幼兒園班主任期末評語小班評語收藏吧

幼兒園班主任期末評語小班評語收藏吧

1、幼兒園班主任期末評語小班評語收藏吧

　　1、在老師的眼里:你是個文靜懂事、有禮貌的孩子,每天微笑著甜甜地和老師打招呼。愛學習的你,上課和游戲活動時你都很認真,還能舉手發(fā)言呢,真能干。你還和小蠟筆交了好朋友,涂的顏色均勻又干凈。希望你以后能更大膽些,主動地與老師、同伴交往,做個自信、勇敢的孩子,好嗎?

　　2、你是個有個性的女孩,一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容。學習時你認真聽講、積極發(fā)言;畫畫、動手操作時,你細心涂畫,大膽創(chuàng)造。你是個很優(yōu)秀的孩子,可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧,孩子。自信,是邁向成功的第一步。

　　3、你是個善良的小寶貝,樂意幫助同伴;你是個快樂的小寶貝,在游戲活動中總能聽到你愉悅的笑聲;你還是個能干的小寶貝,畫畫、唱歌、數(shù)學、跳舞樣樣都很棒。假如你能養(yǎng)成良好的傾聽習慣的話,你將會更加出色!

　　4、雖然你比較文靜,但在幼兒園你的表現(xiàn)可棒呢:懂禮貌,會謙讓,每次游戲后能把所有的玩具都送回家。老師還發(fā)現(xiàn)你做事特別細心,老師教的新本領,你能馬上學會,真是個聰明的寶寶。要是你能再主動一些地和老師、小朋友交流、游戲,一定會更加出色。

　　5、活潑可愛的小機靈,馬上就要升中班了,你準備好了嗎?你聰明能干,學任何本領都很快,是班上的佼佼者,老師提的問題都能回答出來,看來你頭腦里的知識真的很豐富。你還是個愛表現(xiàn)的孩子,集體表演中是那么的積極大膽。繼續(xù)加油吧,老師還想看到你更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

　　6、你是個文靜、乖巧的小女孩,你很講衛(wèi)生,對老師有禮貌,你有許多好朋友,大家相處得很好。你做事很細心,上課時能專心聽講,有時也能舉手發(fā)言。最近在你的努力下,你在數(shù)學方面也有了很大的進步。希望你上中班以后能變得更加活潑開朗些,做個自信、勇敢的孩子。

　　7、你的眼睛里充滿著智慧的光芒,清晰響亮的聲音顯示著你求知的渴望。你接受能力強,學什么都一會就會。你很努力也對自己很有信心,還在長涇片拍球比賽中取得了好成績,小朋友都覺得你很了不起。老師希望你升入中班后能繼續(xù)努力,爭取有更好的表現(xiàn)。

　　8、你是個活潑可愛的小女孩,對老師有禮貌,能主動與老師交談,喜歡看圖書、玩玩具,上課能大膽舉手發(fā)言。你的小手也很巧,會跟著音樂打節(jié)奏;會畫漂亮的圖畫;會做手提包,真能干。如果你在新的學期里能更好地遵守紀律,那你會學到更多本領的!

　　9、你知道嗎,老師真的很喜歡你:你早上來時總熱情地向老師、小朋友打招呼;你學習時總是那么認真積極。現(xiàn)在的你還是個能干的孩子,樂意在同伴面前表演,變得愛唱愛笑,愛和小朋友一起玩。看到你一天天成長,一點點地進步,真為你自豪。加油吧,相信自己,你是最棒的。

　　10、從你天真的目光中,教師感到了你的可愛,你做事很認真,還能用流利的普通話回答老師的提問,平時還愿意和老師親切地交談。你的歌聲很動聽,舞姿也很優(yōu)美,會給樂曲打節(jié)奏?，F(xiàn)在的你在數(shù)學方面也取得了一些進步,真不錯。要升中班了,老師送你一份禮物:自信。相信自己,一定能行的。

　　11、你是個聰明、活潑的小女孩,一年來你的進步可真大呀!游戲時總能看見你歡快的身影,你那優(yōu)美的舞姿獲得了小朋友的陣陣掌聲。在你的努力下,畫的畫也好看極了,還學會了折紙、捏橡皮泥呢,真能干。如果你以后在學習時能多舉手,你將會有更大的進步!

　　12、你是個熱情、活潑的小女孩,自理能力強,你念的兒歌、唱的歌曲真好聽,跳的舞也是那么的好看?？蓯鄣哪氵€是個小機靈,游戲、區(qū)角活動時總能看到你忙碌的身影,愉悅的笑聲。不過,有時你太好動了。如果你在新學期里,能養(yǎng)成良好的傾聽習慣,你的進步會更大。

　　13、你象只閃爍的小鳥,活潑、大方。愛表現(xiàn)的你,在集體表演中是那么積極大膽。聰明的你學習時認真聽講,積極舉手發(fā)言,語言表達能力很強,思維活躍,有較強的模仿能力。能干的你,畫的畫、做的手工也很好,老師真為驕傲。

　　14、文靜乖巧的寶寶,你的表現(xiàn)越來越棒了,懂禮貌,會謙讓。你很能干,學習時老師總能看到你專注的眼神;你很好學,在數(shù)學方面有很大的進步;你很懂事,知道和小朋友一起分享你帶來的玩具。要是你能再多主動地和老師、小朋友交流、游戲,一定會更出色的。

　　15、活潑可愛的曉楠聰明又能干,愛唱歌、跳舞,會主動收拾整理玩具。當你學會了折手提包時;當你做數(shù)學練習得了三顆星時;當你大膽地在同伴面前表演歌舞時……你的臉上就會出現(xiàn)我們熟悉的笑容,那樣的甜美,那樣的燦爛!馬上就要成為一名中班的小姐姐了!我們滿懷欣喜地期待著,曉楠的本領會越來越大!

　　16、你是個乖巧、懂事的孩子,你講衛(wèi)生,對老師有禮貌,能積極參加幼兒園的各項活動,能愉快地和小伙伴一起做游戲、玩玩具。讓老師感到驕傲的是:現(xiàn)在的小婧彧可活潑了,學習時還舉手發(fā)言呢,真了不起。如果做數(shù)學練習時,你能多動小腦筋的話,那你的進步一定會更大。

　　17、聰明活潑的你,渾身透者一股靈氣。你有一雙能干而靈巧的小手,會自己的事自己做,折的錢包也是那么得精致。勇敢的你,還能大膽地在小伙伴面前表演。你的好學,讓你把每樣本領都學的棒棒的。不過,老師想對你說句悄悄話:希望你在今后的活動中再認真、專心一點,那么你的表現(xiàn)會更棒!

　　18、臉上帶著甜甜笑容的小玲玲,老師和小朋友都喜歡和你交往。你很認真,特別是在做手工、畫畫、念兒歌時表現(xiàn)最突出。你很活潑,喜歡和小朋友一起做游戲、玩玩具。你很努力,畫畫、手工也比以前進步了。老師相信只要你繼續(xù)努力,你的表現(xiàn)會一天比一天更棒!

　　19、你是一個活潑聰明的小男孩。每天你都能開心地和老師、小朋友一起游戲,還學會了許多本領:講故事、念兒歌,聽音樂打節(jié)奏。你還很懂事,知道幫助、關心別的小朋友,真是好樣的!如果你在以后的學習中,能積極開動小腦筋,那么你將學到更多的本領。

　　20、在小(4)班里,有個孩子大家都喜歡,他有大大的眼睛,甜甜的小嘴,猜出來是誰嗎?那個孩子就是你——龍龍啊!我們的寶貝學到了很多本領:唱歌、跳舞、折紙、做數(shù)學,進步可大了。馬上就要成為中班的小哥哥了,你是不是會更自信,更快樂呢!我們相信,做了小哥哥的你一定會更勇敢,更能干的,你說呢?

　　21、你是個善良、懂事的孩子,和同伴友好相處,這學期不管是生活還是學習方面,都有了很大的進步。能積極參加幼兒園的各項活動,上課也認真多了。如今你還養(yǎng)成了良好的午餐、睡眠習慣,能自己的事自己做。如果你在活動中能再專心一點、細心一點的話,相信你的本領會更大。

　　22、看到你的名字,就會想起你的聰明懂事;想起你整潔又不失靈氣的圖畫;想起你優(yōu)美的舞姿;想起你響亮的念兒歌聲。你是個能干的孩子,會自己的事自己做;你很友善,讓老師和小朋友都很喜歡你。不過,老師想對你說:希望你以后常高舉你的小手,把你知道的告訴大家,好嗎?

　　23、就如你的名字一樣,你是個恬靜而可愛的女孩!在我們的心里,你乖巧又能干,會自己的事情自己做;學本領的時候也總是很認真;還樂意和小朋友在一起游戲……看得出,我們的許妹妹年齡雖小,可一點也不比別人差。加油干,相信你學到的本領會越來越多!

　　24、在老師的眼里,你是一個聰明、活潑又善于開動腦筋,富有進取心的孩子。上課時積極發(fā)言;游戲時熱情交往;畫畫時耐心涂畫;做練習時大膽細心。雖然你很棒,可是你從不驕傲,總是認真地學、專心地做?？粗阋惶焯扉L大,老師為你自豪。希望你上中班后能表現(xiàn)的更好!

　　25、你知道嗎?教師發(fā)現(xiàn)你在這個學期里,最大的進步就是能在大家面前表達自己的想法,教師很高興,我們敏敏真的長大了?，F(xiàn)在的你還能積極地參加幼兒園的各項活動,和小朋友友好地游戲。如果以后你能認真聽講、大膽發(fā)言的話,相信你會有更好的表現(xiàn)。

　　26、你是個快樂的小男孩,紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個懂事的好孩子,從不跟同伴爭執(zhí),樂意和小朋友一起在區(qū)角里活動,懂得和小朋友一起玩。平時你喜歡唱歌、跳舞、做游戲,樂于幫助別人。希望在新一學期里,你能繼續(xù)努力,爭取更大的進步!

　　27、聰明又淘氣的鋒鋒,你的小手很能干,會自己的事自己做;你的小手很靈巧,會畫畫、折紙、跟著音樂節(jié)奏做各種動作。游戲活動時,總能聽到你歡快的笑聲;體育活動時,總能看見你活躍的身影。你還特別喜歡看各種動畫片,知道的東西真多呀。老師祝你在今后的日子里,能永遠快樂地學習、快樂地成長!

　　28、你是一位有主見、大方、可愛的小男孩,課堂上你是那么的活躍,能積極地思考,大膽地發(fā)言,這是多么可貴呀!你很能干,愿意幫助大家做事,是老師的小幫手。還能積極參加幼兒園的各項活動,大膽發(fā)表自己的觀點。在新的學期里,如果你能更好地養(yǎng)成良好的傾聽習慣,那么你一定會更出色!

　　29、上幼兒園后,你學到的本領可多啦!能高高興興地上幼兒園,能主動地將玩具歸放整齊,能自己學著做事,自理能力有了很打的進步。認真的你,還學會了念兒歌、講故事、打節(jié)奏?？吹侥愕倪M步這么大,老師真開心。如果升入中班后,你能大膽地與同伴交往,那就更好了。

　　30、搭積木、玩汽車是你最喜歡的活動?？吹侥隳敲凑J真、專注的模樣,老師心里好喜歡。游戲中,熱情的你不斷地和同伴交流;學習中,顯露出你敏捷的思維和獨特的見解?；顫姷男愿?還讓你擁有了許多的好朋友。但有時你太好動了,假如你能改掉這個壞習慣,你將會更棒!

　　31、愛唱愛笑的你,是個愛表現(xiàn)的孩子,特別是在音樂活動中,總能聽見你響亮的歌聲。你知道嗎,老師和小朋友都很喜歡你,因為你學會了那么多的本領:會和小朋友們一起唱歌﹑畫畫﹑朗誦詩歌;還能把自己知道的事情,勇敢地告訴大家,大家都夸你真棒!如果你學習時能堅持認真聽講的話,你的進步會更大,對嗎?

　　32、你是一個文靜、乖巧的小女孩,你很講衛(wèi)生,對老師有禮貌,你有許多好朋友。你喜歡畫畫、唱歌、跳舞,上課認真聽講,有時還能舉手發(fā)言呢。你還是個善良的孩子,樂意幫助別的小朋友。希望你以后能更大膽些,主動地與老師、同伴交談,好嗎?

　　33、你是個天真可愛的孩子,游戲時總能見到你歡樂的身影,你在學本領時也總是那么認真、仔細,真不錯。看到你不斷努力地學折紙、學做數(shù)學、學講故事,老師真為你感到驕傲!祝愿我們的小超超在今后的日子里,微笑地面對每一天,讓我們每一個人感受到你的快樂和幸福!

　　34、你是一個聰明又可愛的孩子!你的接受能力很強,只要老師教的本領,你都一學就會。你還和畫筆做了好朋友,涂的顏色很均勻,可好看啦!你的自理能力也很強,會自己的事情自己做。

　　35、在老師的眼里:你是個文靜懂事、有禮貌的孩子,每天微笑著甜甜地和老師打招呼。愛學習的你,上課和游戲活動時你都很認真,還能舉手發(fā)言呢,真能干。你還和小蠟筆交了好朋友,涂的顏色均勻又干凈……

　　36、邱啟源小朋友:

　　聰明活潑的小啟源,這學期你的表現(xiàn)真好,各方面都比以前有了進步:自理能力變強了,吃飯也快了,不挑食了;能主動和老師同伴交流了,上課也認真了,愛動腦筋了;你的畫畫和語言表達能力也有了提高,老師為你鼓掌!

　　希望小啟源升入中班后,做每一件事情都要動作快一些,讓自己變得更棒!

　　37、曹寶芝小朋友:

　　你是個聰明懂事的小女孩，待人熱情,臉上總帶著燦爛的笑容;吃飯不挑食速度快,生活自理能力強;上課傾聽習慣也很好,常常第一個學會兒歌、唱歌、講故事等;好學的你畫的圖畫很漂亮,數(shù)學活動中也常能得三顆星,真了不起，假如小寶芝能主動積極地把你知道的告訴大家,那你一定會更出色!

　　38、張璇小朋友:

　　這學期,老師發(fā)現(xiàn)可愛的你長大了許多,進步了許多:變勇敢、變能干了,每天能認真地學習新本領,畫的圖畫越來越漂亮;做的手工越來越細致;細心的你在數(shù)學操作活動中也常能得到五角星了。更了不起的是小張璇在“六一”匯演中的表演好精彩,老師和小朋友都為你鼓掌。

　　如果你上課能積極動腦,那你的本領會更大!

　　39、徐志彬小朋友:

　　雖然你平時話不多,但老師知道你是個有禮貌、聰明、熱心的好孩子,能和同伴友好相處。這學期老師發(fā)現(xiàn)你長大了,能認真積極地參加各項活動,還能舉手發(fā)言了,數(shù)學、畫畫等方面也有了很大的進步。

　　如果彬彬做事膽子再大一些,老師相信你會變得更能干!

　　顧佳怡小朋友:

　　你是個可愛又活潑的孩子,游戲時總能見到你歡樂的身影,聽到你開心的笑聲。雖然你年齡最小,但本領可不小,你會用小畫筆畫出漂亮的圖畫,會用積木搭出花兒、小碗等很多東西,還會大膽、響亮地唱歌、念兒歌,真了不起呀!假如你在與小朋友的交往中,學會謙讓,那你一定會擁有更多的朋友。

　　40、孔子裔小朋友:

　　憨厚的小子裔是個懂事的小男孩,這學期在你的努力下各方面都有了進步:能主動與同伴、老師交流了,上課能舉手發(fā)言了,游戲活動能大膽參與了,畫的圖畫越來越漂亮,數(shù)學作業(yè)也常能的三顆星了,老師真為你高興。

　　老師希望升入中班的你上課更加主動、積極些,那你一定會更棒!

　　41、孔佳瑋小朋友:

　　活潑的小佳瑋,隨著你漸漸地長大,你的膽怯羞澀不見了,更多的自信表露出來了,活動課上,常能看到你那高舉的小手,聽到你響亮的發(fā)言;繪畫活動時,你那漂亮的畫兒博得了同伴的贊賞;游戲時,你常能熱情地幫助同伴,并將玩具理得整整齊齊。更讓老師感到驕傲的是聰明的你數(shù)學操作中總能獲得三顆星。

　　老師希望在中班的學習生活中,你能持之以恒地認真聽講,成為同伴的學習榜樣,好嗎?

　　42、趙穎恬小朋友:

　　聰明能干的你對老師有禮貌,和同伴友好相處，細心的你做每一樣事情都很認真,手工活動時,你那漂亮的作品贏得小朋友的稱贊;區(qū)域活動時你能仔細觀察并樂于思考;游戲活動時你能有序地歸放材料,博得了同伴的一致夸獎!

　　如果你能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,那你就更棒了!

　　43、王佳惠小朋友:

　　你是個聰明的孩子,許多本你都會,通過你的努力,你現(xiàn)在還能自己穿衣,整理自己的柜子。你很喜歡畫畫,你豐富的想像和大膽的手筆令同伴羨慕不已;你數(shù)學作業(yè)中漸多的三星更證明你是個了不起的孩子。

　　老師希望你主動參與各種活動,積極舉手發(fā)言,讓大家瞧瞧你的聰明能干,好嗎?

　　44、李逸敏小朋友:

　　你是個快樂的男孩,有許多的興趣愛好。你喜歡和小朋友

　　做游戲,每次游戲時你都眉開眼笑,開心極了;你喜歡參加體育活動;你還學會了許多的新本領:唱歌、畫畫、做手工……

　　如果你學本領時再專心一些,積極舉手發(fā)言,相信你會取得更大的進步!

　　50、張軼 小朋友:

　　你是個可愛又調皮的小男孩。你在園養(yǎng)成了良好的進餐習慣,學會了自己的事情盡量自己做;上課也認真多了,有時也能舉手,大膽發(fā)言了;只是做每件事還不夠自覺,總需要老師的提醒和幫助。

　　希望升入中班的 學本領時能再專心些,做事再利索些,那樣你的進步一定會更大!

　　51、吳佳聰小朋友:

　　羞澀、可愛的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子。做每件事都那么出色,你的美術作品整潔而漂亮,你的衣服折得整整齊齊,老師常常夸獎你的能干;你的認真,使你無論學什么新本領總是一學就會。

　　如果你在生活中再多一點大膽和自信,你一定會更出色的!

　　52、葉小沖小朋友:

　　天真、可愛的你在本學期取得了很大的進步,你知道嗎?當你樂意在集體面前表演兒歌、歌曲時;當你能認真地完成繪畫、手工、數(shù)學等各種作業(yè)時;當你能勇敢地參加各項體育活動時,老師和小朋友都為你感到高興!

　　如果我們的小沖沖在上課時能專心聽、主動學的話,相信你會取得更大的進步!

　　53、徐子豪小朋友:

　　現(xiàn)在的 你可棒了!在早上來園時,你會主動地和老師問好;你還會在吃飯前把小手洗干凈并且能干干凈凈地吃完自己的一份飯菜;涂色時,你涂的顏色既漂亮又干凈,是小伙伴學習的榜樣。

　　如果你學本領時能認真聽,仔細學,相信你一定會有更好的表現(xiàn)!

　　54、孔志鵬小朋友:

　　雖然你的言語不多,但從你專注的眼神中看出你做事認真,你還能完成老師布置給你的每一個任務。值得一提的是,你能熱心地幫助同伴穿脫-衣服,受到小伙伴們的一致稱贊。

　　希望你以后在活動中、在游戲時和同伴能學會互相謙讓,共同分享。

　　55、張元鈺小朋友:

　　你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容,最近你越來越活潑了,你比以前更大膽、自信了。你有許多的興趣愛好:唱歌、跳舞、做游戲。最了不起的是你改變了吃飯拖拉的習慣,在老師督促下也能安靜的入睡。

　　希望升入中班的你在各種活動中,能學會認真的傾聽,好嗎?

　　56、周天煜小朋友:

　　聰明調皮的你是個講衛(wèi)生、懂禮貌的孩子,本學期在你的努力下獲得了很大的進步:體育活動時你活躍的身影透露出你的勇敢;午餐時你能認真又干凈地吃完自己的飯菜;數(shù)學作業(yè)中那漸多的三星更證明你是個了不起的孩子。

　　如果你在各種活動中、游戲時能學會和同伴互相謙讓、共同分享,那你一定會擁有更多的好朋友!

