五年級第25課的生字組詞怎么組

五年級第25課的生字組詞怎么組

1、五年級第25課的生字組詞怎么組

五年級第25課的生字組詞怎么組

本課由《論語》中的三句話和兩則文言文組成，圍繞讀書方法進(jìn)行闡述，給學(xué)生以啟示。本方案首先通過多種形式的朗讀，引導(dǎo)學(xué)生把文言文讀通順，讀正確，讀懂內(nèi)容。然后抓住古人如何讀書這一主題，借助自主閱讀、討論互動、總結(jié)拓展等方式，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，體會古人讀書給我們帶來的啟示。

我會寫組詞

恥：chǐ（雪恥、恥笑、羞恥）

誨：hu（教誨、訓(xùn)誨、誨人不倦）

謂：wi（所謂、無謂、謂詞）

誦：sng（背誦、傳誦、誦讀）

豈：qǐ（豈不、豈敢、豈能）

恒：hng（恒星、恒久、恒定）

窺：kuī（窺視、窺探、窺測）

皆：jiē（皆大歡喜、有口皆碑、比比皆是）

缺：quē（缺少、缺乏、缺點(diǎn)）

我會認(rèn)組詞

識：zh（附識、心存目識、默而識之）

矣：yǐ（足矣、心既到矣、悔之晚矣）

2、三年級第7課生字組詞怎么組

三年級第7課生字組詞怎么組

《聽聽，秋的聲音》一文，作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言，展現(xiàn)了秋天景物的美好，贊美了秋天。

①聽聽，秋的聲音生字拼音

抖 dǒu 抖動 顫抖 蟋 xī 蟋蟀 斗蟋蟀 蟀 shui 斗蟀 蟀谷

振 zhn 振動 振作 掠 l 掠過 掠奪 吟 yn 歌吟 吟唱

遼 lio 遼闊 遼遠(yuǎn) 闊 ku 開闊 遼闊

②聽聽，秋的聲音生字組詞

3、三年級第6課生字組詞怎么組

三年級第6課生字組詞怎么組

《秋天的雨》一文以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串聯(lián)起來，從整體上描繪出一個美麗、豐收、歡樂的秋天。

①秋天的雨生字拼音

盒h人上下盒子 紙盒 這里有個多余的紙盒。

顏yn頁左右顏色容顏 你喜歡用什么顏色來畫？

料lio 米左右染料材料 這件衣服的材料真舒服。

票pio示上下車票發(fā)票 這是你的車票。

爭zhēng?上下爭斗爭取 我會繼續(xù)努力，爭取成功。

仙xiān亻左右仙女仙境 雨中的山林就好像仙境。

聞wn門半包圍聽聞新聞 爺爺正認(rèn)真地看新聞呢。

勾gōu勹半包圍勾畫 勾引 文章勾畫出了某些人的嘴臉。

緊jǐn糸上下緊張 趕緊 馬上要參加比賽了，我很緊張。

洞dng氵左右洞口 黑洞 你就站在洞口等我吧。

油yu氵左右加油 油漆 啦啦隊(duì)給隊(duì)員們加油打氣。

曲qǔ丨獨(dú)體曲調(diào)曲子 這首曲子真好聽。

豐fēng一獨(dú)體豐收 豐富 今年是個豐收年。

②秋天的雨生字組詞

盒（h）盒子 紙盒 藥盒

顏（yn）顏色 容顏 顏料

料（lio）染料 材料 布料

票（pio）車票 發(fā)票 票友

飄（piāo）飄揚(yáng) 飄動 飄搖

爭（zhēng）爭斗 爭取 爭執(zhí)

仙（xiān）仙女 仙境 神仙

油（yu）加油 油畫 油亮亮

聞（wn）耳聞 聽聞 新聞

梨（l）梨花 梨樹 梨子

勾（gōu）勾畫 勾引 勾當(dāng)

