《陳毅探母》教學設計之二

《陳毅探母》教學設計之二

　一、教學要求：
　　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　　2、學會本課8個生字，兩條綠線內的8個生字只識不寫，認識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。
　　　3、體會陳毅和母親之間的濃濃親情，懂得要像陳毅那樣孝敬長輩。
　　二、教學重難點：
　　　　培養(yǎng)學生觀察想象力，更好的理解課文內容，認識生字，并會寫。
　　三、教學準備：
　　　　教學軟件、生字卡片
　　四、教學時間：　兩教時

　　　　　　　　　　　　　 　　第一教時
　　一、教學要求：
　　　1、初讀課文，了解課文內容。體會陳毅和母親之間的親情。
　　　2、學習生字詞。
　　二、教學重難點：
　　　　通過朗讀課文，體會陳毅和母親之間的親情。
　　三、教學準備：
　　　　教學掛圖
　　　　生字卡片
　　四、教學過程：

　?。ㄒ唬┙沂菊n題
　　1、板書課題：陳毅探母
　　2、指名借助拼音拼讀課題，用課文中的詞語講“探母”的意思。
　　3、簡介：陳毅是中華人民共和國十大元帥之一。新中國成立后，先后擔任上海市委書記兼市長等職務。
　　4、過度：陳毅，是一位元帥，國內外知名的革命家、軍事家、外加家。他對帶自己的母親是怎樣的呢？
　　（二）初讀課文
　　1、輕輕讀課文，讀后仔細看書上的插圖，找一找課文中的哪些語句是圖上內容的，把他們畫出來讀讀。
　?。?）寫第一幅圖的句子是：一進家門，陳毅就來到母親的床前，拉著她的手，仔細地詢問病情。
　　學生發(fā)言后，指名朗讀。
　　（2）寫第二幅圖的句子是：他打來一盆水，一邊洗衣服，一邊跟母親談家常。
　　指名朗讀。
　　2、再次自由讀課文，畫出生字詞，借助拼音自由拼讀，并想一想他們的意思。
　　（1）揭示生字詞。
　　母親元帥故鄉(xiāng)多少今天應該陳毅探母詢問一盆五十歲替
　　（2）指名拼讀生字詞。正音。重點指出前鼻音的字：元今盆陳探
　　后鼻音：鄉(xiāng)應
　?。?）有哪些生字詞的意思已經懂了？同做交流。
　　（4）默讀課文，給各自然段標上序號。
　?。ㄈ┲v讀課文
　　１、出示練習題，要求口頭填空。
　?。ǎ保┑谝蛔匀欢螌戧愐阍獛浿滥赣H生病后，（　　　?。?br>　?。ǎ玻┑诙匀欢螌戧愐悖ā　　。┰儐柲赣H的病情，替母親（　　　?。?br>　?。ǎ常┑谌匀欢螌戧愐阏f，替母親洗衣服是（　　?。┑摹?br>　　自由讀課文，試填試答，同座互相交流。當眾填空。
　　師生評議。
　?。?、師：陳毅元帥是很孝順的，請畫出課文中寫陳毅元帥孝順母親的語句，說說你為什么要畫他們。
　　指名回答。相機指導朗讀。
　?。场⒗^續(xù)自由讀課文，讀后口頭填空。
　　陳毅元帥知道母親生病了，立即（　　　　　）。一進家門，就（　　　　?。?，還替母（　　　　?。?，他是一位（　　　　　）。
　?。ò鍟盒㈨槪?br>　?。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)
　　正確、流利地朗讀課文。

　　　　　　　　　　　　　 　　第二教時
　　一、教學要求：
　　　　學會本課8個生字，兩條綠線內的8個生字只識不寫，認識2個偏旁，理解由生字組成的詞語。
　　二、教學重難點：
　　　　認識生字新詞，會正確書寫。
　　三、教學準備：
　　　　教學生字卡片
　　四、教學過程：

　?。ㄒ唬土暀z查
　　?。?、聽寫生字詞：
　　　　　故鄉(xiāng)　　母親　　　　多少　　　應該　　　　今天
　　　２、小黑板揭示，口頭填空：
　　　?。ǎ保ā　　。┻M家門，陳毅（　　　）來到母親床前，拉著她的手，（　　　?。┑兀ā　　　。?。
　　　?。ǎ玻╆愐阍獛洠ā　　　。┒鄽q了，還替母親（　　　?。?br>　　?。?、寫出意思相反的詞：多（　　　）　　　?。ā　　。?br>　　?。?、指名讀課文。
　　?。怠⒂谩耙贿?、一邊”說一句話。
　?。ǘ懽种笇?br>　　?。?、記憶字形。
　　　　　揭示本課生字，自主學習，看誰能夠想到好辦法，記住這些生字。
　　　　　結合學生發(fā)言，歸納記憶字形的方法。
　　　?。ǎ保┎伦种i：少
　　　?。ǎ玻┎考ǎ涸　」省　　∴l(xiāng)　　　今
　　　?。ǎ常Q一換：該
　　　?。ǎ矗p一減：母
　　?。?、指導寫字。
　　　　（１）自主學習，看看寫這些字的注意點是什么？
　　　?。ǎ玻W生發(fā)表意見后，提醒：
　　　　　　　“元、少、今、母、鄉(xiāng)”都是獨體字。
　　　　　　　“應”是半包圍結構。
　　?。?、學生描紅。
　?。ㄈ┎贾米鳂I(yè)
　　?。薄懗鰩в邢铝衅缘淖?。
　　　　　　單人旁（　　　　　　　　　　?。?br>　　　　　　言字旁（　　　　　　　　　　?。?br>　　　　　　人字頭（　　　　　　　　　　　）
　　?。病⒊瓕懮衷~。
　　　３、有感情朗讀課文。

　　板書：
　　　　　　　　　　　　　　　趕回
　　　　　　　　　　　　　　　細心詢問
　　　　?。保薄㈥愐闾侥浮　　　　　　　　　⌒㈨?br>　　　　　　　　　　　　　　　洗衣
　　　　　　　　　　　　　　　應該