學(xué)會(huì)看病生字詞及好詞好句

學(xué)會(huì)看病生字詞及好詞好句

1、學(xué)會(huì)看病生字詞及好詞好句

五年級(jí)課文學(xué)會(huì)看病生字詞有哪些？

學(xué)會(huì)看病生字詞：

證 zhng證據(jù) 考證

喋 di喋血 啑喋

艱jiān 艱苦 艱難

倚 yǐ倚靠 倚傍

癥zhng癥結(jié) 險(xiǎn)癥

忐 tǎn忐忑 忐忑不安

踏 t 踏青 踐踏

墜 zhu墜毀 墜落

學(xué)會(huì)看病生字組詞練習(xí)：

證（ 證明 ） 喋（喋喋不休）艱（ 艱難 ） 倚（ 倚仗 ）

征（ 征收 ） 諜（ 間諜 ） 跟（ 跟頭 ） 椅（ 椅子 ）

癥（ 癥狀 ） 蝶（ 蝴蝶 ） 根（ 樹根 ） 奇（ 奇怪 ）

忐（ 忐忑 ） 踏（ 踏實(shí) ） 墜（ 墜落 ）

忑（忐忑不安）沓（ 一沓 ） 隊(duì)（ 隊(duì)伍 ）

五年級(jí)課文學(xué)會(huì)看病好詞好句有哪些？

艱苦：1.艱苦奮斗是革命前輩留給我們的寶貴精神財(cái)富。

2.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)前輩艱苦奮斗的精神。

忐忑不安：1.小李忐忑不安地走進(jìn)李老師的辦公室。

2.該去取衣服了，我卻忐忑不安起來(lái)。

學(xué)會(huì)看病專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

雖然我（ 毫無(wú)疑義 ）地判定兒子患的只是普通感冒，如果尋找適宜（ 鍛煉 ）看病的病種，這是最好的（ 選擇 ），但我還是深深地（ 譴責(zé) ）自己。假如事情重來(lái)一遍，我再也不讓他獨(dú)自去看病了。這一刻，我只要他在我身邊！

我看著他，（ 勇氣 ）又漸漸回到心里。我知道應(yīng)該（ 不斷地磨煉 ）他，在這個(gè)過(guò)程中，也（ 磨煉自己 ）。

孩子，不要（ 埋怨 ）我在你生病時(shí)的（ 冷漠 ）。總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，（ 獨(dú)自面對(duì)生活 ）。我預(yù)先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許不那么（ 準(zhǔn)確 ），但（ 聊勝于無(wú) ）。

2、小蝸牛課文生字詞

部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)小蝸牛有哪些生字詞？

小蝸牛課文生字詞

住zh：住房 居住 停住

孩hi：孩子 女孩 男孩 小孩

玩wn：好玩 玩笑 玩耍

吧ba：好吧 是吧 行吧

發(fā)fā：發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 出發(fā) 發(fā)生

芽y：發(fā)芽 草芽 綠芽 豆芽

爬p：爬山 爬樹 爬坡

呀y(tǒng)a：好呀 是呀 行呀

久jiǔ：長(zhǎng)久 久遠(yuǎn) 永久 不久

變bin：變化 變身 變色

對(duì)du：對(duì)面 對(duì)手 對(duì)方 對(duì)錯(cuò) 面對(duì)

媽m?。簨寢?大媽 姑媽 姨媽

全qun：全家 完全 安全 全力

回hu：回家 回來(lái) 回去 來(lái)回

3、寒號(hào)鳥生字詞組詞

寒號(hào)鳥生字詞組詞

本課通過(guò)敘述喜鵲和寒號(hào)鳥對(duì)待做窩的不同態(tài)度和不同結(jié)果，說(shuō)明好逸惡勞、得過(guò)且過(guò)是沒(méi)有好結(jié)果的，美好的生活只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)才能得到。是一則廣為流傳的民間故事，根據(jù)元末明處文學(xué)家陶宗儀撰寫的《南村輟耕錄》中的片段改寫。故事蘊(yùn)含的道理是：美好的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，只顧眼前，不想將來(lái)的鼠目寸光的人以僥幸心理對(duì)待生活，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)就會(huì)付出慘重代價(jià)。

面min（對(duì)面、面向、面包）

陣zhn（陣雨、陣地、一陣風(fēng)）

朗lǎng（明朗、晴朗、朗讀）

枯kū（枯樹、枯草、枯木）

卻qu（忘卻、退卻、退卻）

將jiāng（將要、將來(lái)、即將）

紛fēn（繽紛、紛紛、紛飛）

夜y（夜晚、黑夜、過(guò)夜）

4、樹課文生字詞

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)樹有哪些生字詞？

樹課文生字詞

楊 yng（楊樹）（白楊）（楊柳）（垂楊）（楊桃）（楊花）

壯 zhung（強(qiáng)壯）（壯大）（壯心）（健壯）（壯麗）（壯烈）（壯觀）（壯士）

桐 tng（梧桐）（梧桐雨）（白桐）（泡桐）（桐油）（桐子）

楓 fēng（楓葉）（楓樹）（楓林）（楓木）（丹楓）（楓橋）

松 sōng（松柏）（松樹）（松子）（松花）（松鼠）（松土）（松手）（松開）（松口）

柏 bǎi（松柏）（柏樹）（柏葉）（柏油）（柏b林）

棉 min（棉花）（木棉）（紅棉）（棉襖）（棉布）（石棉）

杉shān（水杉）（杉樹）（杉板）（杉材）（杉木）（鐵杉）（云杉）（銀杉）

化hu（美化）（化學(xué)）（白化）（惡化）（感化）（干化）（分化）（化療）

桂 gu（桂花）（桂樹）（丹桂）（桂林）（桂圓）（桂葉）（桂子）（金桂）

5、狐假虎威課文生字詞

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)狐假虎威有哪些生字詞？

狐假虎威課文生字詞

食 sh（食物）（吃食）（糧食）（食品）（主食）（吞食）（日食）（月食）

物 w（食物）（動(dòng)物）（物品）（產(chǎn)物）（動(dòng)物）（凡物）（公物）（谷物）

眼 yǎn（眼睛）（眼光）（眼鏡）（眼皮）（泉眼）（白眼）（板眼）（榜眼）

爺 y（大爺）（爺爺）（老爺）（少爺）（佛爺）（姑爺）（相爺）（爺們）

爪zhuǎ：鳥獸的腳，多用于口語(yǔ)（爪子）（雞爪）（狗爪子）（爪兒）

　zhǎo（鷹爪）（虎爪）（爪牙）（前爪）（張牙舞爪）（百爪撓心）

神 shn（神奇）（神仙）（神圣）（神靈）（神醫(yī)）（神效）（神妙）（神態(tài)）（神色）

活 hu（生活）（活著）（活動(dòng)）（復(fù)活）（存活）（干活）（活水）（活塞）（活捉）

豬 zhū（豬頭）（豬皮）（豬毛）（苗豬）（母豬）（山豬）（生豬）（豬腦）

6、坐井觀天課文生字詞

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)坐進(jìn)觀天有哪些生字詞？

坐井觀天課文生字詞

井 jǐng（一口井）（井水）（水井）（井口）（打井）（挖井）（油井）（礦井）

觀 guān（觀看）（景觀）（觀察）（觀望）（外觀）（壯觀）（改觀）（參觀）

沿 yn（沿著）（邊沿）（沿路）（沿用）（前沿）（窗沿）（沿海）（沿線）

答 d（回答）（問(wèn)答）（答案）（答復(fù)）（答應(yīng)）（報(bào)答）（答謝）

渴 kě（口渴）（渴了）（渴望）（渴求）（渴望）（饑渴）（干渴）

喝 hē（喝下）（喝水）（喝茶）（喝湯）（喝粥）（吃喝）

話 hu（說(shuō)話）（講話）（俗話）（對(duì)話）（話別）（白話）（電話）

際 j（無(wú)邊無(wú)際）（國(guó)際）（天際）（邊際）（交際）（一望無(wú)際）

7、那一定會(huì)很好課文生字詞

部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)那一定會(huì)很好有哪些生字詞？

那一定會(huì)很好課文生字詞

縮suō：縮短 縮回 縮影 瑟縮 蜷縮

努nǔ：努力 努嘴 努出 努臂 鉤努

莖jīng：鱗莖 塊莖 球莖 發(fā)莖 青莖

推tuī：推廣 推敲 推銷 推移 推辭

吱zhī：吱聲 嘎吱 咯吱 吱吱 吱嘍

拆 chāi：拆除 拆字 拆散 拆借 拆卸

舊 ji：念舊 仍舊 陳舊 依舊 懷舊

8、小島生字詞組詞

小島生字詞組詞

本文通過(guò)寫將軍上小島發(fā)現(xiàn)菜地，與戰(zhàn)士們共享青菜的事情，表達(dá)了海防戰(zhàn)士的愛(ài)島、愛(ài)國(guó)之情，激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志。同時(shí)也表達(dá)了將軍和士兵之間的感情。課文寫的是一位將軍到我國(guó)南海一個(gè)小島視察的故事。將軍在視察小島時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)守島戰(zhàn)士居然在寸草難生的小島上種了一塊中國(guó)地圖形狀的菜地，吃晚飯時(shí)，戰(zhàn)士們特意為將軍準(zhǔn)備了一盤小白菜，將軍舍不得吃，將菜倒進(jìn)湯里和戰(zhàn)士們一起分享。

瞞：mn（瞞著、隱瞞、欺上瞞下）

域：y（地域、海域、兩河流域）

艇：tǐng（快艇、潛艇、游艇）

矛：mo（矛盾、長(zhǎng)矛、矛頭）

盾：dn（盾牌、矛盾）

炊：chuī（炊煙、炊事員、無(wú)米之炊）

哼：hng（哼，走著瞧 ）

喉：hu（喉嚨、咽喉、喉頭）

嚨：lng（喉嚨、胡嚨、黑咕嚨冬）

勺：sho（湯勺、勺子、鐵勺）

攪：jiǎo（攪拌、攪亂、攪拌機(jī)）

舀：yǎo（舀水、舀湯、舀?。?/p>

9、普羅米修斯生字詞組詞

普羅米修斯生字詞組詞

普羅米修斯是古希臘神話傳說(shuō)中的提坦神，他創(chuàng)造了人類，同時(shí)仿造音神，終于使人類發(fā)出聲來(lái)，而且教給人類知識(shí)和技術(shù)方法，同時(shí)他同眾神之王宙斯及其對(duì)人類的統(tǒng)治霸權(quán)發(fā)起挑戰(zhàn)。本文就是寫普羅米修斯為了解除人類沒(méi)有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來(lái)光明和智慧，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō)，頌揚(yáng)普羅米修斯不畏強(qiáng)暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。