曲（qǔ）曲調(diào) 曲子 戲曲

豐（fēng）豐收 豐富 豐滿

4、松鼠五年級第17課的生字組詞造句

松鼠五年級第17課的生字組詞造句

①生字組詞造句

鼠松鼠 老鼠 松鼠喜歡吃松果。

秀優(yōu)秀 秀氣 他是一位優(yōu)秀的大學(xué)生。

玲小巧玲瓏 這件雕刻藝術(shù)品小巧玲瓏。

瓏玲瓏 玲瓏剔透 這塊玉玲瓏剔透，真美。

歇歇息 歇涼 走了那么久的路，我們歇息下。

窩鳥窩 被窩 弟弟賴在被窩里不肯起床。

滑光滑 滑梯 大雨過后，路面顯得很光滑。

拾收拾 拾取 爸爸收拾行李準(zhǔn)備明天出差。

狹狹窄 狹小 洞口非常狹窄，只容一人通過。

勉勉強(qiáng) 勤勉 他不去算了，你別勉強(qiáng)他了。

梳梳子 梳理 這是一把精美的梳子。

②生字組詞

鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）

秀：xi（秀麗、優(yōu)秀、眉清目秀）

玲：lng（玲瓏、玲瑯、小巧玲瓏）

瓏：lng（玲瓏、八面玲瓏）

歇：xiē（歇息、歇腳、歇涼）

窩：wō（雞窩、做窩、被窩）

拾：sh（拾取、拾荒、拾金不昧）

滑：hu（光滑、滑冰、油腔滑調(diào)）

狹：xi（狹窄、狹小、狹路相逢）

勉：miǎn（勉勵、勉強(qiáng)、勉為其難）

梳：shū（梳理、梳頭、梳妝打扮）

馴：xn（馴馬、馴服、桀敖不馴）

矯：jiǎo（矯健、矯正、矯捷）

杈：ch（分杈、樹杈、杈子）

蘚：xiǎn（苔蘚、清蘚、黑蘚）

錐：zhuī（圓錐、錐子、錐形）

5、五年級上冊第17課生字組詞

五年級上冊第17課生字組詞

法國作家、博物學(xué)家布豐寫的科學(xué)小品文《松鼠》安排在蘇教版初中語文教材七年級下冊第四單元，單元目標(biāo)是了解不同動物的習(xí)性和特點(diǎn)，喚起對動物生存狀態(tài)的關(guān)注，激發(fā)保護(hù)動物的熱情。在學(xué)習(xí)《松鼠》一文之前，學(xué)生就已經(jīng)接觸過一個單元的說明文，對于說明文的類別、說明順序、說明方法和說明文語言的生動性和準(zhǔn)確性都不陌生。

我會寫組詞

鼠：shǔ（松鼠、老鼠、鼠目寸光）

秀：xi（秀麗、優(yōu)秀、眉清目秀）

玲：lng（玲瓏、玲瑯、小巧玲瓏）

瓏：lng（玲瓏、八面玲瓏）

歇：xiē（歇息、歇腳、歇涼）

窩：wō（雞窩、做窩、被窩）

拾：sh（拾取、拾荒、拾金不昧）

滑：hu（光滑、滑冰、油腔滑調(diào)）

狹：xi（狹窄、狹小、狹路相逢）

勉：miǎn（勉勵、勉強(qiáng)、勉為其難）

梳：shū（梳理、梳頭、梳妝打扮）

我會認(rèn)組詞

馴：xn（馴馬、馴服、桀敖不馴）

矯：jiǎo（矯健、矯正、矯捷）

杈：ch（分杈、樹杈、杈子）

蘚：xiǎn（苔蘚、清蘚、黑蘚）

錐：zhuī（圓錐、錐子、錐形）

6、五年級上冊第16課生字組詞

五年級上冊第16課生字組詞

《太陽》是一篇說明文，全文分為兩大部分，采用了列數(shù)字、打比方等說明方法介紹了太陽的特點(diǎn)以及太陽與人類有著密切的關(guān)系。選編這篇課文的目的，一是學(xué)習(xí)說明文的閱讀方法，提高閱讀能力，二是更多地了解太陽的特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情趣。

我會寫組詞

攝：sh（攝影、攝取、攝氏度）

氏：sh（姓氏、氏族、和氏璧）

殖：zh（殖民、養(yǎng)殖、繁殖）

糧：ling（糧食、糧倉、糧草）

炭：tn（煤炭、竹炭、木炭）

區(qū)：qū（地區(qū)、小區(qū)、區(qū)分）

殺：shā（殺菌、捕殺、殺敵）

菌：jūn（細(xì)菌、病菌、菌類）

療：lio（治療、療養(yǎng)、療效）

7、五年級第8課的生字組詞怎么組

五年級第8課的生字組詞怎么組

《冀中的地道戰(zhàn)》這篇課文從冀中地道戰(zhàn)的出現(xiàn)原因、作用、地道的樣式結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹和說明，并對冀中地道戰(zhàn)作了高度評價，熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無窮智慧和頑強(qiáng)的斗志。

①冀中的地道戰(zhàn)生字拼音

侵qīn 亻 左右侵略 侵犯 祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。

略l 田左右省略 侵略 金魚吐出的泡泡像一串省略號。

筑zh竹上下修筑 建筑 縣政府正在征用土地修筑公路。

堡bǎo 土上下城堡 碉堡 童話故事里，公主住在城堡里。

黨dǎng兒 上下黨員 同黨 共產(chǎn)黨員要牢記黨的宗旨。

丘qiū 丿第獨(dú)體山丘 丘陵 這片丘陵全部種上了果樹。

妨fng 女左右無妨 妨礙 在馬路上賣東西妨礙交通。

蔽b艸 上下隱蔽 遮蔽 一片樹林遮蔽住我們的視線。

陷xin 阝左右陷阱 淪陷 野兔掙脫了陷阱，逃走了。

拐 guǎi 扌左右拐彎 拐賣 一眨眼，她就在拐角處不見了。

②冀中的地道戰(zhàn)生字組詞

侵qīn（侵略、侵犯、侵占）

略l（粗略、大略、略知一二）

筑zh（建筑、修筑、筑路）

堡bǎo（碉堡、城堡、堡壘）

黨dǎng（入黨、黨員、同黨）

丘qiū（山丘、沙丘、丘陵）

妨fng（妨礙、妨害、何妨）

蔽b（隱蔽、遮蔽、掩蔽）

陷xin（陷阱、淪陷、陷害）

拐guǎi（拐賣、拐彎、拐點(diǎn)）

壘lěi（堡壘、對壘）

擱gē（擱置、擱淺、耽擱）

岔ch（岔道、岔口、分岔）

8、五年級第5課的生字組詞怎么組

五年級第5課的生字組詞怎么組

《搭石》作者劉章通過描繪鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石等生活中幾個平凡的情景，贊頌了搭石默默無聞的奉獻(xiàn)精神，同時也贊美了鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德，

