六年級(jí)上學(xué)期健康教育教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)上學(xué)期健康教育教學(xué)計(jì)劃

六年級(jí)上學(xué)期健康教育教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目的

通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生知道重要選擇健康的生活方式，并能正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，正確對(duì)待挫折，以及樹(shù)立人際交往關(guān)系的新觀念，保持健康的心理狀態(tài)。了解青春前期的生理變化，知道美與健康，酗酒與健康之間的關(guān)系，以及知道吸煙對(duì)青少年的危害，注意熏烤，油炸和腌制食品的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

二、教學(xué)措施

1．教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

2．通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

3．聯(lián)系實(shí)際結(jié)合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

4．利用家長(zhǎng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問(wèn)卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。

三、教學(xué)安排：

第二周    第一課  選擇健康的生活方式

第四周    第二課  正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)

第六周    第三課  正確對(duì)待挫折

第八周    第四課  樹(shù)立人際交往關(guān)系的新觀念

第十周    第五課  青春前期的生理變化

第十二周  第六課  美與健康

第十四周  第七課  酗酒與健康

          第八課  吸煙對(duì)青少年的危害

第十六周  第九課  熏烤，油炸和腌制食品的衛(wèi)生

第十八周  健康知識(shí)檢測(cè)