小荷初綻別樣紅

小荷初綻別樣紅

　　在萬紫千紅、百花爭艷的季節(jié)，一池池、一片片映日的荷花，備受人們的青睞。在碩果累累、蘭桂飄香的金秋，一群群、一批批金榜題名的高考狀元，豪情滿懷地邁入高等學府的大門，尤其引人矚目。
　　荷花艷麗，緣于它有營養(yǎng)充分的清清碧水。學子們的成材，同樣離不開必要而良好的成長環(huán)境——古今中外，概莫如此。

　　人溫馨和睦的家庭

　　幾乎所有的高考狀元，在談到成功的因素時，都把家庭的和睦溫馨放在重要的位置。
　　天津市理科狀元張繼濤，在談到自己的成長過程時，把家里的每位成員都贊美一番。他說：“姥姥待人誠實、寬容、好客，是那種寧肯自己吃粗糧，也要把家里僅有的細米白面送給客人吃的老人。爸爸是位‘領袖’式的人物，他不一定用語言去要求你，而是通過自己的實際行動去影響你。他對什么事都不發(fā)空頭議論，而是親自去做，包括不聲不響地去做公益的事。媽媽總是起著榜樣的作用，她以自己的一言一行教給兒子重要的做人準則。爸媽之間的關系，更令左鄰右舍羨慕。有件小事，令我至今難忘：爸爸很愛吸煙，但每當我回家的時候，他就忍住不吸了，怕影響我的健康。后來，我從網(wǎng)上找到許多吸煙有害的資料給他看，全家人認真地開了一次‘家庭禁煙會’之后，父親再沒有吸煙。
　　評點：家庭是孩子人生的第一課堂。家庭環(huán)境的優(yōu)劣，決定著孩子的身心能否健康成長。而家庭成員之間的關系如何，對孩子的影響尤為重要。大詩人泰戈爾有句名言：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！睙o數(shù)事實證明：溫馨和諧的家庭，寬松民主的環(huán)境，對提高孩子的學習成績至關重要。因為他們身心沒有壓力，不受限制。思維可以在知識的王國自由飛翔，探索他們積極追求的未知世界。

　　營造平等、民主的氛圍

　　在家庭中，親子之間營造平等、民主的氛圍，才能構建起心靈溝通的橋，從而達到心心相通，心心相印、心心相知、心心相愛。
　　江西省理科狀元黃逾軒的成長故事，足以說明這個問題。他小時候不太懂事，父母的教育則側重于單項傳授：我講你聽。有一點理解的要執(zhí)行，暫時不理解的也要執(zhí)行，母親則愿意嘮叨。嘮叨中包含著教訓。這種情況多數(shù)出現(xiàn)在孩子又犯了小錯的時候，提醒他在生活或學習上又該引起注意了。父親使用的教育方法是閑談，在閑談中講清為人處事的人生道理。待黃逾軒稍稍長大一些，父母對他的教育就由單向傳授，轉為兩代人共同討論。一家三口坐下來，在心平氣和的狀態(tài)下，或討論一些家庭的事情，或談論一番對外界事物的看法，或溝通一下彼此間的感情，讓孩子產生一種自己長大成人的感覺，對自己的要求也會逐漸嚴格起來。這時，父母如果發(fā)現(xiàn)黃逾軒有什么錯誤，不會嚴肅、生硬地指出來，而是觀察一段時間，含蓄地提醒讓他自己發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。如果他還意識不到，父母就會明確地指出他的錯誤，嚴肅地批評他，并指出改正錯誤的途徑。黃家的這種由“我講你聽”到“共同討論”，理性地把握一種動態(tài)的教育方法，形成一種民主的家庭環(huán)境，對黃逾軒個性的健康發(fā)展和學習成績的拔尖兒，都起了很大的積極作用。
　　評點：營造平等、民主的家庭氛圍，不是家長對孩子無原則地遷就與放縱，它應該掌握在父母的理性控制之下，還必須適時，適度，把握好分寸。無原則遷就與放縱是家長的嚴重失職，是對父母這一神圣稱呼的褻瀆，更是導致子女誤入歧途、隨落、犯罪的重要家庭根源。
　　營造平等、民主的家庭氛圍，要求家長必須認清自己在家庭中應扮演的正確角色，擺正親子之間的正常關系。這就要求家長必須承認男女是個自然和社會的“人”：他們應該在生活上享有與你同樣的地位和權利，具有和你一樣的獨立人格和個性。必須承認你們之間只是親子關系，而決不是領導與被領導、統(tǒng)治與被統(tǒng)治、主子與奴仆之間的關系。