①搭石生字拼音

汛xn氵 左右潮汛 汛期 每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。

訪fǎng 讠左右拜訪 訪問 我們相約去拜訪一位老紅軍。

鞋 xi革左右鞋子 皮鞋 這是一雙貨真價實(shí)的皮鞋。

挽wǎn 扌左右挽留 挽聯(lián) 她再三挽留我們留下吃中飯。

隔g 阝左右隔壁 間隔 植樹時行距間隔應(yīng)適中。

懶l(wèi)ǎn 忄左右懶惰 偷懶 懶惰是學(xué)習(xí)上的攔路虎。

惰du 忄左右懶惰 惰性 每一個人都多多少少有點(diǎn)惰性。

穩(wěn)wěn 禾左右穩(wěn)重 安穩(wěn) 他是個舉止穩(wěn)重的人。

衡 hng 彳左中右平衡 衡量 走鋼絲時要保持身體平衡。

協(xié)xi十 左右協(xié)作 協(xié)助 我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

②搭石生字組詞

汛：汛期 汛情 防汛 秋汛 夏汛 潮汛

訪：訪友 訪古 訪問 訪查 采訪 拜訪 ．

鞋：鞋子 皮鞋 拖鞋 涼鞋 棉鞋 運(yùn)動鞋

挽：挽起 挽弓 挽救 挽留 力挽狂瀾

隔：間隔 隔音 隔斷 阻隔 隔岸觀火

懶：懶惰 懶漢 懶得 好吃懶做

穩(wěn)：平穩(wěn) 沉穩(wěn) 穩(wěn)重 穩(wěn)定 十拿九穩(wěn)

惰：懶惰 惰性 怠惰 懈惰

衡：平衡 均衡 失衡 衡量 衡情度理

協(xié)：協(xié)調(diào) 協(xié)和 協(xié)商 協(xié)助 齊心協(xié)力

9、窮人五年級第14課的生字組詞造句

窮人五年級第14課的生字組詞造句

《窮人》是人教版實(shí)驗(yàn)教材語文六年級上冊第四單元的一篇精讀課文，也是偉大的俄國作家列夫托爾斯泰的一篇經(jīng)典小說。小說講述了：在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜與漁夫主動收養(yǎng)已故西蒙兩個孩子的故事，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。

