、初讀課文。
 ?。?、自由讀。教師巡視。齊讀。
 ?。病⒅缸x。
  T:讀的好,誰有自信,告訴我你是全班最好的。
 ?。樱?;讀第2段。
  T:請你推薦一位。
  S2接讀。
 ?。裕赫埬阃扑]一位全班膽子最小的。
 ?。樱常鹤x。
  T:我不相信你是最膽小的。
 ?。樱矗鹤x(不是很熟,但老師的話語充滿鼓勵)
 ?。裕褐灰阍谧x的時候……(更是教給了這學生一種閱讀的方法)
  老師把話筒遞到誰,就誰讀。
  輪流。老師相機指到。
 ?。?、評讀。
 ?。裕河幸恍┤秉c,想不想老師指出來的。你們都用“口”讀的,剛才老師說了,散文家是用心寫出來了,那么我們就應該用心讀。
  板書:用心靈誦讀。學生讀板書。
  T:用心讀,想這句話是什么意思?用心寫的,應該用新心去讀。用心靈去讀的,還要多走一些路。要在你的心里走一圈。老師請了一個老師讀,你想不想聽。(提出閱讀的要求,更提出了聽的要求,用心聽)
  4、賞讀。思考,她帶著什么情感?學生閉著眼睛聽。
 ?。裕禾兆砹税?。
 ?。樱喊没?!
 ?。樱焊械嚼⒕?。
 ?。?;對年輕人的希望。(板書)
 ?。樱簩ι邢薜臒o奈。
 ?。樱粚ι恼湎?。
 ?。?;你們聽出了對過去流失歲月的惋惜,你們聽出了怎樣的語調?
 ?。樱赫Z調中有種淡淡憂傷。
  S:哀傷。
 ?。?;對,一種感嘆。
 ?。裕哼@就是讀出了思想感情,我們一聽就聽出了??衫蠋熀艽中摹K┑袅耍?、8段。
  誰來讀?
 ?。幼x
 ?。裕哼@位同學很會讀課文,真好,但朗讀的聲音不是越響越好,不要太滿,太亮,太實,要讀的空靈一點。
  (T打斷了,進行朗讀技巧的傳授,非常精彩!,學生的表現(xiàn)也很精彩)學生繼續(xù)讀。
 ?。裕鹤尨蠹衣犚??!鞍饲А斑@種惋惜之情就讀出了。
  學生繼續(xù)讀。
 ?。?;在讀的時候,還可以用眼神。
  T:“在默默里算著,……像針尖上的一滴水……淚潸潸”你們讀出了時間的流逝,讀出了無影無蹤啊。
 ?。育R讀,再指讀。
 ?。裕耗銥槭裁窗选邦^涔涔”讀重音?!邦^涔涔”是什么意思,他為什么要緊張?(詞語的解釋),朱先生為什么緊張?
  T;你讀了幾遍?
 ?。幼x,或背。“在……淚潸潸”。
  T:你讀過幾次?能背一背么?
 ?。颖?br />  讀“燕子去了……哪里呢?”
  T:第一段誰來讀?
 ?。幼x。
 ?。裕貉嘧尤チ藭貋?,你干嗎的讀這么哀傷?
  S1;因為時間一去不復返。
 ?。?;看到花開,鳥鳴,想到時間一去不復返。很好!
 ?。樱沧x
 ?。裕焊吲d的事情就讀的很高興,整個句子讀下來,你有什么感覺?(老師范讀)
 ?。裕耗愕男睦镉惺裁锤惺?。
  S:(說)
 ?。?;強烈的反差,對比出了時間的一去不復返?。?br /> ?。育R讀。
 ?。裕悍浅:茫?br />  指讀第三段。
 ?。裕核錆M感嘆。學生繼續(xù)讀。
 ?。裕禾栕x的快點,不是就可以感受時間的飛速了么?學生繼續(xù)讀。
 ?。ㄟ呑x邊指導)
 ?。裕褐x謝,讀的非常好!
