教研總結(jié)：務(wù)本求實(shí)改革創(chuàng)新

教研總結(jié)：務(wù)本求實(shí)改革創(chuàng)新

  

l．建立科研基金，確?？蒲泄ぷ鞯捻樌_(kāi)展。建立合理的激勵(lì)機(jī)制，倡導(dǎo)以人為本的管理思想，使幼兒園這一群體健康地發(fā)展。幼兒園每學(xué)期投入固定的經(jīng)費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)參與科研的教師。如每學(xué)期給予各科研組500元的科研經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)到組長(zhǎng)，以幫助教師購(gòu)買(mǎi)資料，吸取信息做準(zhǔn)備。為促進(jìn)教師敢于動(dòng)筆，勤于動(dòng)筆的撰稿能力，每學(xué)期按全國(guó)、省、市、區(qū)不同級(jí)別的文章發(fā)表分別給予70元550元、30元、20元的金額進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒園的科研工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期且非常辛苦的工作，它的完成需要教師日常工作中的大量數(shù)據(jù)和教師扎實(shí)、積極的工作態(tài)度，為確?？蒲泄ぷ鞣€(wěn)定開(kāi)展與結(jié)題工作順利進(jìn)行，我園對(duì)勇于上研討課的教師每節(jié)每人20元的獎(jiǎng)勵(lì)。幼兒園一項(xiàng)科研工作的完成，不是哪一人單獨(dú)能夠承擔(dān)的，而是需要群體的力量，同時(shí)還需要群體里的中心人物即課題組長(zhǎng)的參與，為此我園建立每學(xué)期每人100元的課題組長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)基金。

2．建立科研制度，督促科研工作的開(kāi)展和各項(xiàng)科研的實(shí)施，需要建立一定的制度。我園以園長(zhǎng)為龍頭，建立科研網(wǎng)絡(luò)，課題的建立與實(shí)施落實(shí)到人，做到“班班有課題，人人有科研”。同時(shí)創(chuàng)建“周周有研討，月月有小結(jié)”的科研精神。如每周各科研組按照各組計(jì)劃開(kāi)展，做到有記錄，有討論。每月20日，組長(zhǎng)與我一起坐下來(lái)，回顧一月的工作，進(jìn)行討論與小結(jié)，同時(shí)對(duì)下月的工作計(jì)劃進(jìn)行互相交流，做到組與組之間的互動(dòng)，組與園的互動(dòng)，使幼兒園的科研工作在園的整體工作的指導(dǎo)下有條有序地進(jìn)行。

二、建立合作教研模式，促進(jìn)教師研究能力的提高

合作教研模式即由園長(zhǎng)、保教主任、教師和幼兒組成研究隊(duì)伍，從多角度多層面對(duì)