生字組詞造句

洶xiōnɡ氵左右洶涌 氣勢洶洶 感冒氣勢洶洶地來了。

涌yǒnɡ氵左右涌現(xiàn) 涌動 新的網(wǎng)絡(luò)語言不斷涌現(xiàn)出來。

澎pnɡ 氵左右洶涌澎湃 心潮澎湃 洶涌澎湃的浪花不斷地拍打著海岸。

湃pi氵左右

熄xī火左右熄滅 熄火 到了半夜，壁爐熄滅了。

掀xiān扌左右掀翻 掀開 臺風(fēng)刮倒了莊稼，掀翻了屋頂。

困kn口全包圍圍困 困難 他們解救了被洪水圍困的群眾。

唉i口左右語氣詞 唉，病了幾天，把工作都耽誤了。

淋ln氵左右淋雨 水淋淋 他爬上岸來，渾身水淋淋的。

嘿hēi口左右嘿呦 嘿嘿 他嘿嘿地冷笑了兩聲。

糟zāo米左右糟糕 糟心 這篇文章的結(jié)尾很糟糕。

嘛ma口左右語氣詞 不會不要緊，邊干邊學(xué)嘛！

皺zhu皮左右皺眉 皺紋 她的臉上布滿了皺紋。

勺sho勹半包圍勺子 飯勺 他用勺子輕輕攪動著牛奶。

生字組詞

洶：xiōng（洶涌、來勢洶洶）

涌：yǒng（涌泉、涌動、涌現(xiàn)）

澎：png（澎湃、澎湖）

湃：pi（澎湃、滂湃）

熄：xī（熄滅、熄火、熄燈）

掀：xiān（掀起、掀動、掀翻）

困：kn（困難、困境、困乏）

唉：i（唉，真難過?。?/p>

淋：ln（淋雨、濕淋淋、淋漓盡致）

嘿：hēi（嘿，小心點(diǎn)）

糟：zāo（糟糕、糟蹋、亂七八糟）

嘛：ma（干嘛、好嘛、來嘛）

皺：zhu（皺紋、皺眉頭、皺巴巴）

勺：sho（勺子、飯勺、后腦勺）

10、掌聲三年級第25課的生字組詞造句

掌聲三年級第25課的生字組詞造句

①生字組詞造句

掌掌聲 手掌 會場上想起來熱烈的掌聲。

班班級 班會 主題班會馬上就要開始了。

默默默 沉默 小狗默默地走開了。

離離開 離別 會議未完，他先行離開了。

腿大腿 腿腳 他年紀(jì)大了，腿腳稍有不便。

輪輪流 輪船 同學(xué)們輪流上臺表演節(jié)目。

投投入 投籃 這個項(xiàng)目投入很大。

剛剛剛 剛才 我剛才看見了他。

調(diào)調(diào)換 調(diào)查 老師給我調(diào)換了位置。

搖搖擺 搖頭 媽媽聽了我的話，直搖頭。

晃搖晃 晃動 小船在海浪中左右搖晃。

烈激烈 熱烈 明明參與了一場激烈的討論。

勇勇氣 勇敢 我鼓起勇氣往前走。

②生字組詞

掌(zhǎng) 手掌 鼓掌 巴掌

班(bān) 班級 班別 上班

默(m) 默認(rèn) 默許 默寫

腿(tuǐ) 大腿 腿腳 泥腿

輪(ln) 輪船 車輪 年輪

投(tu) 投票 投遞 投送

調(diào)(dio) 聲調(diào) 調(diào)動 調(diào)用

搖(yo) 搖頭 動搖 搖擺

晃(hung) 搖晃 晃眼

烈(li) 烈士 熱烈 烈日

勇(yǒng) 勇士 英勇 勇猛

11、月跡五年級第24課的生字組詞造句

月跡五年級第24課的生字組詞造句

①生字組詞造句

悄 悄然 幽悄

累 累贅 果實(shí)累累

裊 裊娜 炊煙裊裊

嫦 嫦娥 嫦娥奔月

娥 嫦娥 云娥

嫉 嫉妒 嫉惡如仇

妒 嫉妒 善妒

瓷 瓷器 瓷瓶

②生字組詞

悄qiǎo 悄然 幽悄 累li 累贅 果實(shí)累累 裊niǎo 裊娜 炊煙裊裊

嫦 chng 嫦娥 嫦娥奔月 娥 嫦娥 云娥 嫉 j 嫉妒 嫉惡如仇

妒 d 嫉妒 善妒 瓷 c 瓷器 瓷瓶

12、一年級第14課的生字組詞怎么組

一年級第14課的生字組詞怎么組

《小蝸?！繁疚氖且黄捁适?，以一只可愛的小蝸牛和它慈愛的媽媽之間有趣的對話呈現(xiàn)故事情節(jié)。小蝸牛在媽媽的提示下去樹林玩，由于爬得慢，總是錯過原來的季節(jié)，看到了下一個季節(jié)的景色，生動鮮活地展現(xiàn)了一年四季的自然變化以及蝸牛爬得慢的特點(diǎn)。

我會寫

對du（對面、對立、不對）

媽mā（媽媽、姑媽、大媽）

全qun（全部、完全、全體）

回hu（回來、回家、回去）

我會認(rèn)

住zh（居住、住房、住下）

孩hi（孩子、小孩、女孩）

玩wn（玩笑、游玩、玩游戲）

吧ba（走吧、來吧、去吧）

發(fā)f?。òl(fā)生、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)）

芽y（發(fā)芽、嫩芽、豆芽）

爬p（爬呀、爬走、爬行）

呀y(tǒng)a（來呀、走呀、去呀）

久jiǔ（許久、很久、多久）

變bin（變化、變動、改變）

13、一年級第12課的生字組詞怎么組

一年級第12課的生字組詞怎么組

《雪地里的小畫家》是一首富有兒童情趣又融匯了科普知識的兒歌。因此本課的設(shè)計(jì)，注重創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，讓學(xué)生帶著童趣讀出趣味，運(yùn)用范讀、引讀、帶讀、對讀等多種方式進(jìn)行讀的練習(xí)，讓學(xué)生在讀中有所感悟和體會，最終達(dá)到熟讀成誦的目的。

我會寫

竹zh（竹葉、竹子、竹筍）

牙y（月牙、牙齒、刷牙）

馬mǎ（小馬、黑馬、馬上）

用ynɡ（用力、使用、有用）

幾jǐ（幾個、幾朵、幾只）

我會認(rèn)

群qn（群眾、羊群、一群人）

步b（步行、散步、腳步）

為wi（因?yàn)椤槭裁?、為何?/p>

參cān（參加、參與、參軍）

加jiā（加入、加工、加快）

洞dng（山洞、洞口、黑洞）

著zho（著急、著火、睡著）

14、五年級上冊第26課生字組詞

五年級上冊第26課生字組詞

《憶讀書》是一篇敘事散文，作者冰心按時間順序，回憶自己童年時期的讀書經(jīng)歷、多年的讀書經(jīng)驗(yàn)、選書的標(biāo)準(zhǔn)以及讀書的方法，表達(dá)讀書是我生命中最大的快樂讀書好，多讀書，讀好書等感悟。

我會寫組詞

舅：ji（舅舅、舅父、舅媽）

津：jīn（天津、津津有味、無人問津）

斬：zhǎn（斬首、斬斷、先斬后奏）

限：xin （限制、無限、局限）

凱：kǎi（凱旋、凱歌、奏凱）

葛：gě（姓葛、諸葛、諸葛亮）

述：sh（講述、述說、敘述）

賈：jiǎ（姓賈、賈道、賈寶玉）

衰：shuāi（衰老、衰弱、衰敗）

刊：kān（刊物、報刊、創(chuàng)刊）

瑣：suǒ（瑣事、瑣細(xì)、煩瑣）

樸：pǔ（樸實(shí)、樸素、簡樸）

篇：piān（詩篇、篇幅、篇目）

某：mǒu （某人、某個、某事）

我會認(rèn)組詞

滸：hǔ（水滸、滸苔、水滸傳）

傳：zhun（傳記、小傳、言歸正傳）

著：zhu（著力、沉著、著手）

魯：lǔ（粗魯、魯迅、魯班）

煞：sh（天煞、地煞、兇神惡煞）

寇：ku（敵寇、賊寇、落草為寇）

卷：jun（試卷、卷子、萬卷書）

栩：xǔ（稱栩、栩栩如生、栩栩欲活）

呻：shēn（呻吟、呻喚、 呻呼）

15、五年級上冊第22課生字組詞

五年級上冊第22課生字組詞

《四季之美》一切景語皆情語。寫景文章教學(xué)側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是情感熏陶，引導(dǎo)學(xué)生通過品味語言、感悟作者的表達(dá)方法來實(shí)現(xiàn)與作者情感的共鳴，激發(fā)學(xué)生對自然、對生活的熱愛。

