培養(yǎng)幼兒探索興趣的教案：盒子游戲

培養(yǎng)幼兒探索興趣的教案：盒子游戲

培養(yǎng)幼兒探索興趣的教案：盒子游戲

1、通過拆紙盒游戲，發(fā)展托兒的撕、剝技能，進一步激發(fā)托兒的探索興趣。　　　　
2、教育托兒自己的事情自己做。

準備:

童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個（桔子、花生、毛巾），垃圾筒兩個

過程：

一、引入活動

1、整理散落在地上的禮物盒，引導孩子按顏色擺放。

2、教師小結：小朋友真能干，把地上的禮物盒都撿起來了，楊老師要把這些漂亮的禮物盒送給你們。

二、物盒中的秘密

1、你喜歡什么顏色呀？（針對孩子的回答，一一送禮物）

2、搖一搖！誰在禮物盒里呀？我們拆開來看看好嗎？（托兒拆紙盒）

三、發(fā)現(xiàn)秘密

1、是誰呀？（學說：桔子、花生）

2、桔子一定很好吃，想不想吃桔子？誰會剝？（請能力強的孩子演示）

3、教師小結并簡單演示：先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個小洞，然后，請大拇指幫忙把桔子的衣服剝開。

4、托兒集體操作剝桔子，教師觀察指導。（引導托兒用毛巾擦手）

5、托兒品嘗桔子。（鼓勵托兒與他人分享自己的勞動成果）

6、剝花生

我們小朋友自己剝桔子，老師真高興，我們自己的事情自己做！

1、看！這是什么？（花生）花生怎么剝呢？

2、教師示范講解剝花生，托兒嘗試剝花生。

3、托兒品嘗花生（結束)

四、延伸活動：盒子游戲

將活動后的鞋盒進行自由操作，如：筑高樓、排長隊等等。

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