關(guān)于空氣也是生命之源的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案

關(guān)于空氣也是生命之源的教案 教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案

空氣也是生命之源

教學(xué)目標(biāo)

過(guò)程與方法：

1、能調(diào)查搜集當(dāng)?shù)乜諝獾奈廴緺顩r，了解污染原因及防治空氣污染的措施。

2、能用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法，研究車(chē)輛尾氣對(duì)植物的影響。

知識(shí)與技能：

1、知道空氣也是生命之源。

2、了解空氣污染的主要原因，危害及防治。

情感，態(tài)度與價(jià)值觀：

1、關(guān)心自己生存的空氣環(huán)境，能針對(duì)當(dāng)?shù)乜諝馕廴镜闹饕蚍e極提出建議。

2、認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和方便舒適的生活會(huì)給空氣造成污染。

教學(xué)準(zhǔn)備

1．課前準(zhǔn)備：

（1）車(chē)輛尾氣對(duì)植物影響的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

（2）調(diào)查搜集：當(dāng)?shù)乜諝馕廴局饕獊?lái)源，家中的耗能設(shè)備情況。

2．多媒體課件：

震驚世界的光化學(xué)煙霧事件，溫室效應(yīng)，空氣污染的原因等。

教學(xué)活動(dòng)

1．認(rèn)識(shí)空氣也是生命之源

（1）憋氣活動(dòng)：有什么感受？為什么難受？說(shuō)明什么？還有哪些例子說(shuō)明人離不開(kāi)空氣？

（2）結(jié)合書(shū)中插圖討論：自然界還有哪些生命體也需要空氣？它們?cè)鯓雍粑諝猓吭谌祟惖纳a(chǎn)生活中哪些地方也離不開(kāi)空氣？

（3）小結(jié)空氣也是生命之源。

2．探究我們周?chē)目諝馐欠駶崈?，以及空氣污染的危?p />

（1）結(jié)合書(shū)中插圖討論：是什么污染了空氣？為什么它們會(huì)污染空氣？

（2）匯報(bào)家中耗能設(shè)備有哪些？討論：它們各以什么作能源？使用這些能源會(huì)不會(huì)污染空氣？

（3）簡(jiǎn)介人類各種活動(dòng)對(duì)空氣造成的污染。

（4）討論：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和越來(lái)越舒適方便的生活與空氣的污染有什么關(guān)系？

(5)匯報(bào)分析車(chē)輛尾氣對(duì)植物影響的對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并讓學(xué)生設(shè)想如果人類和其它生物生活在充滿車(chē)輛尾氣的環(huán)境中會(huì)有什么后果。

(6)用多媒體課件簡(jiǎn)介震驚世界的光化學(xué)煙霧事件及危害。

（7）結(jié)合教科書(shū)插圖和溫室效應(yīng)多媒體課件，討論并簡(jiǎn)介空氣污染和溫室效應(yīng)給地球造成的嚴(yán)重后果。

3．了解防治空氣污染的措施

（1）結(jié)合教科書(shū)插圖，了解防治空氣污染的主要措施，以及為什么這些措施能起到防治空氣污染的作用。

（2）舉辦防治空氣污染討論會(huì)。

A．交流與評(píng)價(jià)家庭耗能記錄表，評(píng)出本班有效利用能源，減少空氣污染的環(huán)保家庭。

B．怎樣防治光化學(xué)煙霧的發(fā)生？

C．分組制作防治空氣污染的科學(xué)小報(bào)，舉辦班級(jí)展覽。 

4．課后拓展

（1）調(diào)查了解當(dāng)?shù)胤乐慰諝馕廴镜拇胧⑾蛴嘘P(guān)部門(mén)提出自己的建議。

（2）繼續(xù)做好家里節(jié)能記錄，并提出改進(jìn)措施。