悲bēi（悲傷、悲痛、悲慘）

慘cǎn（悲慘、慘淡、慘重）

獸shu（野獸、獸醫(yī)、禽獸）

佩pi（佩劍、佩服、佩飾）

堅(jiān)jiān（堅(jiān)定、堅(jiān)持、堅(jiān)固）

違wi（違反、違章、違背）

抗kng（抗旱、抗戰(zhàn)、抗洪）

環(huán)hun（環(huán)境、環(huán)視、環(huán)顧）

鎖suǒ（鎖鏈、鎖頭、鎖門）

既j（既然、既往不咎、一如既往）

狠hěn（狠毒、狠勁、狠命）

著zh（著名、卓著、著作）

憤fn（憤懣、憤恨、憤概）

獲hu（獲得、獲悉、捕獲）

斯sī（斯文、斯人、慢條斯理）

盜do（盜取、強(qiáng)盜、盜賣）

敗bi（失敗、敗火、氣急敗壞）

懲chng（懲罰、嚴(yán)懲、懲治）

恕sh（饒恕、寬恕、罪無(wú)可?。?/p>

遭zāo（遭受、遭難、遭遇）

惡（兇惡、險(xiǎn)惡、惡毒）

10、精衛(wèi)填海生字詞組詞

精衛(wèi)填海生字詞組詞

本文講述的是炎帝的小女兒在東海游玩被淹死后化為精衛(wèi)鳥，常往東海投小樹枝、小石子，想要填平東海的故事，體現(xiàn)了精衛(wèi)不畏艱難、堅(jiān)韌不拔的品格。本篇課文是中國(guó)神話故事的經(jīng)典之作，這個(gè)故事圍繞精衛(wèi)日日夜夜填海展開，讓我們充分感受到精衛(wèi)堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的精神，這正是中華民族精神的象征。

帝d（帝王、帝都、稱帝）

曰yuē（答曰、美名其曰）

溺n（溺愛(ài)、溺死、溺水）

返fǎn（返還、返修、往返）

銜xin（銜泥、銜命、銜接）

11、世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)生字詞及好詞好句

四年級(jí)課文世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)生字詞有哪些？

世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)生字詞：

謐 m寧謐 安謐

振 zhn 振奮 振幅

枉 wǎng冤枉 枉駕

浩 ho 浩瀚 浩博

資 zī資料 斥資

召 zho召喚 召開

源 yun起源 源泉

世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)生字組詞練習(xí)：

振（ 振動(dòng) ） 枉（ 冤枉 ） 浩（ 浩大 ） 資（ 資本 ）

晨（ 早晨 ） 旺（ 興旺 ） 造（ 造句 ） 姿（ 姿態(tài) ）

召（ 召開 ） 源（ 資源 ） 漂（ 漂移 ）

招（ 招呼 ） 原（ 原因 ） 飄（ 飄動(dòng) ）

四年級(jí)課文世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)好詞好句有哪些？

振奮：1.聽到這一振奮人心的消息，同學(xué)們?cè)桨l(fā)有干勁了。

2.大閱兵的場(chǎng)面威武雄壯，令人振奮。

召喚：1.孩子們聽到母親的召喚，都圍攏過(guò)來(lái)。

2.只要一聽到音樂(lè)開始召喚，她就不管三七二十一了。

世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

魏格納性格（ 豪放 ），（ 天性好動(dòng) ），在（ 靜謐舒適 ）的病房里（ 坐臥不安 ），就像軟禁在（ 牢籠 ）中的（ 困獸 ）一般。他常常耐著（ 性子 ），面對(duì)墻上的地圖（ 呆呆地出神 ）。實(shí)在（ 無(wú)聊 ）了，魏格納就站起來(lái)，用食指在地圖上畫著各個(gè)大陸的（ 海岸線 ），借此（ 消磨時(shí)光 ）。

這不會(huì)是一種（ 巧合 ）吧？

魏格納（ 興奮 ）極了，將地圖上一塊塊陸地進(jìn)行了（ 比較 ），結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的相似情形看，地球上所有的大陸塊都能夠較好地（ 吻合 ）在一起。

于是，這位年輕人的腦海里形成了一個(gè)（ 嶄新的奇想 ）：在太古時(shí)代，地球上所有的陸地都是（ 連在一起 ）的，后來(lái)因?yàn)椋?不斷漂移 ），才分成今天的各個(gè)大陸，它們的海岸線才會(huì)（ 驚人地吻合 ）。

12、蟋蟀的住宅生字詞及好詞好句

四年級(jí)課文蟋蟀的住宅生字詞有哪些？

蟋蟀的住宅生字詞：

zhi宅（住宅）（宅子）（宅門）（宅院）

b蔽（隱蔽）（蒙蔽）（遮蔽）（衣不蔽體）

q棄（放棄）（丟棄）（拋棄）（棄權(quán)）

ho毫（絲毫）（毫米）（毫不可惜）（狼毫）

y遇（遭遇）（相遇）（遇見(jiàn)）（遇難）

z擇（選擇）（擇優(yōu)）（不擇手段）（抉擇）

zhǐ址（地址）（住址）（廠址）（舊址）

xu穴（穴位）（洞穴）（點(diǎn)穴）（蟻穴）

ju掘（挖掘）（掘土）（開掘）（掘地）

sōu搜（搜索）（搜查）（搜尋）（搜身）

qīng傾（傾斜）（傾盆大雨）（傾心（傾倒）

bā扒（扒土）（扒開）（扒車）（扒皮）

pāo拋（拋棄）（拋出）（拋頭露面）（拋光）

蟋蟀的住宅生字組詞練習(xí)：

宅（ 住宅 ） 曬（曬太陽(yáng)） 掘（ 掘開 ） 擇（ 選擇 ）

它（ 它們 ） 灑（ 灑水 ） 屈（ 委屈 ） 澤（ 光澤 ）

蔽（ 隱蔽 ） 趾（ 腳趾 ） 樸（ 樸素 ） 扒（ 扒開 ）

敝（ 遮蔽 ） 址（ 地址 ） 補(bǔ)（ 補(bǔ)習(xí) ） 趴（ 趴著 ）

敞（ 寬敞 ） 指（ 指示 ） 撲（ 撲倒 ） 八（ 八天 ）

遇（ 相遇 ） 毫（ 毫米 ） 搜（ 搜索 ） 傾（ 傾倒 ）

偶（ 偶然 ） 豪（ 自豪 ） 艘（ 一艘 ） 頃（ 頃刻 ）

址（ 地址 ） 慎（ 慎重 ） 穴（ 穴位 ）

止（ 停止 ） 真（ 真切 ） 只（ 只有 ）

四年級(jí)課文蟋蟀的住宅好詞好句有哪些？

放棄：1.運(yùn)動(dòng)員要一分一分地拼，不能放棄任何一次取勝的機(jī)會(huì)。

2.我們不要放棄每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。

挖掘：1.犯錯(cuò)誤的干部應(yīng)該挖掘挖掘自己的思想根源。

2.他的學(xué)習(xí)潛力被黃老師挖掘了出來(lái)。

搜索：1.公安人員在密林中搜索逃跑的歹徒。

2.他搜索枯腸才寫出一個(gè)干巴巴的語(yǔ)句。

蟋蟀的住宅專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

別的昆蟲大多是臨時(shí)的（ 隱蔽 ）所藏身。它們的隱蔽所得來(lái)不費(fèi)不夫，棄去（ 毫不可惜 ）。蟋蟀和它們不同，不肯（ 隨遇而安 ）。它常常（ 慎重 ）地（ 選擇住址 ），一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽(yáng)光。它不利用現(xiàn)成的（ 洞穴 ）。它的（ 舒服 ）的（ 住宅 ）是自己一點(diǎn)一點(diǎn)（ 挖掘 ）的，從大廳一直到臥室。

屋子的（ 內(nèi)部 ）沒(méi)什么布置，但是墻壁很（ 光滑 ）。主人有的是時(shí)間，把（ 粗糙 ）的地方（ 修理平整 ）。大體上講，住所是很（ 簡(jiǎn)樸 ）的，（ 清潔 ）、（ 干燥 ）、（ 很衛(wèi)生 ）。假使我們想到蟋蟀用來(lái)（ 挖掘 ）的工具是那樣簡(jiǎn)單，這座住宅真可以算是（ 偉大的工程 ）了。

蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足（ 扒土 ），還用鉗子搬掉較大的（ 土塊 ）。它用強(qiáng)有力的（ 后足踏地 ）。后腿上有（ 兩排鋸 ），用它將泥土（ 推到后面 ），（ 傾斜 ）地鋪開。

13、爬山虎的腳生字詞及好詞好句

四年級(jí)課文爬山虎的腳生字詞有哪些？

爬山虎的腳生字詞：

hǔ虎（爬山虎）（老虎）（虎皮）（虎頭虎腦）（虎穴）

zhn占（占領(lǐng)）（占有）（占據(jù)）（攻占）

pū鋪（鋪路）（鋪開）（鋪床）（鋪天蓋地）

jūn均（平均）（均勻）（均分）（均安）

yn勻（均勻）（勻稱）（勻出）（勻個(gè)地兒）

di疊（重疊）（疊紙）（疊衣服）（折疊）

jīng莖（花莖）（根莖）（莖葉）（莖部）

bǐng柄（葉柄）（刀柄）（話柄）（花柄）

ch觸（觸角）（接觸）（觸摸）（觸電）

hn痕（痕跡）（淚痕）（印痕）（傷痕）

zh逐（逐漸）（追逐）（逐步）（笑逐顏開）

爬山虎的腳生字組詞練習(xí)：

虎（ 老虎 ） 鋪（ 鋪開 ） 順（ 順利 ） 占（ 占用 ）

虛（ 虛心 ） 輔（ 輔導(dǎo) ） 須（ 必須 ） 沾（ 沾水 ）

均（ 平均 ） 莖（一莖一草） 柄（ 葉柄 ） 逐（ 逐漸 ）

勻（ 勻稱 ） 經(jīng)（ 經(jīng)過(guò) ） ?。?生病 ） 啄（ 啄食 ）

痕（ 痕跡 ） 蛟（ 蚊子 ） 疊（ 重疊 ）

恨（ 愛(ài)恨 ） 校（ 校園 ） 重（ 重要 ）

四年級(jí)課文爬山虎的腳好詞好句有哪些？

鋪路:1.反省不是去后悔，是為前進(jìn)鋪路。

2.鋪路作石子，護(hù)花化春泥。

逐漸：1.美麗的草原遭到了風(fēng)沙的蠶食，正在逐漸變成荒漠。

2.改革開放以來(lái)，窮苦的農(nóng)民逐漸過(guò)上了好日子。

重疊：1.這兩套試卷重疊在一起，讓人有點(diǎn)分不清楚。

2.放眼遠(yuǎn)望，只見(jiàn)山巒重疊，云海茫茫。

爬山虎的腳專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是（ 嫩紅 ）的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（ 嫩綠 ）的。爬山虎的嫩葉，不大（ 引人注意 ），（ 引人注意 ）的是（ 長(zhǎng)大了 ）的葉子。那些葉子綠得那么（ 新鮮 ），看著非常（ 舒服 ）。葉尖（ 一順兒 ）朝下，在墻上鋪得那么（均勻），沒(méi)有（ 重疊 ）起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒（ 空隙 ）。一陣風(fēng)（ 拂過(guò) ），一墻的葉子就（ 漾起波紋 ），好看得很。