　　57、徐丹洪小朋友:

　　乖巧、可愛的你尊敬老師,和同伴能友好相處;你還有著良好的個人衛(wèi)生習慣。在你的努力下你的繪畫水平有了很大的進步,你的有聲有色的兒歌表演經(jīng)常贏得老師和同伴的稱贊。

　　如果你上課時能專心地傾聽,并積極發(fā)言,那你一定會取得更大的進步!

　　58、陸方舟小朋友:

　　你是一個活潑、可愛的女孩,講衛(wèi)生、有禮貌。每天,你都能快樂地跟老師、小朋友做游戲,會小兔跳、螞蟻爬、小鳥飛,學會了講故事、念兒歌等許多本領!善于表現(xiàn)的你能大方地在小伙伴面前表演歌曲;能干的你會自己穿脫鞋子、自己小便、自己吃飯。

　　59、活潑可愛的你,對人有禮貌,每天早早地到幼兒園認真地參加各種活動。你的本領學的真不錯:會聲音響亮地唱歌、念兒歌;畫畫是大膽仔細;還會有模有樣地打節(jié)奏?，F(xiàn)在你和小朋友相處時懂得了謙讓,真是進步了不少。不過,老師希望你在活動中再專心一點,相信你會取得更大的進步!

　　60、別看你個子小，卻一點也不比別人遜色，在老師眼中，你是個思維敏捷的孩子，上課能多舉手就更棒了。在生活上，你的自理能力提高了，學會了自己的事情自己做希望你以后能多吃一點，積極鍛煉，這樣身體才會棒棒的。

　　61、你在這個學期有很大的進步，你漸漸開朗、活潑了，下課時，你愿意與同伴一起談話、游戲了，放學時，你會主動與老師、阿姨說再見，每天都能看到你開心的笑容，老師心里甜甜的。希望你下學期在學習上再加把勁，老師相信你一定可以學到更多的本領的。

　　62、聰明、懂事，又有點羞澀的萌萌，還清楚地記得剛開始你總喜歡學老師說話，學的還有模有樣呢!現(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進步、能干，學會了獨立地吃完飯菜;學會了自己脫褲子小便;學會了與同伴開心地游戲、玩玩具;學會了念兒歌、唱歌。看著你快樂地長大，老師感到很欣慰!。在新的學期里老師希望你能夠勇敢、大膽地表現(xiàn)自己，讓你的小手學更多的本領，好嗎?加油，萌萌!

　　63、你是個很能干的小姑娘。老師看到你有許多優(yōu)點：做事麻利，肯幫助別人。自己的事情自己做;課上能認真聽講愛動腦筋，積極的表達自己的想法。可老師發(fā)現(xiàn)你課上有時愛和別人說話，小屁股也總是要離開你的小椅子，這樣可不好哦。希望你能改掉這個壞毛病，好嗎?

　　64、你是個聰明、懂事的孩子，雖然你加入我們這個大家庭才短短的一個學期，但你的適應能力很強，一下子就習慣了幼兒園的生活，而且以你聰明活潑的性格，很快就成了大家的好朋友。在學習上你很出色，在生活上，你象個大姐姐那樣，幫助弱小的同伴，因此，小朋友都喜歡你，希望你把這些好表現(xiàn)保持下去，爭取做小朋友心中的“好班長”。

　　65、彭立鈞：活潑可愛的你，對人有禮貌，和小朋友相處時懂得了謙讓，進步了不少;你的本領學的真不錯：會聲音響亮地唱歌、念兒歌;你樂意自己的事情自己做，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、不會的能自動請老師幫忙;但是你做作業(yè)、畫畫有時不敢下筆，不敢剪紙，要升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，一定能行的。

　　66、知道嗎?小朋友喜歡你，因為你美麗、善良，愿意幫助別人;老師喜歡你，因為你聰明、懂事，上課時，能專注地學本領，積極響亮的回答老師的提問。更讓老師欣賞你的是你會唱好聽的歌曲;你的圖畫整潔又漂亮;你數(shù)學方面的本領學得又快又正確，每次都能得紅蘋果。希望長大一歲的亦菲能健康快樂地成長，能更大膽地表現(xiàn)自己，爭取更大的進步!

　　67、老師欣喜地看到，性格內向的你變得越來越活潑開朗了。下課時總能看見你與小朋友開心地玩耍、交談。上課時，你能勇敢地舉手，用響亮的聲音回答問題;放學時，還會主動與老師、阿姨說再見。看著你一天天進步，老師真高興。希望你能把這些好的表現(xiàn)堅持下去，老師相信你一定能做到的，對嗎?

　　68、長的像洋娃娃的你聰明伶俐，很懂事!學本領都比別人快，你的記憶力很好，老師教的東西你一學就能記住。課上，你總能語出驚人，老師也從你的回答中發(fā)現(xiàn)你肚子里的“墨水”還不少呢!可能就是因為這樣，你上課、做事總是缺乏耐心，特別是畫畫，每次都三下兩下就交差了。希望長大一歲的心怡能改掉壞毛病，做事勤快、有耐心，讓你的小手變得能干起來。還有不能把手指頭放到嘴巴里咯，不然會有很多小蟲子爬到你身體里去的哦!

　　69、李耀星：愛學習、講衛(wèi)生、有禮貌的你，老師真喜歡!你是個很自信的小男孩，上課認真、能積極舉手發(fā)言，口語表達能力也很強，平時樂于做好小“班長”，為同伴服務，是老師的好幫手，小伙伴們都說喜歡跟你玩。若能在紀律上約束自己，學習上更主動一點，相信你會有更好的表現(xiàn)。加油吧!

　　70、你有個聰明的小腦袋，老師喜歡看見你上課積極動腦筋、勇敢地發(fā)表自己的意見的可愛樣子，喜歡聽你用響亮、有感情的聲音朗讀課文，你在學習上的表現(xiàn)值得小朋友學習。但你上課時坐姿不夠好哦，若能改正就更好了。

　　71、韋依林：你是一個可愛的小女孩，對英語非常感興趣，每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對老師說“GOODMORNING!”你聰明，有主見，思維活躍，能說會道，是老師的小助手。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽。你樂意參加集體活動，課堂上總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色!

　　72、文靜、內向、樸實的你能獨立用餐、獨立睡覺，自己的事情自己做。有著很好的用餐、生活習慣，都不用老師操心。上課也能認真聽講，進步真大。只是老師希望在課上能看到你高高舉起的小手，聽到你甜甜的聲音，多與小朋友開心的游戲，勇敢、大膽、自信一點，好嗎?

　　73、譚輝：你活潑、好動，有點調皮!游戲時你是那么投入，真不錯!一學期以來，你在各方面都有了明顯的進步，你學會了自己吃飯，學會了自己穿衣服、學會了畫畫，真是棒極了。如果平時能與同伴友好相處，午睡按時入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子!

　　74、你是個聰明又頑皮的小男孩，上課時看似不認真的你其實學了不少本領?，F(xiàn)在的你已經(jīng)不再爬到小桌子上，開火車的時候也不用小腳去親墻壁了。你還學會了自己穿衣服，老師真替你哦!!但你學習時不太能認真聽講，喜歡動個不停，這樣可不好哦，你以后一定能改掉的，對嗎?

　　75、江俊松：聰明文靜的你是個乖巧的好孩子。每天都能開心地和老師、小朋友一起游戲;你很好學，你用你一雙能干的小手，學會了很多事情，你能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你很努力，畫畫、手工也進步了不少;松松真的很棒。馬上就要成為中班的小哥哥了，你要多吃飯、多鍛煉，把身體養(yǎng)得棒棒的，好嗎?

　　76、你是個聰明的孩子，你的普通話表達能力較強，能清楚地表達自己的想法和意愿。你在活動中積極的表現(xiàn)值得大家學習。參加美術興趣班后，你畫畫也比以前大膽多了，畫面更豐富、色彩更鮮艷了。如果你在進餐方面在加把勁，做到不挑食，吃得又快又安靜，那就更棒了。

　　77、聰明漂亮的你，會做的事情可真多。會念很多兒歌、會唱好多歌曲;會自己穿鞋、穿衣，從不需要老師的幫忙。在班級里你就象一個大姐姐一樣主動幫助其他小伙伴，你還是老師的好幫手，搬椅子、收拾玩具、發(fā)學具，每件事情都做得又快又棒。特別是你拍皮球的本領是每個小伙伴學習的榜樣!相信長大一歲的你一定會表現(xiàn)的更出色，加油!

　　78、你是個善良、有同情心的孩子，你有一雙勤勞的小手，每天都悄悄地為大家做好事，當小朋友遇到困難時，你會主動去幫忙，老師最高興的是看到你越來越開朗了，臉上每天都掛著開心的笑容。但下學期你要轉學了，老師心中有萬般的不舍得，希望你到新的學校后，能認識更多的新朋友，在學習上有更出色的表現(xiàn)，記住，無論你在哪里，老師依舊為你加油!

　　79、任凱洋：你是一個聰明可愛的小男孩，樂意與人交往，對英語非常感興趣，進餐習慣好，你樂意參加集體活動，體育活動中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。老師希望你在新學期里養(yǎng)成自覺午睡的好習慣，相信你會更出色!

　　80、金悅然“你膽子大了，說話的聲音也響亮了;每天來園總能主動的和老師、小朋友打招呼;”看到你的轉變，老師真高興。你喜歡參加各種活動，畫畫時的你認真又耐心，作品還真漂亮呢!你更喜歡音樂活動，總能看見你翩翩起舞的身影。老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與老師、小朋友說說話，好嗎?

　　81、“老師，看!我全都吃完了?！薄袄蠋煛Ｎ易约捍┑囊路?”…你一臉欣喜自豪的告訴我你做到了。老師知道小韻清越來越棒了，老師還知道你涂色越來越漂亮，你還學會了拍皮球，數(shù)學題目每次都能得星。知道嗎?小韻清，你真的很能干，進步真大，老師真的為你感到高興!加油，小韻清!在新的一學期里，老師期待你有更大、更出色的進步!

　　82、邱敬雅：活潑可愛的邱敬雅乖巧又能干，愛唱歌、跳舞，會主動收拾整理玩具。你很好學，學習時老師總能看到你專注的眼神;大聲的跟老師念英語;你樂意自己的事情自己做，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;馬上就要成為一名中班的小姐姐了!我們滿懷欣喜地期待著，邱敬雅的本領會越來越大!文靜乖巧的寶寶，你很懂事，要多練習繪畫和剪紙哦。

　　83、你是個聰明的小淘氣，在建構活動中，你總能用各種材料變出不同的玩法。在進區(qū)活動中，你一絲不茍邊操作邊講故事的樣子真惹人喜歡。如果你課后能注意安全，不追追跑跑，進餐時做到不挑食，那就更好了。

　　84、你是個聰明活潑的男孩子，你喜歡游戲，活動室、操場上常能看到你與小朋友愉快地玩耍的身影，你的頭腦靈活，對老師提出的問題，你總有自己獨特的見解。你還喜歡畫畫，你的畫很有創(chuàng)意，常受到老師的表揚。但當看見你進餐時無精打采的樣子，老師真擔心，如果你能改掉挑食的壞習慣，進餐時吃得稍快一些，那老師和小朋友就會更喜歡你了。

　　85、陳穎柵：你是個文靜的孩子，做事細心，上美工課的時候尤其認真，所以你的作品也受到大家的喜愛。你樂于助人，自理能力強。在班上，你總像一個大姐姐，在別人有困難的時候及時地去幫助他們，每次睡覺看你把衣褲疊得整整齊齊，老師不禁要說：“你真是個能干的孩子!希望你能積極動腦多發(fā)言，能做到嗎?

　　86、你是個聰明的孩子，只要你用心學，什么事情都難不倒你。你喜歡進區(qū)活動，在活動中，你用心操作每一份材料，所以你學會了許多本領，你的自理能力也提高了，學會了自己穿脫衣服、疊被子。若你在晨間活動和上課時能再積極、主動些，老師相信你一定可以從中獲得更多的快樂!

　　87、阿雨，知道嗎?不哭的你真的很可愛、美麗!老師知道剛進幼兒園你只是不習慣，才常?？薇亲?，才什么都需要老師的幫忙，對嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)把幼兒園當做了自己的家，把老師當媽媽，在這里我們能看到你燦爛的笑容，能看到你活潑可愛的一面了，能看到你自己的事情自己做了，你很棒!你有了很大的進步.不過以后遇到困難用嘴巴告訴老師，不要用哭聲告訴老師，好嗎?

　　88、老師很高興地看到活潑好動的你，上課也能坐好，不隨便離開座位了，你的小手越來越能干了，能自己吃飯、疊被子，還會幫阿姨擺椅子。但你比較好動，自控能力還不夠，因此，進餐時，常?？匆娔氵叧赃呁?下課時喜歡跑得滿頭大汗。如果你能能力改正，那就更惹人喜歡了。

　　89、葉華鈺：輕輕的、柔柔的一聲：“老師早!”一猜就知道是你——鈺鈺。看似文靜的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子，你的認真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常?？洫勀愕哪芨?。老師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一點大膽和自信，你一定會更加了不起!

　　90、個子高高的你真象個男子漢，你來幼兒園從來不哭;你能自己的事情自己做;你很有主見，做每件事都有自己的想法;你能說會道，和老師、小朋友總有許多話說;你不怕陌生，和每個老師都談的來。你是我們班的大哥哥，要知道大哥哥可是要起榜樣作用的，可不能欺負弟弟妹妹哦!希望在新的一學期里，你能養(yǎng)好身體，在學習、生活上都成為其他小伙伴學習的榜樣，成為老師的好幫手!

　　91、馬禎童：一聲響亮的“GOODMORNING!”不用看就知道是你，我們的童童。你是個聰明、活潑的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，自己的事情自己做，你畫畫進步可大了，落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。你樂于幫助別人，是老師的小幫手，大家都非常喜歡你。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色!

　　92、這學期，老師發(fā)現(xiàn)你越來越乖巧、懂事了，真高興看到你上課能坐端正，有時還會舉手回答問題了。在與小朋友相處的過程中，你慢慢學會了禮讓，看到你與同伴們愉快地游戲的身影，老師心里甜甜的。在進餐方面，你也比以前有進步了，但有時還不能很好地管住小嘴巴，喜歡邊吃邊說話，這可不好哦，下學期能改正嗎?

　　93、你是個乖巧、害羞的孩子，在老師面前，你從不多言多語，但這學期在老師的鼓勵下，你漸漸活躍起來了，遇到困難時，你會勇敢地告訴老師，你也愿意在集體面前表演了?？吹侥阋惶焯爝M步，老師真高興，希望“明天”的你更加活潑、開朗，做個勇敢大方的男孩子。

　　94、你有個聰明靈活的小腦袋，還具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，你畫的每一幅圖畫都是那么豐富、有創(chuàng)意，令人贊嘆不已。你愛動腦筋，語言表達能力也很強，在各種活動中，你表現(xiàn)得很主動、積極，是小朋友學習的榜樣。如果你在與同伴相處時，能做到互相謙讓，那就一定會更受大家歡迎的。

　　95、鐘千妍：你是個健康寶寶，因為你從不挑食;你是老師的小幫手，因為你樂于助人;你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫、會自己穿衣服;你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演?？吹侥愕倪M步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力，相信你一定會越來越出色!

　　96、你是個可愛、羞澀的小女孩，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。你對老師有禮貌，能和同伴友好相處，能自己的事情自己做。學習活動時能認真聽講，老師總能看到你忽閃忽閃的大眼睛;你做操的動作很優(yōu)美;每天午睡第一個進入甜甜的夢鄉(xiāng)的總是你!希望你在新學期里能更勇敢、大膽些，遇到困難時不要著急，別哭鼻子，學著自己想辦法解決或請人幫忙，好嗎?

　　97、可愛的小不點，記得你剛來幼兒園時每次都是哭著來笑著走，都不肯吃飯，睡覺要老師陪?？偸亲尠职謰寢寭?，更讓老師們心疼，可是現(xiàn)在的你進步可大啦!瞧，你笑嘻嘻的樣子、阿嗚阿嗚大口吃飯的樣子多可愛啊，呼嚕呼嚕一個人睡的多香啊!只是你學本領的時候老師總找不到你的大眼睛，真是傷心啊!新的一年，希望彥驍多長肉肉，課上老師也能找到你的大眼睛，好嗎?

　　98、王子軒：相對與上個學期，你的表現(xiàn)越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，學會了和小朋友一起分享你帶來的玩具。你個性開朗，能多主動地和老師、小朋友交流、游戲，小朋友都很喜歡你;你樂意自己的事情自己做，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你很喜歡唱歌、跳舞，你唱的歌可好聽了;你現(xiàn)在也學會了控制自己不去動小朋友，上課時也專心了很多，希望你再接再勵，做個老師的乖寶寶。

　　99、輕輕的、柔柔的一聲：“老師早!”一猜就知道是你——欣怡?？此莆撵o的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子。看，你的美術作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常常夸獎你的能干!老師有一句悄悄話要告訴你：如果你做事速度再快點，能大膽勇敢的表達自己的想法、感受，給自己多點信心，你一定會很棒的!

　　100、黃靖嵐：你的畫畫得真棒，真是個細心、認真的好孩子。你懂事聽話，上課認真。你是人見人愛的好孩子，雖然你平時話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。

　　101、可愛、調皮的你很喜歡幼兒園的集體生活，即使生病也堅持來幼兒園，老師很感動!但以后等病好了來幼兒園，好嗎?以前吃飯總是撒的地上、桌上都是飯粒的你已經(jīng)不見了，看!你現(xiàn)在吃的多干凈啊，而且每次都吃的很快。海鑫，長大一歲了，游戲時可不能在和小伙伴爭執(zhí)了，要互相謙讓，這樣你會交到更多的朋友的。

　　102、你是個憨厚、懂事、聰明的小男孩，你畫的畫真的很棒!課上你很會開動小腦筋，所以老師常常看到你高高舉起的小手，也總能聽到你響亮的回答，每次老師布置的任務你都能按時完成!要是以后你在吃飯的時候能速度再快一點就更好了，老師相信楠楠能做到的，對嗎?

　　103、何清泉：你是個乖巧、漂亮的孩子，你很有禮貌，早上來時總熱情地向老師、小朋友打招呼;你最愛講衛(wèi)生，每天總能保持得干干凈凈的;你能積極參加幼兒園的各項活動，能愉快地和小伙伴一起唱歌、跳舞、做游戲、玩玩具;讓老師感到驕傲的是：你的畫畫、手工都有了進步，如果你吃飯能再快些;上課能積極的舉手發(fā)言，大聲跟老師念英語，你一定能學到更多本領。

　　104、你是個聰明可愛，有點內向的小男孩，每天早上你能主動和老師打招呼。平時，你話不多，可你卻很勇敢的向老師表達你所需要的;念起兒歌，唱起歌曲時，你是那么的棒。只是在畫畫時，你總是三下五下就交差了，這可不好。愿長大一歲的承洋改掉以前的壞毛病，記得要多吃飯和菜哦，這樣才能更聰明，學更多的本領!

　　105、張語卿：老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道，讓我來!”你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，你樂意參加集體活動，你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊，是老師的小幫手。老師希望你以后更加努力，取得更大的進步。

　　106、你是個精靈可愛、有禮貌的男孩子，每天來園時，你會主動與老師打招呼。你很愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言，進區(qū)活動時也比以前更專注、投入了。只是你有時不能很好地管住小嘴巴，進餐時總喜歡說話，這可不好哦，老師相信你一定會改正的，對嗎?

　　107、文靜、靈巧的姍姍，每天輕輕的一聲“老師早”，為老師翻開了嶄新的晨頁!雖然你話語不多，但你友善的笑容總能拉近彼此間的距離。你聰明、懂事，做任何事都不需要老師操心。老師期待長大一歲的姍姍能大膽勇敢地表現(xiàn)自己，高高的舉起小手表達你的想法、感受吧!

　　108、當看到你熱心地幫助小伙伴穿衣、扣扣子時，老師被你的誠心打動;當看到你認真地練習拍皮球時，老師為你的努力感到欣喜;當你在小朋友面前勇敢地念兒歌時，老師為你的進步拍手鼓掌。鈺鈺真的懂事了、進步了!老師想對你說句悄悄話：希望長大一歲的你在活動中能認真聽講、積極舉手發(fā)言，并在幼兒園養(yǎng)成良好的午睡習慣，好嗎?

