發(fā)放報(bào)紙：活動(dòng)記錄與分析

發(fā)放報(bào)紙：活動(dòng)記錄與分析

  

發(fā)放報(bào)紙  案例與分析

幼兒園一月一期的《家園橋》又出版了，每期向社區(qū)發(fā)放也是必不可少的，今天我們決定帶領(lǐng)小班幼兒到月湖廣場(chǎng)去發(fā)放，月湖廣場(chǎng)每天有許多家長(zhǎng)帶孩子在那兒玩。

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來(lái)到廣場(chǎng)，這兒的大人和孩子還真不少！我讓每位幼兒來(lái)領(lǐng)取一份報(bào)紙，并沒(méi)有告訴他們要他們干什么。

孩子們每人領(lǐng)到一份報(bào)紙，在手中擺弄著，過(guò)了一會(huì)兒，王紹偉終于發(fā)問(wèn)了：“老師，你給我們報(bào)紙干什么？”

師：“你們猜，我把報(bào)紙發(fā)給你們會(huì)讓你們干什么？”