　　嚴格要求

　　有人說，好孩子是管出來的，此話雖然有失偏頗，但也不無道理，因為即使是“玉”，倘不雕琢也難以成器。
　　北京理科狀元陸程遠的成長過程，就證明了家長在施教過程中對孩子嚴格要求的重要性。
　　陸程遠的父母，要求他必須把桌面擦拭整潔，書本必須擺放整齊。生活不散漫?？措娨暤臅r間稍長一點兒，父母就會提醒他：應該做些有意義的事情了。這話雖不是很嚴厲，卻讓他從中感到了一種沉甸甸的份量。把它當耳旁風是絕對不行的。必須認真地對待，力爭收到好的效果，并從中有所收益。隨著陸程遠的成長，父母對他的教育方法也在不知不覺中有所改變。嚴厲如命令式的要求越來越少，以雙方談判解決問題的方式越來越多。即使是在意見不一致的情況下，也不存在上對下壓服的情況。通過雙方討論，既可以形成一種平等、融洽的民主氣氛，也可以讓孩子從中懂得更多的道理，受到更多的教育，還可以讓父母更多地了解一些孩子的所想、所求，對其正當合理的要求及時予以滿足。
　　點評：嚴格要求不是家長“獨裁專治”，“不是家長”一言堂“，絕對正確，而是在培養(yǎng)孩子遵守道德規(guī)范、日常行為規(guī)范過程中，一種必不可少的教育手段和約束力量。
　　當家長對孩子嚴格要求時，務必要做到目的明確，內容具體，切不可空發(fā)議論，瞎指揮，讓孩子不知所云，不知所從。另外，還要適度，讓孩子既能達到目的，又可從中受益。如何把握這個“度”，大作家劉墉的家教名言，值得我們深思和借鑒。他說：在孩子飛行前，要給他充足燃料；公平競爭，讓孩子知道天高地厚；給孩子一把鎖，讓他有秘密空間。

　　良好的讀書風氣

　　良好的家庭讀書氣氛，是衡量家庭環(huán)境的“硬件”。雖然，大部分高考狀元的父母都沒有太多的文化，但生活在家庭成員都有良好讀書習慣的家庭中，孩子受益的頗多。
　　對此，天津市文科狀元劉小溪深有體會。她認為自己的成功應該歸功于睿智的父親，親切的母親。在她的印象中，父親每個星期天都會準時守候在電視機前，認真地跟著教學節(jié)目“你好，日本”學習日語。幾十年的時間過去了，但父親學日語的勁頭兒卻沒有絲毫松懈。母親在技校談書時成績始終保持在班級的前三名。工作后，仍然堅持在電大學習，忙完家務的母親惟一的工作就是認真讀書，埋頭學習。父母努力認真的學習態(tài)度，形成了以學習為根本的良好的家庭環(huán)境，為劉小溪的勤奮學習創(chuàng)造了良好的條件，受到了有利的熏陶。
　　評點：學習科學文化知識，對孩子的成材至關重要。但如何讓孩子形成良好的學習習慣，養(yǎng)成積極、自覺的學習主動性是家教中必不可少的重要內容。明智的家長是為孩子創(chuàng)造良好的學習條件，并能以身作則地熱愛學習、積極學習，在家庭中形成濃厚的學習氣氛，用書香陶冶孩子情感，凈化孩子的靈魂，幫助他們走上健康的成長之路。

　　◆ 編輯語絲——愛心無檔次

　　勞　云

　　生命之可貴，彰顯于它受到人們的珍視。
　　愛心之可貴，體現(xiàn)在為拯救他人于水火而置個人利益于不顧，乃至付出生命也在所不惜！
　　然而，令人遺憾的是，當今有些人的愛心奉獻也在大步地追趕流行時尚——奔大、隨大流、花大錢、揚大名。諸如：向災區(qū)捐款、為希望工程添磚加瓦、為海嘯受災人民慷慨解囊……而對那擺在地上的一個個破碗、伸向你眼前的一只只臟手、呻吟于你耳畔的一聲聲可憐的哀求……有人或視而不見，有人或繞路走開，有人或無動于衷，輕易不肯付出哪怕是面值最低的錢幣。
　　究其實質，還是殘存在一些人頭腦中的封建等級觀念在作崇。
　　從愛的奉獻的意義講，它不應該有貴與賤、大與小、輕與重、緩與急的檔次之分。它最基本的受惠者應當是真正的需求者。
　　因此，本期刊發(fā)的《愛心接力無終點》一文中的三位媽媽的義舉，稱得上是真正的愛的奉獻，感天地、泣鬼神，理應受到世人的稱贊而當之無愧！
　　她們之所以如此，緣于她們對尊重這個垂危生命的珍愛。她們并沒因為這個可憐的小生命正在貧窮、疾病中痛苦地掙扎而拋棄他；也沒有因為這個本已不屬于自己的骨肉而置其生死于不顧。她們首先想到的是應該也必須把這個弱小的生命從死神的手里奪回來，因為她們曾經(jīng)是他的母親，今天仍然需要盡到母親的責任和義務。母親的名字就叫“犧牲”，就叫奉獻，就是要為了挽救孩子的生命而寧可付出一切也在所不惜！
　　這場搶救生命的成功，也緣于三位媽媽真誠的通力合作。在這里，她們都展示出女性固有的美德：胸襟博大、寬容坦誠。視搶救孩子的生命為己任，重擔在肩。她們可以放棄前嫌、風雨同舟，置個人恩怨于不顧。這曲響徹人間的“合作之歌”，不僅是人類社會文明進步的折射，也是她們高尚品德的生動展現(xiàn)。
　　我們無權評論三位母親在愛情、婚姻、家庭中的是是非非，恩恩怨怨，但我們有責任也有義務借助她們以實際行動譜寫的這曲感人肺腑、垂人淚下的人性贊歌、呼喚親情的回歸，呼喚母愛的升華。讓中華民族的傳統(tǒng)美德弘揚光大，讓人間的摯愛真情萬古長存！