六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課文言文兩則多音字與近義詞反義詞
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課文言文兩則多音字與近義詞反義詞
1、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課文言文兩則多音字與近義詞反義詞
孔子,名丘,字仲尼。魯國(guó)陬邑( 今山東曲阜東南) 人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學(xué)生編成《論語(yǔ)》一書(shū),流傳于世。
多音字:
斗 dǒu 斗膽 北斗星 繳 zhu 繒繳 弓繳
du 爭(zhēng)斗 戰(zhàn)斗 jiǎo 繳費(fèi) 繳納
近義詞:
善擅 思念 初始 以為認(rèn)為
辯斗爭(zhēng)辯 專(zhuān)心致志聚精會(huì)神
反義詞:
學(xué)教 智愚 非是 始末
專(zhuān)心致志心不在焉
2、一年級(jí)下冊(cè)14課《要下雨了》多音字近義詞反義詞
一年級(jí)下冊(cè)14課《要下雨了》多音字近義詞反義詞
空:kōng(天空)kng(空白)
悶:mn(沉悶) mēn(悶熱)
近義詞
潮濕濕潤(rùn) 連忙急忙
反義詞
直彎 伸縮
低高 潮濕干燥
3、秋天多音字與近義詞反義詞
秋天多音字與近義詞反義詞
《秋天》是現(xiàn)代著名作家何其芳20歲時(shí)所作。詩(shī)不長(zhǎng),僅三節(jié)。很精粹,但容量大,而且畫(huà)面感很強(qiáng)。以秋天為經(jīng)線(xiàn),以幽谷、農(nóng)舍、漁舟、牧羊女 諸般景致為緯線(xiàn),為我們編織了三幅絢麗多彩的秋景圖。它們具有既來(lái)自人世又遠(yuǎn)離塵俗的清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的特點(diǎn);表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情;表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。本詩(shī)語(yǔ)言流暢、優(yōu)美,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練和審美教育的好教材。
多音字:
lu 落葉 落后 le 好了 醒了
落 l 丟三落四 了
lo 落枕 落炕 liǎo 了解 了不起
近義詞:
涼冷 落降
反義詞:
涼暖 落升 來(lái)去 南北
高低 大小
4、項(xiàng)鏈多音字與近義詞反義詞
項(xiàng)鏈多音字與近義詞反義詞
《項(xiàng)鏈》猶如一段優(yōu)美的風(fēng)光片:大海蔚藍(lán),寬闊無(wú)邊;沙灘金黃,綿軟細(xì)長(zhǎng);浪花雪白,嘩嘩而來(lái)。幾個(gè)小娃娃赤著腳,拾海螺,撿貝殼。他們臉上寫(xiě)滿(mǎn)快活,嬉笑著,奔跑著,享受著美好的生活。
多音字:
de 好的 白的 d 的確 的當(dāng)
的 的
dī 打的 的士 d 目的 有的放矢
近義詞:
雪白潔白 撿起拾起 快活快樂(lè)
反義詞:
寬窄 遠(yuǎn)近 軟硬 哭笑
迎送 雪白漆黑
5、雨點(diǎn)兒多音字與近義詞反義詞
雨點(diǎn)兒多音字與近義詞反義詞
《雨點(diǎn)兒》是是統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第六單元的一篇科學(xué)童話(huà)。課文用擬人化的手法,通過(guò)大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)的對(duì)話(huà),告訴學(xué)生從云彩里飄落下來(lái)的雨點(diǎn),滋潤(rùn)了萬(wàn)物,花兒更紅了,草兒更綠了。這篇童話(huà)內(nèi)容淺顯,情節(jié)性強(qiáng),便于學(xué)生閱讀。
多音字:
shǔ 數(shù)落 數(shù)一數(shù)二 zhǎng 長(zhǎng)大 長(zhǎng)輩
數(shù) 長(zhǎng)
sh 數(shù)學(xué) 數(shù)目 chng 長(zhǎng)久 長(zhǎng)遠(yuǎn)
近義詞:
飄落飄蕩 回答回復(fù) 數(shù)不清數(shù)不盡
反義詞:
問(wèn)答 下來(lái)上去 飄落騰飛
6、小蝸牛多音字與近義詞反義詞
小蝸牛多音字與近義詞反義詞
《小蝸?!肥且黄ぐ蝗坏目破胀?huà)。課文通過(guò)小蝸牛與蝸牛媽媽的三次對(duì)話(huà),向我們介紹了小樹(shù)林里一年四季的變化,同時(shí)巧妙地告訴我們小蝸牛爬行速度很慢的特點(diǎn)。課文語(yǔ)言淺顯,通俗易懂,很適合一年級(jí)小學(xué)生閱讀。故事配以連環(huán)畫(huà)的形式呈現(xiàn),目的是讓學(xué)生借助圖畫(huà)或其他手段自主識(shí)字、自主閱讀。
多音字:
fā 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)
發(fā)
f 頭發(fā) 白發(fā)
近義詞:
采摘 全都 好久很久
反義詞:
快慢 好久不久 許多極少
7、寒號(hào)鳥(niǎo)多音字與近義詞反義詞
寒號(hào)鳥(niǎo)多音字與近義詞反義詞
《寒號(hào)鳥(niǎo)》是一篇運(yùn)用對(duì)比手法寫(xiě)的童話(huà),敘述了喜鵲和寒號(hào)鳥(niǎo)對(duì)待做窩的不同態(tài)度、不同表現(xiàn)和不同結(jié)果,說(shuō)明了美好的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。只顧眼前、不想將來(lái)的鼠目寸光的人,以?xún)e幸心理對(duì)待生活,在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)就會(huì)付出慘重代價(jià)。本課富有童趣,適合分角色朗讀。在教學(xué)中,要激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣,使學(xué)生在朗讀中了解課文內(nèi)容,感悟課文中蘊(yùn)含的道理。
