成長(zhǎng)故事 不是童話的童話

成長(zhǎng)故事 不是童話的童話

　　第二屆全國(guó)中學(xué)生英語口語大賽一等獎(jiǎng)獲得者，長(zhǎng)沙妹子劉淦純的父親在提及育女經(jīng)驗(yàn)時(shí)，認(rèn)為孩子學(xué)好英語的關(guān)鍵是不怕丑，而要讓孩子不怕丑，做父母的首先就不能怕丑。

　　為此，他和女兒共同演繹了一場(chǎng)——不是童話的童話

　　不怕出丑，英語盲爸做教師?

　　劉淦純的父親劉宗華是長(zhǎng)沙食物制品廠的普通工人，母親金超英在長(zhǎng)沙電池廠做零活。夫妻吃夠了文化不高的苦頭。1986年，他們把希望寄托在剛出生的女兒劉淦純身上。?

　　劉宗華看到周圍的同事讓自己的孩子去學(xué)舞蹈、唱歌、美術(shù)、書法時(shí)，也掏出了幾百元，把4歲的女兒送進(jìn)了舞蹈班。但不久，孩子就不愿意去了，舞蹈班的老師說，劉淦純連劈叉的基本功都不會(huì)，她不是學(xué)舞蹈的料。?

　　有一次，劉宗華帶著女兒到朋友家去做客。在他和朋友聊天的時(shí)候，聽見房間里響起了孩子們嘰哩呱啦的聲音。經(jīng)詢問，朋友告訴劉宗華，是朋友的孩子教劉淦純學(xué)英語。?

　　在回家的路上，劉淦純對(duì)爸爸說：“剛才小姐姐說，許多外國(guó)人都用英語說話，學(xué)好了英語特別有用，還能出國(guó)呢。以后你每天晚上帶我去小姐姐家學(xué)英語，好嗎？”抱著試試看的想法，劉宗華答應(yīng)了。?

　　此后，劉宗華每天都帶著女兒去朋友家學(xué)英語。朋友的女兒認(rèn)真地教，劉淦純學(xué)得也挺起勁兒。一個(gè)月后，劉宗華見女兒確實(shí)對(duì)英語有興趣，就把她送到一所外語補(bǔ)習(xí)學(xué)校。?

　　劉宗華發(fā)現(xiàn)，女兒在學(xué)習(xí)上有個(gè)弱點(diǎn)，膽小、怕丑。只有在家和在學(xué)校才敢大聲讀英語。一旦有外人在場(chǎng)，她死活不說。劉宗華想，不說話，怎么能練出純正的口語呢？若想讓她不怕丑，只好自己先出出丑了。?

　　送女兒上學(xué)，劉宗華要騎半個(gè)小時(shí)的車。路上人來人往，正是讓孩子練膽子的好場(chǎng)所。他對(duì)女兒說：“爸爸也想學(xué)英語，你教我好不好？剛才過去的這輛車，對(duì)英語怎么說？”女兒小聲說：“那是jeep(吉普)。”劉宗華裝做沒聽見，讓女兒大聲說。女兒重復(fù)了一遍，父親仍然“沒聽見”，直到女和不耐煩地大喊“jeep‘為止。隨后，劉宗華又指著一輛小汽車問女兒的英語讀法，劉淦純?nèi)碌馈癱ar"。劉宗華也隨著大聲喊了十多次:“car”。?

　　在不怕丑又好學(xué)的爸爸的鼓勵(lì)下，劉淦純的膽子漸漸大了起來。每天在上學(xué)的路上，父女倆經(jīng)常對(duì)著天空、人群、街道……大聲朗誦英語。?

　　當(dāng)劉淦純掌握了一些詞匯后，劉宗華對(duì)女兒說：“咱們玩?zhèn)€游戲葉，你把學(xué)會(huì)的單詞寫在紙條上，我把它們貼在咱家相應(yīng)的東西上，然后你給我打分，看看我能貼對(duì)多少?！?

　　孩子高興地寫了一些單詞，劉宗華胡亂地貼著，把bed（床）貼在了桌子上，把book（書）貼到了柜子上，逗得女兒哈哈大笑。然后女兒再認(rèn)真地更正過來，并給父親逐詞解釋，這又加深了女兒的記憶。?

　　為了讓女兒掌握更多的單詞，劉宗華總是設(shè)法往家?guī)Щ馗嗟男聳|西，并讓女兒用英語說出它們的名字。劉淦純知道的英語單詞也越來越多，學(xué)英語的興趣更濃了。?

　　1992年，劉淦純進(jìn)入長(zhǎng)沙市砂子塘小學(xué)，該校從一年級(jí)就教學(xué)生學(xué)英語。不到一周，劉淦純就炫耀說：“爸爸，老師教的英語我全會(huì)，以后就不用在英語上下功夫了！"劉宗華大驚，急忙到學(xué)校去了解情況。老師告訴他：女兒的水平已達(dá)到三年級(jí)的程度了。?

　　劉宗華卻高興不起來，他想，只靠學(xué)校教育，女兒的英語水平肯定會(huì)被拖下來，必須另想辦法，讓女兒的英語能力繼續(xù)提高。?