　　109、聰明可愛的你還記得剛來幼兒園時，你哭的象個“小淚人”，真讓老師擔心，害怕你不能很好的適應新環(huán)境。可是現(xiàn)在的你真讓我們刮目相看!每次看著你和小朋友開心的游戲時：看著你一本正經(jīng)地穿脫衣服、疊衣服時;看著你認真地畫畫、拍球，專注的看書時;欣賞著你用好聽的聲音念兒歌、唱歌時;老師知道我們的淵淵長大了，我們真替你高興!新的一年，老師期待你有更大的進步、更出色的表現(xiàn)!

　　110、你是個能帶給老師許多快樂的孩子，下課時，你喜歡依偎在老師身邊，跟老師說悄悄話。這學期你還學會了許多英語單詞，自理能力也提高了。能自己的事情自己做。如果你早上能早些來園，積極參與晨間活動;在學習上能再加把勁，積極表現(xiàn)自己，老師相信你會有更出色的表現(xiàn)的。

　　111、龐芝成：你是個聰明、活潑的小男孩，自理能力強，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你念的兒歌、唱的歌曲真好聽。你的繪畫很棒，總是得到老師的表揚，可愛的你還是個小機靈，游戲、區(qū)角活動時總能看到你忙碌的身影，愉悅的笑聲。不過，在游戲時你總喜歡大聲的與周圍的小朋友講話，這樣可不好哦，在新學期里，希望你能養(yǎng)成良好游戲習慣，你的進步會更大。

　　112、聰明可愛的寶貝，你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動作，讓老師對你愛不完。在班級里你雖然是“最小”，可你并不輸給其他小伙伴，樣樣都比別人做的出色!放學時你總要做完一頁數(shù)學作業(yè)才肯回家，小小的你有著強烈的學習欲望，真了不起!你還勤練拍皮球，瞧，現(xiàn)在的你皮球拍的多棒啊!!!愿長大一歲的你越來越可愛、堅強、能干!寶貝，加油!

2、小班教案《收藏樹葉》含反思

活動目標：

　　1、能積極參與收藏樹葉的討論。

　　2、感覺收藏和發(fā)現(xiàn)的樂趣。

　　3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　4、充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

活動準備：

　　將各種顏色、形狀不一的樹葉放置在展示臺，每人一本圖書。

活動過程：

　　一、與樹葉對話。

　　1、冬天來了，樹葉都從樹上落下來，你撿過樹葉嗎?你用樹葉做過什么?(跳舞，鋪樹葉小路，打扮自己等)

　　2、秋天快要過去了，眼看著樹葉一片一片落下來，都快落光了，你們有沒有辦法讓樹葉留下來?

　　3、請幼兒對自己喜歡的樹葉說一句話，幫助幼兒記錄。

　　二、收藏樹葉。

　　1、可以怎樣把樹葉收起來呢?請幼兒大膽參與討論。

　　2、請幼兒將樹葉壓平，夾在書本里。

　　3、幼兒根據(jù)自己的喜好選擇一種樹葉，將樹葉展平，小心放進自帶的圖書里。

　　4、請幼兒說一說自己收藏的樹葉是什么樣子的?

　　5、請幼兒將收藏樹葉的圖書帶回家。

教學反思：

　　今天我們進行了《收藏樹葉》這樣一個活動，主要讓他們了解樹葉的形態(tài)特征(大小、顏色、形狀)，為了讓幼兒零距離感受樹葉、接觸樹葉，我?guī)Ш⒆觽円黄鹑ビ變簣@里尋找樹葉，觀察樹的變化。我問孩子們：“樹上的樹葉變得怎么樣了?”孩子們都說：“變少了!”“對呀!那樹葉到哪里去了呢?”想像力豐富的王藝意大聲的說：“飛到天上去了吧!”還有幾個小朋友憑借自己的已有經(jīng)驗說：“都落掉了!”我問：“那落到了哪里去了呢?我們快去找一找吧!”于是，小朋友自由地分散開來，去尋找地上的落葉。一會兒功夫，小朋友都撿到了落葉，有些手里捧了一大堆，有些只撿了一片，也有些還在繼續(xù)找，撿到的小朋友捧著樹葉，使勁擠到了我的面前，爭著給我看。

3、幼兒園大班中班小班月計劃范文模板

　　一、本月工作重點：[說明本月主要的工作內容，可領域描述。]

　　1.組織幼兒認真繪畫，參與園內迎“六一”中大班幼兒畫展。

　　2.組織好幼兒進行“六一”體檢。

　　3.按時準備《家長園地欄》。

　　4.班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》，創(chuàng)設好主題墻飾。

　　二、本月開展以下主題：[根據(jù)教學目標要求修改主題目標]

　　主題目標1：引導幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞即是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的可以創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

　　主題目標2：引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣，通過各種途徑讓幼兒感知空氣無所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學現(xiàn)象的興趣。

　　三、家長工作：

　　1.與孩子共同收集有關彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。

　　2.帶孩子外出散步和游玩，引導孩子在大自然種尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。

　　3.與孩子一起給氣球充氣，了解充氣的步驟、方法，注意要點，并在幼兒園開展相關活動時帶上氣球。

　　4.家長和孩子共同裝飾兩個氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎?為什么?

　　四、環(huán)境創(chuàng)設[根據(jù)主題活動創(chuàng)設對應環(huán)境]

　　1.布置“彎彎繞繞天地”，搜索、展示各種彎繞的圖片、作品等。

　　2.布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如氣球里，保鮮袋制作的小動物里。

　　3.師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。

4、幼兒園廣東童謠《洗白白》小班音樂教案反思

　　活動目標：

　　1.隨著優(yōu)美的廣東童謠，引導幼兒大膽地用洗澡動作表現(xiàn)音樂。

　　2.跟隨音樂有節(jié)奏地韻律活動，體驗韻律游戲的快樂。

　　3.體驗歌曲中的歡快情緒。

　　4.愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。

　　活動準備：

　　音樂CD沐浴球，布娃娃，多媒體演示課件(慢慢升起的月亮)，場地事先。布置好兩個“浴盆”。

　　活動過程：

　　一、引導活動：

　　1.聽音樂香蕉船和客人老師打招呼進入活動場地坐好。 那么能干的小手伸出來讓媽媽看看，“哇，你的小手真干凈”?！巴郏愕男∈钟悬c臟了，讓媽媽幫你洗一洗”。媽媽已經(jīng)倒好了一盆水，把小手伸出來讓媽媽洗一洗。(師幫幼兒洗手)

　　二、傾聽、感受、表現(xiàn)童謠《洗白白》

　　1. 一邊幫幼兒洗手一邊用普通話朗誦“洗白白……”洗好后拉著洗干凈幼兒的手一起走到其他幼兒的面前，讓他們觀看洗凈的雙手。

　　2. 感受廣東童謠《洗白白》

　　(1)媽媽剛才讀的好聽嗎?現(xiàn)在請廣東媽媽唱給你們聽聽，你們覺得有不有趣?(老師用粵語清唱)

　　(2)廣東媽媽只要發(fā)現(xiàn)孩子身上臟了就會倒上一盆水叫寶寶過來洗白白(邊

　　說邊用雙手做呼喊狀)。全體幼兒學說廣東話洗白白。

　　3. 幼兒表現(xiàn)，拿沐浴球隨著音樂有節(jié)奏在做洗澡的動作。

　　(1)今天媽媽請你們也來洗白白。把小椅子下的小花球拿出來，我們也來干

　　什么呀?(洗白白)

　　(2)我們先洗哪里呢?(依次洗頭、洗手、洗腳……)

　　4.幼兒合作，互相洗背，潑水。

　　(1)前面洗干凈了，我還想洗后面，可我自己洗不干凈怎么辦呢?

　　請你轉過身去，我來幫你洗，全體幼兒在教師的歌聲中一個幫一個洗背。

　　(2)哇，洗出好多泡泡了，怎么沖掉這些泡泡呢?手指事先布置好的兩個“浴

　　盆”，“我們一起到這里來踩踩水，潑潑水，把泡泡沖掉吧”。

　　5.幼兒隨著音樂給娃娃洗澡。

　　(1)呀，這里的小娃娃好臟呀，我們來抱一個給她洗洗吧。

　　(2)欣賞洗干凈的布娃娃。

　　三、傾聽、感受、表現(xiàn)童謠《月光光》

　　1.天黑了，月亮出來了，娃娃要怎么了?

　　2.隨著音樂哄布娃娃睡覺。

　　活動反思：

　　開始部分，讓孩子們學習日常生活中的模仿動作，如洗、搓、漂等動作。然后，通過老師的示范，根據(jù)樂曲強弱、快慢，讓孩子們嘗試用兩種不同力度、速度的洗手帕動作來感受樂曲的韻律。

　　現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，從小得到父母的疼愛，生活中的一切都有大人包辦代替，自理能力很差。韻律活動《洗手帕》，讓孩子們充分認識到自己的事情自己做。 通過活動，孩子們懂得了音樂又快又重時，應怎樣洗手帕;音樂又慢又輕時，又應怎樣洗手帕。在樂曲結尾時的晾手帕又表現(xiàn)出了勞動后的愉快心情。

　　這個活動讓孩子們充分體驗到了勞動的快樂，更達到了教育教學的目的。

5、幼兒園小班觀察記錄《想想辦法吧》反思

　　觀察背景

　　戶外活動區(qū)時間，小男孩選擇了每個人人手一個呼啦圈，小女孩每人一個輪胎，正在進行游戲，觀察寶兒和其他一名小朋友的對話。

　　觀察目標

　　1.觀察兩個小朋友交往的語言能力。

　　2.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　3.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　觀察過程

　　寶兒：“你手里的這個呼啦圈，可以怎么玩?”

　　丁治杰：“可以很多小朋友一起開小火車呀，也可以都擺在一起蹦著玩?！?/p>

　　寶兒：“那有沒有什么好辦法可以組合在一起玩呢!”

　　丁治杰：“那讓我想想!”

　　寶兒：“我覺得可以這樣，先放幾個輪胎，在后面再放幾個呼啦圈，你覺得這個主意怎么樣?”

　　丁治杰：“我覺得這個辦法不錯，這樣小朋友就可以都在一起玩了!”

　　寶兒：“對呀，那我們現(xiàn)在趕緊去叫大家一起來擺!”

　　丁治杰：“那我負責叫小男孩，你負責叫小女孩”

　　寶兒：“好的?！薄?/p>

　　觀察分析與反思

　　兩名小朋友在語言交往能力上是班中比較強的，能夠與同伴簡單的交流想法。在遇到問題的時候，能夠結合興趣與所掌握的經(jīng)驗按自己的意愿選擇游戲的方式，并能夠用自己的喜歡方式進行游戲，寶兒也能夠表達主觀想法，并能夠召集班中的其他小朋友一起加入到游戲當中，《綱要》種指出，3-4歲幼兒應有表達和交流的愿望，并能夠從交往中感受到快樂，這一點上教師應該充分給予鼓勵與支持。

6、幼兒園大班幼兒期末評語簡短精彩范例大全

　　范例一、

　　XX小朋友：

　　你是一個聰明、活潑的小男孩。上課時發(fā)言特別積極，每次都是認真按時完成老師布置的任務，老師真為你感到驕傲!現(xiàn)在你是大班的大哥哥了，希望你在和小伙伴發(fā)生沖突的時候，能夠學會協(xié)商解決問題，學習溝通和冷靜地表達自己的觀點。加油吧，老師期待著你更大的進步!祝你新年快樂!

　　范例二、

　　XX小朋友：

　　你說你長大要當一個科學家，老師看到了你身上很多寶貴的品質。你善于觀察思考，還會提出問題大膽假設。你看了那么多有關于昆蟲的書，懂得知識比老師都多啊!真厲害!老師希望你在生活自理方面比如吃飯、起床這些環(huán)節(jié)能不拖拉，那就更棒了!相信“科學家”一定會想辦法做到的，對嗎?祝你新年快樂哦!

　　范例三、

　　XX小朋友：

　　每次看到你的笑臉，老師的心里就非常地溫暖。你愛唱歌、愛跳舞、愛畫畫、愛下棋，是個多才多藝的小姑娘。你還是一個“小老師”，經(jīng)常帶著小朋友們表演兒歌、游戲，做什么事情都很投入。你有很多好朋友，大家都喜歡你，老師也喜歡你!祝你在新的一年里，天天開心，快樂成長!

　　范例四、

　　XX小朋友：

　　上大班以來，老師感受到你一天天的成長變化。上課看到你主動舉手回答問題，聲音也一天比一天響亮。戶外體育活動也積極參加了，運動會中看到了你矯健的身影，真棒!老師希望你相信自己，更加大膽地表達自己的觀點，敢于堅持自己的意見，相信你一定會越來越優(yōu)秀!祝你在新的一年里健康快樂!

　　范例五、

　　XX小朋友：

　　你的小手真能干，不僅能折紙、進行精致的剪紙，還能熟練地操作數(shù)學材料。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具、整理圖書，你搭的積木造型真的很棒!如果你在集中活動中，能積極回答問題。那你一定會更棒的，加油!老師永遠支持你哦!

　　范例六

　　XX小朋友：

　　你是一個獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力強。你樂于參與勞動，每天都能看到你幫忙收拾桌面、丟垃圾。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，音樂游戲等。你不僅能好自己的事情，還能幫助他人，深得小朋友的喜歡。但是，老師希望你能少看電視，保護好自己的眼睛，相信你一定能做到的哦!

　　范例七、

　　XX小朋友：

　　你有很強的責任心，輪到你做值日生時，總是盡早到幼兒園;當班長時，會主動關心幫助其他小朋友。現(xiàn)在的你，已經(jīng)不挑食了，還會提醒身邊的小伙伴：“多吃蔬菜，身體好”，真的很可愛哦!在元旦的慶祝節(jié)目中，唱歌時聲音響亮大方，表現(xiàn)得真棒!老師為你感到自豪呢!新的一學期，老師希望你以后每天記得老師布置的任務，并及時完成，相信你一定能完成得很好的!加油啦!

　　范例八、

　　XX小朋友：

　　你是個文靜，秀氣的小姑娘。上課時能較認真聽講，我們?？梢月牭侥闱宕嗟陌l(fā)言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好，老師總忘不了"六·一"慶祝會上你精彩的表演。經(jīng)過一個學期的學習生活，你在各方面均取得了較大的進步。老師希望你今后能改掉拖延的習慣，相信你能收獲更多的進步!

　　范例九、

　　XX小朋友：

　　你是一個熱情、聰明、活潑的帥小伙，你是老師的小助手，小伙伴們學習的好榜樣。記得剛開學的時候，你總是一個人在默默地流淚，老師經(jīng)常找你談心，陪你游戲，你很快就適應了集體生活，還能幫助老師打掃班級。你元旦晚會上的舞姿更是帥氣十足，給老師和小朋友留下了深刻的印象。如果你能更好地控制自己的情緒，相信你可以更好地完成更多事情，老師期盼著你取得更大的進步哦!

　　范例十、

　　XX小朋友：

　　撒嬌的你變得堅強、勇敢了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太專心的你變得愛發(fā)言了，你真的長大了、進步了!老師為你感到開心哦!讓老師覺得最棒的是，你的手工做得很精致，手工成果展上的展示給老師留下了深刻的印象。最后，老師給你提個小小的建議：上課時，我們要更專注哦，找其他小朋友講話，會讓你錯過活動中的精彩環(huán)節(jié)哦，相信你一定能做到的!

　　范例十一、

　　XX小朋友：

　　你喜歡嘗試不同領域的事物，喜歡樂器、喜歡運動、喜歡閱讀......在幼兒園中，也充分地展示了自己的才能。“親子運動會”中，你和你的爸爸媽媽獲得家庭組第一名的好成績;歌唱比賽中，你用你那動聽的歌喉為我們班級獲得好名次;元旦晚會上你的表演更是令人難忘。最近，你又能幫助老師做些力所能及的事情，真的很棒哦!希望你繼續(xù)元氣滿滿，享受快樂的幼兒園生活哦!

　　范例十二、

　　XX小朋友：

　　優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣?！肮适麓笸酢北荣愐约澳阍诹粎R演上的精彩表演，都讓老師記憶深刻!衷心地祝愿你的每一天都充滿陽光!我可愛的小姑娘，愿下學期的你更優(yōu)秀、更出色!

　　范例十三、

　　XX小朋友：

　　你平時雖然有些貪玩，上課有時會心不在焉，但在數(shù)學運算、體育活動、創(chuàng)造思維等方面總能表現(xiàn)的很突出，令老師刮目相看。新學年，老師希望你能提高規(guī)則意識，靜下心來做每一件事，一定能取得更大的進步!

　　范例十四、

　　XX小朋友：

　　你是一個文靜、內向的小女孩，你喜愛聽老師講故事，老師知道你有很多的想法，歡迎你隨時來跟老師說出你的想法哦，我相信一定藏著很多小驚喜。你平時能主動幫助有困難的小朋友，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。新學期，老師希望你多進行數(shù)學活動的練習，提高自己的運算速度，相信你通過自己的努力，可以取得很大的進步!

　　范例十五、

　　XX小朋友：

　　你樂于參加體育活動，敢于挑戰(zhàn)高難度的器械，即使一開始失敗，也會不斷嘗試，直到完成，你的堅持和努力，給老師留下了很深的印象!你對于運算和識字活動很感興趣，但在其他領域學習時常會分心，新的一年里，希望能認真對待各項活動，做個全面發(fā)展的孩子!加油哦!

　　范例十六、

　　XX小朋友：

　　你聰明機靈，有很多有趣的想法，活動中老師常能聽到你的發(fā)言，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的表現(xiàn)，但你若是能改掉隨便說話的毛病，就更好啦!你與小朋友們能友好相處，也能對別人提供幫助。老師希望你能學會控制自己的情緒，加油哦!

　　范例十七、

　　XX小朋友：

　　你是個文靜、不愛講話，做事認真的孩子。集中活動中，能認真思考老師提出的問題。偶爾能在課堂上聽到你發(fā)言，令老師很開心。你會給小朋友提供幫助，小朋友哭了，你會拿紙給他，會靜靜地陪在他身邊，老師覺得很感動。新的一年，老師希望你能更用于表達自己，老師會一直支持你哦，我們一起加油!

　　范例十八、

　　XX小朋友：

　　你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力，在遇到有一定難度的數(shù)學活動時，你總是會嘗試用各種不同的方式去解決，真的很棒哦!每當小朋友們有困難是，你總能熱情地伸出友誼之手。你的鋼琴也學的很好，還經(jīng)常給大家表演。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，更專心地聽講，爭取更大的進步!

　　范例十九、

　　XX小朋友：

　　頑皮機靈的你充滿朝氣與熱情。你關心班級的各項活動，是十分討人喜歡的小姑娘。集中活動中，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手，更為你的大膽發(fā)言感到高興。你的拼音書寫得特別工整，能很快掌握每個拼音的讀音。如果你能更主動嘗試挑戰(zhàn)不同的數(shù)學活動，會取得很大的進步哦!加油!

　　范例二十、

　　XX小朋友：

　　你喜歡探索、喜歡發(fā)現(xiàn)、喜歡提問、喜歡做小實驗，并能發(fā)現(xiàn)許多小秘密，而且還會主動尋找答案與好朋友交流，是個愛動腦筋孩子。建構游戲中，你與同伴一起合作建高樓、搭立交橋，非常有創(chuàng)造性哦!新的學期，老師希望你能準時到幼兒園，這樣可以參與更多的活動啦!相信你能做到哦!

