寶寶的性別角色發(fā)展行為

寶寶的性別角色發(fā)展行為

寶寶的性別角色發(fā)展行為

幼兒時期的女孩常有一個疑問,為什么哥哥可以站著尿尿,我卻不行?由此可以得知,孩子對于自己的性別角色并不十分清楚。


  那什么又是性別角色?在社會公認男性或女性應有的行為中,如女性應溫柔文靜,若男生有此特質,大家可能會嘲笑他娘娘腔,使他社會適應有困難。

  而寶寶怎么認定自己是男是女,就與性別概念發(fā)展有很大關系,3歲左右的幼兒對自己的性別并無太多的認知,若問一個兩歲的男生,你是男孩還是女孩?他可能一會回答男孩,過一會又變成女孩。到了4歲左右,孩子可能會知道自己的性別,但不知道不能改變,所以問一個4歲的女孩,你長大要當男孩還是女孩,她可能會答說男孩。再大些到了5歲,孩子會根據(jù)頭發(fā)的長度來判定男女,如果看到長發(fā)的男孩,會覺得“他”是女孩。

  處理方法:

  1-3歲是孩子性別概念發(fā)展的關鍵期,所以父母應教導孩子,男孩與女孩性別角色上的差異,否則日后要調整就很不容易了,后果會很嚴重。

  有這樣一個真實的案例,曾經(jīng)有一個可愛的男孩,但因媽媽喜歡女孩,所以從小就將他打扮得像女孩子一樣,長大后,孩子真的在言行舉止方面有女孩子的傾向,造成他日后發(fā)展的障礙。

  因為社會對不男不女的現(xiàn)象,接受度尚不高,所以建議父母要摒棄重男輕女的觀念,給孩子具性別尊重的兩性教育,如讓孩子輪流做家務,不要對女孩過度保護,或讓男孩做不必要的冒險等,才是最恰當?shù)姆绞健?/p>