多音字:
ho 號(hào)叫 哀號(hào) dnɡ 上當(dāng) 當(dāng)作 fng 縫補(bǔ) 縫制
號(hào) 當(dāng) 縫
ho 號(hào)碼 取號(hào) dānɡ 當(dāng)心 當(dāng)然 fng 崖縫 縫隙
近義詞:
勸告勸說(shuō) 溫暖暖和 呼喚呼叫 哀號(hào)哀鳴
反義詞:
現(xiàn)在將來(lái) 懶惰勤勞 溫暖寒冷 晴朗陰沉
難過(guò)高興 哀號(hào)歡呼 得過(guò)且過(guò)精益求精
8、葡萄溝多音字與近義詞反義詞
葡萄溝多音字與近義詞反義詞
《葡萄溝》介紹了位于我國(guó)新疆吐魯番的水果之鄉(xiāng)葡萄溝。課文分為4個(gè)自然段。第1自然段,列舉了葡萄溝盛產(chǎn)的水果。第2自然段,介紹了種在山坡上的葡萄成熟前后的迷人景象。第3自然段,介紹未運(yùn)到城市的葡萄被制成葡萄干,非常有名。第4自然段總結(jié)全文。
近義詞:
茂密茂盛 喜愛(ài)喜歡 蒸發(fā)揮發(fā) 出產(chǎn)生產(chǎn)
利用運(yùn)用 味道滋味 非常十分 五光十色五顏六色
反義詞:
甜苦 淡濃 暗亮 熱冷
喜愛(ài)討厭 展開(kāi)收縮 熱情冷漠 流動(dòng)靜止
多音字:
fēn 分?jǐn)?shù) 分別 gān 干凈 干巴巴 ho 好奇 好客
分 干 好
fn 分外 情分 gn 枝干 干活 hǎo 好人 好事
9、狐假虎威多音字與近義詞反義詞
狐假虎威多音字與近義詞反義詞
多音字
zhuǎn 轉(zhuǎn)告 轉(zhuǎn)身 mēn 悶熱 悶聲不響
轉(zhuǎn) 悶
zhun 轉(zhuǎn)圈 轉(zhuǎn)動(dòng) mn 沉悶 煩悶
近義詞:
茂密茂盛 尋找尋覓 違抗違背 威風(fēng)威嚴(yán)
往常平常 納悶好奇 身邊身旁 神氣活現(xiàn)神氣十足
東張西望左顧右盼 半信半疑將信將疑
反義詞:
茂密稀疏 違抗服從 納悶明白 往常如今
半信半疑深信不疑 東張西望目不轉(zhuǎn)睛
10、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)24課火燒云多音字及近義詞反義詞
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)24課火燒云多音字及近義詞反義詞
多音字:
模m (模樣)m(模型)
轉(zhuǎn)zhuǎn(轉(zhuǎn)眼)zhun(轉(zhuǎn)動(dòng))
近義詞
兇猛兇狠 威武威風(fēng) 鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)定
笑盈盈笑瞇瞇 恍恍惚惚迷迷糊糊
反義詞
模糊清晰 兇猛溫馴 威武軟弱
鎮(zhèn)靜慌亂 恍恍惚惚清清楚楚
11、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第27課《漏》多音字與近反義詞筆記
課文主要講老虎和賊都想得到老爺爺和老婆婆養(yǎng)的驢,在偷驢時(shí)無(wú)意中聽(tīng)到老婆婆談漏,老虎和賊因害怕把對(duì)方當(dāng)成漏嚇昏了。
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第27課《漏》多音字與近反義詞筆記
多音字:
莫:m(莫非)m(莫夜)
粘:nin(粘性)zhān(粘?。?/p>
旋:xun(旋轉(zhuǎn))xun(旋風(fēng))
圈:quān(圓圈)jun(豬圈)juān(圈起來(lái))
近義詞:
莫非難道 發(fā)抖顫抖 害怕懼怕
清醒明白 甘心情愿 一齊一起
趕緊馬上 昏頭轉(zhuǎn)向暈頭暈?zāi)X
反義詞:
白黑 胖瘦 歪正
厲害平凡 松手抓緊 驚恐鎮(zhèn)定
清醒迷糊 趕緊緩慢
12、灰雀多音字與近義詞反義詞
灰雀多音字與近義詞反義詞
寧 nnɡ 寧?kù)o 心神不寧 散 sǎn 松散 散漫
nnɡ 寧可 寧愿 sn 散步 解散
近義詞:
婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng) 仰望仰視 歡快歡樂(lè)
可惜遺憾 歡蹦亂跳活蹦亂跳
反義詞:
冷熱 死活 高大矮小
仰望俯視 嚴(yán)寒酷暑 可惜幸好
肯定否定 誠(chéng)實(shí)虛偽
13、陀螺多音字與近義詞反義詞
陀螺多音字與近義詞反義詞
《陀螺》是兒童文學(xué)作家高洪波老師的一篇回憶性散文。此文以陀螺為線(xiàn)索,主要敘述了自己的一只其貌不揚(yáng)的陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的事情,并從中悟到了一個(gè)深刻的道理,體會(huì)到了成長(zhǎng)中的快樂(lè),從而表達(dá)了對(duì)陀螺的喜愛(ài)之情。
多音字:
釘 dīnɡ 釘子 圖釘 旋 xun 旋轉(zhuǎn) 凱旋
dnɡ 釘牢 板上釘釘 xun 打旋 旋子
近義詞:
自豪驕傲 嫵媚妖嬈 懊惱煩惱
恍惚模糊 英武威武 頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)
嘲笑取笑 榮譽(yù)榮耀 陶醉沉醉
反義詞:
嫵媚素雅 恍惚清醒 嘲笑鼓勵(lì)
頑強(qiáng)懦弱 在意忽略 得心應(yīng)手力不從心
榮譽(yù)恥辱 自豪自卑 興致勃勃無(wú)精打采
14、普羅米修斯多音字與近義詞反義詞
普羅米修斯》寫(xiě)的是普羅米修斯為了改變?nèi)祟?lèi)沒(méi)有火的悲慘生活,不惜觸犯天規(guī),勇敢地盜取火種,從而給人類(lèi)帶來(lái)光明和幸福,并與宙斯進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)的動(dòng)人故事,頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)權(quán)、堅(jiān)持正義、為民造福、不惜犧牲一切的偉大精神。
多音字:
hun 歸還 還錢(qián) zānɡ 骯臟 臟話(huà)
還 臟
hi 還有 還好 znɡ 肝臟 內(nèi)臟
近義詞:
悲慘凄慘 驅(qū)趕驅(qū)逐 懲罰懲處
吩咐囑咐 敬佩佩服 違抗違反
尖利鋒利 饒恕寬恕 嚴(yán)厲嚴(yán)格
反義詞:
