幼兒園家長工作

幼兒園家長工作

  

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幼兒園家長工作計劃

2005――2006學(xué)年度第二學(xué)期

 

一、基本情況分析

我園長期注重家長工作，通過《給家長一封信》、《親子作業(yè)單》、《幼兒發(fā)展評價表》、《家長園地》、《家園聯(lián)系手冊》、家訪、電訪、家長開放日等途徑和家長溝通、互動深得家長的支持與信賴。但我們也發(fā)現(xiàn)了自身的不足：①家長理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)較少，家長的教育觀念仍需大力提高。②家長參與幼兒園管理的機(jī)會較少，提高家長對幼兒園的管理的參與度。③《幼兒發(fā)展評價表》比較籠統(tǒng)，不夠科學(xué)和細(xì)致，不利于家長的互動。④家長教育資源的利用較少，家長參與教育的積極性還應(yīng)加強(qiáng)調(diào)動。

二、指導(dǎo)思想