7、幼兒園期末班主任評語強烈建議收藏

　　1以肯定性評價為主

　　教師應以肯定性評價為主，在充分肯定孩子的努力和進步的同時，對孩子提出今后的努力方向和希望。怎么寫出肯定性的評價呢?基本前提就是教師要有一顆愛心，善于觀察，發(fā)現(xiàn)每個孩子都有哪些閃光點。如有的孩子口語表達能力好，有的孩子動手能力強，有的孩子樂感好等。

　　2有親切感

　　如稱呼孩子為“小××(姓名)”或稱呼孩子的小名或省略姓氏而稱呼其名。采用第二人稱寫評語，會顯得有親和力、更親切。合適的稱呼，溫馨的口吻能充分體現(xiàn)孩子與教師之間和諧、融洽的關系，也能拉近與家長的心理距離，有助于更好的溝通。

　　3用真實的表揚帶出建議

　　寫評語要先寫孩子的閃光點，讓孩子能在第一時間就感受到教師對自己的肯定及殷切希望。在提及孩子的不足時，也盡量用“你如果……”“老師相信你……”“你一定能……”等，而不用“較差”“你應該”“你不要”等否定性語言。

　　4小中見大，凸顯關懷

　　期末評語是教師對孩子進行的一種階段性綜合素質評價，應全面、客觀，忌面面俱到、不分主次。因為教師與家長日常多有接觸交流，孩子當天或當周的情況家長都能及時掌握，寫期末評語時就不必將《家園聯(lián)系手冊》中的話重復，只需寫一些家長不易發(fā)現(xiàn)的幼兒在集體中的表現(xiàn)，這樣會更受家長期待。如“你是老師的好幫手。吃完點心，是你和老師一起擦桌子;游戲結束了，是你最快把玩具整理好……”

　　5承前啟后，延續(xù)發(fā)展

　　無論以什么形式寫評語，每一學期的評語都應綜合考慮上次的評語及孩子這一階段的發(fā)展，做到內容前后貫通、有所呼應，既能充分肯定孩子的進步情況，同時又針對孩子出現(xiàn)的新問題提出更高的要求。孩子得到教師的注意和表揚，對教師提出的要求就會樂于接受。

　　6把握個體差異寫出亮點

　　(一)體現(xiàn)個體差異

　　許多教師寫的評語，寫得很認真，但因沒有準確地把握孩子的閃光點，總給人感覺少了點什么。多觀察孩子，做到“心中有人，筆下有話”，寫出來的評語才能顯得特別生動、富有特色。

　　(二)體現(xiàn)年齡差異

　　根據(jù)孩子年齡段有所側重，有的放矢。

　　對于小班孩子

　　可側重寫行為習慣的養(yǎng)成。

　　小班孩子剛入園，家長更關心的是孩子的吃喝拉撒睡之類的問題，雖然每天的接送時間里，家長都有機會和教師面對面交流，但受時間限制只能只言片語，如果教師能以書面的形式進行恰當?shù)孛枋觯Ч麜谩?/p>

　　對于中班孩子

　　側重寫孩子的動手能力和表達能力。

　　中班孩子已逐漸適應幼兒園的一日生活，家長關注的重心轉為在園能否學到很多本領。教師在評語中可重點提及此方面的內容。如“你特別聰明、可愛，每次見到老師，你總是笑瞇瞇地拉著老師的手，不停地說一些有趣的事，也很喜歡問‘為什么’，真像聰明的一休。老師還發(fā)現(xiàn)你的普通話說得很好聽，期待你給我們帶來更多的故事!”

　　對于大班孩子

　　側重于寫孩子的思維習慣及與同伴的關系。

　　如某個小朋友愛為班級做事，同時也愛打小報告。教師可以這樣寫期末評語：“你是小朋友的榜樣，每天回答問題次數(shù)最多的都是你。老師還發(fā)現(xiàn)了一個秘密：最近，你的‘小報告’變少了，一定是你自己學會解決問題了，老師真為你高興，繼續(xù)努力喲!”

　　(三)體現(xiàn)嚴謹性和獨特性

　　期末評語雖然只有短短幾行字，但對家長來說卻是“句句是寶”。一份好的評語，應生動而不失真實，人性化而不生澀。每次寫評語，教師可以用“一想、二寫、三查”作為一個自我要求?！跋搿薄然貞浐⒆釉趫@的表現(xiàn);“寫”——字斟句酌;“查”——檢查是否有錯別字，是否通順。簡短而講究的評語，能夠體現(xiàn)教師的專業(yè)性和個人魅力，家長讀期末評語，能夠在讀完有所收獲。

　　最后附上可以寫的關鍵詞給老師們喔~

　　1、關鍵詞：愛笑知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌、好學，我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常?？匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥?。你是一個很棒的孩子，如果你能在各項活動中遵守規(guī)則就更好了。

　　2、關鍵詞：不剩飯你是個外向、懂事的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，吃飯時能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動畫片，對數(shù)學活動也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項活動，這學期在畫畫、手工方面也有了明顯的進步;希望你以后上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己你就是最好的，行嗎?

　　3、關鍵詞：自己的事情自己做你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望你以后能加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。

　　4、關鍵詞：有創(chuàng)意你是個聰明、文靜、內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，你畫的畫得真好看，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創(chuàng)意。希望小朋友今后能更大膽些、活潑些，上課能積極舉手發(fā)言，相信這樣你會更棒!

　　5、關鍵詞：興趣廣你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動腦筋時它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學習探索活動，你的興趣很廣：唱歌、跳舞、聽故事、搭積木每樣都是你的強項，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能干的好孩子，希望你多和老師談談心，成為老師的好幫手。

　　6、關鍵詞：腦袋靈你是個聰明、活潑、可愛的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動腦、踴躍發(fā)言，你做數(shù)學題總是又快又對，小腦袋非常靈活，語言表達能力也較強，經(jīng)常搶著上來為大家講故事。希望你以后加強小手的鍛煉，讓你的小手變得更靈活，成為一名心靈手巧的好孩子，我們一起加油吧!

　　7、關鍵詞：幫集體老師發(fā)現(xiàn)你其實是一個很能干的小男孩，喜歡幫助集體做自己力所能及的事，在老師的指導下也能正確地完成作業(yè)，只是你有時太調皮，中午睡覺是不睡卻和小朋友講話，這樣好嗎?希望新的一年里，你能改掉這些缺點，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到!

　　8、關鍵詞：會表達你的小嘴巴特別能說，口語表達能力很強，還特別愛看書，圖書角里經(jīng)常能看到你的身影。你在“元旦”聯(lián)歡會上的表演精彩極了，只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你不像以前一樣上課愛發(fā)言了，希望你在新學期里上課能認真聽講，大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到!

　　9、關鍵詞：愛看書你是一個懂事、自尊心較強的小男孩，你做事情認真、細心，你上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，你愿意幫助老師和小朋友做力所能及的事，你喜歡看、玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。老師希望能看到你大膽地站在集體前為大家表演節(jié)目的樣子，好嗎?

　　10、關鍵詞：會講故事其實你很聰明，你為大家講的孫悟空的故事真好聽。你也很能干，你能把小椅子排得整整齊齊。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時有時不能集中注意力聽老師上課，身體也很弱。希望小朋友以后能加強身體鍛煉，上課也能積極舉手發(fā)言，好嗎?

　　11、關鍵詞：安靜在集體活動中，你總是悄悄地躲在最后面，可老師還是發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點，你學習很踏實，畫畫比以前進步了許多，數(shù)學作業(yè)總是完成得又快又好。知道嗎，老師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，聽話一點，大膽一點，好嗎?因為你是一個小男子漢呀!

　　12、關鍵詞：愛動腦你是個聰明、可愛又能干的小男孩。你平時很喜歡學習，愛看書，愛動腦，知識豐富。你上課很認真，喜歡舉手發(fā)言，你會用很出色的語言表達自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜歡幫助有困難的小朋友。這學期你畫畫有進步了，老師希望你以后再接再厲，有困難找老師。做個棒棒的小男子漢，好嗎?

　　13、關鍵詞：大膽發(fā)言你是一個活潑、好動的小女孩。對老師有禮貌，能主動與老師交談，特別喜歡看圖書、玩玩具。上課有時能大膽舉手發(fā)言，但你注意力容易分散，需老師不斷提醒和督促，吃飯的時候喜歡和旁邊的小朋友講話，坐姿也不太好，這樣可不好呀。希望在新的一學期里，你能養(yǎng)成良好的學習習慣和進餐習慣，好嗎?

　　14、關鍵詞：有禮貌你聰明、活潑，游戲中總有你快樂的笑聲。你對老師有禮貌，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你上課有時管不住自己，經(jīng)常開小差，這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的!

　　15、關鍵詞：進步快你是這個學期進步最快的孩子，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聰明靈慧，你的反應之快，令老師刮目相看。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能學會謙讓，你將更完美!

　　16、關鍵詞：有個性你不但聰明，還很有個性。你做每一件事都有自己的主見，而且很會表達你自己。你喜歡為集體服務，是老師的得力小助手。老師教的本領你總是第一個學會，真棒! 但是上課注意力集中時間不長，容易開小差，而且喜歡插嘴。老師希望你能在新的一學期里將這些壞習慣改掉，加油!

　　17、關鍵詞：聰明你平時雖然話不多，但老師知道你是一個很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。在各項活動中你總是很認真、積極，數(shù)學、美術等方面的學習有了很大的進步。如果你在音樂藝術活動中能大膽的表現(xiàn)自己，那就更好了。

　　18、關鍵詞：很懂事在老師的眼里，你是一個很聽話、很懂事的好孩子。這學期你上課比以前有進步了，有時能大膽地舉手發(fā)言。你的值日生工作也認真、負責。只是，你有時上幼兒園會遲到，以后早上早點起床，按時來園參加集體活動，好嗎?

　　19：關鍵詞：愛交朋友雖然你不經(jīng)常與老師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來，看到你說話時神采奕奕的樣子，老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。你的生活自理能力在本學期有進步，學會了自己的事情自己做，真棒!希望在以后的集體活動中，能看到你大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到。而且要天天上幼兒園，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)哦~

　　20：關鍵詞：會唱歌你是個聰明、文靜的小女孩，你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時懂得互相謙讓，從不見你與小朋友爭吵，大家可喜歡你啦。老師喜歡聆聽你那美妙動聽的歌聲，喜歡欣賞你優(yōu)美的舞姿。老師為你出色的藝術表現(xiàn)感到驕傲!希望你以后能在集體面前勇敢地表現(xiàn)自己，讓更多的人能欣賞到你的歌聲和舞姿，好嗎?

　　21、關鍵詞：愛勞動你是個活潑、大方很善于與人交往的孩子，你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成。你很愛勞動，不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫阿姨分發(fā)餐具。這學期你的進步非常大，愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個全面發(fā)展的好孩子!

　　22、關鍵詞：有進步你是一個活潑可愛、聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。上課時，你也能勇敢地舉起小手，回答老師的提問;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;你的動手能力也有很大進步，在區(qū)域活動中，你能認真地操作每一份材料?？粗阋惶焯爝M步，老師真高興，相信你會更棒的!

　　23：關鍵詞：會禮讓你是個聰明、機靈，又有些調皮的男孩子，這個學期你有很大的進步，與小朋友相處時，你慢慢學會了禮讓;上課時，你的小眼睛能看著老師，還會大膽舉手發(fā)言，因此，你與許多字寶寶交上了朋友;區(qū)域活動時，你比以前更專注投入了?？吹侥阍诓粩噙M步，老師真替你高興。如果你下課的時候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!

　　24：關鍵詞：小紳士你是個聽話又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時言語很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧。 對老師的提問，你總有自己獨特的見解。這個學期生活自理能力有了較大的進步，能自己穿脫衣褲了，只是吃飯還是慢了一點，要加油哦!希望你在下學期能變得更活潑開朗些，這樣就會交上更多的好朋友了!

　　25：關鍵詞：小帥哥你是個活潑可愛、笑起來甜甜的小帥哥，你喜歡藍色的太陽、紅色的小草。你的大眼睛真神氣，你的小嘴巴能說會道，你總是很熱情的邀請老師到你家做客，真有禮貌!你還爭著當值日生，看著你賣力干活的樣子，真讓老師喜歡。希望你以后早睡早起，按時入園參加集體活動，好嗎?

　　1、關鍵詞：愛笑知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌、好學，我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常?？匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥?。你是一個很棒的孩子，如果你能在各項活動中遵守規(guī)則就更好了。

　　26：關鍵詞：小百靈你唱歌的聲音真好聽，是個天真活潑、人見人愛的小姑娘，你是老師眼里的“小百靈”，對人有禮貌，喜歡幫助別人。最讓老師高興的是你總是特別要好，受到老師表揚后總能做得更好。老師想告訴你，其實你是個很棒的孩子，只要你能努力，那你一定能成為三好兒童!

　　27：關鍵詞：自尊心強是一個文靜、靦腆、自尊心較強的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認真，有良好的傾聽習慣，但舉手發(fā)言不夠積極、主動，希望小朋友在新的一年里變得更活潑些，有什么事能主動找老師交流，好嗎?

　　28：關鍵詞：有愛心你善解人意，有愛心，老師、小朋友都喜歡你。你愛勞動，集體榮譽感強，愿意為集體做事，小組長工作認真負責，做事耐心、細心。你的小手也很能干，會折紙、畫畫。學習習慣也很好，上課能認真聽講，經(jīng)常聽到你響亮、自信的發(fā)言。希望在新的一學期里，你能繼續(xù)努力，爭當小伙伴們學習的榜樣，好嗎?

　　29：關鍵詞：吃飯快了你是個聰明、活潑又能干的小女孩。這學期你各方面都比以前有了進步，最大的優(yōu)點是吃飯快了，有時還添菜呢!畫畫細心了，做事也比以前專心了。你寫的數(shù)字真好看，是小朋友們學習的榜樣。教師希望小朋友以后上課時能認真聽講，不和旁邊的小伙伴說話，好嗎?

　　30：關鍵詞：習慣好你是個善解人意的好孩子，尊敬老師，熱愛勞動，能和小朋友友好相處，動手能力較強，做事耐心、細心，在園吃飯、午睡習慣好。上課能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，如果你能再大膽、自信一點，那就更好了。

　　31：關鍵詞：有活力你是一個聰明、活潑的小男孩，自理能力很強，能較快地接受新的知識,還能大膽地在老師和小朋友面前講自己看到的事情。但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望你以后能改掉自由、散漫的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎?

　　32：關鍵詞：機靈你是一個聰明、機靈的小男孩，本學期生活自理能力、動手能力明顯提高，對于數(shù)的概念也掌握得很好，作業(yè)做得又快又好。但你睡覺習慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話，上課時也會和小朋友講話。老師希望你上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。

　　33：關鍵詞：優(yōu)秀你是一個聰明、好學、懂事的孩子。你非常的優(yōu)秀!你現(xiàn)在的表現(xiàn)欲望很強，同時你的表現(xiàn)力也相當不錯!每當老師看見你在臺上精彩表演時，老師都很為你感到驕傲!寶寶平時在班上也是小朋友學習的好榜樣!學習你的積極發(fā)言;學習你的不懂就問;學習你的大膽表現(xiàn)...... 新的一年，老師希望寶寶在獲得別人贊美的同時能戒驕戒躁，在做得很好的基礎上追求做得更好!

　　34：關鍵詞：快樂你是個能帶給老師很多快樂的小男孩。你在我們班里是年齡比較小的一個，小朋友都把你當成小弟弟般疼愛，給予你幫助?，F(xiàn)在你能自己穿脫衣服了，能有禮貌地跟老師問好、說再見了。上課時，你認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言。下學期要繼續(xù)努力學習，努力提高自己的動手操作能力，這樣你才會變得越來越棒!

　　35：關鍵詞：普通話說得好你是個可愛、機靈，又有些調皮的女孩子。老師最喜歡看見你上課認真聽講，積極動腦筋的樣子;喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的普通話表達能力較強，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。但你的堅持性不夠，做事欠缺耐性，老師希望你以后做事能多一點耐心和細致，相信你一定會變成最棒的!

　　36：關鍵詞：講衛(wèi)生你是一個文靜、乖巧的小女孩，你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言。你還很講衛(wèi)生，對老師有禮貌。經(jīng)過中班一學期的集體生活，你認識了許多好朋友，看到你與同伴們愉快地交談、游戲的樣子，老師真為你感到高興。希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個自信、勇敢的孩子。

　　37：關鍵詞：會合作你在幼兒園是一個內向、文靜的小女孩。上課認真聽講，遵守紀律，能較好的掌握各門學科的教學內容;在做游戲時，能夠很好的和伙伴合作;對畫畫比較感興趣。希望你下學期做事能主動、勇敢、大膽些，課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手好嗎?

　　38：關鍵詞：可愛你是個活潑、可愛的小姑娘。在幼兒園里你能尊敬老師團結同伴，自己的事情自己做，經(jīng)常搶著幫集體做事，積極參加幼兒園的各項游戲活動，能很好的掌握所學內容，這學期你的畫畫進步很大，對唱歌踢毽子也感興趣了。希望進入下學期能高高興興上幼兒園好嗎?

　　39：關鍵詞：會跳舞你是一個懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。值日工作認真負責。新學期老師希望你在參加體育鍛煉時，大膽些，勇敢些，好嗎?

　　40：關鍵詞：整理玩具你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理玩具。新學期里如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得

　　41：關鍵詞：手巧你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進行數(shù)學操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒!新學期老師希望你繼續(xù)努力，那你一定會更棒的。

　　42：關鍵詞：活潑你是一個活潑可愛、聰明伶俐的小朋友。上課能認真地聽講，積極舉手回答問題，你的知識面很廣，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動幫助老師做力所能及的事。下學期老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

　　43：關鍵詞：愛游戲你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。新學期里老師希望你上課認真聽講、不隨便講話，那就更好了，加油噢!

　　44：關鍵詞：疊被子你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認真地聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛學，好問、勤思考，還能自己整理玩具、疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。新學期如果你能嚴格要求自己，那你就一定是個最棒孩子。

　　45：關鍵詞：不愛哭了你是個天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。新學期老師覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師積極交流，那將會變得更加能干。

　　46：關鍵詞：畫畫棒你是一個可愛又聰明的小朋友，平時特別喜歡畫畫，而且這學期的進步很大，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。新學期，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會變得更棒。

8、中班幼兒期末評語范例簡短

　　范例一、

　　XX小朋友：

　　這學期的你比從前更加自信活躍。集中活動時時老師經(jīng)常能看到你舉起小手，回答問題聲音也比以前響亮多了，遇事也能主動和老師交流了。你喜歡看書，老師知道你最喜歡看霸王龍的書。你看起書來專心致志，還經(jīng)常會跟小伙伴分享恐龍相關的知識，真棒!祝你新年快樂，健康成長!

　　范例二、

　　XX小朋友：

　　你的個性熱情開朗，戶外活動和游戲的時候總是能見到你活力的身影，小朋友們都喜歡跟你玩。你上課愛動腦筋，能大膽舉手發(fā)言，能講有趣的故事，這些都很棒!老師希望新學期你能學會整理自己的物品，那就更棒了。老師期待你的進步哦!祝你新年快樂!

　　范例三、

　　XX小朋友：

　　你是一個文靜的小女孩，雖然不經(jīng)常主動和老師、小朋友說話，但是老師發(fā)現(xiàn)你每次畫畫的內容都非常的豐富，線條也很流暢，你的心里一定裝著許多美好的童話故事，對嗎?老師是你的好朋友，我會把我的秘密分享給你，你有什么有趣的事也可以告訴我嗎?老師很喜歡你!祝你在新的一年里，天天開心，快樂成長!

　　范例四、

　　XX小朋友：

　　你是一個特別溫暖的孩子，很會關心身邊的伙伴，也是老師得力的小幫手。每次請你幫你，你總是特別認真投入，謝謝你!這學期老師還發(fā)現(xiàn)你的樂感特別好，每次音樂活動你的節(jié)奏總是特別準，歌曲也唱得特別好，給你點贊!老師有個小小的希望，希望你有什么委屈可以告訴老師，或者跟小朋友商量，不要一個人躲在一旁哭，相信老師會幫助你的，好嗎?老師期待你更大的進步!祝你新年快樂，健康成長!

　　范例五、

　　XX小朋友：

　　你是一個活潑可愛的小男孩。你好奇心強，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強烈，你喜歡繪畫，每次都耐心地完成作品，有豐富的想象力，但你在集中活動中有時會走神，不能專心參與。希望你以后能更專心地參與活動，這樣才能有更多的進步哦!

　　范例六、

　　XX小朋友：

　　你是個活潑可愛的小姑娘，在幼兒園能積極參加各項游戲活動;你還是個愛勞動的好孩子，常常能幫助小朋友擦桌子，擺椅子。你能很好地表達自己，能和小伙伴能友好相處，大家都喜歡跟你交朋友。你對舞蹈特別感興趣，你跳起舞來動作總是很到位，舞姿是那么優(yōu)美。希望你加強數(shù)學科學活動方面的練習，讓自己成為一名全面發(fā)展的好孩子!

　　范例七、

　　XX小朋友：

　　你是個聰明又文靜的小姑娘，你的臉上總是洋溢著暖暖的笑容，大家可喜歡你啦!你做事情很認真，而且都爭取做到最好。本學期你繪畫方面進步較大，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創(chuàng)意。希望你今后更大膽些，活潑些，上課能積極舉手大膽發(fā)言，相信這樣你會更棒哦!