悲慘幸福 嚴(yán)厲溫和 懲罰獎(jiǎng)勵(lì)
承認(rèn)否認(rèn) 違抗服從 氣急敗壞心平氣和
15、觀潮多音字與近義詞反義詞
觀潮多音字與近義詞反義詞
多音字
b 刻薄 單薄 lnɡ 籠子 燈籠 mēn 悶熱 悶不吭聲
薄 bo 薄片 薄田 籠 悶
b 薄荷 lǒnɡ 籠蓋 籠罩 mn 沉悶 煩悶
近義詞:
寬闊遼闊 據(jù)說(shuō)聽(tīng)說(shuō) 籠罩彌漫
顫動(dòng)抖動(dòng) 平靜寧?kù)o 人聲鼎沸震耳欲聾
反義詞:
寬闊狹窄 顫動(dòng)平穩(wěn) 依舊改變
逐漸突然 奔騰靜止 人聲鼎沸鴉雀無(wú)聲
16、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課《手指》近義詞反義詞
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課《手指》近義詞反義詞
近義詞:
姿態(tài)姿勢(shì) 窈窕苗條 機(jī)敏機(jī)靈、機(jī)智
消受享受 堂皇氣派 扶襯幫助
薄弱單薄 秀麗秀美 渺小微小
附庸附屬 差異差別 復(fù)雜繁雜
反義詞:
渺小偉大 薄弱堅(jiān)強(qiáng)、雄厚、結(jié)實(shí)
養(yǎng)尊處優(yōu)含辛茹苦 機(jī)敏遲鈍
團(tuán)結(jié)一致四分五裂 強(qiáng)硬軟弱
17、五下第4課梅花魂多音字與近義詞反義詞
本文以梅花為線(xiàn)索,講述了關(guān)于外祖父的幾件事,表現(xiàn)了這位老人對(duì)梅花的摯愛(ài),表達(dá)了身在異國(guó)的華僑的深切愛(ài)國(guó)情。
多音字:
抹 mā 抹布 抹臉 臟 zāng 骯臟 臟話(huà) 分 fn 分外 過(guò)分
mǒ 涂抹 抹殺 zng 肝臟 心臟 fēn 分開(kāi) 分別
m 抹額 轉(zhuǎn)彎抹角
近義詞:
愛(ài)惜珍惜 訓(xùn)斥批評(píng) 慈祥慈愛(ài)
秉性本性 眷戀留戀 鄭重莊重
反義詞:
愛(ài)惜糟蹋 訓(xùn)斥夸獎(jiǎng) 玷污美化
鄭重草率 慈愛(ài)嚴(yán)厲 低頭折節(jié)不屈不撓
18、7課猴王出世多音字與近義詞反義詞筆記
本文通過(guò)寫(xiě)花果山上一塊仙石孕育了一只石猴,這石猴因敢于第一個(gè)跳進(jìn)瀑布并發(fā)現(xiàn)了水簾洞,因而被眾猴拜為猴王的故事,表現(xiàn)了石猴聰明勇敢、活潑可愛(ài)、敢作敢為的特點(diǎn)。
多音字:
呵 a 列位呵 各位呵 行 xng 行走 行動(dòng)
hē 呵斥 笑呵呵 hng 銀行 排行
近義詞:
開(kāi)辟開(kāi)拓 炎熱炙熱 頑劣頑皮
歡喜喜悅 力倦神疲筋疲力盡 喜不自勝大喜過(guò)望
反義詞:
炎熱嚴(yán)寒 寬闊狹窄 歡喜悲痛
頑劣乖巧 喜不自勝悲痛欲絕 力倦神疲精力充沛
19、11課軍神必考多音字與近義詞反義詞
本文通過(guò)記敘沃克醫(yī)生為一位拒絕使用麻醉劑的病人摘除壞死的眼球,而病人的表現(xiàn)堪稱(chēng)軍神的故事,高度贊揚(yáng)了劉伯承將軍鋼鐵般的毅力。
多音字:
暈 yūn 暈倒 頭暈 顫 chn 顫抖 顫巍巍 繃 bēng 繃帶 繃緊
yn 暈圈 暈車(chē) zhn 寒顫 顫栗 běng 繃勁 繃著臉
近義詞:
熟練純熟 從容鎮(zhèn)定 驚疑疑惑
柔和溫和 慈樣慈愛(ài) 榮幸慶幸
由衷衷心 施行實(shí)施 一針見(jiàn)血一語(yǔ)道破
反義詞:
熟練生疏 鎮(zhèn)定慌張 柔和生硬
拒絕接受 嶄新陳舊 慈祥嚴(yán)厲
20、牛郎織女多音字與近義詞反義詞
牛郎織女多音字與近義詞反義詞
本文敘述了勤勞的牛郎在老牛的幫助下,和織女相識(shí)并結(jié)成夫妻的故事。贊揚(yáng)了牛郎的誠(chéng)實(shí)、勤勞。以及織女敢于追求幸福生活的精神。介紹了牛郎織女婚后過(guò)上了美滿(mǎn)的生活,但是王母娘娘勃然大怒,抓回織女,拆散了他們的家庭,使牛郎織女隔河相望,化為牽牛星和織女星,每年只能相會(huì)一次。贊美了牛郎、織女真摯的感情和敢于斗爭(zhēng)的精神。
多音字:
落 l 落下 丟三落四 扇 shān 扇動(dòng) 扇風(fēng)
lu 落后 落花 shn 扇子 風(fēng)扇
lo 落枕 落價(jià)
拗 ǎo 拗?jǐn)?拗開(kāi) 正 zhēng 正月 新正
o 拗口 拗處 zhng 正常 正確
ni 執(zhí)拗 拗勁
近義詞:
親密親近 情形情景 燦爛絢爛
敗壞破壞 厲害嚴(yán)厲 衰老蒼老
尊嚴(yán)威嚴(yán) 損害損壞 富麗堂皇金碧輝煌
溫和平和 戀戀不舍依依不舍 無(wú)拘無(wú)束自由自在
反義詞:
親密疏遠(yuǎn) 微弱強(qiáng)烈 同情憎恨
懲罰獎(jiǎng)賞 自由拘束 活潑呆板
衰老年輕 勤勞懶惰 節(jié)儉浪費(fèi)
休息勞作 眉開(kāi)眼笑愁眉苦臉 勤勤懇懇好吃懶做
21、將相和多音字與近義詞反義詞
將相和多音字與近義詞反義詞
多音字:
qing 強(qiáng)壯 強(qiáng)烈 hu 劃船 劃算 xuē 削弱 剝削
強(qiáng) qiǎng 勉強(qiáng) 強(qiáng)人所難 劃 削
jing 倔強(qiáng) hu 規(guī)劃 策劃 xiāo 削皮 刀削面
近義詞:
膽怯膽小 抵御抵抗 舉行舉辦
商議商量 解決處理 稱(chēng)贊贊揚(yáng)
推辭推卻 削弱減弱 同心協(xié)力齊心協(xié)力
反義詞:
膽怯勇敢 抵御進(jìn)攻 削弱增強(qiáng)
侮辱尊重 推辭接受 隆重草率
理直氣壯理屈詞窮 完好無(wú)缺殘缺不全
22、松鼠多音字與近義詞反義詞
松鼠多音字與近義詞反義詞
《松鼠》是法國(guó)作家、博物學(xué)家布封寫(xiě)的一篇科學(xué)小品文??茖W(xué)小品文,它是說(shuō)明文的一種,它與其他說(shuō)明文不同之處,是采用某些文學(xué)的表現(xiàn)手法來(lái)說(shuō)明事物。《松鼠》這篇課文作者就抓住了松鼠漂亮、生活習(xí)性的特點(diǎn),采用擬人手法把松鼠寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。所以這是一篇學(xué)生喜歡讀的介紹小動(dòng)物的文章。
多音字:
扎 zā 包扎 扎染 縫 fng 縫補(bǔ) 縫合