爬山虎的腳（ 觸著 ）墻的時(shí)候，（ 六七根 ）細(xì)絲的頭上就變成（ 小圓片 ），（ 巴住墻 ）。細(xì)絲原先是（ 直 ）的，現(xiàn)在（ 彎曲 ）了，把爬山虎的嫩莖（ 拉一把 ），使它（ 緊貼 ）在墻上。爬山虎就是這樣（ 一腳一腳 ）地往上爬上爬。如果你仔細(xì)看那些（細(xì)?。┑哪_，你會(huì)想起圖畫上（ 蛟龍 ）的爪子。

爬山虎的腳要是（ 沒(méi)觸著墻 ），（ 不幾天就萎了），后來(lái)連（ 痕跡 ）也沒(méi)有了。（ 觸著墻 ）的，（ 細(xì)絲 ）和小圓片（ 逐漸 ）變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳（ 巴在 ）墻上相當(dāng)（ 牢固 ），要是你的手指（ 不費(fèi)一點(diǎn)兒勁 ），休想拉下爬山虎的（ 一根莖 ）。

14、火燒云生字詞及好詞好句

四年級(jí)課文火燒云生字詞有哪些？

火燒云生字詞：

檀 tn 檀香 紫檀

盈 yng 充盈 豐盈

兇 xiōng 兇悍 兇殘

廟 mio 岳廟 廟門

惚 hū 恍惚 惚慌

火燒云生字組詞練習(xí)：

兇（ 兇猛 ） 廟（ 寺廟 ） 惚（ 恍惚 ） 檀（ 檀香 ）

區(qū)（ 區(qū)別 ） 由（ 理由 ） 忽（ 忽然 ） 顫（ 顫抖 ）

盈（笑盈盈）

孟（ 孟子 ）

四年級(jí)課文火燒云好詞好句有哪些？

兇悍：1.這兩個(gè)歹徒看上去很兇悍，其實(shí)都是紙老虎。

2.因?yàn)橐来笙蟮奈浵伈粌H要是那種兇悍的沙漠白蟻,而且還要成千上萬(wàn)只。

恍惚：1.她失戀后，每天胡思亂想，精神恍惚。

2.這位老人回想著自己過(guò)去的生活，神情恍惚。

火燒云按課文內(nèi)容填空：

晚飯過(guò)后，（ 火燒云 ）上來(lái)了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。（ 大白狗 ）變成紅的了。（ 紅公雞 ）變成金的了。（ 黑母雞 ）變成（ 紫檀色 ）的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，（ 笑盈盈 ）地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說(shuō)：（ 你們也變了 ）旁邊走來(lái)個(gè)（ 乘涼 ）的人對(duì)他說(shuō)：您老人家必要高壽，您老是（ 金胡子了 ）。

天上的云從西邊（ 一直燒到東邊 ），（ 紅彤彤 ）的，好像是（ 天空著了火 ）。

這地方的（ 火燒云 ）變化極多，一會(huì)兒（ 紅彤彤 ）的，一會(huì)兒（ 金燦燦 ）的，一會(huì)兒（ 半紫半黃 ），一會(huì)兒（ 半灰半百合色 ）。（ 葡萄灰 ）、（ 梨黃 ）、（ 茄子紫 ），這些顏色天空都有。還有些（ 說(shuō)也說(shuō)不出來(lái) ）、（ 見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò) ）的顏色。

15、白鵝生字詞及好詞好句

四年級(jí)課文白鵝生字詞有哪些？

白鵝生字詞：

jǐng頸（頭頸）（瓶頸）（頸部）（長(zhǎng)頸鹿）

zhng鄭（鄭重）（鄭國(guó)）（姓鄭（鄭重其事）

l厲（嚴(yán)厲）（厲聲）（厲害）（變本加厲）

j?。ㄏ矂。ň﹦。▌”荆▌⊥矗?/p>

cān餐（早餐）（用餐）（餐桌）（野餐）

tǎng倘（倘若）（倘使）（倘或）（倘有）

yǐn飲（飲料）（飲用）（飲酒）（飲水）

sh侍（侍候）（侍衛(wèi)）（侍女）（侍奉）

p脾（脾氣）（脾臟）（脾性）（脾胃）

dūn蹲（蹲著）（蹲下）（下蹲）（蹲在家里）

gōng供（供養(yǎng)不周）（提供）（供應(yīng)）（供給）

ln鄰（鄰近）（鄰居）（鄰座）（左鄰右舍）

白鵝生字組詞練習(xí)：

厲（ 嚴(yán)厲 ） ?。?劇本 ） 拒（ 拒絕 ） 鄭（ 鄭重 ）

歷（ 歷史 ） 據(jù)（ 據(jù)說(shuō) ） 距（ 距離 ） 關(guān)（ 關(guān)心 ）

頸（ 脖頸 ） 脾（ 脾氣 ） 侍（ 侍候 ） 飲（ 飲料 ）

項(xiàng)（ 項(xiàng)目 ） 牌（ 牌子 ） 待（ 等待 ） 炊（ 野炊 ）

勁（ 使勁 ） 碑（ 石碑 ） 寺（ 寺廟 ） 吹（ 吹牛 ）

倘（ 倘若 ） 鄰（ 鄰居 ） 奢（ 奢侈 ） 供（ 供養(yǎng) ）

淌（ 流淌 ） 領(lǐng)（ 領(lǐng)帶 ） 著（ 著名 ） 烘（ 烘托 ）

吭（引吭高歌） 吠（ 犬吠 ） 茍（一絲不茍）

抗（ 反抗 ） 犬（ 犬吠 ） 枸（ 枸杞 ）

四年級(jí)課文白鵝好詞好句有哪些？

鄭重：1.畢業(yè)典禮后，大家鄭重其事地向班主任張老師深深地鞠躬道別。

2.對(duì)這次集體行動(dòng),班主任鄭重其事地宣布了紀(jì)律。

嚴(yán)厲：1.對(duì)那些橫行鄉(xiāng)里欺壓百姓的地痞惡霸，必須給以嚴(yán)厲打擊。

2.我的爸爸有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候慈祥。

倘若：1.倘若森林著火，那么地球就會(huì)傷著！

2.倘若人不勞動(dòng)，那么人類就會(huì)自取滅亡！

白鵝專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

鵝的（ 高傲 ），更表現(xiàn)在它的（ 叫聲 ）、（ 步態(tài) ）和（ 吃相 ）中。

鵝的（ 叫聲 ），音調(diào)（ 嚴(yán)肅鄭重 ），似（厲聲呵斥）。它的舊主人告訴我：（ 養(yǎng)鵝 ）等于養(yǎng)狗，它也能（ 看守門戶 ）。后來(lái)我看到（ 果然如此 ）：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然（ 厲聲叫囂 ）；甚至籬笆外有人走路，它也要（ 引吭大叫 ），不亞于狗的（ 狂吠 ）。

鵝的（ 步態(tài) ），更是（ 傲慢 ）了。大體上與鴨（ 相似 ），但鴨的（ 步調(diào)急速 ），有（ 局促不安 ）之相；鵝的（ 步調(diào)從容 ），（ 大模大樣 ）的，（ 頗像 ）京劇里的（ 凈角 ）出場(chǎng)。它常（ 傲然 ）地站著，看見(jiàn)有人走來(lái)也（ 毫不相讓 ）；有時(shí)（ 非但不讓 ），竟伸過(guò)頸子來(lái)（ 咬你一口 ）。

④ 鵝的（ 吃飯 ），常常使我們（ 發(fā)笑 ）。我們的鵝是（ 吃冷飯的 ），（一日三餐）。它需要三樣?xùn)|西下飯：（ 一樣是水 ），（ 一樣是泥 ），（一樣是草）。先吃（ 一口冷飯 ），再（喝一口水），然后再到別處去吃一口（ 泥 ）和（ 草 ）。大約這些泥和草也有（各種可口）的滋味。這些食料并不（ 奢侈 ）；但它的（ 吃法 ），（ 三眼一板 ），（一絲不茍）。譬如吃了一口飯，（ 倘若 ）水盆放在遠(yuǎn)處，它一定（從容不迫）地（ 大踏步 ）走上前去，（ 飲一口水 ），再（ 大踏步 ）走去吃（ 泥 ），吃（ 草 ）。吃過(guò)（ 泥 ）和（ 草 ）再回來(lái)吃飯。

16、去年的樹生字詞及好詞好句

四年級(jí)課文去年的樹生字詞有哪些？

去年的樹生字詞：

rng融（融化）（融合）（融解）（消融）

shng剩（剩下）（剩余）（剩飯）（所剩無(wú)幾）

f伐（伐木）（砍伐）（討伐）（北伐）

mi煤（煤礦）（煤油）（煤炭）（煤氣）

去年的樹生字組詞練習(xí)：

伐（ 伐木 ） 斧（ 斧頭 ） 剩（ 剩下 ） 煤（ 煤球 ）

代（ 代替 ） 爺（ 爺爺 ） 乘（ 乘法 ） 媒（ 媒體 ）

融（ 融化 ） 須（ 必須 ） 柴（ 火柴 ） 鋸（ 鋸子 ）

溶（ 溶解 ） 需（ 需要 ） 紫（ 紫色 ） 居（ 居然 ）

隔（ 隔開 ） 順（ 順利 ） 些（ 一些 ）

四年級(jí)課文去年的樹好詞好句有哪些？

融化：1.冰雪融化，農(nóng)民開始平整土地，準(zhǔn)備春播。

2.春天來(lái)了，小河里的冰逐漸融化了。

砍伐：1.由于過(guò)度砍伐這里的森林遭到了毀滅性的破壞。

2.由于過(guò)度砍伐，這一片林地荒蕪了。

去年的樹專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

（ 一棵樹 ）和一只鳥兒是（ 好朋友 ）。鳥兒站在（ 樹枝 ）上，（ 天天 ）給樹（ 唱歌 ）。樹呢，（ 天天 ）聽著鳥兒唱。

鳥兒睜大眼睛，（ 盯著 ）燈火（ 看了一會(huì)兒 ）。

接著，她就唱起（ 去年唱過(guò)的歌 ）給燈火聽。

唱完了歌，鳥兒又對(duì)著燈火（ 看了一會(huì)兒 ），就飛走了。

17、幸福是什么生字詞及好詞好句

四年級(jí)課文幸福是什么生字詞有哪些？

幸福是什么生字詞：

彼 bǐ 彼此 彼岸

鍬 qiāo 鐵鍬 鍬掘

杈 chā丫杈 枝杈

詫 ch 詫異 驚詫

麥 mi 麥芽 麥浪

務(wù) w職務(wù) 義務(wù)

幸福是什么生字組詞練習(xí)：

彼（ 彼此 ） 鍬（ 鐵鍬 ） 杈（ 樹杈 ） 詫（ 詫異 ）

坡（ 山坡 ） 秋（ 秋天 ） 叉（ 開叉 ） 叱（叱咤風(fēng)云）

披（ 披風(fēng) ） 揪（ 揪住 ）

四年級(jí)課文幸福是什么好詞好句有哪些？

彼此：1.我們是多年的好朋友，不分彼此。

2.同學(xué)間產(chǎn)生矛盾，要彼此多做自我批評(píng)。

詫異：1.聽到這個(gè)消息，大家感到很詫異。

2.大選最后帶來(lái)的詫異或許是更高的稅收。

幸福是什么專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

他們（ 疏通泉眼 ），把堵在泉口的小樹杈和爛在水里的樹葉（ 挖開 ）。（ 清泉 ）從一層泡沫下面流出來(lái)，流到一個(gè)有沙底的小潭里。三個(gè)小孩看見(jiàn)泉水流出來(lái)，又（ 快樂(lè) ）又（ 興奮 ）。

