2008年度一年級語文教學工作總結

班 級

一年級

全  班

人  數(shù)

72

任 課 老 師

期 末

質 檢

成 績

平 均 分

合  格

人  數(shù)

合 格 率

優(yōu) 分

線

優(yōu)分

人數(shù)

優(yōu) 分

率

90.2

37

100%

 教學

 計劃

 完成

 情況

本學期，我以《小學教學大綱》為依據(jù)，以“三個面向”為指導思想，按照小學生認識規(guī)律和學習特點，通過教與學的改革，指導學生掌握學習程序、方法和技能。根據(jù)教材內容和學生的實際對備課、講課、改做作、輔導的教學環(huán)節(jié)目的明確。上課堅持啟發(fā)式，使學生掌握相應的文化知識和聽、說、讀、寫等基本技能，作業(yè)勤收勤改，并注重講評，午自修勤下班輔導，掌握教學反饋信息、及時做好查缺補漏工作，對尖子與差生作分類提高與補差的輔導，讓所有學生的基礎知識達到大綱要求。真正完成本學期教學任務。

 電化

 教學

 使用

 情況

為了使教學工作跟上時代的步伐，符合時代的要求，適應當前的教學形勢，全面提高教學質量，我在課堂上重于電教儀器的使用，充分利用電教手段，利用錄音，投影輔助教學，在課堂上根據(jù)各種電教媒體的不同特點，結合具體的教學內容，合理運用，收到良好的效果。

 學生

 學習

 質量

 分析

    本班72人， 大部分學生學習態(tài)度端正、學習目的明確、學習氣氛濃厚。上層生你追我趕，下層生鼓起信心，努力向上，所以在全期學習中，語文基礎知識掌握較牢固，但有些學生閱讀能力差，有待今后在這方面加強訓練、提高學生的寫作水平、增強學生的思維能力。

 教學

 體會

  與

 經驗

 總結 

 本學期我擔任一年級的語文科，一學期，在領導的支持下，在老師們的幫助下，圓滿地完成教學任務。本學期主要做了下面幾點工作：（一）抓常規(guī)，打基礎。在語文教學中，我根據(jù)教材內容和教學對象的實際，抓好備課、講課、批改、輔導、考查這五個環(huán)節(jié)。備課做到三備，講課堅持啟發(fā)式，積極引導學生主動自學，達到口書、表達、規(guī)范化。（二）在課堂教學中培養(yǎng)學生的自學能力。在教學中，我還注意把自學訓練滲透到課堂教學各個環(huán)節(jié)中去，讓學生在堂上有較多的機會，逐步提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，把知識的傳授與能力的培養(yǎng)統(tǒng)一起來，使學生的思維能力有所提高。（三）加強閱讀教學，同時加強字詞句的訓練。（四）抓好中、下層生的輔導，課余勤下班，掌握教學的反饋信息，進行補差的輔導。

存

  在

  問

  題

    由于自己能力有限，經驗不足，未能充分調動學生的自覺性，有些學生的自覺性不強，學習態(tài)度不夠端正，個別學生書寫不夠工整，這些存在問題有待今后的工作中不斷改進。

  今

  后

  努

  方

  向

以上是我一學期的語文教學工作情況，距離形勢的要求甚遠，我決心作一番努力。在今后的教學工作中，認真抓好基礎知識的教學、重視培養(yǎng)學生的自覺、閱讀、作文等能力，充分利用電化教學手段，努力探討教學的新方法，為培養(yǎng)“四有”新人而努力。

備

注