zhā 扎針 扎實(shí) fng 縫隙 裂縫
zh 掙扎 馬扎
近義詞:
馴良溫順 追逐追趕 銳利鋒利
強(qiáng)烈猛烈 輕快輕巧 敏捷靈敏
反義詞:
寬敞狹窄 乖巧頑劣 光滑粗糙
清秀粗獷 堅(jiān)實(shí)薄弱 敏捷笨拙
23、月跡多音字與近義詞反義詞
月跡多音字與近義詞反義詞
《月跡》本文記敘了中秋夜幾個(gè)孩童從屋里到院子、從院子到河邊尋找月亮的過(guò)程,以?xún)和恼Z(yǔ)言描繪了皎潔的月光和月光下的夜色,表現(xiàn)了孩童奇特敏銳的觀察力和豐富的想象力,充滿(mǎn)童趣。
多音字
累 li 累贅 果實(shí)累累 溜 liū 溜走 溜之大吉 悄 qiǎo 悄然 幽悄
lěi 積累 累計(jì) li 大溜 一溜煙 qiāo 靜悄悄 悄悄話(huà)
li 勞累 受累
近義詞:
新鮮新奇 蹤跡痕跡 款款慢慢
滿(mǎn)足知足 嫉妒妒忌 羨慕艷羨
爭(zhēng)執(zhí)爭(zhēng)吵 疑心懷疑 面面相覷瞠目結(jié)舌
反義詞:
新鮮陳舊 疑心信任 漂亮丑陋
爭(zhēng)執(zhí)和解 粗糙光滑 清清晰晰模模糊糊
24、六年級(jí)下冊(cè)第14課文言文二則學(xué)弈的翻譯
六年級(jí)下冊(cè)第14課文言文二則學(xué)弈的翻譯
弈秋是全國(guó)上下最擅長(zhǎng)下棋的人,很多家長(zhǎng)為了讓自己的孩子學(xué)會(huì)下棋,便讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋,兩個(gè)人一個(gè)很專(zhuān)心的在學(xué)習(xí)怎么下棋,只聽(tīng)著弈秋的教導(dǎo),但是有個(gè)人雖然也是在聽(tīng)弈秋的教導(dǎo),但是一門(mén)心思的關(guān)注外面,一心以為外面有大雁飛過(guò)來(lái),就想著拉弓射箭將其射下來(lái),雖然兩個(gè)人是一起學(xué)習(xí)的,但是后者的棋藝明顯的比不上前者,就有人問(wèn)了,難道是因?yàn)楹笳叩闹橇Ρ葎e人差嗎?說(shuō):并不是這樣的。
25、六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文14課文言文二則翻譯
六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文14課文言文二則翻譯
《學(xué)弈》
弈秋,是全國(guó)上下最擅長(zhǎng)下棋的人,讓弈秋教兩個(gè)孩子下棋,其中一個(gè)一心一意,聚精會(huì)神;另外一個(gè)雖然在聽(tīng)弈秋講課,但是心里卻在想著天上將要飛過(guò)來(lái)的天鵝,想取弓箭把它給射下來(lái)。雖然兩個(gè)人是一起學(xué)習(xí)的,但是后者成績(jī)明顯不如前者,這是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缙渌藛??回答說(shuō):不是這樣的。
《兩小兒辯日》
孔子在向東游歷的時(shí)候,看到兩個(gè)在爭(zhēng)辯的小孩,就向前問(wèn)他們爭(zhēng)辯的緣由。一個(gè)小孩說(shuō):我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候離我們近。到了中午就會(huì)離我們很遠(yuǎn)。另外一個(gè)小孩則認(rèn)為剛升起來(lái)的時(shí)候離我們遠(yuǎn),中午離得近。前面一個(gè)小孩就說(shuō):太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候大的就像是一個(gè)車(chē)的圓形篷蓋,到了中午就跟盤(pán)盂一樣小了,這不是遠(yuǎn)小近大嗎?另一個(gè)小孩接著說(shuō)道:太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候很清涼,到了中午就會(huì)變得很熱,這不是離得近熱,離得遠(yuǎn)涼嗎?孔子不能判斷兩個(gè)小孩的觀點(diǎn),小孩就笑著說(shuō):說(shuō)說(shuō)你的知識(shí)遠(yuǎn)淵博呢》
26、六年級(jí)下冊(cè)第14課文言文二則翻譯
六年級(jí)下冊(cè)第14課文言文二則翻譯
《學(xué)弈》
弈秋,是全國(guó)上下最擅長(zhǎng)下棋的人,讓弈秋教兩個(gè)孩子下棋,其中一個(gè)一心一意,聚精會(huì)神;另外一個(gè)雖然在聽(tīng)弈秋講課,但是心里卻在想著天上將要飛過(guò)來(lái)的天鵝,想取弓箭把它給射下來(lái)。雖然兩個(gè)人是一起學(xué)習(xí)的,但是后者成績(jī)明顯不如前者,這是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缙渌藛幔炕卮鹫f(shuō):不是這樣的。
《兩小兒辯日》
孔子在向東游歷的時(shí)候,看到兩個(gè)在爭(zhēng)辯的小孩,就向前問(wèn)他們爭(zhēng)辯的緣由。一個(gè)小孩說(shuō):我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候離我們近。到了中午就會(huì)離我們很遠(yuǎn)。另外一個(gè)小孩則認(rèn)為剛升起來(lái)的時(shí)候離我們遠(yuǎn),中午離得近。前面一個(gè)小孩就說(shuō):太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候大的就像是一個(gè)車(chē)的圓形篷蓋,到了中午就跟盤(pán)盂一樣小了,這不是遠(yuǎn)小近大嗎?另一個(gè)小孩接著說(shuō)道:太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候很清涼,到了中午就會(huì)變得很熱,這不是離得近熱,離得遠(yuǎn)涼嗎?孔子不能判斷兩個(gè)小孩的觀點(diǎn),小孩就笑著說(shuō):說(shuō)說(shuō)你的知識(shí)遠(yuǎn)淵博呢》
27、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課文言文兩則多音字與近義詞反義詞