我會寫組詞

黎：l（黎明、巴黎、黎民）

暈：yn（紅暈、光暈、日暈）

漆：qī（漆黑、噴漆、油漆）

幕：m（夜幕、帳幕、開幕）

愈：y（愈發(fā)、愈加、愈合）

愈：kung（空曠、曠野、心曠神怡）

怡：y（怡人、怡悅、怡然自得）

逸：y（閑逸、安逸、逃逸）

免：miǎn（未免、免除、避免）

我會認(rèn)組詞

凜：lǐn（凜冽、凜若冰霜、大義凜然）

冽：li（凜冽、清冽、寒風(fēng)凜冽）

16、五年級上冊第19課生字組詞

五年級上冊第19課生字組詞

生字組詞：

蠶：桑蠶 春蠶 蠶繭 養(yǎng)蠶 蠶寶寶

考：考試 考題 考察 考慮 考證 思考

疼：心疼 疼愛，疼痛 不疼不癢 頭疼腦熱

席：涼席 席子 出席 宴席一席之地

糖：糖果 冰糖 蔗糖 白糖 糖紙 水果糖

屑：紙屑 瑣屑 木屑 不屑一顧

啟：啟發(fā) 啟示 啟程 啟用 承上啟下

迪：啟迪 迪廳 蹦迪 迪斯科

釘：鐵釘 釘子 圖釘 螺絲釘 斬釘截鐵

陪：陪同 陪伴 陪練 陪襯 奉陪到底

畢：畢業(yè) 完畢 畢竟 畢生 原形畢露

暑：暑期 暑假 酷暑 中暑 寒來暑往

煮：煮飯 煮面 煮熟 熬煮 焚琴煮鶴

枕：枕頭 枕套 枕巾 高枕無憂 枕戈待旦

17、五年級第26課的生字組詞怎么組

五年級第26課的生字組詞怎么組

《憶讀書》是一篇敘事散文，作者冰心按時間順序，回憶自己童年時期的讀書經(jīng)歷、多年的讀書經(jīng)驗(yàn)、選書的標(biāo)準(zhǔn)以及讀書的方法，表達(dá)讀書是我生命中最大的快樂讀書好，多讀書，讀好書等感悟。

我會寫組詞

舅：ji（舅舅、舅父、舅媽）

津：jīn（天津、津津有味、無人問津）

斬：zhǎn（斬首、斬斷、先斬后奏）

限：xin （限制、無限、局限）

凱：kǎi（凱旋、凱歌、奏凱）

葛：gě（姓葛、諸葛、諸葛亮）

述：sh（講述、述說、敘述）

賈：jiǎ（姓賈、賈道、賈寶玉）

衰：shuāi（衰老、衰弱、衰?。?/p>

刊：kān（刊物、報刊、創(chuàng)刊）

瑣：suǒ（瑣事、瑣細(xì)、煩瑣）

樸：pǔ（樸實(shí)、樸素、簡樸）

篇：piān（詩篇、篇幅、篇目）

某：mǒu （某人、某個、某事）

我會認(rèn)組詞

滸：hǔ（水滸、滸苔、水滸傳）

傳：zhun（傳記、小傳、言歸正傳）

著：zhu（著力、沉著、著手）

魯：lǔ（粗魯、魯迅、魯班）

煞：sh（天煞、地煞、兇神惡煞）

寇：ku（敵寇、賊寇、落草為寇）

卷：jun（試卷、卷子、萬卷書）

栩：xǔ（稱栩、栩栩如生、栩栩欲活）

呻：shēn（呻吟、呻喚、 呻呼）

18、五年級第21課的生字組詞怎么組

五年級第21課的生字組詞怎么組

《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后山村清新、秀麗的景色和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人對安靜淳樸生活的追求和對污濁官場的厭惡。

《楓橋夜泊》勾畫出一幅凄清、幽靜的秋江夜泊圖，表達(dá)了詩人旅途中孤寂、憂愁的思鄉(xiāng)情懷。

《長相思》融寫景與敘事為一體，描寫了戍邊將士在北方的風(fēng)雪聲中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，因懷念故園不能入眠的情景，表達(dá)了濃烈、深切的思鄉(xiāng)之情。

我會寫組詞

sūn：孫（孫子、孫女、外孫）

b：泊（停泊、泊船、飄泊無定）

chu：愁（憂愁、發(fā)愁、愁眉不展）

s：寺（寺廟、寺院、少林寺）

y：榆（榆關(guān)、榆樹、榆莢）

pn：畔（河畔、池畔、耳畔）

我會認(rèn)組詞

更：gēng（打更、五更、三更半夜）

聒：guō（聒耳、聒噪、聒碎）

19、四年級第21課的生字組詞怎么組

四年級第21課的生字組詞怎么組

《出塞》這首詩反映了詩人對駐守邊疆的將士們久征未歸的同情，也表達(dá)了詩人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭，使國家得到安寧、人民過上安定生活的美好心愿。

《涼州詞》這首詩寫艱苦荒涼的邊塞的一次盛宴，描寫了征人們開懷痛飲、盡情酣醉的場面，表現(xiàn)出來的不僅是豪放、開朗、興奮的感情，還有視死如歸的勇氣。

《夏日絕句》這首詩借用西楚霸王項(xiàng)羽失敗后不肯茍且偷生、烏江自刎的典故來諷刺南宋朝廷投降逃跑的行徑，表達(dá)了詩人希望抗戰(zhàn)，恢復(fù)故土的感情。

