中班教案：幸福七彩泡，附有反思

時間：2022-10-07 18:32:54

中班教案：幸福七彩泡，附有反思

中班教案：幸福七彩泡，附有反思

目標：
1、      觀察感知不同的吹泡器吹出的泡泡形狀。
2、      樂意與大家交流分享，體驗與同伴互送享福的快樂。
準備：
1、      用鐵絲圈成的各種形狀的吹泡器。
2、      肥皂水若干瓶
3、      每個幼兒一張記錄表、筆。
過程：
1、      帶著幸福的泡泡。
――出示圓形吹泡器。這是什么？是什么形狀的？
――現(xiàn)在我們來做一個幸福七彩泡的游戲，你想將祝福送給誰，就將泡泡吹向誰的方向吹。
――幼兒用隕星吹泡器制造幸福七彩泡，體驗幸福、溫馨的氛圍。
2、      幸福七彩泡的猜想
――觀察各種形狀的吹泡器，剛才我們用圓形的吹泡器吹出了什么形狀的泡泡？現(xiàn)在桌上有不同形狀的吹泡器，你們猜猜看用它們可以吹出什么樣的形狀來呢？
――出示記錄表，這里有一張記錄表，表中的三角形、半圓形、正方形代表的是什么？
――將自己的猜想畫入記錄表里。
3、      吹出幸福泡泡。
――幼兒實驗并記錄實驗結(jié)果。
――展示記錄表，交流實驗結(jié)果。說說實驗結(jié)果和原先的猜想是否一樣。
――引導幼兒自由選擇自己喜歡的吹泡器，吹出幸福七彩泡，送給好朋友。



課后評析：
   這個活動主要是讓幼兒感知不同吹泡器吹出的泡泡形狀，活動別出心裁地讓幼兒以吹泡泡的形式給同伴送去祝福，從中體驗了吹泡泡的快樂，又感受到了給別人帶去幸福的喜悅感。
首先，在活動開始的時候，我先表演吹泡泡引起幼兒極大的興趣，然后讓幼兒猜測不同吹泡器所吹出的泡泡的形狀，并把他們的猜測做好記錄。此時幼兒的思維還是處于初步發(fā)展時期，都以具體形象的思維為主，所以大部分幼兒都認為＃＃形狀的吹泡器會吹出＃＃樣的泡泡。如：三角形的吹泡器會吹出三角形的泡泡。對于幼兒的不同猜想，于是我讓幼兒帶著猜想進行吹泡泡實驗，并且要求幼兒在吹泡泡后記錄實驗的結(jié)果。                               
 通過具體的操作實驗，幼兒清楚地認識到不同的吹泡器吹出的泡泡都是圓形的。在活動過程中幼兒體驗著快樂，大家一起營造著幸福的情景。