孔子,名丘,字仲尼。魯國(guó)陬邑( 今山東曲阜東南) 人,春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學(xué)生編成《論語(yǔ)》一書(shū),流傳于世。
多音字:
斗 dǒu 斗膽 北斗星 繳 zhu 繒繳 弓繳
du 爭(zhēng)斗 戰(zhàn)斗 jiǎo 繳費(fèi) 繳納
近義詞:
善擅 思念 初始 以為認(rèn)為
辯斗爭(zhēng)辯 專(zhuān)心致志聚精會(huì)神
反義詞:
學(xué)教 智愚 非是 始末
專(zhuān)心致志心不在焉
28、草原多音字與近義詞反義詞
草原多音字與近義詞反義詞
多音字
的 de 好的 白的 的 d 的確 的當(dāng)
dī 打的 的士 d 目的地 無(wú)的放矢
稍 shāo 稍稍 稍許 樂(lè) l 快樂(lè) 樂(lè)趣
sho 稍息 花稍 yu 音樂(lè) 樂(lè)曲
近義詞:
明朗明媚 愉快愉悅 柔美優(yōu)美
渲染襯托 勾勒勾畫(huà) 境界境地
奇麗瑰麗 翠色欲流青翠欲滴
反義詞:
清鮮渾濁 灑脫拘謹(jǐn) 迂回筆直
靜寂熱鬧 羞澀大方 熱乎乎冷冰冰
29、橋多音字與近義詞反義詞
橋多音字與近義詞反義詞
多音字:
沖:chōng 沖刺 沖動(dòng) 當(dāng) dāng 當(dāng)心 當(dāng)時(shí)
chng 沖著 沖勁 dng 上當(dāng) 當(dāng)真
近義詞:
咆哮怒吼 驚慌驚惶 獰笑奸笑
擁戴擁護(hù) 沙啞嘶啞 清瘦瘦弱
放肆放縱 勢(shì)不可擋所向披靡
反義詞:
黎明黃昏 驚慌鎮(zhèn)定 獰笑微笑
清瘦富態(tài) 沙啞清脆 放肆拘謹(jǐn)
勢(shì)不可擋強(qiáng)弩之末 跌跌撞撞穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)
30、竹節(jié)人多音字與近義詞反義詞
竹節(jié)人多音字與近義詞反義詞
多音字:
喪 sāng 喪事 喪服 豁 huō 豁開(kāi) 豁出去
sng 沮喪 喪心病狂 hu 豁達(dá) 豁然開(kāi)朗
近義詞:
風(fēng)靡盛行 疲倦疲憊 儼然好像
沮喪喪氣 呆頭呆腦笨手笨腳
別出心裁獨(dú)具匠心 津津有味興致勃勃
反義詞:
破舊嶄新 疲倦活躍 沮喪振奮
得意揚(yáng)揚(yáng)垂頭喪氣 怒氣沖沖喜氣洋洋
津津有味索然無(wú)味 一無(wú)收獲滿(mǎn)載而歸
31、語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四課藏戲多音字近反義詞
語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第四課藏戲多音字近反義詞
中國(guó)的民族戲曲歷史悠久,種類(lèi)繁多。藏戲,是藏族地區(qū)普遍流行、在祖國(guó)百花藝苑中一個(gè)獨(dú)具特色的劇種。藏戲藝術(shù)有600多年的歷史,比被譽(yù)為國(guó)粹的京劇還早400多年,被稱(chēng)為藏文化的活化石。
近義詞
結(jié)束完成 雄渾雄壯
柔順溫順 壓抑壓制
敦厚忠厚 稀奇稀罕
反義詞
結(jié)束開(kāi)始 壓抑放縱
樸實(shí)華麗 松散緊湊
緩慢迅速 稀奇常見(jiàn)
多音字:
種:zhǒng種子 zhng耕種
傳:chun傳奇 zhun傳記
背:bēi背包 bi背誦
鮮:xiān鮮艷 xiǎn鮮見(jiàn)
32、語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二課臘八粥多音字近反義詞
語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第二課臘八粥多音字近反義詞
本文是作家沈從文的作品,講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對(duì)粥的猜想、看到粥的驚異以及吃到粥的滿(mǎn)足,寫(xiě)出了一家人其樂(lè)融融的親情,表現(xiàn)出作者對(duì)普通百姓生活的熱愛(ài)和對(duì)家庭親情的眷戀。
近義詞
嘆氣嘆息 攪和攪拌
反抗抗?fàn)?奇怪古怪
猜想猜測(cè) 特別特殊
反義詞
整齊凌亂 反抗屈服
常見(jiàn)罕見(jiàn) 特別普通
多音字:
匙:ch湯匙 shi鑰匙
發(fā):fā發(fā)現(xiàn) f白發(fā)
曾:cng曾經(jīng) zēng姓曾
臟:zāng骯臟 zng內(nèi)臟
33、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第12課清貧課堂筆記近義詞反義詞
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第12課清貧課堂筆記近義詞反義詞
方志敏,江西弋陽(yáng)人,我國(guó)早期革命領(lǐng)導(dǎo)人之一,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家。1935年1月,北上抗日途中,他不幸被捕,在敵人的監(jiān)獄里,方志敏用敵人讓他寫(xiě)供詞的紙筆寫(xiě)下了《可愛(ài)的中國(guó)》《獄中紀(jì)實(shí)》等名著。1935年8月6日,方志敏在南昌英勇就義,時(shí)年36歲。
近義詞:清貧清苦 樸素樸實(shí) 奢侈浪費(fèi)
矜持莊重 企望渴望 齒冷恥笑
反義詞:清貧富裕 樸素奢侈 熱望失望
舍己為公自私自利
34、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課多音字近反義詞
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課多音字近反義詞
1.認(rèn)識(shí)沃、匪等6個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字暈,會(huì)寫(xiě)慶、診等15個(gè)字,會(huì)寫(xiě)診所、年齡等20個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,注意讀出人物說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣。3.找出文中對(duì)劉伯承語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě),體會(huì)其心理活動(dòng),感受其堅(jiān)忍不拔的鋼鐵般的意志,理解其被稱(chēng)為軍神的原因。4.從課文中找出對(duì)沃克醫(yī)生動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě),體會(huì)他的心理變化,再試著以他的口吻講一講這個(gè)故事。
