我不想做小皇帝

我不想做小皇帝

    人，總是由少兒變成青年，再由青年變?yōu)槌赡?，最后由成人變?yōu)槔先?。在這一系列當(dāng)中，身體自然會不斷地增長，思想也會慢慢成熟。如果把少兒的時候比作一顆樹苗，把青年的時候比作一顆小樹，把成人當(dāng)成一顆大樹，那人生就有如一棵小樹苗長至大樹的成長期。
    小時侯，因為不懂事，我總是飯來張口，衣來伸手。每天早上，都是由媽媽為我整理好書包，爸爸騎車載我上學(xué)；放學(xué)，永遠都是有一個身影出現(xiàn)在我面前，把我平平安安地送回家；寫完作業(yè)，爸爸又總是細心地檢查我的作業(yè)，遇到我做錯了，不懂的，他就仔細的給我講解，使我的基礎(chǔ)更加扎實；我睡覺的時候，爸爸媽媽總是不放心，常常來幫我蓋被子，等我睡得像個小嬰兒甘甜時，他才放心地休息……就這樣，我?guī)缀鯐r時刻刻都離不開父母，像個小皇帝似的的，被人捧在手心里。
    長大了，我早已厭倦了那種依賴父母的習(xí)慣。早晨，不再需要媽媽的提醒！鬧鐘便把我叫醒，然后自己整理書包，把作業(yè)仔仔細細地檢查一遍，再把功課準(zhǔn)備好！隨著清脆的鈴聲，我背著書包進入教室，進行一天的學(xué)習(xí)生活。到了放學(xué)前，便沒有了往時的人影，我與同學(xué)們談天說地地一路走回家。到了家里，再也不見媽媽的身影(上班去了)，我打開煤氣，煮上幾道飯菜，然后吃了起來。"嘿"自己煮得飯味道真棒，正所謂先苦后甜嘛！吃完飯后，飯碗便是油膩膩的，我拿起刷子，把碗塊刷干凈。一塊快陶瓷閃閃發(fā)亮的出現(xiàn)在眼前。
    現(xiàn)在，我是即將踏入中學(xué)的人了，不該再依賴父母。早晨，我伴著鬧鐘的清脆鈴聲起床，背上早已整理好的書包，準(zhǔn)時地走進教室，和同學(xué)們一起進行今天的學(xué)習(xí)計劃；放學(xué)了，等的不再是那往日的身影，而是幾個和我一般大小的同學(xué)，我們一邊談天，一邊走回家，常常笑聲連連；回到家里，我和媽媽的位置調(diào)了個換，我來準(zhǔn)備飯菜，為還沒回來的父母預(yù)留了一些后，自己品嘗起勞動成果，吃完后，把自己用過的碗筷洗干凈，放進柜子里?？粗雷由系娘埐?，柜子里閃閃發(fā)亮的碗筷，心里剎時變得那么自豪：以前，一直是爸爸媽媽為了我而辛苦，現(xiàn)今，我長大了，能為他們分憂了！
    周末，是所有人都該悠閑的時間，可是媽媽卻還在忙著，看著她一前一后的身子，我不由自主地走到她身邊，幫她把衣服洗干凈，在媽媽笑容中，我讀出了欣慰。
    人，應(yīng)該要獨立，要自主；沒有養(yǎng)成獨立自主的習(xí)慣，將會是以后生活的一大絆腳石！在美國，孩子摔倒了不是馬上扶起來，看他有沒傷著，疼著；而是讓他從自己摔倒的地方爬起來，然后告訴他：你要記住是在這個地方摔到了，下次，就不可以再次在這里摔倒！在英國，大人們訓(xùn)練孩子的獨立自主能力更是嚴(yán)格，有些人就讓還尚在年幼的兒女獨立生活一陣子，這段日子里，孩子們要自己打理好一切，為自己負(fù)責(zé)，雖然表面上看起來嚴(yán)格，冷酷，但若細致觀察，就可以看出對孩子的愛，對孩子的負(fù)責(zé)。
    有一位學(xué)生，成績優(yōu)秀，在年段上是數(shù)一數(shù)二的，因為他的優(yōu)秀，父母過于溺愛他，凡是都不讓他動手，使他養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣，雖然后來考上了重點大學(xué)，可是沒有獨立自主能力的他在只有靠自己安排一切的學(xué)校里除了學(xué)習(xí)就什么也不會了！
    中國人總是疼愛孩子，孩子受寒，就要幫忙保暖，孩子受傷，父母就要幫忙養(yǎng)傷。這樣表面上是幫孩子，實際上是害孩子。而讓孩子養(yǎng)成獨立。既能減輕父母的負(fù)擔(dān)，又能讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣！以后在社會上比較好立足。
    我不愿意做被捧在手心里的小皇帝，我只希望做一個獨立自主，能為父母分憂的孝順孩子！