　　求教免費(fèi)老師?

　　經(jīng)人介紹，劉宗華知道，在湖南師大外語學(xué)院有個(gè)“英語角”，是個(gè)免費(fèi)開放的學(xué)英語的好地方。?

　　第二天，劉宗華就用自行車把女兒送到了英語角，一開始，劉淦純不敢開口，在爸爸的鼓勵(lì)和許多同齡人的帶動(dòng)下，她才融入了這個(gè)學(xué)習(xí)集體，她的口語水平也日漸進(jìn)步。?

　　父女倆的辛勤耕耘終于有了回報(bào)。只要學(xué)校舉行英語比賽，劉淦純總是桂冠得主。六年級(jí)的時(shí)候，她代表學(xué)校參加了長(zhǎng)沙市第一屆“春蕾杯”英語大賽，她不負(fù)眾望，為學(xué)校爭(zhēng)得了第一名的好成績(jī)。?

　　1998年，劉淦純以優(yōu)異的英語成績(jī)，考進(jìn)了長(zhǎng)沙市外國(guó)語學(xué)校讀初中。她看到班里的學(xué)生都有單放機(jī)，很想買一個(gè)。但當(dāng)時(shí)她的母親下崗了，家里的日子過得很艱難，買單放機(jī)的愿望只好埋在心里。?

　　一次，劉宗華和女兒去市里買書，路過一家單放機(jī)專賣店。柜臺(tái)上那些各式各樣的單放機(jī)吸住了女兒的腳步。劉宗華對(duì)女兒說：“爸爸現(xiàn)在確實(shí)買不起它，但我可以想辦法找個(gè)不花錢的老師幫你學(xué)習(xí)?！?

　　劉宗華在朋友的介紹下，知道了中央電視臺(tái)十頻道的《希望英語》欄目可以讓孩子學(xué)外語。他高高興興地把這個(gè)好消息告訴了女兒，很快劉淦純就被這個(gè)欄目的內(nèi)容迷住了。?

　　劉宗華意識(shí)到，書，是引導(dǎo)孩子成材的最好的老師。精打細(xì)算的他，每星期都帶女兒逛書店。能買起的就買，買不起的他就讓女兒在書店讀或抄。他先后為女兒買了200多盤英語磁帶、讓女兒有空就向這些老師學(xué)習(xí)，不斷提高英語水平。?

　　2001年，劉宗華也下崗了，每月只能領(lǐng)到500多元的生活費(fèi)?？匆娕笥鸭业暮⒆佣颊?qǐng)家教，他心急如焚，因?yàn)樗脑率杖肴糜谡?qǐng)家教也不夠。?

　　后來，父女想到了一位曾經(jīng)幫助劉淦純學(xué)習(xí)英語的英國(guó)老師莎朗，她已經(jīng)回國(guó)了。經(jīng)過網(wǎng)上聯(lián)系，他們終于收到了莎郎老師熱情洋溢的回信：她愿意無償為劉淦純解答一切英語學(xué)習(xí)中的疑難問題。?

　　爸爸是我最重要的老師?

　　2003年下學(xué)期，劉淦純上高三了，學(xué)習(xí)十分緊張。10月份，學(xué)校收到第二屆全國(guó)中學(xué)生英語口語大賽組委會(huì)的通知。獲本屆大賽一等獎(jiǎng)的選手，將被送往澳大利亞等國(guó)家的著名大學(xué)訪問。湖南只有一名參賽選手。?

　　學(xué)校決定派劉淦純參賽，劉淦純喜獲湖南賽區(qū)第一名，并收到去蘇洲參加決賽的邀請(qǐng)信。整個(gè)學(xué)校為之沸騰，因?yàn)檫@是全國(guó)最高級(jí)別的中學(xué)生英語口語大賽。?

　　在給孩子收拾行裝時(shí)，劉宗華夫婦實(shí)在找不出一件像樣的衣服給女兒穿。劉淦純安慰爸爸媽媽說：“我是去參加英語比賽，又不是去選美，穿那么好干啥？”臨行前，劉宗華反復(fù)叮囑女兒：不要背上思想包袱，要輕裝上陣，滿懷信心。?

　　劉淦純?cè)谘葜v抽簽中抽到了關(guān)于人和大自然、動(dòng)物相處的題目：她當(dāng)天擬定了演講的題目《讓我們更加友好地善待自然和動(dòng)物》。?

　　劉淦純一上場(chǎng)，就用標(biāo)準(zhǔn)的英語唱起了邁克爾·杰克遜的《地球之歌》，這個(gè)獨(dú)特的開場(chǎng)白緊緊地扣住了主題，一下子就抓住了評(píng)委和觀眾的心。5分鐘的講演結(jié)束后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。?

　　經(jīng)過激烈的角逐，劉淦純榮獲一等獎(jiǎng)！當(dāng)主持人問她：此時(shí)，最想感謝誰時(shí)，她滿懷激情地說：“我的爸爸是我生命中最重要的也是最好的老師！”