這時(shí)候，又是（ 突然之間 ），那位姑娘又出現(xiàn)了。她沒(méi)有變樣，這是金黃色的頭發(fā)，頭上還是（ 戴 ）著那個(gè)白色的花環(huán)。她顯得那么（ 謙虛 ）、（ 美麗 ）、（ 善良 ）。

我很高興，你們都依照我的話又來(lái)和我見(jiàn)面了。她說(shuō)，你們說(shuō)的話我全聽到了。你們?nèi)齻€(gè)人都明白了：（ 幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，作出對(duì)人們有益的事情）。

18、卡羅納生字詞及好詞好句

四年級(jí)課文卡羅納生字詞有哪些？

卡羅納生字詞：

遭 zāo遭殃 遭遇

憫 mǐn憐憫 悲憫

嚀nng叮嚀 纓嚀

咐 f 囑咐 吩咐

啕 to號(hào)啕 嚎啕

卡羅納生字組詞練習(xí)：

遭（ 遭遇 ） 閔（ 閔仁 ） 嚀（ 叮嚀 ） 啕（嚎啕大哭）

糟（ 糟糕 ） 憫（ 憐憫 ） 寧（ 寧?kù)o ） 淘（ 淘氣 ）

四年級(jí)課文卡羅納好句好詞有哪些？

憐憫：1.看到街邊行乞的老人，小華心中升起一股憐憫之情。

2.我們不需要?jiǎng)e人的憐憫，只希望得到大家的理解。

囑咐：1.老師一再囑咐我們，上窗臺(tái)擦玻璃一定要加小心。

2.媽媽囑咐小東上學(xué)路上要小心。

卡羅納專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

我看見(jiàn)母親在等我。跑過(guò)去（ 撲進(jìn) ）她的懷抱。母親把我（ 推開 ）了，她（ 目不轉(zhuǎn)睛 ）地望著卡羅納。當(dāng)時(shí)我并不明白母親的（ 用意 ）。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)卡羅納（ 獨(dú)自 ）站在一邊（ 端詳 ）著我，他的目光里充滿著（ 無(wú)法形容 ）的（ 悲哀 ），那神情仿佛在說(shuō)：你可以擁抱媽媽，我卻（ 再也不能 ）了。

我（ 恍然大悟 ），（ 沒(méi) ）去拉母親的手，（ 卻 ）拉起卡羅納的手，和他（ 一塊兒 ）回家去。

19、頤和園生字詞及好詞好句

四年級(jí)課文頤和園生字詞有哪些？

頤和園生字詞：

din殿（宮殿）（殿堂）（寶殿）（殿軍）

lng廊（長(zhǎng)廊）（走廊）（畫廊）（游廊）

zh柱（柱子）（圓柱）（石柱）（水柱）

zāi栽（栽種）（栽樹）（栽花）（栽贓）

zh筑（建筑）（修筑）（擊筑）（筑墻）

g閣（閣樓）（閣樓）（出閣）（佛香閣）

zhū朱（朱紅）（姓朱）朱砂）（白發(fā)朱顏）

dī堤（堤壩）（大堤）（堤岸）（堤圍）

diāo雕（雕刻）（雕像）（雕塑）（石雕）

shī獅（獅子）（雄獅）（睡獅）（石獅）

ti態(tài)（姿態(tài)）（形態(tài)）（態(tài)度）（一反常態(tài)）

頤和園生字組詞練習(xí)：

廊（ 走廊 ） 柱（ 柱子 ） 栽（ 栽樹 ） 閣（ 閣樓 ）

郎（ 新郎 ） ?。?住宅 ） 載（一年半載） 間（ 中間 ）

堤（ 堤壩 ） 雕（ 雕刻 ） 獅（ 獅子 ） 態(tài)（ 心態(tài) ）

提（ 手提 ） 雛（ 雛鷹 ） 師（ 老師 ） 汰（ 淘汰 ）

眺（ 眺望 ） 聳（ 聳立 ）

跳（ 跳躍 ） 茸（毛茸茸）

四年級(jí)課文頤和園好詞好句有哪些？

栽種：1.西湖公園里栽種著各種各樣的花草，散發(fā)出撲鼻的芬芳。

2.街道兩側(cè)栽種著一排挺拔的白楊樹。

堤壩：1.戰(zhàn)士們冒著傾盆大雨搶修堤壩。

2.滔滔洪水眼看就要沖垮堤壩，情況十分危急。

姿態(tài)：1.商場(chǎng)的櫥窗里擺放著姿態(tài)各異的模特。

2.同學(xué)們個(gè)個(gè)準(zhǔn)備以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。

頤和園專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

進(jìn)了（ 頤和園 ）的大門，繞過(guò)（ 大殿 ），就來(lái)到有名的（ 長(zhǎng)廊 ）。綠漆的（ 柱子 ），紅漆的（ 欄桿 ），（ 一眼望不到頭 ）。這（ 長(zhǎng)廊 ）有（ 700多米長(zhǎng) ），分成273間。第一間的橫檻上都有（ 五彩的畫 ）。畫著（ 人物 ）、（ 花草 ）、（ 風(fēng)景 ），幾千幅畫沒(méi)有哪兩幅是（ 相同 ）的。（ 長(zhǎng)廊 ）兩旁（ 栽滿 ）了花木，這一種花（ 還沒(méi)謝 ），那一種花（ 又開了 ）。微風(fēng)從左邊的（ 昆明湖 ）上吹來(lái)，使人（ 神清氣爽 ）。

登上（ 萬(wàn)壽山 ），站在（ 佛香閣 ）的前面向下望，（ 頤和園 ）的景色大半（ 收在眼底 ）。（ 蔥郁 ）的（ 樹叢 ），（ 掩映 ）著黃的綠的（ 琉璃瓦屋頂 ）和（ 朱紅 ）的宮墻。正前面，（ 昆明湖 ）靜得像（ 一面鏡子 ），綠得像（ 一塊碧玉 ）。（ 游船 ）、（ 畫舫 ）在湖面慢慢地（ 滑過(guò) ），（ 幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡 ）。向東（遠(yuǎn)眺 ），（ 隱隱約約 ）可以望見(jiàn)幾座（ 古老 ）的（ 城樓 ）和（ 城里 ）的（ 白塔 ）。

從（ 萬(wàn)壽山 ）下來(lái)，就是（ 昆明湖 ）。（昆明湖）圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的（ 堤岸 ），堤上有好幾座不同的（石橋 ），兩岸栽著（數(shù)不清 ）的（ 垂柳 ）。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片（蔥綠），（ 樹叢 ）中露出（ 宮殿 ）的一角。游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的（石橋），就可以去小島上玩。這座（石橋 ）有（十七個(gè)橋洞），叫（十七孔橋）；橋（欄桿 ）上有上百根（石柱），柱子上都（ 雕刻 ）著小（ 獅子 ）。這么多的（獅子），（姿態(tài)不一），（ 沒(méi)有哪兩只是相同的 ）。

20、四年級(jí)電腦住宅生字詞及好詞好句

四年級(jí)課文電腦住宅生字詞有哪些？

電腦住宅生字詞：

儲(chǔ) chǔ 儲(chǔ)藏 儲(chǔ)存

烹 pēng 烹調(diào) 烹飪

盜 do盜竊 海盜

蒼 cāng 蒼白 蒼翠

盤 pn 盤問(wèn) 盤旋

綜 zōng綜合 綜觀

輸 shū 灌輸 輸入

歆 xīn歆享 歆羨

電腦住宅生字組詞練習(xí)：

倉(cāng)（ 倉(cāng)庫(kù) ） 儲(chǔ)（ 儲(chǔ)存 ） 烹（ 烹調(diào) ） 盜（ 強(qiáng)盜 ）

蒼（ 蒼茫 ） 諸（ 諸多 ） 亨（ 亨利 ） 盤（ 盤旋 ）

綜（ 綜合 ） 輸（ 輸出 ） 暗（ 黑暗 ）

淙（ 淙淙 ） 愉（ 愉快 ） 歆（ 歆然 ）

四年級(jí)課文電腦住宅好詞好句有哪些？

盜竊：1.這一段時(shí)間，盜竊分子非常猖狂，好多人家都丟了東西。

2.大火中,盜竊犯趁火打劫了那家商店。?

儲(chǔ)藏：1.冬天就要到了，小動(dòng)物們忙著儲(chǔ)藏食物準(zhǔn)備過(guò)冬。

2.為了過(guò)冬，田鼠儲(chǔ)藏了大量的食物。

電腦住宅專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

臥室在二樓，床頭有一個(gè)寫著（ 休息 ）二字的開關(guān)。主人在睡覺(jué)前，（ 只要 ）按一下開關(guān)，整棟房子便進(jìn)入（ 休息狀態(tài) ）。除走廊等處留有（ 必要 ）的燈光外，其他地方的燈全部熄滅。這時(shí)，沒(méi)有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉，空調(diào)系統(tǒng)（ 減弱 ）風(fēng)力，房子四周的防盜報(bào)警裝置進(jìn)入（ 工作 ）狀態(tài)。這一切將（持續(xù)）到第二天早晨主人起床為止。

住宅里的所有電腦全部設(shè)在（ 暗處 ），在室內(nèi)（ 見(jiàn)不到 ）。他們各有各的（ 職能 ），（ 分工負(fù)責(zé) ），同時(shí)又（ 互相迎接 ），以便對(duì)環(huán)境作出（ 綜合判斷 ），為主人提供（舒適）的生活條件。

