比較數(shù)的大小、近似數(shù)
比較數(shù)的大小、近似數(shù)
（5）練習：比較下面每組中兩個數(shù)的大?。?/P>
50140○63140 72605○102800
38456○38546 410200○409300
2．把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)
?。?）教師出示幾個整萬的數(shù) 50000 360000 1800000 120000
觀察這些數(shù)有什么共同特點？
?。?）教師說明：像這些個級全是0的數(shù)叫整萬的數(shù)，寫成用萬作單位的數(shù)比較簡便．如50000寫成5萬即50000＝5萬 1800000＝180萬
?。?）練習：把下面各數(shù)改寫成以“萬”作單位的數(shù)
250000＝ 3200000＝ 40450000輛＝ 640000人＝
教師強調(diào)：改寫后原來的單位名稱不能丟．40450000輛＝4045萬輛
640000人＝64萬人
3．求一個數(shù)的近似數(shù)
（1）師：我們學過用四舍五入法求一個數(shù)的近似數(shù)．把下面各數(shù)省略千位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)．
4926≈5000 9375≈9000
省略千位后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，根據(jù)哪一位上的數(shù)進行四舍五入？（看百位上的數(shù)，然后用“四舍五入”法）
師：比萬大的數(shù)，也可以用同樣的方法來求它的近似數(shù)，這就是我們今天要學習的另一個內(nèi)容．（板書課題：求近似數(shù)）
?。?）出示例題6把下面各數(shù)萬位后面的尾數(shù)省略，求出它們的近似數(shù)
84380 726310
a．根據(jù)省略千位后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)，想一想省略萬位后面的尾數(shù)怎么求它的近似數(shù)．
b．分小組討論，然后試做．
c．小組匯報結果：
84380≈8萬 千位是4，舍 （不管后面的數(shù)字是幾）
726310≈73萬 千位是6，比5大，入
?。?）練習：把下面各數(shù)萬位后面的尾數(shù)省略，求出它們的近似數(shù)．
63599≈6萬 709327≈71萬 637000人≈64萬人
?。?）教師質(zhì)疑：把一個整萬的數(shù)改寫成用萬作單位的數(shù)和省略萬位后面的尾數(shù)求它的近似數(shù)有什么區(qū)別和聯(lián)系？
?。ㄓ懻摻涣鳎龑w納）
A、相同點：都是計數(shù)單位發(fā)生變化（從以“一”作單位變成以“萬”作單位）
B、不同點：整萬數(shù)的改寫，改寫前后數(shù)的大小不變，用等號連接；省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)（值），數(shù)的大小發(fā)生了變化，用約等號連接．
三、課堂練習
1．在○里填上“＞”、“＜”或“＝”，說說你是怎樣比的？
58140○62140 70265○120800
35萬人○350000人 20萬○199999
410200○409300 85萬○850001
質(zhì)疑：①20萬 = 199999，因為199999的個位到萬位每位上都是9，四舍五入后都要向前一位進“1”而萬位上是9，再加上進來的1，是20萬，所以這兩個數(shù)相等，這樣想對嗎？
學生討論并歸納①比較大小要用原數(shù)比較．
②可把20萬寫成200000后再與199999比較．
師：那么85萬 = 850001對嗎？
2．按照從小到大的順序排列下面各數(shù)．
40400 400400 44000 50004 9054
說說你們是怎樣進行比較的？
3．把下面各數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)．
80000＝（ ） 280000＝（ ） 2800000＝（ ）
4050000＝（ ） 10070000＝（ ） 76410000＝（ ）
4．寫出橫線上面的數(shù)，然后省略萬位后面的尾數(shù)求出近似數(shù)．
?。?）北京西郊大鐘寺的一口古鐘上有三十萬零八十四個字．
?。?）一個勞動模范退休后，用十多年的時間為國家栽樹三十萬七千五百棵．
5．思考題：填空
19□785≈20萬 20□968≈20萬
問：□內(nèi)可以填入哪些數(shù)字？近似數(shù)比實際數(shù)大還是小？
四、課堂小結
今天我們都學習了哪些知識？你對哪個內(nèi)容最感興趣？為什么？有什么問題嗎？
五、布置作業(yè)
1．按照從小到大的順序排列下面各數(shù)．
40400 400400 44000 50004
2．把下面各數(shù)寫成用“萬”作單位的數(shù)．
80000 280000 2800000
4050000 10070000 76410000
3．讀出下面各數(shù)，然后省略萬位后面的尾數(shù)，求出近似數(shù)．
85079 319000 560890
430820 20114536 697010
板書設計
根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，教學中采用邊講邊練的形式，對課本中的練習進行適當?shù)刂笇?。最后的思考性練習對本?jié)課所學的求近似數(shù)知識，起到進一步鞏固和提高的作用。