多音字
暈 yūn 暈倒 頭暈 顫 chn 顫抖 顫巍巍 繃 bēng 繃帶 繃緊
yn 暈圈 暈車(chē) zhn 寒顫 顫栗 běng 繃勁 繃著臉
近義詞:
熟練純熟 從容鎮(zhèn)定 驚疑疑惑
柔和溫和 慈樣慈愛(ài) 榮幸慶幸
由衷衷心 施行實(shí)施 一針見(jiàn)血一語(yǔ)道破
反義詞:
熟練生疏 鎮(zhèn)定慌張 柔和生硬
拒絕接受 嶄新陳舊 慈祥嚴(yán)厲
35、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課琥珀近反義詞多音字
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第5課琥珀近反義詞多音字
本課是一篇說(shuō)明文,也可稱(chēng)作科學(xué)小品。作者柏吉爾用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想象力,介紹了有關(guān)琥珀的科學(xué)知識(shí),假想了這塊琥珀的形成、發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,評(píng)判了它在科學(xué)上的價(jià)值。由于以講故事的形式出現(xiàn),使本課較為枯燥深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)介紹變得生動(dòng)有趣,吸引小讀者。文章既有形象的描繪、生動(dòng)的記敘,又有科學(xué)的說(shuō)明,因此是一篇富有情趣、引人遐想的課文。
近義詞
柔嫩嬌嫩 拂拭擦拭
忽然突然 照射照耀
可怕恐怖 猛烈劇烈
快活快樂(lè) 仔細(xì)認(rèn)真
仍舊仍然 推測(cè)推斷
反義詞
高大矮小 斷絕恢復(fù)
快活難過(guò) 少見(jiàn)常見(jiàn)
黏稠稀薄 詳細(xì)簡(jiǎn)略
多音字:
劃:hu劃船 hu計(jì)劃
掙:zhēng掙 扎zhng掙脫
扎:zh掙扎 zhā扎針 zā包扎
埋:mi埋藏 mn埋怨
36、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課白樺課堂筆記近義詞反義詞
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課白樺課堂筆記近義詞反義詞
謝爾蓋亞歷山德羅維奇葉賽寧,蘇聯(lián)俄羅斯詩(shī)人。出生于梁贊省一個(gè)農(nóng)民家庭。1916年初第一本詩(shī)集《掃墓日》出版。《變?nèi)莨?jié)》《樂(lè)土》《約旦河的鴿子》《天上的鼓手》等著名詩(shī)作,以抒情的方式,抒發(fā)個(gè)人對(duì)革命的感受。參加意象派并成為中心人物,寫(xiě)出《四旬祭》《一個(gè)流氓的自由》。參與發(fā)表意象派《宣言》,后來(lái)又寫(xiě)了《生活與藝術(shù)》。批判意象派,表明了他向現(xiàn)實(shí)生活的回歸。1924年出版了轟動(dòng)文壇的詩(shī)集《莫斯科酒館之音》,展示了詩(shī)人抑郁消沉的心靈。1924至1925年詩(shī)人的創(chuàng)作進(jìn)入高峰期,寫(xiě)出組詩(shī)《波斯抒情》(1924)、長(zhǎng)詩(shī)《安娜斯涅金娜》(1925)、詩(shī)集《蘇維埃俄羅斯》(1925)等。
37、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10課多音字近反義詞
《綠》一文運(yùn)用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色,樹(shù)木大地中的小草在春風(fēng)的吹拂下來(lái)回?cái)[動(dòng),風(fēng)是綠的,水是綠的,世界充滿(mǎn)了綠。綠是生命的顏色,是生命的象征。教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生的閱讀感受,抓住讀這一學(xué)習(xí)手段,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己對(duì)綠、對(duì)生命的認(rèn)識(shí),進(jìn)行美讀詩(shī)歌的訓(xùn)練,在讀中加深感悟,感受作者所表達(dá)的情感。
多音字
倒 do 倒車(chē) 倒立 重 chng 重復(fù) 重新 叉 chā 交叉 刀叉
dǎo 摔倒 跌倒 zhng 重要 重任 chǎ 叉著腿
ch 劈叉 河叉
近義詞:
出奇稀奇 集中聚集 交叉交錯(cuò)
整齊整潔 飄動(dòng)飄蕩 指揮指導(dǎo)
反義詞:
集中分散 整齊雜亂 飄動(dòng)靜止
38、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課燕子近反義詞多音字
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課燕子近反義詞多音字
《燕子》這篇課文描寫(xiě)了活潑可愛(ài)的燕子,表達(dá)了作者光彩奪目的春天的熱愛(ài)之情。課文以燕子為記敘的線(xiàn)索,按燕子的外形、燕子為春光添趣、燕子怎樣飛行和停歇的順序,以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言,描寫(xiě)了燕子的特點(diǎn)和春天的美麗,贊美了活潑可愛(ài)的小燕子,表達(dá)了對(duì)光彩奪目的春天的熱愛(ài)之情。
近義詞:
俊俏一一俊美 偶爾一偶然 増?zhí)硪灰辉黾?/p>
爛漫一一絢麗 伶俐一一聰明 平添一一增添
偶爾一一偶然 纖細(xì)一一苗條 休憩一一休息
聚攏聚集 一轉(zhuǎn)眼一眨眼、一瞬間
反義詞:
烏黑潔白 活潑呆板