21、尺有所短寸 有所長(zhǎng)生字詞及好詞好句

四年級(jí)課文尺有所短寸 有所長(zhǎng)生字詞有哪些？

尺有所短寸 有所長(zhǎng)生字詞：

昧 mi冒昧 曖昧

寞 m落寞 索寞

析 xī賞析 分析

患 hun 患病 隱患

摸 mō撫摸 摸底

拆 chāi 拆除 拆字

匪 fěi 匪徒 土匪

逾 y 逾越 逾期

誡 ji告誡 訓(xùn)誡

拌 bn 拌和 涼拌

尺有所短寸 有所長(zhǎng)生字組詞練習(xí)：

昧（ 冒昧 ） 寞（ 寂寞 ） 析（ 分析 ） 患（ 隱患 ）

味（ 味道 ） 摸（ 撫摸 ） 拆（ 拆除 ） 忠（ 忠誠(chéng) ）

匪（ 土匪 ） 逾（ 逾越 ） 判（ 判斷 ） 誡（ 勸誡 ）

非（ 非常 ） 愉（ 愉快 ） 拌（ 攪拌 ） 戒（ 戒煙 ）

四年級(jí)課文尺有所短寸 有所長(zhǎng)好詞好句有哪些？

拆除：1.那座灰色的老磚房早已經(jīng)被拆除了，只留下了院子里的那棵老槐樹。

2.這間屋子屬于違章建筑，妨礙交通，應(yīng)該馬上拆除。

告誡：1.老師常常告誡我們，驕傲使人落后。

2.他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我要好好學(xué)習(xí)。

撫摸：1.溫柔的春風(fēng)像母親的手撫摸著我們。

2.小麗輕輕撫摸著嶄新的課本，愛(ài)不釋手。

有所短寸 有所長(zhǎng)專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

我小時(shí)候是個(gè)驕傲的孩子，聽到了一些夸獎(jiǎng)，就覺(jué)得自己比誰(shuí)都強(qiáng)。班主任曾找我談過(guò)話，給我講過(guò)（ 人上有人 ），（ 天外有天 ）的故事，也說(shuō)過(guò)（ 尺有所短 ），（ 寸有所長(zhǎng) ）的話，當(dāng)時(shí)我是不完全懂得的。青年時(shí)代因?yàn)閷懗隽艘稽c(diǎn)作品，也曾（ 飄飄然 ）過(guò)。那時(shí)候媽媽還在，雖已身患重病，還是不時(shí)地（ 告誡）我：不要忘記小時(shí)候班主任的（ 教導(dǎo) ）呀！可惜那時(shí)候（ 年少氣盛 ），也并未真正入耳。直到以后不斷（ 碰釘子 ），（ 摔跟頭 ）又在生活中親眼看到許多比自己優(yōu)秀千百倍的人，這才慢慢理解了這些話的深意。我學(xué)著發(fā)現(xiàn)人家的長(zhǎng)處，（ 一點(diǎn)一滴 ）地改正自己的（ 不足 ），我擁有了越來(lái)越多的好朋友，彼此（ 知心交心 ），（ 患難與共 ）。

一個(gè)人如果總是用自己的（ 長(zhǎng)處 ）去比別人的（ 短處 ），那么他不但會(huì)（ 停止前進(jìn) ），還會(huì)（ 形單影只 ），（ 十分寂寞 ）；如果他能不斷地（ 找出 ）自己的短處，不斷（發(fā)現(xiàn)）與（ 學(xué)習(xí) ）別人的（ 長(zhǎng)處 ），他就會(huì)（ 飛快 ）地（進(jìn)步 ），越來(lái)越（ 奮發(fā)樂(lè)觀 ）。

22、我的“長(zhǎng)生果”生字詞及好詞好句

五年級(jí)課文我的長(zhǎng)生果生字詞有哪些？

我的長(zhǎng)生果生字詞：

喻 y 比喻 隱喻

扉 fēi 心扉 柴扉

吶 n 吶喊 嘴吶

癮 yǐn 過(guò)癮 煙癮

囫 h 囫圇 囫圇竹

圇 ln囫圇 囹圇

莎shā 綠莎 莎草

磁c 磁石 磁卡

鍛dun 鍛煉 鍛鐵

鑒jin 鑒定 鑒別

嘔 ǒu 嘔吐 嘔血

瀝 l瀝青 淅瀝

我的長(zhǎng)生果生字組詞練習(xí)：

內(nèi)（ 內(nèi)容 ） 非（ 非常 ） 喻（ 比喻 ） 涌（ 洶涌 ）

吶（ 吶喊 ） 啡（ 咖啡 ） 榆（ 榆樹 ） 痛（ 痛苦 ）

納（ 容納 ） 扉（ 心扉 ） 愉（ 愉快 ） 勇（ 勇敢 ）

隱（ 隱藏 ） 囫（囫圇吞棗）輪（ 輪子 ） 莎（莎士比亞）

癮（ 上癮 ） 匆（ 匆忙 ） 論（ 議論 ） 鯊（ 鯊魚 ）

急（ 著急 ） 勿（寧缺毋濫）圇（囫圇吞棗）裟（ 袈裟 ）

遭（ 遭遇 ） 歷（ 歷史 ） 鷗（ 海鷗 ） 監(jiān)（ 監(jiān)督 ）

糟（ 糟糕 ） 厲（ 嚴(yán)厲 ） 歐（ 歐洲 ） 簽（ 簽名 ）

曹（ 曹操 ） 瀝（ 瀝水 ） 嘔（ 嘔吐 ） 鑒（ 借鑒 ）

五年級(jí)課文我的長(zhǎng)生果好詞好句有哪些？

吶喊：1.籃球比賽開始了，大家為隊(duì)員們吶喊助威。

2.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，歡呼聲、吶喊聲此起彼伏。

鍛煉：1.爺爺每天早晨到公園鍛煉身體，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。

2.爺爺通常五點(diǎn)鐘起床，到公園鍛煉身體。

心扉：1.小楚敞開心扉，和我談了他全部的想法。

2.導(dǎo)師一席話如暮鼓晨鐘，撞擊著我的心扉，使我恍然大悟。

我的長(zhǎng)生果按課文內(nèi)容填空：

《我的長(zhǎng)生果》作者是（ 葉文玲 ），作者以親身經(jīng)歷告訴我們：要寫（真情實(shí)感）；作文練習(xí)，開始離不開（ 借鑒和模仿 ），但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己（嘔心瀝血的創(chuàng)造）。

書，被人們稱為（ 人類文明的長(zhǎng)生果 ）。這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別（ 親切 ）。

于是，我又悟出了一點(diǎn)道理：作文，要寫（ 真情實(shí)感 ）；作文練習(xí)，開始離不開（ 借鑒 ）和（ 模仿 ），但是真正打動(dòng)人心的東西，應(yīng)該是自己（ 嘔心瀝血 ）的（ 創(chuàng)造 ）。

23、松鼠生字詞及好詞好句

五年級(jí)課文松鼠生字詞有哪些？

松鼠生字詞：

馴 xn 馴熟 馴服

臻 zhēn 至臻 不臻

櫸 jǔ 櫸柳 櫸實(shí)

栗 l栗子 戰(zhàn)栗

矯jiǎo矯健 矯正

纓yīng 纓子 長(zhǎng)纓

舵du舵手 把舵

苔ti苔蘚 舌苔

蘚xiǎn 苔蘚 青蘚

勉miǎn勤勉 勉勵(lì)

松鼠生字組詞練習(xí)：

栗（ 栗子 ） 譽(yù)（ 聲譽(yù) ） 秦（ 秦國(guó) ） 川（ 山川 ）

粟（滄海一粟）櫸（ 櫸樹 ） 榛（ 榛子 ） 馴（ 馴馬 ）

覃（ 慶覃 ） 舉（ 舉手 ） 奏（ 演奏 ） 訓(xùn)（ 訓(xùn)練 ）

嬌（ 嬌弱 ） 櫻（ 櫻桃 ） 舵（ 船舵 ） 胎（ 輪胎 ）

矯（ 矯健 ） 纓（紅纓槍） 船（ 劃船 ） 苔（ 苔蘚 ）

僑（ 華僑 ） 嬰（ 嬰兒 ） 艘（ 一艘 ） 抬（ 抬起 ）

五年級(jí)課文松鼠好詞好句有哪些？

矯健：1.我們邁著矯健的步伐走向21世紀(jì)。

2.他矯健的身影經(jīng)常出現(xiàn)在球場(chǎng)上。

勤勉：1.我們應(yīng)該堂堂正正做人，勤勤勉勉做事。

2.我們要像先進(jìn)工作者一樣勤勉工作。

松鼠專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

《松鼠》的作者是（ 法 ）國(guó)著名的博物學(xué)家、作家（ 布封 ），他用40年的時(shí)間寫出了36冊(cè)的巨著《自然史》。

松鼠是一種（ 漂亮 ）的小動(dòng)物，（ 乖巧 ），（ 馴良 ），很討人（ 喜歡 ）。它們雖然有時(shí)也（捕捉）鳥雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們（面容清秀），眼睛（閃閃發(fā)光），身體（矯?。?，四肢（輕快），非常（ 敏捷 ），非常（ 機(jī)警 ）。（ 玲瓏 ）的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得（ 格外漂亮 ）。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下（ 歇涼 ）。它們常常直豎著身子坐著，像（ 人們用手一樣 ），用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。

松鼠的窩通常搭在（ 樹枝分杈 ）的地方，又（ 干凈 ）又（ 暖和 ）。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，（ 錯(cuò)雜 ）著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠（ 寬敞 ），足夠（ 堅(jiān)實(shí) ）。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既（ 舒適 ）又（ 安全 ）。窩口朝上，（ 端端正正 ），很狹窄，（ 勉強(qiáng) ）可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。

24、桂花雨生字詞及好詞好句

五年級(jí)課文桂花雨生字詞有哪些？

桂花雨生字詞：

籮 lu 淘籮 折籮

杭 hng 杭州 杭育

桂花雨生字組詞練習(xí)：

籮（ 籮筐 ） 杭（ 杭州 ）

羅（ 羅列 ） 抗（ 反抗 ）

蘿（ 蘿卜 ） 坑（ 挖坑 ）

五年級(jí)課文桂花雨好詞好句有哪些？

杭州：1.我們來(lái)到杭州西湖，飽覽江南秀麗風(fēng)光。

2.到杭州西湖游覽的人們總要到岳王墳前憑吊一番。

淘籮：1.冬根娘拿了半淘籮米、裝菜的籃子和鉛桶準(zhǔn)備去給水站。

2.我哥用一只淘籮和一根筷子,系上三四米長(zhǎng)的線,隱蔽在某一處。

桂花雨專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得（ 欣賞 ）。父親總是（ 指指點(diǎn)點(diǎn) ）地告訴我，這是梅花，那是木蘭花但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子（ 笨笨 ）的，不像梅樹那樣有（ 姿態(tài) ）。不開花時(shí)，只見(jiàn)到滿樹葉子；開花時(shí)，仔細(xì)地在樹叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡?，太（迷人）了。

杭州有一處小山，全是桂花樹，花開時(shí)那才是（ 香飄十里 ）。秋天，我常到那兒去賞桂花。回家時(shí)，總要捧一大袋桂花給母親?？墒悄赣H說(shuō)：這里的桂花（再香），也（ 比不上 ）家鄉(xiāng)院子里的桂花。

這是一篇回憶童年生活的文章，描寫了（ 在家鄉(xiāng)搖落桂花時(shí) ）的情景，表現(xiàn)了兒時(shí)生活的樂(lè)趣，字里行間充滿了（ 對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)童年生活的無(wú)比懷念 ）。

