物體是怎樣移動的(大班)
時間:2022-10-07 19:49:27
物體是怎樣移動的(大班)
大班:物體是怎樣移動的
一、活動目標
1、通過幼兒親自動手操作,培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力和探究的興趣。
2、使幼兒初步了解物體是怎樣移動的原理。
3、通過合作培養(yǎng)幼兒集體活動的樂趣。
二、活動準備
1、知識準備:知道在日常生活中什么現(xiàn)象可以稱之為移動,并能舉出例子。
2、教具準備:一只很重的箱子、繩子、圓形木棍、一些乒乓球、沒有水的水槽、一些水、吸鐵石、釘子、紙、錄像帶等。
三、活動過程
1、引題,引起幼兒興趣,培養(yǎng)幼兒集體合作的樂趣。
(先在教師的一側放一只重箱子)“小朋友們,老師早上碰到了一件怪事,你們想知道嗎?……那小朋友看看,今天我們的教室有什么變化?(讓幼兒去尋找,發(fā)現(xiàn)那只箱子)對,多了一只箱子。老師本想把這只箱子移開,因為它放在這里不方便大家活動,可是就老師一個人,怎么也移不動這只箱子,你們誰能幫老師想想辦法(啟發(fā)幼兒用集體的力量來推動,在此基礎上再引導幼兒我們還可以用什么方法,啟發(fā)幼兒用繩子和木棍。)在幼兒操作時,教師要適宜的進行引導,對幼兒講解初淺的物體移動的原理。”
2、進一步啟發(fā)引導,培養(yǎng)幼兒積極探索的習慣。
(1)提供給幼兒一只沒有水的水槽,一些乒乓球和一些水,啟發(fā)幼兒怎樣使水槽中的乒乓球移到槽面上來。
(2)提供給
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