9《母親的恩情》

9《母親的恩情》

9《母親的恩情》

             第一課時

  教學(xué)內(nèi)容:初讀課文,學(xué)習(xí)生字。
  教學(xué)目標(biāo):學(xué)會本課生字,理解詞語,掌握一個多音字的讀音,能正確、流利地朗讀課文。
  體會母親對子女的關(guān)懷、愛護之心,不忘父母養(yǎng)育之恩。
  教學(xué)準(zhǔn)備:投影片。
  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入
    小朋友們,每個人都受到母親的關(guān)懷和愛護,今天我們要學(xué)習(xí)的課文就是說古代的一位詩人感受母愛而寫詩的事。
  二、揭示課題。
   1、板書:母親的恩情
   2、題目的意思是母親對子女深厚的情誼。
  三、初讀指導(dǎo)。
   1、課文有5個自然段,標(biāo)上序號。
   2、借助拼音,自讀課文。
   3、檢查自讀效果。
     指名讀課文,引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)平翹舌音和多音字。
     報答不了
     指名試讀課文。
  四、描紅指導(dǎo)。
   1、提示注意點。
   2、學(xué)生練習(xí)描紅。
  五、布置作業(yè)。
   1、抄寫詞語。見文后練習(xí)3。
   2、讀課文。

              第二課時
  教學(xué)內(nèi)容:細(xì)讀課文。
  教學(xué)目標(biāo):能正確、流利地朗讀課文,背誦《游子吟》這首詩。
  能體會母親對子女的關(guān)懷、愛護之心,不忘父母養(yǎng)育之恩。
  教學(xué)準(zhǔn)備:圖片。
  教學(xué)過程:

  一、細(xì)讀課文。
  學(xué)習(xí)第一自然段
   1、看圖,說說圖上畫了什么?
     孟郊要出遠(yuǎn)門,他母親是怎么想的?從哪兒看出母親是在深夜縫衣,從母親手中的針線和衣服上的針腳可以看出一針針一線線地縫。
   2、指名讀。
   3、這一自然段講了孟郊要出遠(yuǎn)門,母親忙著給他縫補衣服。
  學(xué)習(xí)第二自然段。
   1、母親送兒子,會說些什么?板書:送兒天天掛念早點回來
   2、提示:從母親送兒子說的話當(dāng)中可以看出他們離別以后母親每天要承受掛念兒子,盼望兒子的痛苦,母親的恩情是多么感人啊!那孟郊聽了有什么反應(yīng)呢?他會想些什么呢?(孟郊會想:母親年紀(jì)大了,我出門后誰來服侍她?所以傷心得要流淚,眼睛濕潤了)
   3、看圖,誰能說說自己對第2自然段內(nèi)容的體會。
     看母子兩個人你一言,我一語,多么難舍難分!他們的深厚感情太令人感動了。
   4、指名讀。
  學(xué)習(xí)第三自然段。
   1、出示掛圖,問圖上這個人是誰,他看到了什么?
   2、指名讀,孟郊眼中看到了什么?孟郊把太陽看作什么,把小草比作什么?
   3、“撫摸著身上的衣服,注視這著那又細(xì)又密的針腳”這兩個動作和想到母親的慈愛有什么關(guān)系?
   4、這一節(jié)寫了孟郊上路時所見所感。
  學(xué)習(xí)四、五自然段。
   1、這首詩是孟郊在什么時候?qū)懙??詩題是什么?孟郊為什么要寫詩?(他不能忘記母親的恩情)
   2、誰能讀讀《游子吟》。
   3、理解詩歌。
  二、總結(jié)。
    這篇課文寫孟郊要出遠(yuǎn)門,母親深夜給他縫補衣服,天明送別的情景,引出孟郊50多歲寫的《游子吟》這首詩,反映詩人不忘母親的恩情。
    學(xué)生談體會。
  三、布置作業(yè)。
    正確、流利地朗讀課文。

              第三課時

  教學(xué)內(nèi)容:指導(dǎo)背誦,課堂練習(xí)。
  教學(xué)目標(biāo):背誦《游子吟》,體會母親對子女的關(guān)懷、愛護之心,不忘父母養(yǎng)育之恩。
  教學(xué)準(zhǔn)備:課堂練習(xí)
  教學(xué)過程:

  一、指名朗讀課文。
  二、指導(dǎo)背誦。
   1、利用板書,引導(dǎo)背誦。
   2、分兩個大組,一個背,另一組聽,再交換一次。
   3、同桌交替背、聽、互評。
   4、指名背誦。
  三、課堂練習(xí)。
   1、讀句子,寫話。
     各人自讀句子,注意“忙著、看到”用在句中的什么位置。
     造句,先仿說,再寫下來。
     忙著――
     看到――
   2、比一比,組詞。
     補()摸()恩()
     撲()漠()思()
   3、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
     孟郊()身上的衣服,()那又()又()的針腳,心里想,母親對我的()不就像這()嗎?沐浴著()的小草,無論怎樣都()不了太陽的()??!