我當(dāng)了一回小老師_小學(xué)生作文:五年級(jí)

我當(dāng)了一回小老師_小學(xué)生作文:五年級(jí)

 我當(dāng)了一回小老師

    星期六下午，鄰居王阿姨匆匆到我家，對(duì)我說(shuō)：“巧巧啊，我要
出去辦點(diǎn)事，請(qǐng)你幫忙照顧一下小叮呱好嗎？”說(shuō)完便摸摸她6歲
的兒子――小叮呱。我爽快地說(shuō)道：“王阿姨，您盡管放心，小叮呱
在我這兒一定沒(méi)事?！卑⒁厅c(diǎn)點(diǎn)頭，放心得走了。
    我和小叮呱坐在沙發(fā)上，心想：咱們玩些什么好呢？對(duì)了！我靈
光一閃，可以教小叮呱念古詩(shī)呀！于是，我從書(shū)架上那出一本《精
編唐詩(shī)三百首》，在上面選了一首簡(jiǎn)單易懂的《登鸛雀樓》。開(kāi)始，
我讓小叮呱跟著我一句一句的讀，可是，他總是讀了這句又忘了那
句?！皼](méi)關(guān)系，再來(lái)。”我時(shí)刻這樣對(duì)自己說(shuō)?？墒切《＿蓪?shí)在是不
“懂事”。這下，我火了，直對(duì)小叮呱嚷嚷，看著小叮呱委屈的模樣，
我轉(zhuǎn)念又想：這也不能全怪他呀，實(shí)在是我的教學(xué)方法有待改進(jìn)。
再說(shuō)，老師講過(guò)，做什么事情都不能半途而廢，要多動(dòng)腦筋克服困
難。于是，我又靜下來(lái)，心平氣和地想辦法。終于，工夫不負(fù)有心
人，我想到了一個(gè)好辦法。我拿起書(shū)，對(duì)小叮呱說(shuō)：“你會(huì)漢語(yǔ)拼音
嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我便用筆在整個(gè)詩(shī)上注明了漢語(yǔ)拼音，叫小叮
呱自己根據(jù)拼音把詩(shī)讀通順。小叮呱機(jī)靈極了，只一會(huì)工夫就把詩(shī)
讀得滾瓜爛熟了。我于是趁熱打鐵，對(duì)他說(shuō)：“古詩(shī)要‘二、二、三’
的讀，這樣才好聽(tīng)。”小叮呱聽(tīng)話的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著就練起來(lái)。幾分
鐘后，我要他試試看。起初我還不敢相信，但漸漸地，我覺(jué)得讀得
都比我好了，我的臉剎時(shí)紅了。
    這時(shí)，門(mén)鈴響了，我和小叮呱一起去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是王阿姨辦完事
后來(lái)接小叮呱了。我真有點(diǎn)依一不舍。阿姨問(wèn)：“巧巧，叮呱今天乖
不乖呀？”我開(kāi)心地說(shuō)：“小叮呱可乖了，他還學(xué)了一首唐詩(shī)哩！”“是
嗎？”王阿姨半信半疑。小叮呱急了，說(shuō)：“你不信？”說(shuō)完便搖頭
晃腦讀起來(lái)。王阿姨聽(tīng)完，高興極了，直夸我是個(gè)能干的好孩子。

    指導(dǎo)教師：陳婷