托班英語：Big and Small

托班英語：Big and Small

  

1、              引起興趣――看看

師從區(qū)域角取來氣球問：“這是什么？”，“剛剛誰玩過？你是怎么玩的？”，“我們一起來吹氣球，好嗎？”。（師吹氣球，請幼兒看看氣球的變化）

2、              做做

我們一起來讓氣球變大，變小。

學(xué)單詞big：師把氣球吹大，幼兒雙手手心相對分開，聽到big，big，big，幼兒雙手相對距離加大。

學(xué)單詞small，師將吹大的氣球放氣，幼兒雙手手心相對，聽到small，small，small，幼兒雙手相對距離縮小。

3、              分分

幼兒在教室里找找，布置的環(huán)境中有沒有big和small。

示范：先區(qū)分師所提供的材料的大小，并能有針對性的根據(jù)大小粘貼。

例如：大樹上粘大樹葉，小樹上粘貼小樹葉等。

4、              延伸

我們從生活中找找哪里有big  and  small。 設(shè)計：

1、              引起興趣――看看

師從區(qū)域角取來氣球問：“這是什么？”，“剛剛誰玩過？你是怎么玩的？”，“我們一起來吹氣球，好嗎？”。（師吹氣球，請幼兒看看氣球的變化）

2、              做做

我們一起來讓氣球變大，變小。

學(xué)單詞big：師把氣球吹大，幼兒雙手手心相對分開，聽到big，big，big，幼兒