我會讀組詞

塞：si（塞外、塞北、關(guān)塞）

秦：qn（秦腔、秦嶺、秦國）

征：zhēng（征兵、征戰(zhàn)、征文）

詞：c（歌詞、詞語、單詞）

催：cuī（催促、催眠、悲催）

醉：zu（陶醉、沉醉、醉生夢死）

杰：ji（杰出、英杰、英雄豪杰）

亦：y（亦然、不亦樂乎、人云亦云）

雄：xing（雄雞、雄風(fēng)、雄壯）

項(xiàng)：xing（項(xiàng)鏈、頸項(xiàng)、強(qiáng)項(xiàng)）

我會認(rèn)組詞

將：jing（將領(lǐng)、將士、將官）

20、四年級第20課的生字組詞怎么組

四年級第20課的生字組詞怎么組

《陀螺》是四年級六單元的課文，是一篇回憶性散文。這篇文章比較長，如果分開，可以把前三段和后面的段落分開來學(xué)習(xí)，前三段是介紹一種兒童游戲的說明性文字，是生動性說明。后面的九段敘述了我從削不出高質(zhì)量的陀螺到擁有自己的陀螺，而我的陀螺剛露面，就招來嘲笑，再后來發(fā)現(xiàn)我的鴨蛋竟然是一只常勝將軍。在這個過程中，作者用生動筆墨描述了我的心情變化，有直接描寫心情的心理獨(dú)白，也有借助動作、神態(tài)來描寫心理的。

我會寫組詞

否：fǒu（否則、否定、可否）

旋：xun （旋轉(zhuǎn)、旋律、盤旋）

況：kung（情況、狀況、況且）

兵：bīng（士兵、兵器、兵刃）

敗：bi（失敗、敗筆、敗訴）

仍：rng（仍然、仍舊）

尤：yu（尤其、尤為、怨天尤人）

恨：hn（仇恨、憤恨、悔恨）

帥：shui（元帥、大帥、將帥）

預(yù)：y（預(yù)言、預(yù)習(xí)、預(yù)備）

潰：ku（潰敗、潰退、潰決）

品：pǐn（品嘗、品味、品茶）

丑：chǒu（出丑、丑陋、丑態(tài)）

豪：ho（自豪、豪爽、豪氣）

我會認(rèn)組詞

釘：dīng（鐵釘、釘子、斬釘截鐵）

徹：ch（徹底、貫徹、大徹大悟）

譽(yù)：y（榮譽(yù)、聲譽(yù)、名譽(yù)）

21、三年級第27課的生字組詞怎么組

三年級第27課的生字組詞怎么組

趙一曼，中國共產(chǎn)黨黨員，是民族英雄，成就讀于莫斯科重山大學(xué)。 1935 年開始擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍二團(tuán)政治委員，在 1935 年的一場戰(zhàn)斗中因?yàn)檠谧o(hù)部隊(duì)而被捕。 1936 年因英勇犧牲，年僅31歲。《一個粗瓷大碗》圍繞粗瓷大碗講述了趙一曼把小通訊員盛給她的高粱米飯倒進(jìn)病號灶的鍋里，和戰(zhàn)士們一起喝野菜粥；把小通訊員給她找的用來吃飯的碗又一次丟掉了的故事，表現(xiàn)了她在艱苦的環(huán)境中關(guān)愛戰(zhàn)士勝過關(guān)心自己，與戰(zhàn)士同甘共苦、堅(jiān)持革命的高貴品質(zhì)。

陳：chn（陳列、姓陳、陳舊）

曼：mn（趙一曼）

聯(lián)：lin（聯(lián)系、關(guān)聯(lián)、聯(lián)合）

缸：gāng（水缸、米缸、魚缸）

粱：ling（高粱、青粱、膏粱）

頓：dn（頓時、安頓、一頓飯）

偵：zhēn（偵察、偵探、偵訊）

22、鳥的天堂五年級第23課的生字組詞造句

鳥的天堂五年級第23課的生字組詞造句

①生字組詞造句

槳 船槳 劃槳 我們拿著兩支船槳劃船。

榕 榕樹 榕城 大榕樹的根牢牢地扎在土里。

糾 糾正 糾結(jié) 媽媽糾正了我作業(yè)中的錯誤。

耀 耀眼 榮耀 陽光直射下來，耀眼奪目。

樁 木樁 樹樁 那棵樹被砍了，只剩下了樹樁。

漲 漲價 漲潮 這個星期，汽油又漲價了。

塔 寶塔 燈塔 書是照亮航行之路的燈塔。

梢 樹梢 末梢 月亮像掛在樹梢的玉盤。

暇 閑暇 目不暇接 閑暇時，小明喜歡看電影。

眉 眉毛 皺眉 柳葉猶如彎彎的眉毛。

拋 拋棄 拋售 他在緊急關(guān)頭也沒有拋棄朋友。

②生字組詞

我會寫組詞

槳：jiǎng (劃槳、飛槳、槳板)

榕：rng (榕樹、榕城、榕徑)

糾：jiū糾 (糾結(jié)、糾正、糾紛)

樁：zhuāng (木樁、樹樁、打樁)

漲：zhǎng (漲價、漲錢、漲潮)

