英語(yǔ)課文 DoyoulikeDoyoulikechocolate？》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

課題

Unit 2 Do you like chocolate？

課時(shí)

1

課型

新授

素質(zhì)教育目標(biāo)

(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn):一般現(xiàn)在時(shí)一般疑問(wèn)句的用法。

(二)能力訓(xùn)練點(diǎn): 訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

（三）德育目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)外語(yǔ)的積極態(tài)度，發(fā)現(xiàn)外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。

重、難

點(diǎn)

1、句型：Do you like …？  Yes ，I do.   No ，I don’t.

2、單詞：chocolate， mango， banana， apple， pear， orange

教法

分組練習(xí)及表演

教具

多媒體、錄音機(jī)

                 教學(xué)過(guò)程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

1、出示多媒體復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的食物名稱。

二、講授新課。

（一）Activity 1

1、多媒體出示單詞，學(xué)習(xí)單詞。出示巧克力，指向巧克力說(shuō)：“This is chocolate.”并讓學(xué)生重復(fù)句子。然后以相同的方式學(xué)習(xí)其余單詞。

2、讓學(xué)生看書(shū)上的圖畫(huà)，并找學(xué)生描述圖的內(nèi)容。

3、告訴學(xué)生你將放錄音，他們要仔細(xì)聽(tīng)，并指向相應(yīng)的圖片，再放兩遍錄音。

4、讓學(xué)生合上課本，放錄音，每個(gè)問(wèn)題停頓，看學(xué)生是否記得答案，然后放錄音，讓他們看自己的回答是否正確。

（二）Activity 2

1、讓學(xué)生兩人一組讀示范對(duì)話。

2、兩人一組編對(duì)話，要求他們要根據(jù)活動(dòng)1中人物的喜好做回答。并指出“mango”的復(fù)數(shù)是“mangoes”“chocolate”是不可數(shù)名詞，的復(fù)數(shù)形式和原形相同。

3、問(wèn)學(xué)生“Does Daming like mangoes？”搖頭提示他們回答：“No，he doesn’t”

4、兩人一組對(duì)話練習(xí)。

（三）Activity 3

1、讓學(xué)生讀課本上的示范對(duì)話。

2、讓學(xué)生注意，主語(yǔ)是第一人稱單數(shù)時(shí)，不需要在like 后面加s，主語(yǔ)是第一人稱單數(shù)時(shí)，我們用do。

3、把學(xué)生分為四人一組，指出每個(gè)學(xué)生需要問(wèn)下一個(gè)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題，而且每人提到一種新食物，要循環(huán)提問(wèn)并回答，直到想不出新食物為止。

4、找三名同學(xué)一起來(lái)做示范。

5、分組練習(xí)，并找?guī)讉€(gè)組到臺(tái)前表演。

三、做Activity Book中的練習(xí)。（12分鐘）

四、課堂小結(jié)。（3分鐘）

我們今天學(xué)了哪些食物的名稱？你怎么詢問(wèn)一個(gè)人是否喜歡一樣?xùn)|西？

五、作業(yè)設(shè)置：聽(tīng)磁帶，讀熟對(duì)話。

板書(shū)設(shè)計(jì)

Do you like …？  Yes，I do.   No ，I don’t.

chocolate， mango， banana， apple， pear， orange

教學(xué)反思

本課主要是學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的一般疑問(wèn)句。喜好是學(xué)生們比較感興趣的話題，所以，可以聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行提問(wèn)與回答。用開(kāi)火車的游戲既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又在玩的過(guò)程中學(xué)到了知識(shí)，一舉兩得。

用學(xué)生感興趣的方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，聯(lián)系生活實(shí)際是學(xué)生比較樂(lè)意回答的問(wèn)題，這樣即可以對(duì)學(xué)生有所了解，又能鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言能力。