小學應用文

• 續(xù)寫《窮人》

  2009-01-29

                 續(xù)寫《窮人》     “你瞧，他們在這里呢。”桑娜拉開了簾子。     漁夫萬萬沒有想到，桑娜是如此的善良、善解人意。漁夫被桑娜深深的感動了，他們兩緊緊地擁 抱在了一起．　　 原先的五個孩子變成了七個孩子，現(xiàn)在家里一共用九個人了。原來連七個人都吃不飽的飯，現(xiàn)在要 九個人來吃。對于這個家庭真是雪上

• 善于傾

  2009-01-29

       上帝給了我們靈敏的耳朵，讓我們去傾聽世界。多聽少說，是一個成熟的人最基本的素質。   不是左耳進右耳出，學會傾聽是最具價值的。      真正的價值不在于說太多。若說了，卻不做，有何意義？那么，就讓我們去傾聽吧！靜下心來，去傾聽世界。久而久之，你就會發(fā)現(xiàn)，很多東西值得我們去傾聽，而不是一昧地說。   曾經(jīng)有

• 我發(fā)現(xiàn)了“煮”書的樂趣

  2009-01-29

  　          我發(fā)現(xiàn)了“煮”書的樂趣。聽完這個題目，你可能會想：書能煮？那不是都煮爛了嗎？你還別說，只要把你這個想法深一層去理解，就能得到“煮”書的真諦了。         五年級的時候，父親曾問我：“童兒，你知道‘煮’書是什么意思嗎？”         我想了想，對父親說：“‘煮’書，乃是一門學問？”         父親

• 續(xù)寫《鷸蚌相爭》

  2009-01-29

      河灘上 ，一只蚌張開殼在那兒曬太陽，正在覓食的鷸一見，張開嘴，就去啄蚌的肉，蚌急忙把殼合上，夾住了鷸的嘴，于是它倆爭吵起來。這時，來了一個漁翁，一下子把它倆捉住，放到漁簍里，漁翁高高興興地向家走去。     被裝在漁簍里的鷸和蚌還在爭吵，鷸說：“你這個該死的東西，為什么要夾我的嘴？害得我被捉進來？”

• 一封信

  2009-01-29

  黃業(yè)栩朋友：     你好! 你現(xiàn)在的學習成績好嗎？我的成績下降了，好在我已經(jīng)找到了原因。我下定決心，從下學期起努力學習，永爭第一。嘻嘻，太夸張了吧，那我就：永爭前十名。不夸張了吧？     我呢，想告訴你，我心目中的三十年后是怎樣的：我希望三十年后，環(huán)境好了，世界和平了，機器人為我們服務。當然，一些人肯

• 我最喜歡的一本書

  2009-01-29

          一本書能讓你從作者展現(xiàn)出的品質、意志、耐力，得到強烈的震撼，該蒙塵的靈魂得以洗滌。你想知道這是一本什么樣的書嗎？     它就是盲聾女作家、教育學家海倫.凱勒寫的自轉《假如給我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，創(chuàng)造出了一個奇跡，而這一切全靠的是一顆不屈不撓的心。     一本書何以有如此的感染

• 媽媽，請您拯救地球

  2009-01-29

  親愛的媽媽：      您好！      收到這封信您一定會很驚訝吧！我多么渴望依偎在您溫暖的懷抱里同您說說心里話，可是我生來就沒有這樣的勇氣，只好用寫信的方式想您敞開心扉，給您和爸爸提點意見。我想您不會生氣，是嗎？      媽媽，您有一個很不好的習慣，就是隨手亂扔垃圾。這樣既有損您的形象，又污染

• 寫給老師的一封信

  2009-01-29

  敬愛的李老師：     您的身體好嗎？     您想不到我會給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。     您知道

• 日記三則

  2009-01-29

                             午睡的風波                      11月25日    星期四     今天中午，我家下了一場“暴雨”，這場“暴雨”是因為午睡這樣一件小事引起的。我則是這場“暴雨”的主角。     吃過午飯，我打開電腦，興致勃勃地準備上網(wǎng)，媽媽見了便催我快去午睡。我一聽可就不耐煩了：“睡覺，睡覺，

• 給駱嘉平的一封信

  2009-01-29

     駱嘉平：    你好！你最近身體好嗎？學習成績怎么樣？ 說到正事，就是要和你談一談前一天在俺們班教室里舉行的“瓜果拼盤設計”比賽吧。那一天，我用黃瓜切成兩段，取其中一小段切開，用圖釘安在前一段做尾巴，然后用四段小黃瓜做輪子。用刀開個口子做嘴巴。一條張著大口的鄂魚就這樣做好了。于是我把“鄂魚”趕到

