“認識衣服”活動設(shè)計（小班）

“認識衣服”活動設(shè)計（小班）

  

“認識衣服”活動設(shè)計
    情況分析：
    小班后期以培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力為教育重點，我班幼兒都是獨生子女，由于家長包辦代替過多，他們對 各個季節(jié)的衣服混淆不清，如有的幼兒冬天吵著要穿短裙子。在穿脫衣服上他們?nèi)粘ｅ憻捿^少，隨著商品經(jīng)濟 的發(fā)展，衣服款式增多，這也給幼兒穿脫衣服帶來了一定難度。另外，有些幼兒平時不注意衛(wèi)生，不知道愛惜 衣服，如有的用衣袖擦鼻涕或隨意摘毛線衣上的毛。為了培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒對四季服裝有初步的認 識、教育幼兒愛惜衣服，我設(shè)計了本次主題系列教育活動。
    活動一
    目的：1.通過觀察，讓他兒認識衣服各部分的名稱。
    2.初步了解四季的衣服并進行簡單的分類。
    準備：設(shè)置“寶寶服裝城”游戲區(qū)；各個季節(jié)的衣服人手一件。
    過程：
    一、參觀“寶寶服裝城”。
    1.教師以游戲口吻，告訴小朋友：“寶寶服裝城”新購了許多漂亮的衣服，今天要帶領(lǐng)大家一起去參觀。
    2.請小朋友看看說說：自己最喜歡哪件衣服，為什么？
    二、認識衣服的各個部分并記住名稱。
    組織幼兒集中觀察一件特征比較明顯的衣服，依次觀察衣服的各個部分：衣領(lǐng)、衣身、衣袖、口袋、鈕扣 ，并幫助幼兒記住各部分的名稱。
    三、游戲
    1.老師指衣服的各部分，讓小朋友說出名稱。
    2.老師說衣服各部分的名稱，幼兒在自己的衣服上找出相應(yīng)的部位。
    四、初步了解四季的衣服。
    引導幼兒再次觀察服裝城的衣服，了解與季節(jié)的關(guān)系：啟發(fā)小朋友想想說說在服裝城都看到了哪些衣服？ 這些衣服分別是什么季節(jié)穿的？
    五、練習將衣服