輕快沉重 增添縮減
偶爾一一經(jīng)常 纖細(xì)粗壯
增添縮減 休憩忙碌
多音字:
圈:jun (羊圈、豬圈) quān( 圓圈、鐵圈 )
轉(zhuǎn):zhuǎn (轉(zhuǎn)身、轉(zhuǎn)讓?zhuān)?zhun (旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)圈 )
桿:gān (旗桿、桅桿) gǎn (筆桿、槍桿)
似:sh (似的 ) s (似乎 相似)
39、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課趙州橋課堂筆記近義詞反義詞
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課趙州橋課堂筆記近義詞反義詞
河北省有一座世界聞名的石拱橋,叫趙州橋,是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)并參加建造的,到現(xiàn)在已經(jīng)有一千四百多年了。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米,有九米多寬,中間行車(chē)馬,兩旁走人。橋全部用石頭砌成,下面沒(méi)有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉。這座橋不但堅(jiān)固,而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案。欄板上所有的龍似乎都在游動(dòng),真像活了一樣。趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干,是我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。
近義詞
聞名有名 雄偉宏偉 減輕減弱
節(jié)省節(jié)約 堅(jiān)固牢固 美觀美麗
精美精致 寶貴珍貴
反義詞
減輕加重 容易困難 節(jié)省浪費(fèi)
精美粗糙 堅(jiān)固松散
40、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課多音字近反義詞
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第11課多音字近反義詞
1.理解課文內(nèi)容,了解趙州橋既堅(jiān)固又美觀的特點(diǎn),體會(huì)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干,從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。2.學(xué)會(huì)本課生字,理解新詞的意思。3.體會(huì)一段話(huà)中,句子之間的關(guān)系,知道這段話(huà)是圍繞什么講的。4.學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法。
多音字
橫 hnɡ 橫七豎八 才華橫溢 爪 zhǎo 虎爪 張牙舞爪
hnɡ 蠻橫 橫行 zhuǎ 爪子 爪尖兒
近義詞:
聞名有名 雄偉宏偉 減輕減弱
節(jié)省節(jié)約 堅(jiān)固牢固 美觀美麗
精美精致 寶貴珍貴
反義詞:
減輕加重 容易困難 節(jié)省浪費(fèi)
精美粗糙 堅(jiān)固松散
41、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課多音字近反義詞
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第9課多音字近反義詞
《那個(gè)星期天》這篇課文以一段銘刻心頭的記憶緬懷去世的母親,詮釋母愛(ài)的至純至真?!墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:閱讀教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生感受、理解、欣賞和評(píng)價(jià)的能力?;诖耍菊n的教學(xué),在引導(dǎo)學(xué)生在把課文讀流利、讀通順的基礎(chǔ)上,采取讀讀畫(huà)畫(huà)想想議議的方法,引導(dǎo)學(xué)生讀懂情節(jié),抓住人物動(dòng)作、心理的描寫(xiě),去體會(huì)人物的內(nèi)心世界,引領(lǐng)學(xué)生置身故事中,走進(jìn)主人公的情感世界。
多音字
嚇 xi 嚇人 嚇唬 挨 āi 挨近 挨邊
h 恐嚇 威嚇 i 挨打 挨餓
近義詞:
盼望期望 嚇??謬? 停頓停歇
耽擱耽誤 漫長(zhǎng)悠久 急遽倉(cāng)促
惆悵憂(yōu)郁 驚惶驚恐 荒涼荒蕪
陽(yáng)光明媚艷陽(yáng)高照 無(wú)可挽回?zé)o能為力
反義詞:
昏暗明朗 原諒責(zé)備 惆悵興奮
驚惶鎮(zhèn)定 消逝出現(xiàn) 荒涼繁華
急遽緩慢 一聲不吭喋喋不休
42、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課北京的春節(jié)近反義詞多音字
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課北京的春節(jié)近反義詞多音字
本文運(yùn)用樸實(shí)無(wú)華而又充滿(mǎn)京味兒的語(yǔ)言,以時(shí)間為經(jīng)線(xiàn),以人們的活動(dòng)為緯線(xiàn),描繪了一幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷,展現(xiàn)了春節(jié)的隆重與熱鬧,體現(xiàn)了中國(guó)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好,表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的化的認(rèn)同和喜愛(ài)。
近義詞
規(guī)矩規(guī)則 預(yù)備準(zhǔn)備
充足充裕 熱鬧喧鬧
嫻熟熟練 各形各色各式各樣
照常照舊 截然不同迥然不同
反義詞
充足短缺 熱鬧冷清 間斷連續(xù)
嫻熟生疏 高潮低谷 淘氣乖巧
多音字:
