幼兒園手工制作:粘貼鮮花
幼兒園手工制作:粘貼鮮花
幼兒園手工制作:粘貼鮮花
設計思路:
小班幼兒的審美能力與情感表現還處于啟蒙階段,他們不可能理解那些抽象的形式美的構成規(guī)律,因此,我結合我班的“學習關心他人”的主題活動,創(chuàng)設了制作鮮花—獻給敬愛的白衣天使,以啟發(fā)幼兒的情感為主,激發(fā)幼兒主動投身到制作活動中,從中來感受美、表現美和創(chuàng)造美。
活動開始,從組織幼兒談話,在“非典”時期,白衣天使不顧自己的家庭、孩子,日日夜夜戰(zhàn)斗在“非典”的病房,關心愛護著患“非典”的病人,過渡到粘貼鮮花給“白衣天使”,充分激發(fā)孩子們的情感,使他們產生急于要表達自己內心感受的迫切愿望。在這之前,通過去花園欣賞美麗的花,讓他們獲得感性認識,幫助幼兒提升經驗,鼓勵他們用不同的顏色、不同的花瓣,大膽的去探索、制作、表現。最后在展覽交流中,讓幼兒講“叔叔、阿姨你們辛苦了”,使活動達到高潮。在孩子們獲得技能的同時,又促進了幼兒語言的表達,同時,又使學習活動與主題活動得到了自然的整合。
活動目標:
1、初步激發(fā)幼兒關心他人的情感。
2、鼓勵幼兒能大膽、勇敢地去嘗試用形狀、大小不同的皺紙制作鮮花。
3、通過活動,讓幼兒進一步體驗成功的快樂。
活動重點:激發(fā)幼兒關心他人的情感。
活動難點:能找到中心嘗試不同方法粘貼鮮花。
活動準備:
?。?、剪好的形狀、顏色、大小不同的皺紙。
?。病Ⅳ莺?、雙面膠、抹布。
?。?、制作好的花若干,范例步驟圖。
?。?、環(huán)境布置:與幼兒一起收集有關醫(yī)護人員抗非情景的簡報。
?。?、欣賞花園里的花。
活動流程:激發(fā)情感——感受形狀、顏色并數數——探索、分析、討論——
創(chuàng)作與獻花活動
活動過程:
一、激發(fā)情感
1、談話:“非典”。
2、討論:做鮮花送給“白衣天使”。
二、感受形狀、顏色并數數
?。薄⒗蠋煘榇蠹覝蕚淞嗽S多不同顏色的皺紙,剪成了不同大小、不同形狀的花瓣(出示范例步驟圖)。看看有些什么顏色?什么形狀?花瓣是怎樣的?
?。病⒊鍪痉独?,請幼兒數一數有幾瓣花瓣。
小結:有的花有4片花瓣,有的有3片花瓣,還有的只有2片花瓣
三、探索、分析、討論
?。?、幼兒嘗試做花。
?。?、請個別幼兒介紹自己的方法,在此基礎上教師重點講解花瓣從大到小粘貼,
并能找到中心。
四、創(chuàng)作與獻花活動
1、幼兒再次探索,制作鮮花。
?。?、提示:請做得又快又好的幼兒多做幾朵,做好后把花獻給白衣天使,同時說:“叔叔阿姨你辛苦了”,體驗成功的愉悅、抒發(fā)愛的情感。
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