  齊讀“洗手的時候……”
 ?。裕簩懙亩嗪茫瑢懥苏惶?。時間在你洗手的時候,流走了,在你吃飯的時候流走了,在發(fā)呆的時候流走了!
  S:我們在做平常事情的時候就流走了。
 ?。裕涸诓恢挥X中不知去向了??纯?,還有哪些句子也有關聯(lián)。
 ?。樱骸鞍饲Ф鄠€日子了……”
  T:對??!你在玩游戲的時候,時間溜走了;你的爸爸媽媽在搓麻將,時間從排桌上溜走了。多少人在糟蹋時間?。?br />  指讀。一起來讀!
 ?。裕耗坏碾p眼是什么樣的雙眼。
 ?。?;發(fā)呆的樣子。
 ?。裕徽_!
 ?。裕徽l來讀作者筆墨最重的一段,誰來讀。
  指讀。
 ?。樱蛔x。
 

      T:我們來讀“過去的日子……蒸籠了“
 ?。樱糊R讀。
 ?。裕鹤x到這里,你覺得作者覺醒了么?誰來讀?把覺醒讀出來。
  S2:再讀。
 ?。裕鹤髡邽槭裁匆f兩次“痕跡”呢?
 ?。樱郴卮鹇?br />  讀。
  T:游絲是怎樣的痕跡?
 ?。樱褐┲刖W一樣的痕跡。
 ?。裕哼@是他在自責,嚴厲的自責。
 ?。樱丛僮x。
 ?。裕悍浅3镣吹淖载熥约?。
  一起讀
 ?。裕何页嗦懵愕膩?,大家都懂,那我赤裸裸的離開是什么意思。從字面上理解。
 ?。樱簺]有為國家做貢獻。
 ?。?;沒有留下游絲樣的痕跡。
 ?。裕簩?!他在寫這片文章的時候是23歲。他留下了這優(yōu)美的篇章。11、12年以后,你能寫出這樣的文章么?每一個人都要留下痕跡。明白么?
  S:齊讀?!拔页嗦懵恪咭辉狻?br /> ?。?;說了半天,朱先生到底想告訴我們什么?
 ?。樱赫湎r間
  S:為社會留下一筆。
  S:利用時間
 ?。裕簺]有其他的意思么?他這篇膾炙人口的文章沒有深沉的意思么?僅僅是留下“珍惜時間”四個字么?
 ?。裕赫埜x,“我赤裸裸來到……”
 ?。裕壕褪且驗椤罢湎r間“
 ?。樱阂粝率裁础?br /> ?。樱骸松牡览怼?br /> ?。裕菏前。菍ι母形?,對人生價值的感悟。明白了么?帶著這種感悟來讀最后一段。
  T:但還不不夠。
  T板:用心靈傾訴。
  S讀用心靈傾訴
 ?。訉懽x后感。
 ?。裕阂喓唵螁?,干干凈凈,精精彩彩,用上格言警句。我們也能創(chuàng)作我們的格言。
 ?。樱荷鷮憽?br /> ?。咏涣鳎?br />  珍惜時間就是生命。
  人生要留下痕跡,時間就像潑出去的水,一去不復返。
  生命一去副換,你要讓聲民更有意義。
  生命如一杯水,你是喝了它,還是倒了它。
  人生,只要努力了,就不會懊悔。
  黑法不知勤學早,白首方悔讀書遲啊。
  時間在游戲中飛速,在學習的一瞬間定格。
  我真希望讓那些浪費生命的人,把時間給我吧。
  生命如一支筆,你是想寫上輝煌,還是放下筆。
  請不要說時間有限,時間就像海綿里的水啊。
  時間如流水,你是在水里養(yǎng)花,養(yǎng)魚,養(yǎng)草,還是白白讓它流走?!?br />  時間是個蘋果,有的人品嘗他的美味,有人卻白白將它丟棄(筆者補充)
  我們要為生命畫上輝煌的一筆。
  ……(掌聲,下課!)