　　范例八、

　　XX小朋友：

　　你是一個好學上進的小男孩，在集中活動時，能主動舉手發(fā)言，還會提出自己的問題。你獨立性強，樂意自己的事情自己做。你對老師有禮貌，與同伴友好相處，游戲活動中遵守規(guī)則，做事特別細心。希望你今后能更勇敢面對遇到的困難，遇到難題先思考解決辦法，哭是解決不了問題的哦!老師相信你可以越做越好的!

　　范例九、

　　XX小朋友：

　　你是活潑可愛的孩子，在幼兒園能積極參加各項游戲活動;你還是個愛幫助別人的好孩子，會主動幫老師拿東西、幫其他小朋友搬椅子等。集中活動中，你能認真聽講，愛動腦筋，能很好的掌握所學本領。希望你在新的一學期中能和小朋友友好相處，下課不再打打鬧鬧，相信你可以做得到哦!

　　范例十、

　　XX小朋友：

　　你是一個懂事的小男孩，你做事情認真細心，上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，你愿意幫助老師和小朋友做力所能及的事。在科學活動中，你總有許多讓人驚喜的想法，敢于探索，很棒哦!本學期你各方面都有很大的進步，老師還希望能看到你大膽地站在集體前為大家表演節(jié)目的樣子，下學期我們努力嘗試一下吧!

　　范例十一、

　　XX小朋友：

　　你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具，跟同伴遇到矛盾也會用正確的方式積極解決，真的很棒!在這個學期，有了很大的進步哦!在繪畫上，你增添了更多的元素，也有了更多的想法;在發(fā)言上，更加勇于表達自己的想法。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能積極地參與體育活動，你會收獲更多進步哦!

　　范例十二、

　　XX小朋友：

　　你很有自己的想法，你做每一件事都有自己的主見，而且能很好地表達自己。你喜歡為集體服務，是老師的得力小助手。老師教的本領你總是第一個學會，真棒!但是你上課注意力集中時間不長，有時候不能耐心傾聽。老師希望你能在新的一學期里將這些壞習慣改掉，相信你會有更大的進步!加油!

　　范例十三、

　　XX小朋友：

　　你很害羞，在集體活動中，你總是悄悄地躲在最后面，可老師還是發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點哦!你能耐心踏實地學習每一個本領，畫的畫豐富多彩，充滿想象力;數(shù)學活動中，能獨立思考和操作，而且完成得又快又好。老師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，你嘗試著大膽一點，一定有許多驚喜的收獲哦!加油!老師會一直支持你的!

　　范例十四、

　　XX小朋友：

　　你是個聰明可愛又好學的小男孩。你平時很喜歡閱讀繪本，還會自己組織語言跟老師和同伴講述繪本故事，真的很精彩呢!集中活動中，你善于思考，喜歡舉手發(fā)言，你會用很出色的語言表達自己的感受和想法。老師希望你以后再接再厲，有困難可以找老師哦!

　　范例十五、

　　XX小朋友：

　　你是一個獨立、愛干凈的孩子，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己完成，同時，能注意保持自己衣服的整潔，還會提醒同伴勤洗手，很棒哦!你的動手能力也有了很大的進步，在區(qū)域活動中，你能認真、熟練地操作每一份材料。看著你一天天進步，老師真高興，相信你會更棒的!

　　范例十六、

　　XX小朋友：

　　你是個充滿陽光的男孩。這學期你的語言能發(fā)展較快，集中活動中，你不僅能認真傾聽，還能舉手發(fā)言，說自己的想法，同時還會通過思考，向老師提出自己的疑惑，真的讓老師非常驚喜!你的生活習慣很好，勤洗手，不挑食，樂于參與戶外運動。新的一學期，老師希望你能多多參與區(qū)域活動，獨立操作區(qū)域材料，讓自己更加專注，相信你可以的!

　　范例十七、

　　XX小朋友：

　　你是一個聰明、機靈的小男孩，本學期生活自理能力、動手能力明顯提高，對于數(shù)的概念也掌握得很好，作業(yè)做得又快又好。但你睡覺習慣還需要改進哦，睡覺時要學會自己安靜入睡，不要和身邊的小朋友講話哦。老師希望在集中活動時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉，相信你可以做到呢!

　　范例十八、

　　XX小朋友：

　　你對各類事物的感知快，觀察事物細致入微，獲取新本領的能力較強，還能正確地表達自己的想法，有很好的學習習慣。同時，你樂于分享，會主動幫助小伙伴。本學期回答問題聲音響亮，有了較大的進步。新的學期，老師希望你能更主動地參與繪畫，嘗試運用豐富的色彩和形狀來讓自己的作品更加精彩，有任何困難，都可以告訴老師哦，老師會幫助你的!希望以后再接再勵，更上一層樓哦!

　　范例十九、

　　XX小朋友：

　　你很溫和，從來不與身邊的小伙伴產(chǎn)生沖突?；顒訒r，你總是靜靜地坐在自己的位置上，很少舉手回答問題，老師知道有的問題你也會，但如果不表達出來，會不利于提高自己的語言表達能力哦。和以前相比，你的性格稍微有一點活潑了，課下經(jīng)?？吹侥愫湍銈兡且唤M小朋友在一起參與區(qū)角活動。新的一學期，老師希望你能更加開朗、更加勇敢了!加油吧!

　　范例二十、

　　XX小朋友：

　　你很有主見，非常自信，能主動與老師溝通交流，發(fā)表自己的見解與想法，能講長而精彩的故事和各種事情。集中活動時，你的頭腦反映靈活，思維活躍，接受能力較強，但你有時做事不能堅持到底，需要老師督促。希望你能改掉缺點，在各方面都成為其他小朋友的榜樣!加油!

9、幼兒園大班中班小班重陽節(jié)教案大全

　　農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，幼兒園結合重陽節(jié)開展關于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。通過活動讓幼兒體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對長輩們的情感，同時也讓老人們?yōu)樽约簩氊惖某砷L與進步感到欣慰與驕傲!

小班活動方案

　　一、活動背景

　　又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個特殊的日子里，我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“尊敬老人”的情感結合起來，根據(jù)小班孩子的年齡特點，開展了“敬老節(jié)”活動。

　　二、活動時間：2020年10月25日

　　三、活動地點：教室

　　四、活動目標：

　　1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

　　2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

　　3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達愛爺爺奶奶的情感。

　　五、活動準備：老師提前做好重陽節(jié)的課件

　　六、活動過程：

　　1、說說重陽節(jié)

　　(一)了解重陽節(jié)的來歷

　　師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎?

　　小結：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

　　(二)知道重陽節(jié)的風俗。

　　2、發(fā)表感言，老師提問：

　　問題1：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事?

　　問題2：我為什么要幫爺爺奶奶做事?

　　問題3：我想對爺爺奶奶說句貼心話?

　　3、制作項鏈

　　幼兒親自動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。

　　4、學習兒歌《九月九》

　　九月九，重陽到，

　　爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，

　　我請他們吃甜糕，

　　媽媽/爸爸夸我好寶寶。

　　5、爺爺奶奶我們愛你

　　為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

　　七、活動總結

　　通過活動，加深了孩子們對老人的愛，激發(fā)他們關心老人的情感，使孩子們體驗到了與爺爺奶奶的濃濃親情，同時也讓老人們?yōu)樽约旱男O兒的成長與進步感到欣慰、驕傲。

　　“尊老愛幼”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，悄然在這次活動中生根發(fā)芽了，我們將繼續(xù)關注著它的成長。

中班活動方案

　　一、活動設計

　　在重陽節(jié)，孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、游戲等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

　?、俎r(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

　?、跔敔敗⒛棠谭浅ｊP心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

　　③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

　　二、活動目標

　　1、在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。

　　2、能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。

　　3、增進和爺爺、奶奶的感情。

　　三、活動地點：幼兒園

　　四、活動時間：2020年10月25日

　　五、活動準備

　　1、邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。

　　2、為爺爺、奶奶準備表演節(jié)目，幼兒自己準備送給爺爺、奶奶禮物。

　　六、活動過程

　　1、歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。

　　2、了解活動的內容，討論相關問題。

　?、僬勗?，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。

　?、谟懻撛鯓訋蜖敔敗⒛棠潭冗^一個快樂的節(jié)日。

　　★指導語：今天是爺爺、奶奶的節(jié)日，我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快?

　　引導幼兒了解今天將要進行的活動內容，鼓勵幼兒在活動中關心自己的爺爺、奶奶。

　　3、和爺爺、奶奶一起玩游戲《吹泡泡》

　　4、表演、分享活動：為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送好吃的給爺爺、奶奶。向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

大班活動方案

　　一、活動目標

　　1、知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關的重陽節(jié)知識。

　　2、激發(fā)幼兒對老人的崇敬，表達對老人的關愛。

　　3、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德。

　　二、活動地點：幼兒園

　　三、活動時間：2020年10月25日

　　四、活動準備

　　1、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關知識。

　　2、選出十名幼兒列隊歡迎入園老人。

　　3、在本班老師的指導下制作小禮品。

　　4、老人自備開口上衣和鞋子一雙。

　　5、糖果若干。

　　五、活動過程

　　1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶

　　爺爺奶奶來園時，列隊幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍：重陽到，重陽到，爺爺奶奶節(jié)日好，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個好!

　　2、老人進入活動室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。

　　3、幼兒為老人表演節(jié)目。

　　4、請老人與幼兒一起看段視頻：

　　(1)請老人談談自己的感受;

　　(2)請幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

　　5、任選十名幼兒拿點心給老人吃并送上問候。

　　師：其實老年人更需要愛、需要健康、快樂。寶寶一聲深情的問候，簡單的關心或是一個甜甜的吻，做些我們力所能及的事，他們就會很開心。

　　師：現(xiàn)在就請小朋友送給爺爺奶奶這個世界上最甜的禮物，讓他們笑得更開心，變得更年輕。

　　6、互動游戲：

　　每位爺爺奶奶身邊放一個置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

　　師：平時總是老人們?yōu)槲覀兊膶殞毑賱?，今天是您的?jié)日，我們幫您好好放個假!孩子為您穿穿衣，換換鞋!爺爺奶奶們盡情享受這一刻吧，其實我們的寶寶在您的呵護下已經(jīng)悄然長大!

　　7、幼兒給老人送上小禮品，放音樂《愛的奉獻》。

　　8、結束活動：全體幼兒在老師的帶領下表演《感恩的心》。

　　六、延伸活動

　　請家長放開手，回家后讓孩子做一些他們力所能及的事情，給他們制造一些鍛煉的機會。

10、幼兒園小班期末匯報活動方案方案

　　活動目標：

　　1、向家長展示孩子一學期的本領，以及讓家長基本了解幼兒園課程特色。

　　2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

　　3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

　　4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　活動準備：PPT 圖片，音樂等

　　活動過程：

　　教師發(fā)言：各位家長下午好：

　　首先我們非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，在這里，我們表示熱烈的歡迎，今天我們相聚在小2班，只因為有一個共同的目標、共同的心愿，那就是“一切為了孩子”。謝謝你們對我們工作的支持和理解。

　　通過一學年的幼兒園學習生活觀察下來，我發(fā)現(xiàn)寶寶們有很多讓我感到欣慰的地方。如：從剛入園情緒不穩(wěn)定到現(xiàn)在已經(jīng)能自己游戲了，能聽懂我們班上常用的口令。從中午沒有睡覺的習慣到現(xiàn)在已經(jīng)能到自己的床上休息了，我們的寶寶還會整齊排隊做操等。點點滴滴的變化進步我們共同都看得到的，他們較好的適應能力也給了我們一個信心。

　　接下來請您欣賞孩子們的精彩表演，讓我們共同見證孩子的進步!

　　幼兒匯演

　　寶寶們，讓我們一起用好聽的聲音歡迎爸爸媽媽們的到來!(幼兒一起說：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，歡迎你們!)

　　今天的表演，我們分為三個部分，我會說，我會演，我會答，寶貝們，你們準備好了嗎?首先進入我們的第一個主題—我會說

　　我會說：

　　一、童謠吟唱：《我上幼兒園》

　　記得剛上幼兒園時，我哭著喊爸爸，喊媽媽，可是現(xiàn)在我愛上幼兒園，因為我長大了，懂事了，請欣賞童謠吟唱《我上幼兒園》

　　一、打擊樂演奏

　　我們寶寶不僅會說好聽的童謠，還學會了做小小演奏家呢，請寶寶輕輕地請出小樂器，請大家欣賞打擊樂：第一首：《蓮蓬頭》

　　第二首：《剪羊毛》

　　三、寶寶們的小嘴巴可巧啦，還會說好多童謠呢，請大家聽一聽，請欣賞童謠朗誦：

　　蘋果隊：《甜嘴巴》 《親一親》

　　香蕉隊：《春風》《抓癢》

　　桔子隊：《小雨點》 《夏天的太陽真頑皮》

　　西瓜隊：《小汽車》 《荷花娃娃》

　　我會演

　　四、我們都是一群愛表演的寶貝，請欣賞歌表演《春雨沙沙》 《夏》 《蜜蜂做工》

　　謝謝小朋友優(yōu)美的歌聲，我們不僅會跟著音樂唱歌，還會跟著音樂做游戲呢，是嗎?請欣賞音樂游戲表演：

　　1、首先請女寶寶帶來的《三個朋友的小樂隊》

　　2、男寶寶為大家?guī)怼恫噬钠嚒?/p>

　　五、田野里有一幢小房子?是誰的呢?請欣賞故事表演《小房子》

　　六、我們班還有一群愛跳舞的寶寶呢，請欣賞女寶寶們給大家?guī)淼奈璧浮洞髽鋴寢尅?/p>

　　我會答

　　這可要考考你們的小腦袋了，看看你們的小腦袋有沒有變聰明。

　　我們將分成3個隊伍來進行智力問答，紅隊，黃隊，綠隊，答對了就能獎勵到一個紅蘋果，比一比哪一隊最厲害。你們準備好了嗎?先請紅隊，請聽題

　　紅隊：金魚缸是用什么做的?小木偶是用什么做的?

　　黃隊：木頭和玻璃有什么不一樣?

　　綠隊：哪些東西是用木頭做的?哪些東西是用玻璃做的?

　　請大家猜一猜，耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干這是什么動物啊?

　　你們都認識它吧，請黃隊聽題：

　　黃隊：大象是什么樣子的?

　　紅隊：公象和母象有什么不一樣的地方?

　　綠隊：大象的長鼻子有什么用?

　　我們每個人的身體都有力氣，用力就可以使物體運動，你們會用力氣嗎?請聽題：

　　綠隊：踢球的時候什么地方在用力?拎小桶的時候身體什么地方在用力?

　　黃隊：如果你想拎起重的東西，用的力應怎樣?拎輕的東西呢?

　　紅隊：推小車的時候，什么地方要用力?我們用力氣還可以做什么事情?

　　馬路上很熱鬧，行駛著許多車輛，請大家來說說馬路上的行為規(guī)則?

　　黃隊：馬路上有什么?

　　紅隊：你知道哪些交通規(guī)則?

　　綠隊：馬路上有許多的車輛，我們應該注意什么?

　　咳嗽了怎么辦?你們知道嗎?請聽題：

　　紅隊：咳嗽對我們的什么有什么不好的影響?

　　黃隊：什么時候最容易咳嗽?

　　綠隊：咳嗽了應該怎么辦?

　　搶答：數(shù)學知識展示

　　正確點數(shù)：感知5以內的數(shù)。

　　觀察比較：高矮大小長短。

　　認識圖形：圓形、正方形、長方形、三角形。

　　評出得到紅蘋果最多的一組表揚并獎勵。

　　結束語：尊敬的家長，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。如果我們的工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽到的，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空!謝謝大家!

11、小班下學期《期末評語》

　　小班下學期期末評語

　　1、在老師的眼里:你是個文靜懂事、有禮貌的孩子,每天微笑著甜甜地和老師打招呼。愛學習的你,上課和游戲活動時你都很認真,還能舉手發(fā)言呢,真能干。你還和小蠟筆交了好朋友,涂的顏色均勻又干凈。希望你以后能更大膽些,主動地與老師、同伴交往,做個自信、勇敢的孩子,好嗎?

　　2、你是個有個性的女孩,一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容。學習時你認真聽講、積極發(fā)言;畫畫、動手操作時,你細心涂畫,大膽創(chuàng)造。你是個很優(yōu)秀的孩子,可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧,孩子。自信,是邁向成功的第一步。

　　3、你是個善良的小寶貝,樂意幫助同伴;你是個快樂的小寶貝,在游戲活動中總能聽到你愉悅的笑聲;你還是個能干的小寶貝,畫畫、唱歌、數(shù)學、跳舞樣樣都很棒。假如你能養(yǎng)成良好的傾聽習慣的話,你將會更加出色!

　　4、雖然你比較文靜,但在幼兒園你的表現(xiàn)可棒呢:懂禮貌,會謙讓,每次游戲后能把所有的玩具都送回家。老師還發(fā)現(xiàn)你做事特別細心,老師教的新本領,你能馬上學會,真是個聰明的寶寶。要是你能再主動一些地和老師、小朋友交流、游戲,一定會更加出色。

　　5、活潑可愛的小機靈,馬上就要升中班了,你準備好了嗎?你聰明能干,學任何本領都很快,是班上的佼佼者,老師提的問題都能回答出來,看來你頭腦里的知識真的很豐富。你還是個愛表現(xiàn)的孩子,集體表演中是那么的積極大膽。繼續(xù)加油吧,老師還想看到你更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

　　6、你是個文靜、乖巧的小女孩,你很講衛(wèi)生,對老師有禮貌,你有許多好朋友,大家相處得很好。你做事很細心,上課時能專心聽講,有時也能舉手發(fā)言。最近在你的努力下,你在數(shù)學方面也有了很大的進步。希望你上中班以后能變得更加活潑開朗些,做個自信、勇敢的孩子。

　　7、你的眼睛里充滿著智慧的光芒,清晰響亮的聲音顯示著你求知的渴望。你接受能力強,學什么都一會就會。你很努力也對自己很有信心,還在長涇片拍球比賽中取得了好成績,小朋友都覺得你很了不起。老師希望你升入中班后能繼續(xù)努力,爭取有更好的表現(xiàn)。

　　8、你是個活潑可愛的小女孩,對老師有禮貌,能主動與老師交談,喜歡看圖書、玩玩具,上課能大膽舉手發(fā)言。你的小手也很巧,會跟著音樂打節(jié)奏;會畫漂亮的圖畫;會做手提包,真能干。如果你在新的學期里能更好地遵守紀律,那你會學到更多本領的!

　　9、你知道嗎,老師真的很喜歡你:你早上來時總熱情地向老師、小朋友打招呼;你學習時總是那么認真積極?，F(xiàn)在的你還是個能干的孩子,樂意在同伴面前表演,變得愛唱愛笑,愛和小朋友一起玩?？吹侥阋惶焯斐砷L,一點點地進步,真為你自豪。加油吧,相信自己,你是最棒的。

　　10、從你天真的目光中,教師感到了你的可愛,你做事很認真,還能用流利的普通話回答老師的提問,平時還愿意和老師親切地交談。你的歌聲很動聽,舞姿也很優(yōu)美,會給樂曲打節(jié)奏?，F(xiàn)在的你在數(shù)學方面也取得了一些進步,真不錯。要升中班了,老師送你一份禮物:自信。相信自己,一定能行的。

　　11、你是個聰明、活潑的小女孩,一年來你的進步可真大呀!游戲時總能看見你歡快的身影,你那優(yōu)美的舞姿獲得了小朋友的陣陣掌聲。在你的努力下,畫的畫也好看極了,還學會了折紙、捏橡皮泥呢,真能干。如果你以后在學習時能多舉手,你將會有更大的進步!

