讓女兒過把老師癮

讓女兒過把老師癮

  像往常一樣，吃過晚飯，我坐在沙發(fā)上織起毛衣，五歲的女兒照常在畫畫，不一會兒，她來到我身旁說：“媽媽，我教你跳舞吧？今天我們班學習跳舞了?！蔽铱匆矝]看她一眼說“去，一邊玩去，沒看見媽媽正在忙嗎？”她沒有吭聲，站在了離我遠一點的地方開始練起舞蹈來。她的這一舉一動引起了我的注意，我稍微一抬頭瞅了她一眼，沒想到原來她是一邊看我一邊跳的。當她看見我看她時，連忙小聲地說：“媽媽您看，我們是這樣跳的，排在第一個的是我，我這樣跳……一定要把胳膊伸直，頭要端正。第二個小朋友，要把手放在我的肩膀上，開始這樣跳……”她一邊說著一邊比劃著。“第一個動作跳兩個八拍，第二個動作要跳一個八拍，后面的小朋友胳膊和手都伸開壓的時候伸開的手不能這樣……也不能那樣……”看到女兒一個人扮演多種角色，我的心理一陣內疚，馬上把正在織的毛衣扔在了一邊，干脆給女兒當學生，跟女兒學舞蹈。于是，我打斷了她的動作和話語，說：“女兒，來，媽媽給你當學生，跟你一起跳，讓你過把老師癮。”她立刻手舞足蹈，高興地說：“媽媽跟我跳舞嘍！媽媽跟我跳舞嘍！”接著她認真地教我學了起來?！斑@個動作這樣做把積木抱起來，你這樣做，……我這樣做……，現(xiàn)在我喊著，我們一起做，好不好？”“好！”“注意，這個動作一個八拍，不要做多了。”“唉！媽媽，這樣做不到位，看，應該這樣做，四指并緊，大拇指翹著……”女兒還真像老師教學生那樣，每一個動作細節(jié)都能看到、解釋到，并做得很到位。今晚，女兒沒白費心血，我學會了她教我的那個舞蹈。

　　通過這件事，我感覺到了自己的不足之處，自責一翻后，我從這幾個方面轉變了看法：

　　1、修正觀念：家長是孩子的第一任老師幼兒時期的知識，大部分來自家長，家長應該放棄手中一些不必要的活，如：看電視、看報紙、織毛衣、打牌、上網(wǎng)聊天、，以及一些不必要的家務活，陪陪孩子，和他們一起游戲一起學習，我們的未來希望寄托在孩子的身上。

　　2、變換立場：當孩子發(fā)生某種興趣，需要家長參與時，我們作父母的應該積極配合，不要認為我是大人，等你白了頭還是我的孩子，不好意思放下身份聽從孩子的安排。我認為要想成功的教育孩子，不輸在家庭教育上，家長就應該變換立場和孩子一起游戲一起學習。

　　3、賞識孩子：當孩子認真地做某件事情時，你要用賞識的目光去對待孩子。如：我的女兒開始教我認讀復韻母ao的時候，沒有記清它的讀法，發(fā)出了a和o的聲音，我沒有嫌棄她，而是用賞識的態(tài)度、語氣對她說：“‘老師’，你讀得不錯，這個復韻母ao就是a和o組成的，請你再仔細聽一聽光盤中這個韻母怎么讀的，好嗎？”女兒沒有因為自己讀錯而哭鼻子，而是立刻看光盤，并及時地把讀音糾正過來了。

　　4、尊重孩子：不管是做什么事情作為家長都應該尊重孩子。如：我給孩子當學生，開始“上課”時，她讓我“小手”放在膝蓋上、“小眼睛”看老師時，我總是按照她的方法去做，并且認真聽講，舉手回答問題，仔細跟她做某個動作。我這樣以身作則，既給孩子做出了榜樣，又尊重了孩子。

　　從那天開始，每天晚上我都陪著女兒學習、游戲，并且還制定了學習計劃。

　　從今以后，我要繼續(xù)陪女兒學習，做女兒忠實的學生，和孩子一同學習，一同成長。