塔：tǎ (寶塔、佛塔、燈塔）

梢：shāo (樹梢、梢頭、辮梢）

暇：xi (閑暇、無暇、目不暇接）

眉：mi (眉毛、眉目、皺眉）

拋：pāo (拋棄、拋舍、拋售）

23、六年級第25課的生字組詞怎么組

六年級第25課的生字組詞怎么組

《少年閏土》是寫人的文章。人物的外貌、語言、動作是表現(xiàn)人物的基本方法，作品抓住了這些特點(diǎn)，將人物刻畫得十分成功。課文中閏土的四件事都是采用對話的形式描述的，教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生緊緊抓住閏土的語言來體會他勇敢、聰明、能干、活潑可愛的特點(diǎn)，同時體會作者所要表達(dá)的熱愛農(nóng)村生活，熱愛勞動人民的思想感情。

我會寫組詞

鄭：zhng（鄭重、鄭國、鄭州）

拜：bi（拜年、祭拜、對拜）

租：zū（收租、租房、出租）

廚：ch（廚師、下廚、廚房）

氈：zhān（氈帽、氈布、如坐針氈）

羞：xiū（害羞、怕羞、羞澀）

撒：sǎ（播撒、撒種、撒谷子）

縛：f（束縛、綁縛、作繭自縛）

猬：wi（猬集、小刺猬）

伶：lng（伶仃、伶俐、伶人）

俐：l（伶牙俐齒、口齒伶俐）

竄：cun（竄改、逃竄、東跑西竄）

24、六年級第23課的生字組詞怎么組

六年級第23課的生字組詞怎么組

《月光曲》的傳奇故事。作者借這個美麗而動人的傳說故事，既表現(xiàn)了大音樂家貝多芬對窮苦人民的同情和熱愛，又表現(xiàn)了他豐富的想象力和卓越的才華。文章融傳說、美景、深情于一爐，把讀者帶入到如夢似幻的美妙境界。

我會寫組詞

譜：pǔ（譜寫、樂譜、靠譜）

萊：li（蓬萊、萊陽、萊茵河）

茵：yīn（綠茵茵、綠草如茵）

盲：mng（盲人、盲道、色盲）

純：chn（純藍(lán)、純熟、純粹）

鍵：jin（鍵盤、琴鍵、按鍵）

縷：lǚ（一縷、一絲一縷、千絲萬縷）

陶：to（陶醉、陶瓷、陶器）

25、六年級第21課的生字組詞怎么組

六年級第21課的生字組詞怎么組

這首在中華人民共和國成立前夕寫于華北解放區(qū)的著名作品無疑屬于新時代的歌聲，它通過歌唱翻身農(nóng)民的喜悅心情和對未來美好生活的憧憬，預(yù)示著新的社會制度的誕生和農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的變革將極大地解放農(nóng)村的生產(chǎn)力。

這是著名詩人蘇金傘為土地革命樹起的一座詩的紀(jì)念碑。詩歌情感真摯，語言直白質(zhì)樸，具有強(qiáng)烈的感染力。本課的教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌的語言文字，感受主人公三黑這個典型的淳樸的農(nóng)民形象，體會他對土地的熱愛之情。

蕎（qio） 蕎麥 蕎絲 蕎粑 蕎巴 蕎面

蟈（guō） 蟈蟈 螻蟈 蟆蟈 蟈氏 蛙蟈

蹚（tāng） 蹚過去 蹚水 蹚將 鏟蹚 蹚家

閨（gui） 閨女 閨蜜 大家閨秀 出閨 閨閣

26、六年級第20課的生字組詞怎么組

六年級第20課的生字組詞怎么組

作者用清新的筆觸講述了一位山野老農(nóng)面對惡劣的自然條件和艱苦的生活條件，義無反顧地投身到植樹造林的工作中，用15年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值，造福了后代。文章層次井然，內(nèi)容清晰，語言簡練而生動。

虐 n 虐殺 暴虐

踞 j 雄踞 盤踞

淤 yū 淤灌 淤積

坑 kēng 坑井 彈坑

慮 lǜ 憂慮 顧慮

鋸 j 手鋸 鋸齒

享 xiǎng 享受 歆享

肆 s 放肆 恣肆

警 jǐng 巡警 警笛

律 lǜ 律師 紀(jì)律

27、灰雀三年級第25課的生字組詞造句

灰雀三年級第25課的生字組詞造句

①生字組詞造句

郊郊外 郊區(qū) 郊區(qū)是散步的好去處。

養(yǎng)養(yǎng)料 營養(yǎng) 蔬菜也很有營養(yǎng)。

粉粉紅 粉末 天空中那粉紅的云彩多美?。?/p>

谷稻谷 谷粒 農(nóng)田里，金燦燦的稻谷收獲了。

粒顆粒 米粒 今年的小麥顆粒飽滿。

男男人 男孩 男孩的經(jīng)歷值得我們深思。

或或者 或許 或許這件事情已經(jīng)成功了。

者或者 記者 她被記者包圍住了。

凍冷凍 冰凍 先把它冷凍一晚上。

冷寒冷 冰冷 天氣變得越來越寒冷了。

惜可惜 珍惜 不要浪費(fèi)糧食，太可惜了。

肯肯定 不肯 今天肯定要下大雨。

誠誠意 誠實(shí) 他是誠心誠意要幫助你的。

②生字組詞

雀(qu) 麻雀 燕雀 雀躍

郊(jiāo) 郊外 郊區(qū) 近郊

養(yǎng)(yǎng) 養(yǎng)育 教養(yǎng) 培養(yǎng)