　　12、你是個熱情、活潑的小女孩,自理能力強,你念的兒歌、唱的歌曲真好聽,跳的舞也是那么的好看?？蓯鄣哪氵€是個小機靈,游戲、區(qū)角活動時總能看到你忙碌的身影,愉悅的笑聲。不過,有時你太好動了。如果你在新學期里,能養(yǎng)成良好的傾聽習慣,你的進步會更大。

　　13、你象只閃爍的小鳥,活潑、大方。愛表現(xiàn)的你,在集體表演中是那么積極大膽。聰明的你學習時認真聽講,積極舉手發(fā)言,語言表達能力很強,思維活躍,有較強的模仿能力。能干的你,畫的畫、做的手工也很好,老師真為驕傲。

　　14、文靜乖巧的寶寶,你的表現(xiàn)越來越棒了,懂禮貌,會謙讓。你很能干,學習時老師總能看到你專注的眼神;你很好學,在數(shù)學方面有很大的進步;你很懂事,知道和小朋友一起分享你帶來的玩具。要是你能再多主動地和老師、小朋友交流、游戲,一定會更出色的。

　　15、活潑可愛的曉楠聰明又能干,愛唱歌、跳舞,會主動收拾整理玩具。當你學會了折手提包時;當你做數(shù)學練習得了三顆星時;當你大膽地在同伴面前表演歌舞時……你的臉上就會出現(xiàn)我們熟悉的笑容,那樣的甜美,那樣的燦爛!馬上就要成為一名中班的小姐姐了!我們滿懷欣喜地期待著,曉楠的本領會越來越大!

　　16、你是個乖巧、懂事的孩子,你講衛(wèi)生,對老師有禮貌,能積極參加幼兒園的各項活動,能愉快地和小伙伴一起做游戲、玩玩具。讓老師感到驕傲的是:現(xiàn)在的小婧彧可活潑了,學習時還舉手發(fā)言呢,真了不起。如果做數(shù)學練習時,你能多動小腦筋的話,那你的進步一定會更大。

　　17、聰明活潑的你,渾身透者一股靈氣。你有一雙能干而靈巧的小手,會自己的事自己做,折的錢包也是那么得精致。勇敢的你,還能大膽地在小伙伴面前表演。你的好學,讓你把每樣本領都學的棒棒的。不過,老師想對你說句悄悄話:希望你在今后的活動中再認真、專心一點,那么你的表現(xiàn)會更棒!

　　18、臉上帶著甜甜笑容的小玲玲,老師和小朋友都喜歡和你交往。你很認真,特別是在做手工、畫畫、念兒歌時表現(xiàn)最突出。你很活潑,喜歡和小朋友一起做游戲、玩玩具。你很努力,畫畫、手工也比以前進步了。老師相信只要你繼續(xù)努力,你的表現(xiàn)會一天比一天更棒!

　　19、你是一個活潑聰明的小男孩。每天你都能開心地和老師、小朋友一起游戲,還學會了許多本領:講故事、念兒歌,聽音樂打節(jié)奏。你還很懂事,知道幫助、關心別的小朋友,真是好樣的!如果你在以后的學習中,能積極開動小腦筋,那么你將學到更多的本領。

　　20、在小(4)班里,有個孩子大家都喜歡,他有大大的眼睛,甜甜的小嘴,猜出來是誰嗎?那個孩子就是你——龍龍啊!我們的寶貝學到了很多本領:唱歌、跳舞、折紙、做數(shù)學,進步可大了。馬上就要成為中班的小哥哥了,你是不是會更自信,更快樂呢!我們相信,做了小哥哥的你一定會更勇敢,更能干的,你說呢?

　　21、你是個善良、懂事的孩子,和同伴友好相處,這學期不管是生活還是學習方面,都有了很大的進步。能積極參加幼兒園的各項活動,上課也認真多了。如今你還養(yǎng)成了良好的午餐、睡眠習慣,能自己的事自己做。如果你在活動中能再專心一點、細心一點的話,相信你的本領會更大。

　　22、看到你的名字,就會想起你的聰明懂事;想起你整潔又不失靈氣的圖畫;想起你優(yōu)美的舞姿;想起你響亮的念兒歌聲。你是個能干的孩子,會自己的事自己做;你很友善,讓老師和小朋友都很喜歡你。不過,老師想對你說:希望你以后常高舉你的小手,把你知道的告訴大家,好嗎?

　　23、就如你的名字一樣,你是個恬靜而可愛的女孩!在我們的心里,你乖巧又能干,會自己的事情自己做;學本領的時候也總是很認真;還樂意和小朋友在一起游戲……看得出,我們的許妹妹年齡雖小,可一點也不比別人差。加油干,相信你學到的本領會越來越多!

　　24、在老師的眼里,你是一個聰明、活潑又善于開動腦筋,富有進取心的孩子。上課時積極發(fā)言;游戲時熱情交往;畫畫時耐心涂畫;做練習時大膽細心。雖然你很棒,可是你從不驕傲,總是認真地學、專心地做。看著你一天天長大,老師為你自豪。希望你上中班后能表現(xiàn)的更好!

　　25、你知道嗎?教師發(fā)現(xiàn)你在這個學期里,最大的進步就是能在大家面前表達自己的想法,教師很高興,我們敏敏真的長大了?，F(xiàn)在的你還能積極地參加幼兒園的各項活動,和小朋友友好地游戲。如果以后你能認真聽講、大膽發(fā)言的話,相信你會有更好的表現(xiàn)。

　　26、你是個快樂的小男孩,紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個懂事的好孩子,從不跟同伴爭執(zhí),樂意和小朋友一起在區(qū)角里活動,懂得和小朋友一起玩。平時你喜歡唱歌、跳舞、做游戲,樂于幫助別人。希望在新一學期里,你能繼續(xù)努力,爭取更大的進步!

　　27、聰明又淘氣的鋒鋒,你的小手很能干,會自己的事自己做;你的小手很靈巧,會畫畫、折紙、跟著音樂節(jié)奏做各種動作。游戲活動時,總能聽到你歡快的笑聲;體育活動時,總能看見你活躍的身影。你還特別喜歡看各種動畫片,知道的東西真多呀。老師祝你在今后的日子里,能永遠快樂地學習、快樂地成長!

　　28、你是一位有主見、大方、可愛的小男孩,課堂上你是那么的活躍,能積極地思考,大膽地發(fā)言,這是多么可貴呀!你很能干,愿意幫助大家做事,是老師的小幫手。還能積極參加幼兒園的各項活動,大膽發(fā)表自己的觀點。在新的學期里,如果你能更好地養(yǎng)成良好的傾聽習慣,那么你一定會更出色!

　　29、上幼兒園后,你學到的本領可多啦!能高高興興地上幼兒園,能主動地將玩具歸放整齊,能自己學著做事,自理能力有了很打的進步。認真的你,還學會了念兒歌、講故事、打節(jié)奏?？吹侥愕倪M步這么大,老師真開心。如果升入中班后,你能大膽地與同伴交往,那就更好了。

　　30、搭積木、玩汽車是你最喜歡的活動?？吹侥隳敲凑J真、專注的模樣,老師心里好喜歡。游戲中,熱情的你不斷地和同伴交流;學習中,顯露出你敏捷的思維和獨特的見解?；顫姷男愿?還讓你擁有了許多的好朋友。但有時你太好動了,假如你能改掉這個壞習慣,你將會更棒!

　　31、愛唱愛笑的你,是個愛表現(xiàn)的孩子,特別是在音樂活動中,總能聽見你響亮的歌聲。你知道嗎,老師和小朋友都很喜歡你,因為你學會了那么多的本領:會和小朋友們一起唱歌﹑畫畫﹑朗誦詩歌;還能把自己知道的事情,勇敢地告訴大家,大家都夸你真棒!如果你學習時能堅持認真聽講的話,你的進步會更大,對嗎?

　　32、你是一個文靜、乖巧的小女孩,你很講衛(wèi)生,對老師有禮貌,你有許多好朋友。你喜歡畫畫、唱歌、跳舞,上課認真聽講,有時還能舉手發(fā)言呢。你還是個善良的孩子,樂意幫助別的小朋友。希望你以后能更大膽些,主動地與老師、同伴交談,好嗎?

　　33、你是個天真可愛的孩子,游戲時總能見到你歡樂的身影,你在學本領時也總是那么認真、仔細,真不錯?？吹侥悴粩嗯Φ貙W折紙、學做數(shù)學、學講故事,老師真為你感到驕傲!祝愿我們的小超超在今后的日子里,微笑地面對每一天,讓我們每一個人感受到你的快樂和幸福!

　　34、你是一個聰明又可愛的孩子!你的接受能力很強,只要老師教的本領,你都一學就會。你還和畫筆做了好朋友,涂的顏色很均勻,可好看啦!你的自理能力也很強,會自己的事情自己做。

　　35、在老師的眼里:你是個文靜懂事、有禮貌的孩子,每天微笑著甜甜地和老師打招呼。愛學習的你,上課和游戲活動時你都很認真,還能舉手發(fā)言呢,真能干。你還和小蠟筆交了好朋友,涂的顏色均勻又干凈……

　　36、邱啟源小朋友:

　　聰明活潑的小啟源,這學期你的表現(xiàn)真好,各方面都比以前有了進步:自理能力變強了,吃飯也快了,不挑食了;能主動和老師同伴交流了,上課也認真了,愛動腦筋了;你的畫畫和語言表達能力也有了提高,老師為你鼓掌!

　　希望小啟源升入中班后,做每一件事情都要動作快一些,讓自己變得更棒!

　　37、曹寶芝小朋友:

　　你是個聰明懂事的小女孩，待人熱情,臉上總帶著燦爛的笑容;吃飯不挑食速度快,生活自理能力強;上課傾聽習慣也很好,常常第一個學會兒歌、唱歌、講故事等;好學的你畫的圖畫很漂亮,數(shù)學活動中也常能得三顆星,真了不起，假如小寶芝能主動積極地把你知道的告訴大家,那你一定會更出色!

　　38、張璇小朋友:

　　這學期,老師發(fā)現(xiàn)可愛的你長大了許多,進步了許多:變勇敢、變能干了,每天能認真地學習新本領,畫的圖畫越來越漂亮;做的手工越來越細致;細心的你在數(shù)學操作活動中也常能得到五角星了。更了不起的是小張璇在“六一”匯演中的表演好精彩,老師和小朋友都為你鼓掌。

　　如果你上課能積極動腦,那你的本領會更大!

　　39、徐志彬小朋友:

　　雖然你平時話不多,但老師知道你是個有禮貌、聰明、熱心的好孩子,能和同伴友好相處。這學期老師發(fā)現(xiàn)你長大了,能認真積極地參加各項活動,還能舉手發(fā)言了,數(shù)學、畫畫等方面也有了很大的進步。

　　如果彬彬做事膽子再大一些,老師相信你會變得更能干!

　　顧佳怡小朋友:

　　你是個可愛又活潑的孩子,游戲時總能見到你歡樂的身影,聽到你開心的笑聲。雖然你年齡最小,但本領可不小,你會用小畫筆畫出漂亮的圖畫,會用積木搭出花兒、小碗等很多東西,還會大膽、響亮地唱歌、念兒歌,真了不起呀!假如你在與小朋友的交往中,學會謙讓,那你一定會擁有更多的朋友。

　　40、孔子裔小朋友:

　　憨厚的小子裔是個懂事的小男孩,這學期在你的努力下各方面都有了進步:能主動與同伴、老師交流了,上課能舉手發(fā)言了,游戲活動能大膽參與了,畫的圖畫越來越漂亮,數(shù)學作業(yè)也常能的三顆星了,老師真為你高興。

　　老師希望升入中班的你上課更加主動、積極些,那你一定會更棒!

　　41、孔佳瑋小朋友:

　　活潑的小佳瑋,隨著你漸漸地長大,你的膽怯羞澀不見了,更多的自信表露出來了,活動課上,常能看到你那高舉的小手,聽到你響亮的發(fā)言;繪畫活動時,你那漂亮的畫兒博得了同伴的贊賞;游戲時,你常能熱情地幫助同伴,并將玩具理得整整齊齊。更讓老師感到驕傲的是聰明的你數(shù)學操作中總能獲得三顆星。

　　老師希望在中班的學習生活中,你能持之以恒地認真聽講,成為同伴的學習榜樣,好嗎?

　　42、趙穎恬小朋友:

　　聰明能干的你對老師有禮貌,和同伴友好相處，細心的你做每一樣事情都很認真,手工活動時,你那漂亮的作品贏得小朋友的稱贊;區(qū)域活動時你能仔細觀察并樂于思考;游戲活動時你能有序地歸放材料,博得了同伴的一致夸獎!

　　如果你能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,那你就更棒了!

　　43、王佳惠小朋友:

　　你是個聰明的孩子,許多本你都會,通過你的努力,你現(xiàn)在還能自己穿衣,整理自己的柜子。你很喜歡畫畫,你豐富的想像和大膽的手筆令同伴羨慕不已;你數(shù)學作業(yè)中漸多的三星更證明你是個了不起的孩子。

　　老師希望你主動參與各種活動,積極舉手發(fā)言,讓大家瞧瞧你的聰明能干,好嗎?

　　44、李逸敏小朋友:

　　你是個快樂的男孩,有許多的興趣愛好。你喜歡和小朋友

　　做游戲,每次游戲時你都眉開眼笑,開心極了;你喜歡參加體育活動;你還學會了許多的新本領:唱歌、畫畫、做手工……

　　如果你學本領時再專心一些,積極舉手發(fā)言,相信你會取得更大的進步!

　　50、張軼 小朋友:

　　你是個可愛又調皮的小男孩。你在園養(yǎng)成了良好的進餐習慣,學會了自己的事情盡量自己做;上課也認真多了,有時也能舉手,大膽發(fā)言了;只是做每件事還不夠自覺,總需要老師的提醒和幫助。

　　希望升入中班的 學本領時能再專心些,做事再利索些,那樣你的進步一定會更大!

　　51、吳佳聰小朋友:

　　羞澀、可愛的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子。做每件事都那么出色,你的美術作品整潔而漂亮,你的衣服折得整整齊齊,老師常?？洫勀愕哪芨?你的認真,使你無論學什么新本領總是一學就會。

　　如果你在生活中再多一點大膽和自信,你一定會更出色的!

　　52、葉小沖小朋友:

　　天真、可愛的你在本學期取得了很大的進步,你知道嗎?當你樂意在集體面前表演兒歌、歌曲時;當你能認真地完成繪畫、手工、數(shù)學等各種作業(yè)時;當你能勇敢地參加各項體育活動時,老師和小朋友都為你感到高興!

　　如果我們的小沖沖在上課時能專心聽、主動學的話,相信你會取得更大的進步!

　　53、徐子豪小朋友:

　　現(xiàn)在的 你可棒了!在早上來園時,你會主動地和老師問好;你還會在吃飯前把小手洗干凈并且能干干凈凈地吃完自己的一份飯菜;涂色時,你涂的顏色既漂亮又干凈,是小伙伴學習的榜樣。

　　如果你學本領時能認真聽,仔細學,相信你一定會有更好的表現(xiàn)!

　　54、孔志鵬小朋友:

　　雖然你的言語不多,但從你專注的眼神中看出你做事認真,你還能完成老師布置給你的每一個任務。值得一提的是,你能熱心地幫助同伴穿脫-衣服,受到小伙伴們的一致稱贊。

　　希望你以后在活動中、在游戲時和同伴能學會互相謙讓,共同分享。

　　55、張元鈺小朋友:

　　你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容,最近你越來越活潑了,你比以前更大膽、自信了。你有許多的興趣愛好:唱歌、跳舞、做游戲。最了不起的是你改變了吃飯拖拉的習慣,在老師督促下也能安靜的入睡。

　　希望升入中班的你在各種活動中,能學會認真的傾聽,好嗎?

　　56、周天煜小朋友:

　　聰明調皮的你是個講衛(wèi)生、懂禮貌的孩子,本學期在你的努力下獲得了很大的進步:體育活動時你活躍的身影透露出你的勇敢;午餐時你能認真又干凈地吃完自己的飯菜;數(shù)學作業(yè)中那漸多的三星更證明你是個了不起的孩子。

　　如果你在各種活動中、游戲時能學會和同伴互相謙讓、共同分享,那你一定會擁有更多的好朋友!

　　57、徐丹洪小朋友:

　　乖巧、可愛的你尊敬老師,和同伴能友好相處;你還有著良好的個人衛(wèi)生習慣。在你的努力下你的繪畫水平有了很大的進步,你的有聲有色的兒歌表演經(jīng)常贏得老師和同伴的稱贊。

　　如果你上課時能專心地傾聽,并積極發(fā)言,那你一定會取得更大的進步!

　　58、陸方舟小朋友:

　　你是一個活潑、可愛的女孩,講衛(wèi)生、有禮貌。每天,你都能快樂地跟老師、小朋友做游戲,會小兔跳、螞蟻爬、小鳥飛,學會了講故事、念兒歌等許多本領!善于表現(xiàn)的你能大方地在小伙伴面前表演歌曲;能干的你會自己穿脫鞋子、自己小便、自己吃飯。

　　59、活潑可愛的你,對人有禮貌,每天早早地到幼兒園認真地參加各種活動。你的本領學的真不錯:會聲音響亮地唱歌、念兒歌;畫畫是大膽仔細;還會有模有樣地打節(jié)奏。現(xiàn)在你和小朋友相處時懂得了謙讓,真是進步了不少。不過,老師希望你在活動中再專心一點,相信你會取得更大的進步!

　　60、別看你個子小，卻一點也不比別人遜色，在老師眼中，你是個思維敏捷的孩子，上課能多舉手就更棒了。在生活上，你的自理能力提高了，學會了自己的事情自己做希望你以后能多吃一點，積極鍛煉，這樣身體才會棒棒的。

　　61、你在這個學期有很大的進步，你漸漸開朗、活潑了，下課時，你愿意與同伴一起談話、游戲了，放學時，你會主動與老師、阿姨說再見，每天都能看到你開心的笑容，老師心里甜甜的。希望你下學期在學習上再加把勁，老師相信你一定可以學到更多的本領的。

　　62、聰明、懂事，又有點羞澀的萌萌，還清楚地記得剛開始你總喜歡學老師說話，學的還有模有樣呢!現(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進步、能干，學會了獨立地吃完飯菜;學會了自己脫褲子小便;學會了與同伴開心地游戲、玩玩具;學會了念兒歌、唱歌?？粗憧鞓返亻L大，老師感到很欣慰!。在新的學期里老師希望你能夠勇敢、大膽地表現(xiàn)自己，讓你的小手學更多的本領，好嗎?加油，萌萌!

　　63、你是個很能干的小姑娘。老師看到你有許多優(yōu)點：做事麻利，肯幫助別人。自己的事情自己做;課上能認真聽講愛動腦筋，積極的表達自己的想法?？衫蠋煱l(fā)現(xiàn)你課上有時愛和別人說話，小屁股也總是要離開你的小椅子，這樣可不好哦。希望你能改掉這個壞毛病，好嗎?

　　64、你是個聰明、懂事的孩子，雖然你加入我們這個大家庭才短短的一個學期，但你的適應能力很強，一下子就習慣了幼兒園的生活，而且以你聰明活潑的性格，很快就成了大家的好朋友。在學習上你很出色，在生活上，你象個大姐姐那樣，幫助弱小的同伴，因此，小朋友都喜歡你，希望你把這些好表現(xiàn)保持下去，爭取做小朋友心中的“好班長”。

　　65、彭立鈞：活潑可愛的你，對人有禮貌，和小朋友相處時懂得了謙讓，進步了不少;你的本領學的真不錯：會聲音響亮地唱歌、念兒歌;你樂意自己的事情自己做，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、不會的能自動請老師幫忙;但是你做作業(yè)、畫畫有時不敢下筆，不敢剪紙，要升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，一定能行的。

　　66、知道嗎?小朋友喜歡你，因為你美麗、善良，愿意幫助別人;老師喜歡你，因為你聰明、懂事，上課時，能專注地學本領，積極響亮的回答老師的提問。更讓老師欣賞你的是你會唱好聽的歌曲;你的圖畫整潔又漂亮;你數(shù)學方面的本領學得又快又正確，每次都能得紅蘋果。希望長大一歲的亦菲能健康快樂地成長，能更大膽地表現(xiàn)自己，爭取更大的進步!

　　67、老師欣喜地看到，性格內向的你變得越來越活潑開朗了。下課時總能看見你與小朋友開心地玩耍、交談。上課時，你能勇敢地舉手，用響亮的聲音回答問題;放學時，還會主動與老師、阿姨說再見。看著你一天天進步，老師真高興。希望你能把這些好的表現(xiàn)堅持下去，老師相信你一定能做到的，對嗎?

