舊教材與新教材

舊教材與新教材

舊教材與新教材

   本學(xué)期,上海全體六年級學(xué)生用上了新教材,這對我們這屆學(xué)生來說是十分幸運(yùn)的。我上了1個月的課程,有一些感想。
    我注意到,新教材改變了舊教材“難、繁、舊”和過度注重書本知識的問題,采用生動活潑的上課形式,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系。我從報(bào)紙上了解到,語文新教材雖然有不少的刪減和增加,但還是保留了一些經(jīng)典的文章,如魯迅的《從百草園到三味書屋》、郭沫若的《天上的街市》等。
    看到第四課時(shí),我被那篇散文《散步》給吸引住了。文中講述的是一家老少共同去散步,在選擇走平坦的大路,還是走有意思的小路時(shí),祖輩為滿足孫子,寧愿走小路;小輩為祖輩腿腳不便著想,提出走大路。最后,一家人走累了后,兒子背起了老人,妻子背起了小孩。課文通篇洋溢著人性的美和溫馨,給了我們一個十分深刻的啟示。
    數(shù)學(xué)課也采用了生動有趣的教學(xué)方式,每次上課,老師都會采用互動的形式,來傳授給我們知識。有時(shí),還會出幾道難題給我們拓展與探究,我們經(jīng)過討論,研究,算出答案后,總是有一種攻克知識堡壘的成就感。
    總而言之,本次課改是十分好的,既增加了趣味性,又?jǐn)U大了知識面,讓我們枯燥的學(xué)習(xí),變得新鮮,有趣起來。