25、梅花魂生字詞及好詞好句

五年級(jí)課文梅花魂生字詞有哪些？

梅花魂生字詞：

魂hn 靈魂 失魂落魄 魂飛魄散 魂不守舍 魂不附體

縷lǚ 千絲萬(wàn)縷 一縷縷不絕如縷

幽yōu 幽靜 幽靈 幽默 幽暗

葬 zng 葬禮 埋葬 葬送 葬身魚腹 安葬

愁 chu 愁悶 憂愁 愁眉苦臉 愁眉不展

腮 sāi 腮幫子 兩腮 腮邊　腮腺

嗚wū 嗚咽y 一命嗚呼

甚shn 甚至 過(guò)甚 不求甚解 欺人太甚

綢 chu 綢緞 紡綢 彩綢 未雨綢繆mu

謂 wi 稱謂 無(wú)謂（不知害怕） 所謂

梳 shū 梳子 梳理 梳頭 梳妝 梳洗

衰 shuāi 衰弱 衰敗 衰老 興衰 衰退 未老先衰

絹 jun 手絹　絹本　絹花

僑 qio 華僑 歸僑 僑胞 僑居

梅花魂生字組詞練習(xí)：

魂（ 靈魂 ） 縷（ 一縷 ） 幽（ 幽靜 ） 斃（ 槍斃 ）

魄（ 氣魄 ） 樓（ 樓層 ） 山（ 山頭 ） 死（ 死亡 ）

槐（ 槐花 ） 屢（ 屢次 ） 絲（ 絲瓜 ） 葬（ 埋葬 ）

愁（ 發(fā)愁 ） 思（ 思想 ） 券（ 禮券 ） 嗚（ 嗚呼 ）

瞅（瞅一瞅） 鰓（ 魚鰓 ） 眷（ 眷戀 ） 鳥（ 小鳥 ）

揪（ 揪住 ） 腮（腮幫子） 卷（ 答卷 ） 烏（ 烏鴉 ）

壽（ 壽命 ） 荒（ 荒涼 ） 胃（ 胃口 ） 首（ 首先 ）

濤（ 波濤 ） 流（ 流水 ） 謂（ 所謂 ） 道（ 道理 ）

禱（ 禱告 ） 梳（ 梳理 ） 渭（ 渭河 ）

衰（ 衰老 ） 裳（ 衣裳 ） 捐（ 捐助 ） 嬌（ 嬌氣 ）

哀（ 悲哀 ） 賞（ 觀賞 ） 絹（ 手絹 ） 橋（ 橋梁 ）

衷（ 衷心 ） 常（ 經(jīng)常 ） 鵑（ 杜鵑 ） 僑（ 華僑 ）

五年級(jí)課文梅花魂好詞好句有哪些？

幽靜：1.清晨，我們?cè)谟撵o的樹林里散步。

2.敬老院建在環(huán)境幽靜的西山腳下。

甚至：1.自從修了引水渠，幾十天甚至幾個(gè)月不下雨也不怕了。

2.老師講課聲音很大，甚至在走廊都能聽清楚。

衰弱：1.心臟衰弱的人不能做劇烈的運(yùn)動(dòng)。

2.她已是風(fēng)燭殘年，身子當(dāng)然十分衰弱。

梅花魂專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

《梅花魂》中魂的意思是（ 精神、品格 ）。表現(xiàn)了外祖父對(duì)（ 祖國(guó) ）的思念之情。外祖父借（ 梅花 ）---贊揚(yáng)了（有氣節(jié)的人），希望我像梅花一樣做一個(gè)（ 頂天立地，有骨氣，有氣節(jié) ）的人。這是一種（ 借物喻人 ）的寫作方法。

旁的花，大抵是（ 春暖 ）才開花，她卻不一樣，愈是（寒冷），愈是（風(fēng)欺雪壓），花開得（愈精神），（愈秀氣）。她是最有（品格）、最有（靈魂）、最有（骨氣）的！幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多（有氣節(jié)）的人物，他們不管經(jīng)歷（多少磨難），不管受到怎樣的（欺凌），從來(lái)都是（頂天立地），不肯（低頭折節(jié)）。他們就像這（ 梅花 ）一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的（境遇）里，總要有梅花的（秉性）才好。

故鄉(xiāng)的梅花又開了。那（ 朵朵冷艷 ）、（ 縷縷幽芳 ）的梅花，總讓我想起（ 飄泊他鄉(xiāng) ）、葬身異國(guó)的外祖父。

④ 多少年過(guò)去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國(guó)的華僑老人（ 一顆眷戀祖國(guó)的心 ）。

26、慈母情深生字詞及好詞好句

五年級(jí)課文慈母情深生字詞有哪些？

慈母情深生字詞：

陷 xin 陷入 誣陷

碌 l 忙碌 庸碌

攥 zun攥手 把攥

慈母情深生字組詞練習(xí)：

陷（ 陷入 ） 碌（ 忙碌 ） 攥（ 攥著 ）

餡（ 餡餅 ） 綠（ 綠色 ） 纂（ 編纂 ）

諂（ 諂媚 ） 錄（ 錄音 ） 篡（ 篡改 ）

五年級(jí)課文慈母情深好詞好句有哪些？

忙碌：1.叔叔承包了一個(gè)大工程，每天早出晚歸地忙碌著。

2.夜深了，無(wú)影燈下還閃動(dòng)著醫(yī)護(hù)人員忙碌的身影。

陷入：1.越野汽車輪胎寬大，遇上雨天也不會(huì)陷入泥濘。

2.由于產(chǎn)品不對(duì)路，工廠已陷入停頓狀態(tài)。

慈母情深專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

《慈母情深》的作者是當(dāng)代著名作家（ 梁曉聲 ）。課文中的我擁有的第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)是（《青年近衛(wèi)軍》）。

那天母親（ 數(shù)落 ）了我一頓。數(shù)落完，又給我（ 湊足 ）了夠買《青年近衛(wèi)軍》的錢。我想我（ 沒(méi)有權(quán)利 ）用那錢再買（任何別的東西），（ 無(wú)論 ）為我自己（還是）為母親。

我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)（ 極其瘦弱 ）的脊背（ 彎曲 ）著，頭和縫紉機(jī)挨得很近。周圍幾只燈泡（ 烤 ）著我的臉。

27、落花生生字詞及好詞好句

五年級(jí)課文落花生生字詞有哪些？

落花生生字詞：

畝mǔ 公畝 畝產(chǎn) 一畝地

嘗 chng 嘗試 品嘗 何嘗 臥薪嘗膽

吩fēn咐f 囑咐　托咐

茅mo 茅草 茅屋 茅塞頓開 名列前茅 三顧茅廬

榨 zh 榨油 壓榨 榨取 榨菜

榴 li 石榴 榴蓮 手榴彈

落花生生字組詞練習(xí)：

嘗（ 品嘗 ） 吩（ 吩咐 ） 咐（ 吩咐 ） 茅（ 茅屋 ）

常（ 常常 ） 紛（ 紛紛 ） 付（ 付出 ） 矛（ 矛盾 ）

償（ 償還 ） 扮（ 打扮 ） 府（ 官府 ） 予（ 給予 ）

榨（ 榨油 ） 榴（ 石榴 ） 畝（ 一畝 ）

昨（ 昨天 ） 溜（ 溜走 ） 田（ 田地 ）

窄（ 寬窄 ） 留（ 留下 ） 由（ 理由 ）

五年級(jí)課文落花生好詞好句有哪些？

嘗試：1、任何新生事物都要有人去嘗試。

2、為了提高教學(xué)質(zhì)量，老師嘗試過(guò)各種教學(xué)方法。

囑咐：1、老師一再囑咐我們，上窗臺(tái)擦玻璃一定要加小心。

2、老人千叮嚀，萬(wàn)囑咐，對(duì)兒子不放心??！

落花生專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

《落花生》的作者是臺(tái)灣著名作家（ 許地山 ），筆名（ 落華生 ）。課文的主要內(nèi)容用小標(biāo)題可以概括為種花生、（ 收花生 ）、（ 品花生 ）、（ 贊花生 ）。其中（ 贊花生 ）是重點(diǎn)描寫。

我們姐弟幾個(gè)都很高興，（ 買種 ），（ 翻地 ），（ 播種 ），（ 澆水 ），沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，（ 居然 ）收獲了。

花生它雖然（ 不好看 ），可是（ 很有用 ），所以人要做（ 有用 ），不要做（ 只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人 ）。

28、山中訪友生字詞及好詞好句

六年級(jí)課文山中訪友生字詞有哪些？

山中訪友生字詞：

邀yāo 邀請(qǐng) 邀寵 邀功請(qǐng)賞 邀約 邀買人心

俯fǔ 俯身 俯沖 俯瞰 俯視 俯首聽命 俯臥撐

瀑p 瀑布 瀑水

峭qio 陡峭 峭拔秀麗 懸崖峭壁 峭峻 春寒料峭

軀qū 身軀 軀干 軀殼 軀體 為國(guó)捐軀

津jīn 津津樂(lè)道 津津有味 津貼 望梅生津

蘊(yùn)yn 蘊(yùn)含 蘊(yùn)藏 蘊(yùn)蓄 蘊(yùn)味

俠xi 俠客 行俠仗義 游俠 武俠 俠肝義膽

山中訪友生字組詞練習(xí)：

邀（ 邀請(qǐng) ） 俯（ 俯視 ） 瀑（ 瀑布 ） 峭（ 陡峭 ）

激（ 激動(dòng) ） 府（ 官府 ） 爆（ 爆炸 ） 悄（ 悄悄 ）

繳（ 繳費(fèi) ） 咐（ 吩咐 ） 曝（ 曝光 ） 捎（ 捎帶 ）

軀（ 身軀 ） 津（津津樂(lè)道）蘊(yùn)（ 蘊(yùn)含 ） 俠（ 俠客 ）

驅(qū)（ 驅(qū)趕 ） 律（ 規(guī)律 ） 溫（ 溫柔 ） 狹（ 狹窄 ）

嘔（ 嘔吐 ） 隸（ 奴隸 ） 媼（ 媼嫗 ） 峽（ 山峽 ）

六年級(jí)課文山中訪友好詞好句有哪些？

邀請(qǐng)：1.校長(zhǎng)邀請(qǐng)幾位同學(xué)參與制訂學(xué)校的工作計(jì)劃。

2.因?yàn)橛屑笔拢彝茀s了他的盛情邀請(qǐng)。

陡峭：1.這里的地形十分陡峭，探險(xiǎn)隊(duì)的專家們行走起來(lái)都十分小心。

2.這個(gè)陡峭的山峰，還沒(méi)有人爬上去過(guò)。

蘊(yùn)含：1.這篇看似簡(jiǎn)單的寓言中蘊(yùn)含著深刻的哲理。

2.這些樸素的話語(yǔ)里蘊(yùn)含著深刻的哲理。

山中訪友專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

《山中訪友》這是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿好奇心的（ 散文 ）。作者帶著滿懷的（ 好心情 ），走進(jìn)山林，探訪山中的朋友，與朋友互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫的世界，表達(dá)了（ 對(duì)大自然的熱愛(ài)之情 ）。本文想象豐富、新奇，有浪漫色彩。還采用（比喻）、（擬人）、排比等手法，很好地表達(dá)了對(duì)山中朋友的那份深厚感情。

啊，老橋，你如一位（ 德高望重 ）的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸,滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你（ 弓著腰 ），（ 俯身凝望 ）著那水中的人影、魚影、月影。（ 歲月悠悠 ），（ 波光明滅 ），（ 泡沫聚散 ），唯有你（ 依然如舊 ）。

撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（ 芬芳清香 ）；拾一片落葉，細(xì)數(shù)（ 精致的紋理 ），我看到了它（ 蘊(yùn)含 ）的生命的（ 奧秘 ），在它們走向泥土的途中，我加入了這（ 短暫 ）而（ 別有深意 ）的儀式。捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見(jiàn)遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的（ 聲浪 ），聽見(jiàn)時(shí)間（ 隆隆的回聲 ）。