　　68、長的像洋娃娃的你聰明伶俐，很懂事!學本領都比別人快，你的記憶力很好，老師教的東西你一學就能記住。課上，你總能語出驚人，老師也從你的回答中發(fā)現(xiàn)你肚子里的“墨水”還不少呢!可能就是因為這樣，你上課、做事總是缺乏耐心，特別是畫畫，每次都三下兩下就交差了。希望長大一歲的心怡能改掉壞毛病，做事勤快、有耐心，讓你的小手變得能干起來。還有不能把手指頭放到嘴巴里咯，不然會有很多小蟲子爬到你身體里去的哦!

　　69、李耀星：愛學習、講衛(wèi)生、有禮貌的你，老師真喜歡!你是個很自信的小男孩，上課認真、能積極舉手發(fā)言，口語表達能力也很強，平時樂于做好小“班長”，為同伴服務，是老師的好幫手，小伙伴們都說喜歡跟你玩。若能在紀律上約束自己，學習上更主動一點，相信你會有更好的表現(xiàn)。加油吧!

　　70、你有個聰明的小腦袋，老師喜歡看見你上課積極動腦筋、勇敢地發(fā)表自己的意見的可愛樣子，喜歡聽你用響亮、有感情的聲音朗讀課文，你在學習上的表現(xiàn)值得小朋友學習。但你上課時坐姿不夠好哦，若能改正就更好了。

　　71、韋依林：你是一個可愛的小女孩，對英語非常感興趣，每天早上老師都能看到你笑瞇瞇的對老師說“GOODMORNING!”你聰明，有主見，思維活躍，能說會道，是老師的小助手。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽。你樂意參加集體活動，課堂上總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色!

　　72、文靜、內向、樸實的你能獨立用餐、獨立睡覺，自己的事情自己做。有著很好的用餐、生活習慣，都不用老師操心。上課也能認真聽講，進步真大。只是老師希望在課上能看到你高高舉起的小手，聽到你甜甜的聲音，多與小朋友開心的游戲，勇敢、大膽、自信一點，好嗎?

　　73、譚輝：你活潑、好動，有點調皮!游戲時你是那么投入，真不錯!一學期以來，你在各方面都有了明顯的進步，你學會了自己吃飯，學會了自己穿衣服、學會了畫畫，真是棒極了。如果平時能與同伴友好相處，午睡按時入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子!

　　74、你是個聰明又頑皮的小男孩，上課時看似不認真的你其實學了不少本領。現(xiàn)在的你已經(jīng)不再爬到小桌子上，開火車的時候也不用小腳去親墻壁了。你還學會了自己穿衣服，老師真替你哦!!但你學習時不太能認真聽講，喜歡動個不停，這樣可不好哦，你以后一定能改掉的，對嗎?

　　75、江俊松：聰明文靜的你是個乖巧的好孩子。每天都能開心地和老師、小朋友一起游戲;你很好學，你用你一雙能干的小手，學會了很多事情，你能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你很努力，畫畫、手工也進步了不少;松松真的很棒。馬上就要成為中班的小哥哥了，你要多吃飯、多鍛煉，把身體養(yǎng)得棒棒的，好嗎?

　　76、你是個聰明的孩子，你的普通話表達能力較強，能清楚地表達自己的想法和意愿。你在活動中積極的表現(xiàn)值得大家學習。參加美術興趣班后，你畫畫也比以前大膽多了，畫面更豐富、色彩更鮮艷了。如果你在進餐方面在加把勁，做到不挑食，吃得又快又安靜，那就更棒了。

　　77、聰明漂亮的你，會做的事情可真多。會念很多兒歌、會唱好多歌曲;會自己穿鞋、穿衣，從不需要老師的幫忙。在班級里你就象一個大姐姐一樣主動幫助其他小伙伴，你還是老師的好幫手，搬椅子、收拾玩具、發(fā)學具，每件事情都做得又快又棒。特別是你拍皮球的本領是每個小伙伴學習的榜樣!相信長大一歲的你一定會表現(xiàn)的更出色，加油!

　　78、你是個善良、有同情心的孩子，你有一雙勤勞的小手，每天都悄悄地為大家做好事，當小朋友遇到困難時，你會主動去幫忙，老師最高興的是看到你越來越開朗了，臉上每天都掛著開心的笑容。但下學期你要轉學了，老師心中有萬般的不舍得，希望你到新的學校后，能認識更多的新朋友，在學習上有更出色的表現(xiàn)，記住，無論你在哪里，老師依舊為你加油!

　　79、任凱洋：你是一個聰明可愛的小男孩，樂意與人交往，對英語非常感興趣，進餐習慣好，你樂意參加集體活動，體育活動中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。老師希望你在新學期里養(yǎng)成自覺午睡的好習慣，相信你會更出色!

　　80、金悅然“你膽子大了，說話的聲音也響亮了;每天來園總能主動的和老師、小朋友打招呼;”看到你的轉變，老師真高興。你喜歡參加各種活動，畫畫時的你認真又耐心，作品還真漂亮呢!你更喜歡音樂活動，總能看見你翩翩起舞的身影。老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與老師、小朋友說說話，好嗎?

　　81、“老師，看!我全都吃完了?！薄袄蠋?。我自己穿的衣服!”…你一臉欣喜自豪的告訴我你做到了。老師知道小韻清越來越棒了，老師還知道你涂色越來越漂亮，你還學會了拍皮球，數(shù)學題目每次都能得星。知道嗎?小韻清，你真的很能干，進步真大，老師真的為你感到高興!加油，小韻清!在新的一學期里，老師期待你有更大、更出色的進步!

　　82、邱敬雅：活潑可愛的邱敬雅乖巧又能干，愛唱歌、跳舞，會主動收拾整理玩具。你很好學，學習時老師總能看到你專注的眼神;大聲的跟老師念英語;你樂意自己的事情自己做，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;馬上就要成為一名中班的小姐姐了!我們滿懷欣喜地期待著，邱敬雅的本領會越來越大!文靜乖巧的寶寶，你很懂事，要多練習繪畫和剪紙哦。

　　83、你是個聰明的小淘氣，在建構活動中，你總能用各種材料變出不同的玩法。在進區(qū)活動中，你一絲不茍邊操作邊講故事的樣子真惹人喜歡。如果你課后能注意安全，不追追跑跑，進餐時做到不挑食，那就更好了。

　　84、你是個聰明活潑的男孩子，你喜歡游戲，活動室、操場上常能看到你與小朋友愉快地玩耍的身影，你的頭腦靈活，對老師提出的問題，你總有自己獨特的見解。你還喜歡畫畫，你的畫很有創(chuàng)意，常受到老師的表揚。但當看見你進餐時無精打采的樣子，老師真擔心，如果你能改掉挑食的壞習慣，進餐時吃得稍快一些，那老師和小朋友就會更喜歡你了。

　　85、陳穎柵：你是個文靜的孩子，做事細心，上美工課的時候尤其認真，所以你的作品也受到大家的喜愛。你樂于助人，自理能力強。在班上，你總像一個大姐姐，在別人有困難的時候及時地去幫助他們，每次睡覺看你把衣褲疊得整整齊齊，老師不禁要說：“你真是個能干的孩子!希望你能積極動腦多發(fā)言，能做到嗎?

　　86、你是個聰明的孩子，只要你用心學，什么事情都難不倒你。你喜歡進區(qū)活動，在活動中，你用心操作每一份材料，所以你學會了許多本領，你的自理能力也提高了，學會了自己穿脫衣服、疊被子。若你在晨間活動和上課時能再積極、主動些，老師相信你一定可以從中獲得更多的快樂!

　　87、阿雨，知道嗎?不哭的你真的很可愛、美麗!老師知道剛進幼兒園你只是不習慣，才常?？薇亲樱攀裁炊夹枰蠋煹膸兔?，對嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)把幼兒園當做了自己的家，把老師當媽媽，在這里我們能看到你燦爛的笑容，能看到你活潑可愛的一面了，能看到你自己的事情自己做了，你很棒!你有了很大的進步.不過以后遇到困難用嘴巴告訴老師，不要用哭聲告訴老師，好嗎?

　　88、老師很高興地看到活潑好動的你，上課也能坐好，不隨便離開座位了，你的小手越來越能干了，能自己吃飯、疊被子，還會幫阿姨擺椅子。但你比較好動，自控能力還不夠，因此，進餐時，常常看見你邊吃邊玩;下課時喜歡跑得滿頭大汗。如果你能能力改正，那就更惹人喜歡了。

　　89、葉華鈺：輕輕的、柔柔的一聲：“老師早!”一猜就知道是你——鈺鈺?？此莆撵o的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子，你的認真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常?？洫勀愕哪芨伞＠蠋熡幸痪淝那脑捯嬖V你：如果你再多一點大膽和自信，你一定會更加了不起!

　　90、個子高高的你真象個男子漢，你來幼兒園從來不哭;你能自己的事情自己做;你很有主見，做每件事都有自己的想法;你能說會道，和老師、小朋友總有許多話說;你不怕陌生，和每個老師都談的來。你是我們班的大哥哥，要知道大哥哥可是要起榜樣作用的，可不能欺負弟弟妹妹哦!希望在新的一學期里，你能養(yǎng)好身體，在學習、生活上都成為其他小伙伴學習的榜樣，成為老師的好幫手!

　　91、馬禎童：一聲響亮的“GOODMORNING!”不用看就知道是你，我們的童童。你是個聰明、活潑的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，自己的事情自己做，你畫畫進步可大了，落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。你樂于幫助別人，是老師的小幫手，大家都非常喜歡你。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色!

　　92、這學期，老師發(fā)現(xiàn)你越來越乖巧、懂事了，真高興看到你上課能坐端正，有時還會舉手回答問題了。在與小朋友相處的過程中，你慢慢學會了禮讓，看到你與同伴們愉快地游戲的身影，老師心里甜甜的。在進餐方面，你也比以前有進步了，但有時還不能很好地管住小嘴巴，喜歡邊吃邊說話，這可不好哦，下學期能改正嗎?

　　93、你是個乖巧、害羞的孩子，在老師面前，你從不多言多語，但這學期在老師的鼓勵下，你漸漸活躍起來了，遇到困難時，你會勇敢地告訴老師，你也愿意在集體面前表演了?？吹侥阋惶焯爝M步，老師真高興，希望“明天”的你更加活潑、開朗，做個勇敢大方的男孩子。

　　94、你有個聰明靈活的小腦袋，還具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，你畫的每一幅圖畫都是那么豐富、有創(chuàng)意，令人贊嘆不已。你愛動腦筋，語言表達能力也很強，在各種活動中，你表現(xiàn)得很主動、積極，是小朋友學習的榜樣。如果你在與同伴相處時，能做到互相謙讓，那就一定會更受大家歡迎的。

　　95、鐘千妍：你是個健康寶寶，因為你從不挑食;你是老師的小幫手，因為你樂于助人;你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫、會自己穿衣服;你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演?？吹侥愕倪M步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力，相信你一定會越來越出色!

　　96、你是個可愛、羞澀的小女孩，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。你對老師有禮貌，能和同伴友好相處，能自己的事情自己做。學習活動時能認真聽講，老師總能看到你忽閃忽閃的大眼睛;你做操的動作很優(yōu)美;每天午睡第一個進入甜甜的夢鄉(xiāng)的總是你!希望你在新學期里能更勇敢、大膽些，遇到困難時不要著急，別哭鼻子，學著自己想辦法解決或請人幫忙，好嗎?

　　97、可愛的小不點，記得你剛來幼兒園時每次都是哭著來笑著走，都不肯吃飯，睡覺要老師陪?？偸亲尠职謰寢寭?，更讓老師們心疼，可是現(xiàn)在的你進步可大啦!瞧，你笑嘻嘻的樣子、阿嗚阿嗚大口吃飯的樣子多可愛啊，呼嚕呼嚕一個人睡的多香啊!只是你學本領的時候老師總找不到你的大眼睛，真是傷心啊!新的一年，希望彥驍多長肉肉，課上老師也能找到你的大眼睛，好嗎?

　　98、王子軒：相對與上個學期，你的表現(xiàn)越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，學會了和小朋友一起分享你帶來的玩具。你個性開朗，能多主動地和老師、小朋友交流、游戲，小朋友都很喜歡你;你樂意自己的事情自己做，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你很喜歡唱歌、跳舞，你唱的歌可好聽了;你現(xiàn)在也學會了控制自己不去動小朋友，上課時也專心了很多，希望你再接再勵，做個老師的乖寶寶。

　　99、輕輕的、柔柔的一聲：“老師早!”一猜就知道是你——欣怡。看似文靜的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子?？矗愕拿佬g作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常?？洫勀愕哪芨?老師有一句悄悄話要告訴你：如果你做事速度再快點，能大膽勇敢的表達自己的想法、感受，給自己多點信心，你一定會很棒的!

　　100、黃靖嵐：你的畫畫得真棒，真是個細心、認真的好孩子。你懂事聽話，上課認真。你是人見人愛的好孩子，雖然你平時話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。

　　101、可愛、調皮的你很喜歡幼兒園的集體生活，即使生病也堅持來幼兒園，老師很感動!但以后等病好了來幼兒園，好嗎?以前吃飯總是撒的地上、桌上都是飯粒的你已經(jīng)不見了，看!你現(xiàn)在吃的多干凈啊，而且每次都吃的很快。海鑫，長大一歲了，游戲時可不能在和小伙伴爭執(zhí)了，要互相謙讓，這樣你會交到更多的朋友的。

　　102、你是個憨厚、懂事、聰明的小男孩，你畫的畫真的很棒!課上你很會開動小腦筋，所以老師常?？吹侥愀吒吲e起的小手，也總能聽到你響亮的回答，每次老師布置的任務你都能按時完成!要是以后你在吃飯的時候能速度再快一點就更好了，老師相信楠楠能做到的，對嗎?

　　103、何清泉：你是個乖巧、漂亮的孩子，你很有禮貌，早上來時總熱情地向老師、小朋友打招呼;你最愛講衛(wèi)生，每天總能保持得干干凈凈的;你能積極參加幼兒園的各項活動，能愉快地和小伙伴一起唱歌、跳舞、做游戲、玩玩具;讓老師感到驕傲的是：你的畫畫、手工都有了進步，如果你吃飯能再快些;上課能積極的舉手發(fā)言，大聲跟老師念英語，你一定能學到更多本領。

　　104、你是個聰明可愛，有點內向的小男孩，每天早上你能主動和老師打招呼。平時，你話不多，可你卻很勇敢的向老師表達你所需要的;念起兒歌，唱起歌曲時，你是那么的棒。只是在畫畫時，你總是三下五下就交差了，這可不好。愿長大一歲的承洋改掉以前的壞毛病，記得要多吃飯和菜哦，這樣才能更聰明，學更多的本領!

　　105、張語卿：老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道，讓我來!”你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，你樂意參加集體活動，你還會象小姐姐一樣提醒小朋友排好隊，是老師的小幫手。老師希望你以后更加努力，取得更大的進步。

　　106、你是個精靈可愛、有禮貌的男孩子，每天來園時，你會主動與老師打招呼。你很愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言，進區(qū)活動時也比以前更專注、投入了。只是你有時不能很好地管住小嘴巴，進餐時總喜歡說話，這可不好哦，老師相信你一定會改正的，對嗎?

　　107、文靜、靈巧的姍姍，每天輕輕的一聲“老師早”，為老師翻開了嶄新的晨頁!雖然你話語不多，但你友善的笑容總能拉近彼此間的距離。你聰明、懂事，做任何事都不需要老師操心。老師期待長大一歲的姍姍能大膽勇敢地表現(xiàn)自己，高高的舉起小手表達你的想法、感受吧!

　　108、當看到你熱心地幫助小伙伴穿衣、扣扣子時，老師被你的誠心打動;當看到你認真地練習拍皮球時，老師為你的努力感到欣喜;當你在小朋友面前勇敢地念兒歌時，老師為你的進步拍手鼓掌。鈺鈺真的懂事了、進步了!老師想對你說句悄悄話：希望長大一歲的你在活動中能認真聽講、積極舉手發(fā)言，并在幼兒園養(yǎng)成良好的午睡習慣，好嗎?

　　109、聰明可愛的你還記得剛來幼兒園時，你哭的象個“小淚人”，真讓老師擔心，害怕你不能很好的適應新環(huán)境?？墒乾F(xiàn)在的你真讓我們刮目相看!每次看著你和小朋友開心的游戲時：看著你一本正經(jīng)地穿脫衣服、疊衣服時;看著你認真地畫畫、拍球，專注的看書時;欣賞著你用好聽的聲音念兒歌、唱歌時;老師知道我們的淵淵長大了，我們真替你高興!新的一年，老師期待你有更大的進步、更出色的表現(xiàn)!

　　110、你是個能帶給老師許多快樂的孩子，下課時，你喜歡依偎在老師身邊，跟老師說悄悄話。這學期你還學會了許多英語單詞，自理能力也提高了。能自己的事情自己做。如果你早上能早些來園，積極參與晨間活動;在學習上能再加把勁，積極表現(xiàn)自己，老師相信你會有更出色的表現(xiàn)的。

　　111、龐芝成：你是個聰明、活潑的小男孩，自理能力強，能獨立吃飯、穿脫衣鞋、與小朋友疊被子;你念的兒歌、唱的歌曲真好聽。你的繪畫很棒，總是得到老師的表揚，可愛的你還是個小機靈，游戲、區(qū)角活動時總能看到你忙碌的身影，愉悅的笑聲。不過，在游戲時你總喜歡大聲的與周圍的小朋友講話，這樣可不好哦，在新學期里，希望你能養(yǎng)成良好游戲習慣，你的進步會更大。

　　112、聰明可愛的寶貝，你總能讓老師開懷大笑，你可愛的語言，可愛的表情，可愛的動作，讓老師對你愛不完。在班級里你雖然是“最小”，可你并不輸給其他小伙伴，樣樣都比別人做的出色!放學時你總要做完一頁數(shù)學作業(yè)才肯回家，小小的你有著強烈的學習欲望，真了不起!你還勤練拍皮球，瞧，現(xiàn)在的你皮球拍的多棒啊!!!愿長大一歲的你越來越可愛、堅強、能干!寶貝，加油!

12、幼兒園活動方案——小班期末成果匯報

　　活動目標：

　　1、以個人表演、集體表演等匯報方式，向家長展示幼兒本學期綜合情況。

　　2、在活動中讓家長，感受到孩子的成長、進步。

　　3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

　　4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　活動準備：幼兒用書 數(shù)字卡 漢字卡圖形卡魔法箱油畫棒畫紙

　　活動過程：向家長介紹本次活動目標。

　　一、開場白:

　　各位家長:您好!

　　首先,感謝各位家長對本班教師工作的支持,能夠在百忙之中抽空來參加本學期的教學成果展示活動!

　　這次的教學活動展示,我們節(jié)選了一部分的教學內容,有代表性的向家長進行展示匯報,通過展示活動,讓家長了解幼兒本學期在園的一些學習情況,了解老師是怎樣在日常的教學中,培養(yǎng)幼兒的興趣,以及良好的學習、生活和行為習慣等等。

　　在觀看的過程中，請家長們帶著賞識的眼光，去看待孩子每一份進步，讓我們達到家園協(xié)調，相互配合，為教育好孩子而共同努力!同時也希望各位家長在觀看幼兒節(jié)目時不要隨意下位、拍照，當幼兒有哭鬧情況時，不要著急，謝謝!

　　二、幼兒入場

　　三、幼兒展示

　　1、幼兒自我介紹(中文)

　　我叫*** ，今年三歲或三歲半了，我喜歡吃*******，我愛我的爸爸媽媽、老師，謝謝!

　　2、兒歌：《玩具玩具我愛你》 《小旗手》

　　3、古詩：《憫農(nóng)》 《登鸛雀樓》

　　4、歌曲：《種瓜》《小紅帽》

　　四、集體展示

　　1.圖書展示

　　兒歌《樹葉踏踏響》 故事《下小雨了》

　　2、游戲：認識圖形.數(shù)字、漢字。

　　3、選顏色涂色。

　　六、小范圍家長會

　　1.發(fā)放幼兒成長檔案

　　2.馬上進入小班，對小班教學的要求，家長配合事項。

　　3.家長對老師的建議、教學的建議。

　　4.要求家長在家培養(yǎng)幼兒的自理能力，多放學習碟片給幼兒看看

13、幼兒園中班小班語言活動：小老鼠上燈臺反思

　　活動目標：

　　1、學說兒歌，感受兒歌的韻律。

　　2、能用簡單的模仿動作表現(xiàn)兒歌，體驗表演的樂趣。

　　3、通過加入適當?shù)臄M聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。

　　4、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。

　　活動準備：

　　1、學說兒歌，感受兒歌的韻律。

　　2、能用簡單的模仿動作表現(xiàn)兒歌，體驗表演的樂趣。

　　活動進程：

　　導入

　　老師知道小朋友很會畫畫，你們告訴我你最會畫什么?(花、小人、小太陽、蘋果)

　　老師也喜歡畫畫，我在上面一邊畫，你們一邊猜，像什么。(花、雞、企鵝、熊、小老鼠)

　　你在哪里看到過老鼠?(家里、山里、)老鼠是我們生活常見的動物。我們看看這只老鼠要去干什么?

