燦爛的笑容

燦爛的笑容

    一天清晨，一縷陽(yáng)光照進(jìn)小女孩賀蘭的臥室里，賀蘭起了床，吃了早飯就一蹦一跳地帶著五十九朵紫色、金黃色的菊花到了學(xué)校。在去學(xué)校的路上，她想：今天是教師節(jié)，同學(xué)們選我做代表，把同學(xué)們親自采集的五十九朵菊花送到老師的辦公室里我應(yīng)該悄悄的送給老師。
    于是，賀蘭來(lái)到老師的窗前，看見(jiàn)老師已經(jīng)到了學(xué)校，來(lái)批改作業(yè)了。老師很認(rèn)真并沒(méi)有注意到她。她看著老師，看到燦爛的陽(yáng)光照到老師的臉上，這時(shí)，老師顯得多么慈祥、和藹可親?？粗粗氲嚼蠋熞?yàn)檎煸绯鐾須w、批改作業(yè)，眼睛這么早就花了，頭發(fā)這么早就白了。想到老師雖然家境不怎么樣，但還是讓班里家境不好的同學(xué)住到她家，而且一住就是好幾個(gè)月。衣服破了，也不買(mǎi)；襪子破了，補(bǔ)補(bǔ)就穿。而且把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)獻(xiàn)給了希望工程。過(guò)了一會(huì)兒，老師也許太累了，就出去了。
    于是賀蘭就滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情把花插進(jìn)老師的筆筒里。她笑著，笑著，想起了這么多事情：從剛上一年級(jí)，老師就教著她。那時(shí)她還是個(gè)不懂事的“小辣椒”現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)懂事的少先隊(duì)員，這個(gè)過(guò)程，老師是怎么嘔心瀝血是教她，有想到老師看到花時(shí)，是多么高興。想著，想著，他自己都沉醉在這些事情中了……
    這時(shí)，一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹進(jìn)老師的辦公室里，吹向菊花，一陣菊花的清香撲鼻而來(lái)。她又想：五十九朵菊花，代表著五十九個(gè)孩子的心，紫色的一束象征著老師的成績(jī)，金黃色的一束象征著孩子們金子般的心。菊花??！請(qǐng)你給老師帶來(lái)幸福！秋風(fēng)啊，請(qǐng)你給老師送來(lái)平安！