大班科學(xué)活動(dòng)恐龍世界

大班科學(xué)活動(dòng)恐龍世界

大班科學(xué)活動(dòng)恐龍世界

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

我班趙大川從家里帶來(lái)兩只恐龍，孩子們圍在一起，有的用手摸，有的問(wèn)趙大川：“這是什么龍？”趙大川見(jiàn)小朋友們這么喜歡非常得意，他告訴小朋友這兩只恐龍一只叫霸王龍，另一只叫劍龍，這兩只恐龍是夜光的，晚上關(guān)上燈后它還會(huì)發(fā)光……幼兒對(duì)探究恐龍表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愿望和濃厚的興趣，第二天，杜彰昕、范傲、潘藝彤、孫程飛帶來(lái)了恐龍的模型、圖書(shū)、圖片等，老師也搜集了一些vcd片、卡片等，因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)科學(xué)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

（一）體驗(yàn)觀(guān)察、交流的愉悅，初步形成關(guān)心保護(hù)自然資源的意識(shí)。

（二）幼兒在探究的過(guò)程中學(xué)會(huì)觀(guān)察，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考解決問(wèn)題。

（三）了解恐龍的外形特征和習(xí)性以及自然與人的依存關(guān)系。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

充分挖掘各種可利用資源如家庭、社區(qū)等，搜集恐龍的活動(dòng)資料、信息。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）開(kāi)辦恐龍俱樂(lè)部。

請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)恐龍俱樂(lè)部展區(qū)，將搜集到的有關(guān)恐龍的圖片、圖書(shū)、模型、玩具等進(jìn)行展覽，啟發(fā)幼兒討論怎樣擺放展區(qū)，便于其他人參觀(guān)，討論中幼兒得出兩種擺放方法：一是按資料的種類(lèi)擺放；二是按恐龍的種類(lèi)（食草和食肉恐龍）擺放。

幼兒自由的觀(guān)察，與同伴交流自己是怎樣搜集到這些資料的，并把自己了解的恐龍情況講給同伴聽(tīng)，體驗(yàn)交流的快感。

（二）舉行恐龍研究會(huì)。

1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒回答：你知道哪幾種恐龍？它長(zhǎng)得什么樣？你覺(jué)得它的外形最突出的特點(diǎn)是什么？它有哪些生活習(xí)慣？恐龍生活在什么時(shí)候？它們的生活環(huán)境是什么樣的？

2、恐龍趣味談。請(qǐng)幼兒講述自己知道的有關(guān)恐龍的一些有趣的事情。

3、恐龍之最。觀(guān)看幼兒帶來(lái)的恐龍之最vcd片。

4、討論：恐龍為什么不見(jiàn)了？啟發(fā)幼兒可以與生活環(huán)境的改變相聯(lián)系等。

5、聽(tīng)故事《恐龍為什么會(huì)滅絕》，通過(guò)故事使BRPP幼兒初步理解恐龍滅絕的原因。

(三)表征：我喜歡的恐龍。

1、畫(huà)恐龍。為幼兒提供紙筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的喜好畫(huà)恐龍，畫(huà)好后請(qǐng)幼兒講一講自己畫(huà)的恐龍叫什么？長(zhǎng)的什么樣？

2、為幼兒提供各種材料如橡皮泥、紙漿、各種紙殼、彩筆、油畫(huà)棒等，讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒互相合作。畫(huà)玩后以小組為單位進(jìn)行講評(píng)、交流。

五、活動(dòng)延伸

1、在日常生活中繼續(xù)搜集有關(guān)恐龍的信息，并將搜集到的資料帶到幼兒園與老師小朋友一起分享。

2、回家后與爸爸媽媽合作制作立體恐龍?？衫描F絲、大紙箱、掛歷紙、廢報(bào)紙、木棒等材料進(jìn)行制作。

3、思考：恐龍滅絕的原因還有哪些？

大家有任何問(wèn)題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因?yàn)槟銈兊闹С治覀儗⒆龅酶?^_^