29、唯一的聽眾生字詞及好詞好句

六年級(jí)課文唯一的聽眾生字詞有哪些？

唯一的聽眾生字詞：

悠yōu 悠悠 歲月悠悠 歷史悠久 悠然自得

儀y 儀式 儀表不凡 威儀 儀表堂堂 謝儀

歉qin 抱歉 歉疚 歉收 歉意 道歉

溜liū 溜走 溜冰 溜達(dá)da 灰溜溜 酸溜溜

嘿hēi 嘿嘿 割gē割舍 忍痛割愛(ài) 割肚牽腸

唯一的聽眾生字組詞練習(xí)：

儀（ 儀式 ） 歉（ 道歉 ） 溜（ 溜走 ） 割（ 割舍 ）

議（ 議論 ） 謙（ 謙虛 ） 榴（ 石榴 ） 豁（ 豁達(dá) ）

沮（ 沮喪 ） 躡（躡手躡腳） 幽（ 幽靜 ） 羞（ 害羞 ）

淚（ 淚水 ） 囁（ 囁嚅 ） 絲（ 意思 ） 差（ 差別 ）

溢（ 洋溢 ） 愧（ 愧疚 ） 聾（ 聾子 ）

益（ 利益 ） 槐（ 槐花 ）

六年級(jí)課文唯一的聽眾好詞好句有哪些？

儀式：1. 今天，在學(xué)校禮堂舉行詩(shī)歌朗誦大會(huì)的開幕儀式。

2. 舉行升旗儀式時(shí)，我們目視著國(guó)旗冉冉升起。

抱歉:1.因?yàn)闆](méi)有干好那件事,他感到非常抱歉。

2.打擾了教授的休息，他一再表示抱歉。

唯一的聽眾專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

唯一的聽眾在課文中指（ 一位德高望重的音樂(lè)教授 ）。課文贊揚(yáng)了她（ 愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì) ）年輕人成才的美德，表達(dá)了我對(duì)老教授的（ 敬佩、感激 ）之情。

一天早晨，我（ 躡手躡腳 ）地走出家門，心里充滿了（ 神圣感 ），仿佛要去干一件非常（ 偉大 ）的事情。林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來(lái)像一曲（ 悠悠 ）的小令。我在一棵樹下站好，（ 莊重 ）地架起小提琴，像舉行一個(gè)（ 隆重的儀式 ），拉響了第一支曲子。但我很快又（沮喪）起來(lái)，我覺(jué)得自己似乎又把鋸子帶到了樹林里。

每天清晨，我都要面對(duì)一位耳聾的老人（ 盡心盡力 ）地演奏；而我（ 唯一 ）的聽眾也一定早早地坐在木椅上等我。有一次，她說(shuō)我的琴聲給她帶來(lái)（ 快樂(lè) ）和（ 幸福 ）。我也常常忘記她是聾子。只看見(jiàn)老人（ 微笑 ）地靠在木椅上，手指悄悄打著（ 節(jié)奏 ）。她（ 慈祥 ）的眼神（ 平靜 ）地望著我，像（ 深深的潭水 ）

30、窮人生字詞及好詞好句

六年級(jí)課文窮人生字詞有哪些？

窮人生字詞：

擱gē 擱板 擱筆 擱淺 擱置

填tin 填補(bǔ) 填充 填塞sāi

怨yun 抱怨 埋mn怨 怨恨 怨懟

掀xiān 掀起 掀風(fēng)鼓浪 掀動(dòng) 松濤掀涌 掀拳裸袖

唉āi 唉聲嘆氣

裹guǒ 裹腳 裹足不前 包裹 馬革裹尸

魁ku 魁首 身魁力壯 罪魁禍?zhǔn)?奪魁 魁偉

梧w 梧桐 魁梧奇?zhèn)?梧鳳之鳴

淋ln 濕淋淋 日曬雨淋 淋浴 淋淋漓漓 淋巴

撕sī 撕破 撕扯 撕毀 撕裂 撕票 撕心裂肺

霉mi 倒霉 受潮霉?fàn)€ 霉干菜 霉菌 青霉素

慮lǜ 憂慮 思慮 深謀遠(yuǎn)慮 考慮

窮人生字組詞練習(xí)：

擱（ 擱置 ） 填（ 填空 ） 怨（ 埋怨 ） 掀（ 掀開 ）

閣（ 閣樓 ） 真（ 真正 ） ?。?饒恕 ） 欣（ 欣賞 ）

唉（唉聲嘆氣） 裹（ 包裹 ） 魁（ 魁梧 ） 梧（ 梧桐 ）

挨（ 挨打 ） 衣（ 衣服 ） 槐（ 槐樹 ） 語(yǔ)（ 語(yǔ)言 ）

撕（ 撕開 ） 霉（ 倒霉 ） 慮（ 考慮 ） 慘（ 悲慘 ）

斯（ 斯文 ） 梅（ 梅花 ） 虛（ 心虛 ） 參（ 參加 ）

嘯（ 呼嘯 ） 洶（ 洶涌 ） 涌（ 洶涌 ） 澎（ 澎湃 ）

肅（ 嚴(yán)肅 ） 兇（ 兇殘 ） 勇（ 勇敢 ） 膨（ 膨脹 ）

湃（ 澎湃 ） 佑（ 保佑 ） 蜷（ 蜷縮 ） 搔（搔首弄姿）

拜（ 拜年 ） 右（ 左右 ） 卷（ 試卷 ） 騷（ 騷擾 ）

淋（ 淋雨 ） 桑（ 桑葉 ） 揍（ 挨揍 ）

林（ 森林 ） 嗓（ 嗓子 ） 奏（ 演奏 ）

六年級(jí)課文窮人好詞好句有哪些？

抱怨:1、你如能設(shè)身處地地為她想一下，就不會(huì)再抱怨了。

2、學(xué)習(xí)成績(jī)下降，是因?yàn)樽约翰豢炭啵粦?yīng)該抱怨老師。

憂慮:1、不要憂慮太陽(yáng)會(huì)不發(fā)光，你杞人憂天了。

2、史坦利覺(jué)得心頭涌起一股不可名狀的憂慮。

唉聲嘆氣：1、在遇到困難時(shí)，與其唉聲嘆氣，不如努力想辦法克服它。

2、在困難面前要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不能唉聲嘆氣的。

窮人專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

《窮人》的作者是（ 俄國(guó) ）著名作家（ 列夫托爾斯泰 ）。課文主要記敘（ 漁夫和桑娜 ）主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孩子的故事，真實(shí)地反映了沙俄制度下窮人的（ 悲慘生活 ），贊揚(yáng)了他們（ 寧可自己吃苦，也要幫助別人的美好品質(zhì) ）。

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外（ 寒風(fēng)呼嘯 ），（ 洶涌澎湃 ）的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面（ 又黑又冷 ），這間漁家的小屋里卻（ 溫暖 ）而（ 舒適 ）。地掃得（ 干干凈凈 ），爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上（ 閃閃發(fā)光 ）。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒號(hào)，感到（ 心驚肉跳 ）。

漁夫（ 皺起眉 ），他的臉變得（ 嚴(yán)肅 ）、（ 憂慮 ）。嗯，是個(gè)問(wèn)題！他（ 搔搔后腦勺 ）說(shuō)，嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)。

31、中華少年生字詞及好詞好句

六年級(jí)課文中華少年生字詞有哪些？

中華少年生字詞：

巍 wēi巍峨 巍然

翱 o 翱翔 翔翱

侖 ln加侖 庫(kù)侖

勁 jn費(fèi)勁 使勁

滸 hǔ 溪滸 滸苔

媧 wā媧天 媧后

蹣 pn蹣跚 蹣馬

銘 mng銘刻 銘感

催 cuī催促 催發(fā)

中華少年生字組詞練習(xí)：

?。?巍峨 ） 翱（ 翱翔 ） 侖（ 昆侖 ） 勁（ 使勁 ）

魏（ 魏國(guó) ） 翔（ 飛翔 ） 輪（ 輪子 ） 頸（長(zhǎng)頸鹿）

滸（ 水滸 ） 媧（ 女媧 ） 蹣（ 蹣跚 ） 跚（ 蹣跚 ）

許（ 許多 ） 蝸（ 蝸牛 ） 滿（ 滿足 ） 刪（ 刪除 ）

銘（ 銘記 ） 纖（ 纖細(xì) ） 焊（ 焊接 ） 嗩（ 嗩吶 ）

名（ 名字 ） 遷（ 遷移 ） 旱（ 干旱 ） 鎖（ 上鎖 ）

競(jìng)（ 競(jìng)賽 ） 璀（ 璀璨 ） 笙（ 笙簫 ）

竟（ 竟然 ） 催（ 催促 ） 姓（ 姓名 ）

六年級(jí)課文中華少年好詞好句有哪些？

翱翔：1.飛行員叔叔駕駛著銀鷹在天空翱翔。

2.給理想插上翅膀，讓它在藍(lán)天翱翔。

銘刻：1.你的教誨我永遠(yuǎn)銘刻在心中。

2.媽媽雖然去世多年,但她的聲音笑貌依然銘刻在我心里。

中華少年專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

本詩(shī)作者以新時(shí)代（ 中華少年 ）的視角激情贊美了（ 祖國(guó) ），抒發(fā)了作為中華少年的（ 自豪 ）之情，同時(shí)也表達(dá)了中華少年（ 建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心 ）。

我們（ 銘記 ）著中華母親的功德，/更不忘她承受的（ 千災(zāi)百難 ）。/黃河纖夫（ 拉不直 ）問(wèn)號(hào)般的身軀，/長(zhǎng)城的古磚（ 擋不住 ）洋炮的彈片。

要做旗艦去（ 長(zhǎng)風(fēng)破浪 ），/要做火箭去（ 推動(dòng) ）飛船，/要像利劍把貧窮（ 斬?cái)?），/要用（ 愛(ài)心 ）把世界（ 相連 ）。

32、六年級(jí)有的人生字詞及好詞好句

六年級(jí)課文有的人生字詞有哪些？

有的人生字詞：

垮 kuǎ打垮 垮臺(tái)

朽 xiǔ 衰朽 老朽

摔shuāi 摔跤 摔倒

倚 yǐ倚靠 倚傍

夸 kuā夸獎(jiǎng) 夸張

竅 qio后竅 心竅

有的人生字組詞練習(xí)：

垮（ 摔垮 ） 騎（ 騎馬 ） 朽（ 不朽 ） 摔（ 摔倒 ）

跨（ 跨步 ） 倚（ 倚仗 ） 巧（ 巧妙 ） 率（ 率先 ）

夸（ 夸獎(jiǎng) ） 奇（ 奇怪 ） 竅（ 竅門 ） 蟀（ 蟋蟀 ）

六年級(jí)課文有的人好詞好句有哪些？

摔跤：1.在這次摔跤比賽中，對(duì)方實(shí)力強(qiáng)大，我實(shí)在無(wú)法與他抗衡。

2.卓瑪是女子摔跤的好手。

夸獎(jiǎng)：1.受到了大家的夸獎(jiǎng)，她臉上泛起了紅暈。

2.因?yàn)樗煽?jī)好，所以老師常?？洫?jiǎng)他。

有的人專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

全詩(shī)熱情歌頌了（ 熱愛(ài)人民 ）、（全心全意為人民服務(wù)）的精神，無(wú)情鞭撻了（ 反動(dòng)統(tǒng)治者 ）。詩(shī)歌在表達(dá)上的突出之點(diǎn)，是運(yùn)用（ 對(duì)比 ）和（ 反復(fù) ）的手法。

