關(guān)于我的溫暖心情的教案 教學設計

關(guān)于我的溫暖心情的教案 教學設計

我的溫暖心情

活動目標

1．學生回顧一個學期來自己付出愛、收獲愛的過程。

2．參照他人的評價反思自己的行為，促進自己不斷進步。

活動準備

教師準備：邀請家長參與對學生表現(xiàn)的評價。注意家長評價的內(nèi)容重點是孩子在家

中為家人奉獻愛的表現(xiàn)，盡量多鼓勵。

學生準備：課前請家人填寫對學生的評價表。

活動過程

一、回顧導入

教師：時間過得很快，這一學期的學習已經(jīng)結(jié)束了，咱們現(xiàn)在來回憶自己在這個階段的表現(xiàn)情況。

二、自我評價

教師逐個呈現(xiàn)問題，不做說明，引導學生自我反思、自我評價。（學生可以進行書面回答）

1．這段時間，你是否學會了新的家務活？

2．請回憶一下，這學期在家里你受到了長輩多少次表揚？

3．你又知道了哪些新的自護自救知識？

4．對家人，你的愛體現(xiàn)在什么地方？

5．你在愛的行動中，最大的體會是什么？

6．你的愛的行動，給家人帶來了什么變化？

三、家人對我說

學生在小組內(nèi)交流家人對自己的評價。有條件的學?？梢匝埣议L到學校來開展一次“夸夸我的女兒（兒子、孫子）”的主題活動。

例表：