大家都看的教研計(jì)劃：2007年第二學(xué)期朝陽(yáng)小學(xué)教研工作計(jì)劃

大家都看的教研計(jì)劃：2007年第二學(xué)期朝陽(yáng)小學(xué)教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神、區(qū)教育工作會(huì)議精神，切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)職能，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力開(kāi)展校本教研，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)和教材建設(shè)的工作力度，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

二、工作要點(diǎn)

1、  強(qiáng)化課堂教學(xué)常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)課堂課堂教學(xué)常規(guī)管理，重申課程規(guī)范的有關(guān)要求，規(guī)范教學(xué)行為。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，課堂上教師要結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)，在課前預(yù)習(xí)、課堂聽(tīng)講、課上練習(xí)、課下作業(yè)和階段性復(fù)習(xí)鞏固等方面，提出具體明確的要求，要反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，狠抓落實(shí)，直到學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。

2、  加強(qiáng)備課管理，提升設(shè)計(jì)水平。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)教師合作的的校本教研氛圍，使教學(xué)設(shè)計(jì)既能體現(xiàn)個(gè)體的教學(xué)創(chuàng)意，又能體現(xiàn)集體的教學(xué)智慧，通過(guò)備課質(zhì)量的提高來(lái)促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期將對(duì)備課的形式做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)，并且將加大對(duì)備課及教案的檢查力度，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課的現(xiàn)象。

3、  繼續(xù)開(kāi)展兩周一次的集體備課，以各教研組為單位做到有內(nèi)容、有記錄、有實(shí)效，積極探索教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)，并對(duì)課改中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、及時(shí)研究對(duì)策。

4、  繼續(xù)開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，組織教師上研討課，安排課程開(kāi)放日活動(dòng)，組織段內(nèi)教師的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題展開(kāi)研究，重視不同學(xué)科、不同年段教師的交流和研討，并作好課后評(píng)課工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

5、  結(jié)合強(qiáng)師工程，加強(qiáng)師資培訓(xùn)。

（1）       認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新理念，接受新知識(shí)，完成《朝陽(yáng)小學(xué)校本研訓(xùn)手冊(cè)》的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（2）       有計(jì)劃、有目的地組織教師參加各種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加大外出培訓(xùn)力度，并作好匯報(bào)、傳達(dá)工作，要求外出培訓(xùn)的教師回來(lái)之后，或上交一份培訓(xùn)心得，上一堂移植課，或上交一份課堂實(shí)錄，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性，

（3）       每學(xué)期有針對(duì)性地重點(diǎn)扶持一門(mén)學(xué)科，如本學(xué)期重點(diǎn)扶持的學(xué)科是數(shù)學(xué)，教導(dǎo)處將邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)我校對(duì)本校的數(shù)學(xué)教師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課、培訓(xùn)指導(dǎo)，更新教師的教學(xué)觀念，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

6、  以教研組為陣地，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到學(xué)以致用的樂(lè)趣，致力轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生，建立陪優(yōu)補(bǔ)差檔案，讓學(xué)生均衡和諧地發(fā)展。

7、  積極撰寫(xiě)論文，撰寫(xiě)課題，倡導(dǎo)科研促教的理念。

8、  努力創(chuàng)建名牌教研組，落實(shí)教研組長(zhǎng)的職責(zé)，強(qiáng)化教研組活動(dòng)的制度建設(shè)，努力把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織。定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)，積極推薦優(yōu)秀教研組參校區(qū)先進(jìn)教研組的展評(píng)。

9、  繼續(xù)抓好學(xué)科質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)期較短，要抓教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)把學(xué)科質(zhì)量關(guān)。抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，召開(kāi)畢業(yè)班任課教師會(huì)議，，進(jìn)行畢業(yè)班模擬考，根據(jù)模擬考情況，對(duì)癥下藥。爭(zhēng)取畢業(yè)考取得比較好的成績(jī)。

10、       根據(jù)區(qū)教研室的調(diào)研重點(diǎn)，本學(xué)期將重點(diǎn)在教師的作業(yè)的布置和批改方面下力氣，規(guī)范批改，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、各月工作安排

二月份：

1、  制定各教研組工作計(jì)劃

2、  召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議

三月份：

1、  集體備課（3月10日，視頻研討）

2、  期初五認(rèn)真檢查（3月14日）

3、  校低段數(shù)學(xué)口算過(guò)關(guān)測(cè)試一（3月28日）

4、  語(yǔ)文論文評(píng)選，英語(yǔ)教學(xué)敘事研究案例評(píng)比

5、  區(qū)科學(xué)教研活動(dòng)

6、  集體備課（3月24日，段內(nèi)學(xué)習(xí)討論）

7、  語(yǔ)文組一年級(jí)段段內(nèi)公開(kāi)課完成（截止3月20日）

8、  語(yǔ)文組二年級(jí)段段內(nèi)公開(kāi)課完成（截止3月31日）

9、  鎮(zhèn)信息技術(shù)教研活動(dòng)

四月份：

1、  先進(jìn)教研組申報(bào)

2、  鎮(zhèn)體育教研活動(dòng)

3、  校低段數(shù)學(xué)口算過(guò)關(guān)測(cè)試二（4月11日）

4、  集體備課（4月7日，視頻研討）

5、  數(shù)學(xué)組同課異構(gòu)活動(dòng)（4月28日）

6、  集體備課（4月21日，段內(nèi)學(xué)習(xí)摘錄）

7、  語(yǔ)文組三年級(jí)段段內(nèi)公開(kāi)課完成（截止4月20日）

8、  四年級(jí)段段內(nèi)公開(kāi)課完成（截止4月30日）

9、  鎮(zhèn)低段數(shù)學(xué)口算過(guò)關(guān)測(cè)試

10、期中五認(rèn)真檢查（備課，改作，輔導(dǎo)，4月30日）

11、       期中考查

五月份：

1、  鎮(zhèn)小學(xué)生田徑會(huì)

2、  學(xué)科骨干展示或送教

3、  區(qū)先進(jìn)教研組評(píng)比

4、  區(qū)低段學(xué)生數(shù)學(xué)口算過(guò)關(guān)測(cè)試

5、  區(qū)體驗(yàn)學(xué)科論文評(píng)比

6、  集體備課（5月12日，段內(nèi)學(xué)習(xí)摘錄）

7、  校4、5年級(jí)學(xué)生改錯(cuò)別字比賽（5月9日）

8、  數(shù)學(xué)組名師送教研討活動(dòng)（5月20日左右）

9、  集體備課（5月26日，段內(nèi)學(xué)習(xí)研討）

10、       語(yǔ)文組5年級(jí)段段內(nèi)公開(kāi)課（截止5月15日）

11、       校高段學(xué)生數(shù)學(xué)小論文比賽（5月23日）

六月份：

1、  區(qū)高段學(xué)生數(shù)學(xué)小論文比賽

2、  組織好六年級(jí)畢業(yè)考

3、  教學(xué)五認(rèn)真檢查（備課，作業(yè)展示，6月6日）

4、  學(xué)科期末考試