他活著別人就不能活的人，/他的（ 下場(chǎng) ）可以看到；/他活著為了（ 多數(shù)人更好地活 ）的人，/群眾把他抬舉得（ 很高，很高 ）。

33、青山不老生字詞及好詞好句

六年級(jí)課文青山不老生字詞有哪些？

青山不老生字詞：

虐 n 虐殺 暴虐

踞 j 雄踞 盤踞

淤 yū 淤灌 淤積

坑 kēng 坑井 彈坑

慮 lǜ 憂慮 顧慮

鋸 j 手鋸 鋸齒

享 xiǎng 享受 歆享

肆 s放肆 恣肆

警 jǐng 巡警 警笛

律 lǜ 律師 紀(jì)律

青山不老生字組詞練習(xí)：

炕（ 土炕 ） 虐（ 虐待 ） 踞（ 盤踞 ） 淤（ 淤泥 ）

坑（ 挖坑 ） 慮（ 考慮 ） 據(jù)（ 據(jù)說(shuō) ） 於（ 於姓 ）

抗（ 反抗 ） 虎（ 老虎 ） 鋸（ 鋸子 ）

擎（擎天柱） 享（ 享受 ） 肆（ 放肆 ）

警（ 警告 ） 亨（ 大亨 ） 律（ 韻律 ）

六年級(jí)課文青山不老好詞好句有哪些？

憂慮：1.不要憂慮太陽(yáng)會(huì)不發(fā)光，你杞人憂天了。

2.史坦利覺(jué)得心頭涌起一股不可名狀的憂慮。

享受：1.干部應(yīng)當(dāng)吃苦在前，享受在后，全心全意為人民服務(wù)。

2.孤寡老人同樣可以享受到幸福的晚年。

放肆：1.他放肆的做法讓大家忍無(wú)可忍。

2.紀(jì)曉嵐太放肆了,居然大罵皇帝。

青山不老專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

課文語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng)，借助（ 比喻 ）、（ 擬人 ）等表現(xiàn)方式，將山溝里（ 綠樹成蔭 ）、（ 枝繁葉茂 ）、（ 錯(cuò)落有致 ）的形態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)展示的還有老農(nóng)為創(chuàng)造這片綠洲所付出的（ 千辛萬(wàn)苦 ），也從一個(gè)側(cè)面表明了老農(nóng)的（勇敢和所創(chuàng)造的巨大生態(tài)價(jià)值 ）。

看完樹，我們?cè)诖蹇诘绖e。老人拄著拐杖，慢慢（ 邁進(jìn) ）他那個(gè)（ 綠風(fēng)蕩漾 ）的小院。我不禁（ 鼻子一酸 ）也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了。作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自已的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與（ 山川共存 ）、與（ 日月同輝 ）了。

　　這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：（ 青山是不會(huì)老的 ）。

34、這片土地是神圣的生字詞及好詞好句

六年級(jí)課文這片土地是神圣的生字詞有哪些？

這片土地是神圣的生字詞：

嗡wēng 嗡嗡 嗡嗡營(yíng)營(yíng)

鹿l 鹿角 鹿茸 鹿死誰(shuí)手

駿jn 駿馬 駿骨牽鹽 駿波虎浪

鷹yīng 雄鷹 鷹鼻鷂yo眼

潺chn 潺潺

脂zhī 松脂 脂肪 脂粉 脂膏不潤(rùn)

嬰yīng 嬰兒 嬰孩

眷jun 眷戀 眷愛(ài) 眷顧 眷懷 眷眷之心

這片土地是神圣的生字組詞練習(xí)：

嗡（ 嗡嗡 ） 鹿（ 小鹿 ） 駿（ 駿馬 ） 鷹（ 老鷹 ）

翁（不倒翁） 轆（ 轱轆 ） 竣（ 竣工 ） 膺（義憤填膺）

潺（ 潺潺 ） 脂（ 胭脂 ） 嬰（ 嬰兒 ） 眷（ 眷戀 ）

孱（ 孱弱 ） 指（ 指望 ） 櫻（ 櫻花 ） 卷（ 煙卷 ）

載（ 載重 ） 渴（ 口渴 ） 降（ 降臨 ）

栽（ 栽樹 ） 竭（ 竭力 ） 絳（絳紅色）

六年級(jí)課文這片土地是神圣的好詞好句有哪些？

潺潺：1.走在山里，隨處可以聽到潺潺的水聲。

2.走在背靜的小路上，聽著潺潺的流水聲，心中多么舒暢！

眷戀：1.詩(shī)歌中的每一句話，都表達(dá)出他對(duì)故土的深深眷戀。

2.雖然相距遙遠(yuǎn)，老人依然時(shí)常眷戀著她的故鄉(xiāng)。

這片土地是神圣的專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

《這片土地是神圣的》是印第安酋長(zhǎng)（ 西雅圖 ）的著名演說(shuō)，向我們表達(dá)了印第安人對(duì)這片土地（ 無(wú)比眷戀 ），文章屬于（ 總分總 ）結(jié)構(gòu)，中間部分從（ 善待河水 ）、（ 善待土地 ）、（ 善待空氣 ）三個(gè)層面寫出這片土地是神圣的。

大地不屬于人類，而（ 人類是屬于大地的 ）。

每一處（ 沙灘 ），每一片（ 耕地 ），每一座（ 山脈 ），每一條（ 河流 ），每一根（ 閃閃發(fā)光 ）的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那（ 濃密 ）叢林中的（ 薄霧 ），藍(lán)天上的白云，在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中，都是（ 圣潔 ）的。

35、鹿和狼的故事生字詞及好詞好句

六年級(jí)課文鹿和狼的故事生字詞有哪些？

鹿和狼的故事生字詞：

繁 fn 繁忙 繁榮

茍 gǒu 茍簡(jiǎn) 茍安

延 yn 蔓延 延誤

殘 cn 殘暴 殘忍

系 x 聯(lián)系 關(guān)系

廷 tng 教廷 內(nèi)廷

喘 chuǎn 哮喘 喘息

悖 bi 悖論 悖理

狠 hěn 狠心 狠命

鹿和狼的故事生字組詞練習(xí)：

繁（ 繁華 ） 茍（一絲不茍） 延（ 延遲 ） 殘（ 殘疾 ）

系（ 系統(tǒng) ） 狗（ 小狗 ） 廷（ 朝廷 ） 錢（ 金錢 ）

喘（ 喘氣 ） 悖（ 相悖 ） 狼（狼心狗肺）

湍（ 湍急 ） 脖（ 脖子 ） 狠（ 狠心 ）

六年級(jí)課文鹿和狼的故事好詞好句有哪些？

繁忙：1.工作再繁忙，學(xué)習(xí)時(shí)間還是要盡量保證。

2.記者要有強(qiáng)健的身體，才能夠勝任繁忙的采訪工作。

殘暴：1.日本軍隊(duì)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中殘暴地殺害了許多中國(guó)同胞。

2. 這個(gè)展覽有力地揭露了侵華日軍殘暴的罪行。

鹿和狼的故事專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

這與人們對(duì)狼和鹿的認(rèn)識(shí)似乎是（ 相悖 ）的。這句話起（ 承上啟下 ）的作用，可以看做是（ 過(guò)渡句 ）。句中的這指代前邊的內(nèi)容，即為了（ 保護(hù) ）鹿而（ 消滅 ）狼，但狼被（ 獵殺 ）之后鹿卻成為了（ 毀滅 ）森林的（ 罪魁禍?zhǔn)?）而且數(shù)量（銳減）。

凱巴伯森林中發(fā)生的這一系列故事說(shuō)明，生態(tài)的舞臺(tái)上，每一種生物都有（ 自己的角色 ）。森林中（ 既 ）需要鹿，（ 也 ）需要狼。僅僅根據(jù)人類自身的（ 片面認(rèn)識(shí) ），去判定動(dòng)物的（ 善惡益害 ），有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。

36、蒙娜麗莎之約生字詞及好詞好句

六年級(jí)課文蒙娜麗莎之約生字詞有哪些？

蒙娜麗莎之約生字詞：

抿 mǐn 抿嘴 抿刷

扭 niǔ扭打 扭曲

顱 l 頭顱 顱腔

矜 jīn矜持 矜夸

沐 m 沐浴 熏沐

恒hng有恒 恒溫

膩n膩味 油膩

瞬shn瞬間 轉(zhuǎn)瞬

褐 h褐色 寄褐

臂 b臂膊 手臂

舜shn 堯舜 舜禹

蒙娜麗莎之約生字組詞練習(xí)：

紐（ 樞紐 ） 盧（ 尊盧 ） 肖（ 肖像 ） 抿（ 抿嘴 ）

扭（ 扭動(dòng) ） 戶（ 窗戶 ） 消（ 小溪 ） 岷（ 岷山 ）

丑（ 丑陋 ） 顱（ 頭顱 ） 悄（ 悄然 ） 民（ 農(nóng)民 ）

矜（ 矜持 ） 沐（ 沐浴 ） 恒（ 永恒 ） 膩（ 細(xì)膩 ）

今（ 今天 ） 木（ 木頭 ） 亙（ 亙古 ） 貳（言行不貳）

瞬（ 瞬間 ） 褐（ 褐色 ） 臂（ 手臂 ）

舜（ 堯舜 ） 喝（ 喝水 ） 譬（ 譬如 ）

六年級(jí)課文蒙娜麗莎之約好詞好句有哪些？

扭打：1.他們不顧旁人驚詫的目光，撕扯扭打起來(lái)。

2.灰白雪白搏擊打鬧廝打扭打胡須茸毛松鼠瘦小。

瞬間：1.耀眼的流星，一瞬間便在夜空中消失了。

2.一瞬間，火箭已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。

沐?。?.綠油油的禾苗沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。

2.沐浴著和煦的春風(fēng)，感到心情特別的好。

蒙娜麗莎之約專項(xiàng)練習(xí)按課文內(nèi)容填空：

課文用生動(dòng)的語(yǔ)言，向我們細(xì)致地展現(xiàn)了達(dá)芬奇的（ 精湛 ）畫技和他天才的（ 想象力 ）。先是描述了大家在紐約大都會(huì)博物館前（ 排隊(duì)等候 ）欣賞《蒙娜麗莎》的心情和此畫來(lái)紐約展出的（ 原因 ）；接著作者用細(xì)膩的筆觸、傳神的語(yǔ)言介紹了《蒙娜麗莎》畫像，（ 具體 ）介紹了畫的尺寸大小，人物的外形，特別詳細(xì)描寫了蒙娜麗莎的（面部表情）和（神秘的微笑），以及她（ 優(yōu)雅的坐姿 ）、（交疊的雙手）和（ 幽深茫茫的背景 ）；最后用精煉而飽含激情的語(yǔ)言告訴大家，蒙娜麗莎給人帶來(lái)了心靈的震撼，留下了（ 永不磨滅 ）的印象。

那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得（ 舒暢溫柔 ），有時(shí)讓人覺(jué)得略含（ 哀傷 ），有時(shí)讓人覺(jué)得十分（親切），有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分（ 矜持 ）。