• 一張賀卡

  2009-01-29

     明天便是一年一度的三·八婦女節(jié)了，這是普天之下所有女性的節(jié)日，也是母親的節(jié)日。母親辛辛苦苦哺育了我，這次我應當送給她一件禮物。     送什么好呢？買來的禮物不能表達我的心意。我左思右想，最后決定送給媽媽一張自己親手做的賀卡。     媽媽是屬狗的，所以我在賀卡的正中間畫了一只狗，在狗的兩邊各畫一顆紅

• 逗號和句號

  2009-01-29

      逗號和句號是鄰居，也是好朋友。     一天，他們的主人藹藹寫了一篇作文，里面正好有逗號的幾十個兄妹；句號呢，只有十幾個。這次，逗號可驕傲了。它對句號說：“看看，這許多都是我的兄妹呀；你的朋友只有……”     句號念在他倆是好朋友的份上，只好忍氣吞聲。     逗號見了，又說：“哈哈，臉紅了吧？”

• 一個有趣的發(fā)現(xiàn)

  2009-01-29

  下一個星期就要舉行“10分鐘英語單詞默寫比賽”了。老師說了，不管所寫的單詞是長是短，只要在10分中之內完成，而且要速度快、準確率高、寫得多，就一定會得獎。為了在比賽中取得好成績，我可要好好練習。 我準備好紙和筆后，就讓爸爸給我計時。剛開始的時候，我自以為是，任為自己平時的英語單詞積累的多，一定會寫上一

• 保護環(huán)境

  2009-01-29

  親愛的人們： 你們好！我是一個普通的小學生，不過，我非常關心現(xiàn)在的環(huán)境。   你們也知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動植物瀕臨滅絕……這一切都是因為人類不注意保護環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹木，現(xiàn)在全世界

• 給伊拉克小朋友的一封信

  2009-01-29

      親愛的伊拉克小朋友們：     你們好！我們雖然沒有見過面，但在新聞中得知你們還在飽受著戰(zhàn)爭的威脅，在此，我向你們表示深深地同情。     戰(zhàn)爭是一件多么殘酷的事情??！它使人們的生命沒有保障，經(jīng)濟發(fā)展受到阻礙，文化流失，環(huán)境遭到破壞，使許多家庭妻離子散，破壞了國與國之間的友誼，使人們生活在水深火熱

• 中彩那天讀后感

  2009-01-29

    《中彩那天》是我最喜歡的一篇課文。它主要寫了爸爸幫庫伯和自己買了一張彩票，結果幫庫伯買的那張彩票中獎了，爸爸面臨的這個問題，最終將奔馳車交給了庫伯。母親常常告訴大家：“ 一個人只要活的誠實，守信用，就等于有了一大筆財富。讀了這片文章，我不禁想到我自己。   那天，我和媽媽去超市，我們挑好東西后，

• 日記一則

  2009-01-29

        2004年7月23日    星期三      晴     今天下午，我們二至六年級全體同學進行了除草勞動。     我們的任務是拔掉北樓樓前空地上的草。這片空地上只有十幾棵小樹，其余的全是野草。不過看到這片雜草叢生的荒地時，同學們都非常高興。因為比起昨天我們負責的那片草地，今天的任務還不算多。     開始拔草了。有

• 觀焰花

  2009-01-29

     一年一度的元宵節(jié)又到了。我了解到，今年的元宵節(jié)還有焰火晚會，共分八大主題，煙花品種眾多，30分鐘內將燃放煙花5200發(fā)?！《医衲甑难婊鹜頃Y花彈燃放將采用電腦編排程序。整場晚會采用高、中、低空燃放，層次突出，立體感強，并且色彩斑斕，五彩繽紛，視覺沖擊力強。焰火有植物造型、動物造型、山水瀑布，更富情趣。

• 我的好朋友;書

  2009-01-29

      我有一位真誠的朋友：書。每當我遇到不懂時，總是它來幫助我；每當我沉悶時，又是它來為我解心結；每當我不高興時，它又為我說笑話，講故事。     書常常用各種方式裝點我常變的心情。同時，我在它的身上也體會到生活的樂趣。書常常給我講精彩的童話故事，念優(yōu)美的詩歌，講快樂的笑話，更經(jīng)常告訴一些做人的道理，最

• 致表妹一封信

  2009-01-29

  親愛的表妹：    你好，好久不見。你身體好嗎？學習成績怎么樣？舅母、舅舅怎么樣？就讓我們來談談心吧！    前幾個月，我們學校組織了水果分享會，在水果分享會上到處都是笑聲。我們小組也帶來了許多水果。有的同學邊吃邊給大家講笑話，笑得大家連腰也挺不起來了，有的同學表演節(jié)目，我們開心得連連拍手……那天我們