鋪:p(店鋪) pū(鋪張)
看:kn(看見(jiàn)) kān(看守)
43、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課文言文二則生字注音組詞
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第14課文言文二則生字注音組詞
我會(huì)寫(xiě):
援:援引 支援 援建 援軍 孤立無(wú)援
俱:俱全 俱樂(lè)部 百?gòu)U俱興 面面俱到
弗:弗去 弗許 自愧弗如
辯:辯駁 辯護(hù) 辯證 分辯 爭(zhēng)辯 辯論
44、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第12課多音字近反義詞
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第12課多音字近反義詞
1.借助課后習(xí)題及多角度質(zhì)疑方法支架預(yù)學(xué),在交流點(diǎn)撥中學(xué)會(huì)語(yǔ)文視角下的質(zhì)疑讀書(shū)方式;2.整體把握課文結(jié)構(gòu),運(yùn)用聯(lián)系上下文、借助資料等方法,理解重于泰山輕于鴻毛等詞語(yǔ)的意思;3.學(xué)習(xí)引用、對(duì)比、舉例等論證方法,初步感受議論文論證縝密、層層深入的表達(dá)特點(diǎn);4.通過(guò)對(duì)比朗讀、抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系生活實(shí)際等方法,品味細(xì)密?chē)?yán)謹(jǐn)、極具氣勢(shì)的語(yǔ)言,結(jié)合即席演講特點(diǎn),有感情地朗讀課文,體會(huì)為人民服務(wù)的思想,收到革命人生觀的啟蒙教育。
多音字
盡 jǐn 盡管 盡早 剝 bō 剝削 剝奪
jn 盡力 盡心 bāo 剝花生 嗶剝
近義詞:
完全徹底 剝削搜刮 壓迫欺壓
興旺興盛 解救挽救 犧牲殉難
追悼悼念 哀思哀愁 責(zé)任義務(wù)
精兵簡(jiǎn)政精打細(xì)算 死得其所雖死猶榮
反義詞:
壓迫反抗 缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn) 團(tuán)結(jié)分裂
五湖四海方寸之地 死得其所死有余辜
45、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10課古詩(shī)三首竹石課堂筆記近義詞反義詞
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10課古詩(shī)三首竹石課堂筆記近義詞反義詞
譯文:
竹子抓住青山一點(diǎn)也不放松,它的根牢牢地扎在巖石縫中。
經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁,任憑你刮酷暑的東南風(fēng),還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。
近義詞:堅(jiān)勁堅(jiān)韌 烈火猛火 焚燒燃燒
等閑平凡 清白純潔 放松松開(kāi)
千錘萬(wàn)鑿千錘百煉
反義詞:留去 爾吾 等閑不凡
清白污濁 堅(jiān)勁泄氣
46、六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10課古詩(shī)三首石灰吟課堂筆記近義詞反義詞
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第10課古詩(shī)三首石灰吟課堂筆記近義詞反義詞
譯文:
石灰石經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿從深山里開(kāi)采出來(lái),它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕,只要把高尚氣節(jié)留在人世間。
近義詞:堅(jiān)勁堅(jiān)韌 烈火猛火 焚燒燃燒
等閑平凡 清白純潔 放松松開(kāi)
千錘萬(wàn)鑿千錘百煉
反義詞:留去 爾吾 等閑不凡
清白污濁 堅(jiān)勁泄氣
47、六年級(jí)下冊(cè)第14課文言文二則學(xué)弈課堂筆記之字詞理解
六年級(jí)下冊(cè)第14課文言文二則學(xué)弈課堂筆記之字詞理解
弈:下棋。 秋:人名。因善于下棋,所以稱(chēng)為弈秋。 通國(guó):全國(guó)。
善:善于,擅長(zhǎng)。 使:讓。 誨:教導(dǎo)。 其:其中。
將至:將要到來(lái)。 思:想。 弗若:不如,比不上。 矣:了。
為:因?yàn)椤? 其:他的,指后一個(gè)人。非:不是。 然:代詞,這樣。
48、六年級(jí)下冊(cè)第14課文言文二則兩小兒辯日課堂筆記之字詞理解
六年級(jí)下冊(cè)第14課文言文二則兩小兒辯日課堂筆記之字詞理解
東游:向東游歷。 見(jiàn):看見(jiàn)。 辯斗:辯論,爭(zhēng)論,爭(zhēng)辯。
其:代詞,代兩個(gè)小孩。 故:緣故,原因。 以:認(rèn)為。
始:剛剛,才。 去:離。 日中:正午。 初:剛剛。
及:到,到了。 則:就。 滄滄涼涼:形容清涼的感覺(jué)。滄滄:寒冷的意思。
探湯:把手伸向熱水里,意思是天氣很熱。湯,熱水。 決:判斷。
孰:誰(shuí)。 汝:你。 為:說(shuō),通謂。
知:同智,讀zh,在這里指智慧。
49、六年級(jí)下冊(cè)第14課文言文二則兩小兒辯日課堂筆記之原文斷句
六年級(jí)下冊(cè)第14課文言文二則兩小兒辯日課堂筆記之原文斷句
孔子/東游,見(jiàn)兩小兒/辯斗,問(wèn)/其故.
一兒曰:我以/日始出時(shí)/去人近,而/日中時(shí)/遠(yuǎn)也.
一兒以/日初出/遠(yuǎn),而日中時(shí)/近也.
一兒曰:日初出/大如車(chē)蓋,及日中/則如盤(pán)盂,此不為/遠(yuǎn)者小/而近者大乎?
一兒曰:日初出/滄滄涼涼,及其/日中/如探湯,此不為/近者熱/而遠(yuǎn)者涼乎?
孔子/不能/決也。
兩小兒笑曰:孰為汝/多知乎!
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