粉(fěn) 花粉 粉色 粉筆

男(nn) 男性 男聲 男生

或(hu) 或者 或許 間或

者(zhě) 記者 學(xué)者 作者

凍(dng) 冰凍 凍壞 凍雨

惜(xī) 可惜 惜別 珍惜

肯(kěn) 肯定 肯切 首肯

誠(chng) 誠實(shí) 真誠 忠誠

28、二年級第23課的生字組詞怎么組 二年級第23課的生字組詞怎么組

二年級第23課的生字組詞怎么組

《紙船和風(fēng)箏》是一篇童話故事，講的是松鼠和小熊用紙船和風(fēng)箏給彼此帶來問候和祝福，他們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵了一架后，又用紙船和風(fēng)箏修補(bǔ)友誼裂縫相互諒解的故事。

我會寫

紙zhǐ（白紙、報紙、紙張）

折zh（折斷、打折、折衣服）

張zhāng（張開、張口、紙張）

祝zh（祝福、慶祝、祝愿）

扎z?。ò?、扎風(fēng)箏、扎褲腿）

抓zhu?。ㄗナ?、抓住、抓痕）

但dn（但愿、但是、不但）

哭kū（哭泣、哭聲、哭訴）

我會認(rèn)

箏zhēng（風(fēng)箏、古箏）

鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）

漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）

幸xng（幸福、慶幸、榮幸）

愿yun（愿望、自愿、愿意）

取qǔ（錄取、取代、進(jìn)?。?/p>

29、二年級第20課的生字組詞怎么組

二年級第20課的生字組詞怎么組

《霧在哪里》是部編版二年級上冊第七單元的第二篇課文，本單元圍繞想象這個主題編排了（古詩二首》《霧在哪里》《雪孩子》3篇課文。這是繼一年級上冊第六單元后又一個以想象為主題的單元。本篇課文作者運(yùn)用擬人的手法，將霧這一人們熟悉的自然現(xiàn)象，描述成小孩子和世界捉迷藏的故事。霧把大海、天空、城市等景物依次藏起，呈現(xiàn)出大霧籠罩下世界一片朦朧的奇妙景象。作者賦予霧以孩子的語言，把大霧籠罩稱作霧藏起了世界，把云開霧散稱作霧藏起了自己，因此整篇課文顯得生動有趣。

我會寫

于y（由于、于是、終于）

論ln（議論、無論、評論）

岸n（上岸、岸邊、河岸）

屋wū（屋子、房屋、屋內(nèi)）

切qi（切菜、一切、親切）

久jiǔ（長久、很久、久遠(yuǎn)）

散sn（散心、散步、散盡）

步b（邁步、走步、步伐）

我會認(rèn)

霧w（大霧、濃霧、霧氣）

淘to（淘米、淘氣、淘金）

暗n（黑暗、陰暗、暗示）

街jiē（街頭、街道、街市）

梁ling（梁山、橋梁、房梁）

甚shn（甚至、甚好、欺人太甚）

至zh（至于、以至、至少）

躲duǒ（躲藏、躲雨、躲避）

失shī（失敗、丟失、失去）

30、慈母情深五年級第18課的生字組詞造句

慈母情深五年級第18課的生字組詞造句

①生字組詞造句

辭告辭 推辭 誰有事求他，他都不推辭。

抑抑制 壓抑 會場籠罩著一種壓抑的氣氛。

碌忙碌 碌碌無為 工人們正緊張地忙碌著。

吊吊床 吊燈 我的房間有一盞漂亮的吊燈。

酷冷酷 酷暑 他是一個冷酷無情的人。

暑暑假 中暑 暑假期間，我游覽了黃山。

噪噪聲 噪音 工地上的噪音很大。

脊脊背 脊梁 爺爺上了年紀(jì)，脊背不再挺拔。

竟竟然 究竟 究竟去不去，你得定下來先。

龜龜裂 由于久旱不雨，土地正在龜裂。

哇好哇 走哇 走哇，我們?nèi)ヒ按丁?/p>

忍忍心 忍耐 人的忍耐是有限度的。

械機(jī)械 器械 照相機(jī)是攝影器械。

酸心酸 酸奶 這瓶酸奶放在冰箱里很久了。

權(quán)權(quán)利 權(quán)威 公民有選舉和被選舉的權(quán)利。

②生字組詞

辭：c（辭掉、辭退、辭職）

抑：y（壓抑、抑制、抑揚(yáng)頓挫）

碌：l（忙碌、勞碌、碌碌無為）

吊：dio（吊燈、吊床、提心吊膽）

燥：zo（干燥、噪聲、聲名大噪）

脊：jǐ（脊背、屋脊、豎起脊梁）

竟：jng（竟然、畢竟、有志竟成）

龜：jūn（龜裂、龜手、龜裂紋）

哇：wɑ（快走哇、別哭哇）

忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）

酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）

權(quán)：qun（權(quán)利、職權(quán)、選舉權(quán)）

魄：p（失魂落魄、魂飛魄散）

頹：tu（頹敗、頹廢、頹壞）

紉：rn（縫紉、紉針、縫紉機(jī)）

褐：h（褐色、褐煤、短褐不全）

憊：bi（疲憊、憊乏、疲憊不堪）

耽：dān（耽誤、耽擱、虎視耽耽）

兜：dōu（衣兜、布兜、網(wǎng)兜）