世紀(jì)的奉獻之歌

世紀(jì)的奉獻之歌

  

小時候，我常常望著星空發(fā)呆；長大后干什么呢？做一個英姿颯爽的女兵，當(dāng)一個白衣飄飄的天使，還是成為一名事業(yè)有成的女企業(yè)家呢？可陰錯陽差，我偏偏成了一名幼師學(xué)生。開始，我的心理有些失落，以為自己壯志難酬。直到真正站到了神圣的講臺前，我才發(fā)現(xiàn)“ 區(qū)區(qū)三尺學(xué)問非凡”。我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫，為同一塊土地精心耕作，無私奉獻著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁全身心地撲在教學(xué)工作上；老教師像老黃牛一般埋頭苦干不知疲倦，領(lǐng)著我們意氣風(fēng)發(fā)地前進。教學(xué)實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，“愛”字的結(jié)構(gòu)，這首“世紀(jì)的奉獻之歌”在我心底誕生了。我著魔般地愛上了它，默默地用行動詮釋著這首歌的真諦。我成了三十多名孩子生活的朋友、學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，不再把夢想寄托給星星，而是把更多的精力傾注在孩子們的身上。我用真誠換取了孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長?！皾櫸锛殶o聲”,孩子們一天天地進步了，一天天地長大了?？粗麄儚挠字傻摹?呀呀學(xué)語”到朗誦一首美妙的詩歌，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂 。這群生龍活虎的孩子，正是我心靈的寄托，追求的歡欣!我將用我最真誠的奉獻，奏響這首“愛之歌”最美的旋律！光明荏苒，轉(zhuǎn)眼我在教育戰(zhàn)線上已快渡過七個春秋。回首這兩千多個日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熱戀上教師這個行業(yè)。無數(shù)個白天黑夜，我遠離了喧囂人群，告別了燈紅酒綠，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴，在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。教師，這個神圣的稱呼，它像磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動的心河。多少個寧靜的夜晚，我安于寂寞，筆耕不醉。有時。為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍；有時，為了準(zhǔn)備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學(xué)習(xí)新知識，提升教育理念；有時，為了完成幼兒園交給的緊急任務(wù)，我放棄休息天加班加點直到雄雞報曉。 “書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 ”，在辛勤耕耘的同時，自然會有收獲和回報。幾年為我有數(shù)篇文章被區(qū)、片匯編，多次被評為鎮(zhèn)先進工作者，去年又被評為市優(yōu)秀班主任。在漫漫的求索與執(zhí)著的進取中，我感覺自已在前進，在成長。培根說得好，我們不應(yīng)像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜蜂，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。正是孩子們的乖巧像蜂蜜滋潤了我。記得有一天，我得了重感冒，我嘶啞著嗓子去給小朋友上課，恰好穿了件新衣裳。剛走進教室，孩子們就圍了上來大呼小叫地說：“陳老師真漂亮，真漂亮！”我剛張開嘴，讓他們安靜下來，突然有個聲音大聲地說：“不要吵了！ 老師的嗓子啞了！”頓時整個教室安靜了下來，孩子們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。當(dāng)我張開嘴，讓他們跟著我念詩歌時就有小朋友舉手提議：“老師，我們自己跟著磁帶學(xué)吧，那樣你的嗓子會好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話?！倍喽碌暮⒆影?！在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名幼兒教師我心甘情愿了！還記得，我班有一位年齡偏小的孩子，活潑好動，不愛學(xué)習(xí)。有一次，正在上課，突然，我聞到周圍有一股異味，忙問：“是不是有人大便呢？”只見他怯生生地說：“老師，是的，我拉大便了?！币宦犨@話，平時在家一見侄子大便就呼媽媽喊