2007最佳中考滿分作文--貴州卷

2007最佳中考滿分作文--貴州卷

2006最佳中考滿分作文--貴州卷

貴州·東南州卷 

   　　[原題回放] 

   　　請閱讀下面一則材料，按文后要求作文。(50分) 
   　　20世紀70年代的一場拳擊賽中，拳王阿里和拳壇猛將菲雷澤展開激烈對決。當比賽進行到第14回合時，阿里已筋疲力竭，瀕臨崩潰的邊緣，用解說員的話說，“這個時候一片羽毛落在他身上也能讓他轟然倒地。”然而，此時的阿里竭力保持著堅毅的表情和血戰(zhàn)到底的氣勢，使菲雷澤認為阿里仍保持著常有的體力，于是在最后一刻，菲雷澤放棄了。裁判當即高舉阿里的臂膀，宣布阿里獲勝。這時，保住了拳王稱號的阿里還未走到，臺中央，眼前一黑，雙腿無力地跪倒在地上。菲雷澤見此情景后悔莫及。 
   　　請從上面的材料中自選角度，自擬題目，聯(lián)系自己在觀察現(xiàn)實社會生活中的所見．所聞、所思所想。寫一篇500字左右的文章。可講述故事，可發(fā)表見解，可說明問題，可抒發(fā)情感。 
   　　提示：①選擇適合你表達的一種文體；②文中不出現(xiàn)真實的人名、地名。 


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   　　[文題詮釋] 
   　　這是一則材料作文，由材料和指令組成。材料就是我們寫作的依據(jù)，包孕著文章的主旨，是我們文章的靈魂。簡單地說，材料的主旨就是我們要寫的議論文的論點，就是我們要寫的記敘文的中心思想。如何從本則材料中提煉出材料的主旨呢？這里可以用“以果溯因法”，就是根據(jù)結(jié)果去探求原因，在原因處理論，確立文章的觀點。在本則材料中，如果從阿里角度探究，阿里為什么能保住拳王稱號？是“此時的阿里竭力保持著堅毅的表情和血戰(zhàn)到底的氣勢，使菲雷澤認為阿里仍保持著常有的體力”，是“保持”，是“堅持”！由此可以提煉出材料的主旨：堅持就是勝利。如果從菲雷澤角度探究，菲雷澤為什么見此情景后悔莫及？是因為“在最后一刻，菲雷澤放棄了”，是“放棄”！也由此可以提煉出材料的主旨：放棄就是失敗；永遠不要放棄努力！ 
   　　指令就是我們作文所遵循的規(guī)則要求。在本則材料中：一要自選角度。我們可以從阿里角度去寫，可以從菲雷澤角度去寫，也可以把阿里和菲雷澤結(jié)合起來的角度去寫。無論那個角度，要選自己最感興趣的，這樣才能便于自己發(fā)揮。二要自擬題目。文好題一半，擬題在材料作文中很重要?？捎眯揶o，如《放棄是朵枯萎的花》；可巧引化，如《好一朵美麗的堅持花》；可設懸念，如《堅持是金》；可另類，如《堅持●堅持●堅持》。三要選好切入點。如何“聯(lián)系自己在觀察現(xiàn)實社會生活中的所見、所聞、所思、所想”，關鍵在于切入點。切入點太大或者陳舊，都會影響一篇文章的質(zhì)量。切入點要小，切入點要具體，切入點要新穎，這樣才能更好地引起讀者的注意。四要自選文體。從穩(wěn)妥的角度來看，一般的記敘文和議論文還是我們的首選。從創(chuàng)新的角度來看，我們應擺脫一般的記敘文和議論文的束縛，選用日記、書信、演講稿、節(jié)目直播、人物訪談、通訊報道等，這些文體都具有鮮明的語體特點，同時又易于操作，與一般的記敘文和議論文相比，既能有效地揭示文章的主旨，又能使文章表達生動活潑，搖曳多姿。 

   　　佳作點評 
   　　夢想•堅持•超越 
   　　東南州一考生 
   　　古人云“持之以恒”，余以為然。 
   　　——題記 

   　　窗外的小雨纏綿地下著，敲打著堅硬的地面，看到這情景，我不禁有些陶醉。當夢想這位導師再次出現(xiàn)在我的考卷上，神秘地問我，它需要什么？我的回答并不睿智，但是卻充滿了理性。 

   　　夢想需要堅持。 

   　　翻開歷史的卷軸，踏入古人的世界。一位愁容滿面的男子向我走來。“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流?！彼臏\唱低吟，不禁讓我有幾分哀傷。他就是李煜?！皣彝雒?，你難過嗎？”我問道。“何止難過！全都怪我不能堅持防守?。耻姽コ乔耙?，我以為王氣在我這里，便疏忽了防御……”說罷，他悵然離開。如今，他的江山不在，龍椅不在，朱顏不在。是因為沒有堅持，鑄就了如今的嘆息。 

   　　合上書，我不僅僅感受到了李煜的郁悶憂傷。讓我感觸更深的還是他那一番話。夢想需要堅持，這話一點不錯。 

   　　堅持是火，正在燃燒的火； 
   　　堅持是風，正在弄舞的風； 
   　　堅持是詩，正被書寫的詩。 
   　　堅持自己的夢想，因為夢想需要堅持來實現(xiàn)。漫漫人生路，不如意者十有八九。怨天尤人，無濟于事。只有在拼搏過程中，不斷堅持不斷進取，不斷超越，才能讓我們的人生道路更加寬闊，才能讓我們的生命更加美麗、絢爛。 

   　　夢想、堅持、超越，我們只有處理好這三者的關系，才能讓我們的未來大放異彩，無限希望！ 

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   　　[名師點評] 
   　　1、結(jié)構(gòu)完整。題目中的三個詞，明似并列關系，實是遞進關系；題記中“持之以恒”，一語中的，昭示主旨；簡潔的描寫開頭，優(yōu)美的語言功底，初露身手；“夢想這位導師再次出現(xiàn)”，不露聲色中點了題，真可謂“清風徐來，水波不興”；“夢想需要堅持”，照應上節(jié)“它（夢想）需要什么”，前后連貫方顯結(jié)構(gòu)緊湊；從過去切入，與古人李煜對話，反面事例，想象奇特，內(nèi)容聚焦，原因分明，發(fā)人深??；“合上書”一語道破天機，在書中暢游，在思想里對話，在回味里強調(diào)觀點，筆法自然，連貫巧妙；從現(xiàn)在切入，闡釋“夢想”“堅持”“超越”三者關系，正面道理，認識深刻，哲理光芒，激人奮進；最后總結(jié)全文，再次點題，揭示主題。 

   　　2、意境深遠。小作者筆法老練，用夢想導師詢問引出話題，用李煜的自述闡釋不堅持的憂傷，用講述道理揭示“夢想”“堅持”“超越”三者關系，在尺幅中展露著非凡的文采，在行文中流淌著激情的飛揚。