　　引導幼兒小老鼠上燈臺的故事兒歌

　　出示一小段動畫，讓幼兒觀察。(你看見什么了?小老鼠從油那里掉下來了)

　　出示燈臺PPT以及后面的PPT，,引導幼兒講故事

　　小老鼠愛吃油。還喜歡吃什么?(蛋糕、花生、香蕉、奶酪)

　　引出兒歌：小老鼠上燈臺，偷油吃，下不來，喵喵喵。 貓來了，嘰里咕嚕滾下來。(問問幼兒跟之前他們學過的哪里不一樣)

　　模仿小老鼠玩游戲，一邊演一邊念兒歌：

　　椅子當做燈臺，老師以及幼兒模仿小老鼠上燈臺找油吃，一邊念兒歌，一邊站到椅子上、一邊表演。(小老鼠上燈臺，偷油吃，下不來老師反復誦念)

　　老鼠怎么安全下來?(輕輕地，不被貓發(fā)現(xiàn))

　　聽兒歌，引導幼兒在聽兒歌的同時自己“上燈臺”“下燈臺”，進一步鞏固兒歌。

　　老師是鼠媽媽，你們聽一聽，念到兒歌什么時候是“上燈臺”，念到什么時候是“下燈臺”。(播放背景音樂，跟著旋律節(jié)奏進行表演)

　　讓孩子做鼠媽媽，熟爸爸，讓孩子在前面進行表演。

　　小貓什么時候出來，什么時候抓老鼠，老鼠才可以逃走?老師示范。

　　游戲：老師當貓，一邊聽音樂，一邊表演。(老鼠回老鼠洞才不會被抓到)

　　(4)再次播放音樂，讓孩子聽聽前后音樂有什么不一樣?(節(jié)奏越來越快，難度越來越快，老鼠跑得越來越快，貓也要跑得越來越快)

　　教學反思：

　　“小老鼠上燈臺”這個活動中，教師通過繪聲繪色地講述故事來引出主題，激發(fā)幼兒的興趣。學念兒歌、學唱歌曲。當我要求孩子們跟著鋼琴學唱歌曲時，有幾個孩子大膽地做起了動作，他們更加喜歡學唱邊做動作。這時教師及時引導幼兒學做動作，在這一過程中我激發(fā)了孩子們參與活動的熱情，一下子拉近了孩子與老師的距離，教師一句親切的呼喚：“鼠寶寶們!我們一起來學做動作吧……”把幼兒帶入了寬松和諧的氣氛中去，幼兒很快進入角色。為發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，我引導幼兒討論用怎樣的動作來表現(xiàn)“小老鼠爬上燈臺偷油吃、當聽到小貓叫聲嚇壞了和趕快躲到洞里”的情形。我采用了讓個別幼兒上來做一做，集體跟著學一學，來完成目標。孩子們想出了各種肢體動作來表現(xiàn)歌曲內容。他們想到了把身邊的小椅子當作燈臺，爬上去做偷油吃的動作，聽到貓叫做滾的動作，在這時候孩子們的想象力得到了充分的展現(xiàn)?；顒幼詈笪?guī)е⒆觽冞M行游戲表演，充分體現(xiàn)了活動的游戲化、趣味化、生活化的特點，孩子們始終保持活潑、愉快的積極情緒，在輕松、自由的游戲中自娛自樂，通過他們自己的“玩”、“動”、“學”，自然的跟著老師掌握了兒歌內容，并體驗與同伴一起游戲的快樂。使他們真正做到玩中樂，樂中學。

14、幼兒園安全教育活動《小班暑假安全》優(yōu)質教案

　　小班的幼兒對于安全意識還沒有那么強，以下這節(jié)課通過活動引導幼兒初步認識暑假里的安全知識，過一個開心快樂的暑假。引導幼兒懂得暑假里預防雷電與交通方面應注意的一些安全知識。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步認識暑假里的安全知識，過一個開心快樂的暑假。

　　2、引導幼兒懂得暑假里預防雷電與交通方面應注意的一些安全知識。

　　活動重點：

　　讓幼兒初步認識暑假里的安全知識，過一個開心快樂的暑假。

　　活動難點：

　　引導幼兒懂得暑假里預防雷電與交通方面應注意的一些安全知識。

　　活動準備：

　　各種安全圖片

　　各種安全標志

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　1、小朋友，再過幾天，小朋友就要放假了，暑假在家里小朋友應該注意哪些安全知識呢?暑假特別的熱，天氣火辣辣的，還經(jīng)常有雷電、下大雨。

　　2、如果你們遇到這樣的天氣，突然下大雨的話，你們會怎么樣做呢?(引導個別幼兒回答)

　　教師引導幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說一些相應的做法和措施，教師小結：暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大樹的底下，大樹下很不安全。小朋友也不能躲到電線桿旁邊或者電線桿底下，這些地方非常的不安全。

　　3、下了大雨一定要把窗戶關掉，也要提醒自己的爸爸媽媽不能接打電話，這些也不安全。

　　4、剛才我們說了，防雷電安全，暑假里小朋友們跟著爸爸媽媽出去玩的時候，要注意哪些交通安全呢?(教師引導幼兒根據(jù)自己的實際經(jīng)驗來說一說)

　　5、小朋友暑假在家玩的時候，一定要注意不能玩鋒利的物品，也不能玩火，和爸爸媽媽出去玩的時候要拉著爸爸媽媽的手，注意交通安全。

　　二、出示圖片，請幼兒根據(jù)圖片來說一說

　　1、今天老師就帶來了一些圖片，請你們說說這些圖片哪些是正確的，哪些是錯誤的'?

　　圖片一：小朋友拉著爸爸媽媽的手一起在斑馬線上走，這做是對的嗎?

　　圖片二：這些人在馬路上做什么?這樣做安全嗎?為什么?

　　圖片三：你們瞧，天空中出現(xiàn)了什么呢?這個時候我們應該怎么呢?

　　圖片四：這個小朋友在打雷下雨的時候站在了什么地方，可以站在樹下射雨嗎?為什么?

　　2、出示一些安全標識圖片，讓幼兒了解。

　　圖片一：小朋友，你們猜猜這是什么?(電)，這個標識告訴我們注意安全，不要觸電。當我們在外面看到這個標志的時候就要注意電。

　　圖片二：這是注意安全的標識。

　　圖片三：小朋友，看!標識里面的人怎么樣呢?這是告訴我們當心滑跌的標識，在路上如果看到有這個標識的話我們走路的時候就要小心不要滑倒了。

　　三、小結活動

　　1、暑假里小朋友在家要注意許多的安全，今天我們學習了這么多的安全知識，誰來講講小朋友聽聽呢?

　　2、教師請部分幼兒來回答今天活動的內容，在什么樣的時候應該注意哪些安全，過一個開心快樂的暑假。

　　3、教師總結本次活動內容。

15、幼兒園《期末評語》精選范文參考

　　期末又要到了，老師們都開始準備給幼兒寫評語，如何把每個孩子的表現(xiàn)寫得恰如其分，恰如其人，并且發(fā)揮教育的作用?以下是小編整理的幼兒評語，希望對你有所幫助。

　　聰明的虎子：

　　看你這學期進步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光，老師們都為你感到自豪。你在上課時，特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能認真對待老師布置的每一件事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛(wèi)生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做班長和值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。

　　如果你今后能加快速度，專心進餐，自覺入睡，你的身體就會更健康、更結實!

　　希望家長培養(yǎng)孩子認真細致的習慣，提高孩子有意注意的時間。

　　教師：趙、錢、孫

　　川川小朋友：

　　愛學習、愛集體是你最大的優(yōu)點，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，你已成為老師心目中的好孩子。你具有強烈的好奇心，十分喜歡觀察周圍事物，懂得了許多小朋友都不知道的知識。上課時你更是積極主動，吐字清楚，思考問題全面，回答問題和別人都不一樣，十分具有想象力和創(chuàng)造力。雖然你很優(yōu)秀，但你從不驕傲，能虛心接受老師、同伴的意見，并能成為老師的小助手。知道嗎?你很善良，有同情心，常常為別人的困難難過，并熱心幫助別人、老師、小朋友都非常喜歡你!

　　如果你能學學你喜歡的“藍臉貓”那么勇敢，不輕易掉眼淚，大膽站勝困難，相信你會更棒!

　　希望家長培養(yǎng)孩子認真細致的習慣，提高孩子有意注意的時間。

　　教師：趙、錢、孫

　　聰明的曾翔海：

　　你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關愛。你有很強的語言、美術、英語感受力和表現(xiàn)力。在“六一”演出中，你的動作優(yōu)美，很像一名小舞蹈家喲!

　　在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，有較強的是非判斷能力，上課能大膽舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，平時能主動和老師問好表達愿望，個人衛(wèi)生習慣很棒喲!

　　如果你今后能進一步提高獨立生活能力，認真進餐、自覺入睡，那樣你的身體就會更健康啦!

　　十分感謝家長對我們工作的支持與配合!

　　教師：趙、錢、孫

　　聰明的滔滔：

　　看你這學期進步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光，老師們都為你感到自豪。你在上課時，特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能認真對待老師布置的每一件事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛(wèi)生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。

　　如果你今后能認真聽講，學到更多的本領，那你就更棒了!

　　希望家長培養(yǎng)孩子認真細致的習慣，提高孩子有意注意的時間。

　　教師：趙、錢、孫

　　聰明的旺旺：

　　看你這學期進步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光，老師們都為你感到自豪。你在上課時，特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能認真對待老師布置的每一件事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛(wèi)生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做班長和值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。

　　如果你今后能加快速度，專心進餐，自覺入睡，你的身體就會更健康、更結實!

　　希望家長培養(yǎng)孩子認真細致的習慣，提高孩子有意注意的時間。

　　教師：趙、錢、孫

　　可愛的沈靖如：

　　你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像 電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;小朋友們都說你每天到校最早。希望你能有更多得好朋友，你這么聰明，老師相信你一定能做到，對嗎?

　　十分感謝家長對我們工作的支持與配合!

　　教師：趙、錢、孫

　　夏志喆小朋友：

　　“漂亮兒子”你是一個聰明伶俐、活潑好動的小孩兒。課堂上，你總能敏捷而準確地回答出老師提出的各種問題，各方面的成績也不錯。同時，你又是班里的體育“小健將”，在秋季長跑和冬季運動會上，你為班級立下了汗馬功勞，博得了小朋友們的陣陣喝彩。也許是精力太充沛的緣故，你太好動了，總是趁老師不在時“大鬧天宮”，上課時也經(jīng)常招惹別的同學，因而使許多“小星星”都同你擦肩而過，為此，你也偷偷哭過鼻子，這說明你還是一個上進心很強的好孩子。老師希望你今后能改正好動的毛病，逐步成長為優(yōu)點越來越多的好學生，這樣，老師和小朋友們就會更喜歡你了，你愿意嗎?

　　希望家長培養(yǎng)孩子認真細致的習慣，提高孩子有意注意的時間。

　　教師：趙、錢、孫

　　可愛的曾瑛：

　　你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態(tài)度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;小朋友們都說你每天到校最早。希望你能有更多得好朋友，你這么聰明，老師相信你一定能做到，對嗎?

　　希望家長能鼓勵曾瑛大方的表現(xiàn)自己，更加出眾!

　　教師：趙、錢、孫

　　聰明的陳詩嘉:

　　你就是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被你說成是一個生動而美麗的故事，就如你的名字一樣充滿了詩情畫意，連老師也禁不住要夸夸你。上課的你總是能準確而響亮地回答出問題，課下又能組織小朋友搞好班級活動。你總是有那么多的話對老師和小朋友們說，讓老師和小朋友們感受到你是個“熱心腸”。 愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個全面發(fā)展的好孩子!

　　希望家長能鼓勵陳詩嘉大方的表現(xiàn)自己，更加出眾!

　　教師：趙、錢、孫

　　聰明的程澤：

　　你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關愛。你有很強的語言、美術、英語感受力和表現(xiàn)力。在“元旦”演出中，你的動作優(yōu)美，很像一名小舞蹈家喲!在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，有較強的是非判斷能力，上課能大膽舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，平時能主動和老師問好表達愿望，個人衛(wèi)生習慣很棒喲!如果你今后能進一步提高獨立生活能力，認真進餐、自覺入睡，那樣你的身體就會更健康啦!

　　十分感謝家長對我們工作的支持與配合!

　　教師：趙、錢、孫

　　聰明的彭靚鈺：

　　你是個活潑、大方很善于與人交往的可愛孩子，雖然你平時言語很少，但你的樂觀開朗的精神和禮貌待人的品質給老師留下了美好的印象。你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成，并懂得感謝老師、小朋友的關愛。你有很強的語言、美術、英語感受力和表現(xiàn)力。在“元旦”演出中，你的動作優(yōu)美，很像一名小舞蹈家喲!在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，有較強的是非判斷能力，上課能大膽舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，平時能主動和老師問好表達愿望，個人衛(wèi)生習慣很棒喲!如果你今后能進一步提高獨立生活能力，認真進餐、自覺入睡，那樣你的身體就會更健康啦!

　　十分感謝家長對我們工作的支持與配合!

　　教師：趙、錢、孫

　　可愛的干書鵬：

　　老師從你撲朔不定的眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)暮⒆?。課堂上你那 精彩的發(fā)言贏得小朋友們的陣陣掌聲;你是一個心靈手巧的好孩子，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你，教室里有你那“小老師”的影子，使小朋友們個個遵守紀律;你是難得的好生，小朋友們以你為榜樣。你是個聰明、性格開朗的小男孩，小朋友們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你懂禮貌，尊敬老師，關心集體。這學期你的進步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能繼續(xù)努力，多幫其他的小朋友。好嗎?

　　希望家長能鼓勵干書鵬大方的表現(xiàn)自己，更加出眾!

　　教師：趙、錢、孫

　　曉曉小朋友：

　　愛學習、愛集體是你最大的優(yōu)點，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，你已成為老師心目中的好孩子。你具有強烈的好奇心，十分喜歡觀察周圍事物，懂得了許多小朋友都不知道的知識。上課時你更是積極主動，吐字清楚，思考問題全面，回答問題和別人都不一樣，十分具有想象力和創(chuàng)造力。雖然你很優(yōu)秀，但你從不驕傲，能虛心接受老師、同伴的意見，并能成為老師的小助手。知道嗎?你很善良，有同情心，常常為別人的困難難過，并熱心幫助別人、老師、小朋友都非常喜歡你!

　　如果你能學學你喜歡的“藍臉貓”那么勇敢，不輕易掉眼淚，大膽站勝困難，相信你會更棒!

　　十分感謝家長對我們工作的支持與配合!

　　教師：趙、錢、孫

　　航航：

　　你的知識面很廣，無論是森林、海洋，還是地球、宇宙，你都侃侃而談，于是伙伴送你個美稱“小博士”。這是你日積月累的結果。學好知識，完成老師不止的任務是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”，會使你盡早地到達知識的彼岸，你能用好這“船”和“槳”嗎?你是一個善解人意、樂于助人的孩子。你那一臉的真誠，讓老師為之動容;你那滿眼的關切，讓小朋友們感到莫大的溫暖。這學期你的進步非常大，你就是一個極有天賦的孩子，腦子靈，反應快，希望你能繼續(xù)努力，多幫其他的小朋友。

　　十分感謝家長對我們工作的支持與配合!

　　教師：趙、錢、孫

　　可愛的鑫鑫：

　　你是一個有個性的男孩子，堅韌、倔強是你最大的優(yōu)點，‘堅持就是勝利’，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追，趕上或超過別人!”你知道嗎?其實老師和小朋友們都說你很聰明、很機靈，全班的小朋友不是都很喜歡同你一起玩耍，一起游戲嗎?看著你的聰明，大家都說你厲害，你總是笑了笑，撲閃著一雙眼睛，這時，你多么討人喜歡!你呀，就是不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。你將是一個多么出色的孩子，我們都在拭目以持。

　　希望家長培養(yǎng)孩子認真細致的習慣，提高孩子有意注意的時間。

　　教師：趙、錢、孫

　　可愛的琦琦：

　　你是一名聰明、文靜而懂事的孩子，課堂上常能聽到你那 清脆悅耳的回答聲;你不怕苦不怕累，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫助老師發(fā)餐具，平時你總是帶著甜甜的笑容，與小朋友友愛相處，從不見你與小朋友爭吵;上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰明，不僅會說，而且舞蹈也很棒，看你的四肢盤球，動作做得多到位，如果你能多參加體育鍛煉，就能使文靜中增添朝氣，也不會經(jīng)常生病羅!那么你定會更加討人喜歡羅!

　　希望家長能鼓勵琦琦大方的表現(xiàn)自己，更加出眾!

　　教師：趙、錢、孫

　　可愛的羅夢潔：

　　你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨?。小小的個子，細細的聲音，平時能歌善舞、可別小看你小小的個子，當你站在臺上表演時，大家都要翹起大大的拇指夸不停。笑瞇瞇的樣子真惹人喜愛。你的繪畫也很棒，畫畫時，你那專注的神情、執(zhí)著的眼神，細致的筆墨，讓老師打心眼里喜歡看你畫畫的樣子，你的作品細致，豐富，色彩鮮艷，畫的小娃娃一個一個可愛極了，如果在課堂上你也能像畫畫那樣細致，認真，聽老師講的知識，多讓小朋友聽聽你的見解，那該有多好哇!老師希望下學期看到一個更加優(yōu)秀的潔潔，好嗎?

　　希望家長能鼓勵潔潔大方的表現(xiàn)自己，更加出眾!

　　教師：趙、錢、孫

　　李祎潔：

　　看你這學期進步這么大，老師們越來越喜歡你了。老師知道你喜歡我們班，關心班級的事情，積極地參加班里組織的各項活動，能為班級爭光，老師們都為你感到自豪。你在上課時，特別喜歡回答問題，有時都得意地站了起來。其實，你坐著老師也看得見。平時，你能認真對待老師布置的每一件事情，很喜歡畫畫和講故事，你講的故事我和小朋友都很喜歡。在日常生活中，你講究衛(wèi)生知道飯前飯后，總是勤洗手，特別喜歡做班長和值日生，幫助小朋友端碗，抹桌子等。

　　如果你今后能加快速度，專心進餐，自覺入睡，你的身體就會更健康、更結實!

　　希望家長培養(yǎng)孩子認真細致的習慣，提高孩子有意注意的時間。

　　教師：趙、錢、孫

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16、幼兒園大班期末評語【簡短100條】

　　大班上學期期末評語

　　1、李斌宇 你是個活潑可愛的小男孩，各方面表現(xiàn)都比較出色，尊敬老師，對人有禮貌，能積極參加各項活動，大膽舉手回答問題，富有同情心，能主動關心幫助別人，老師、小伙伴都很喜歡你。如果你能在上課時更專心的聽講，老師相信你會學到更多的本領，表現(xiàn)得更出色!本學期被評為“動腦筋獎”

　　2、你是個聰明又有個性的寶貝?；顫姾脛樱瑢θ魏问挛锟傆杏貌煌甑暮闷嫘?，總想說一說、動一動，你積極參加每次活動，思維活躍，總能冒出許多“奇思妙想”?？墒悄阒绬?有時我們也需要安靜，老師希望你在新的一年里能增強自我約束力，做個全面發(fā)展的好孩子。本學期被評為“動腦筋獎”

　　3、你是個聰明、可愛的孩子，能和小朋友友好相處，在活動中見到你舉手回答問題，總是讓老師很高興。在新的一年里，老師希望你能更加大膽、響亮地把自己的想法說出來，好嗎?相信你肯定能做到的。我們期待能看到一個敢于表現(xiàn)的你!本學期被評為“動腦筋獎”

　　施周程 你是個活潑、聰明的小男孩，你有較強的生活自理能力，動手能力很強，喜歡參加各項游戲活動，上課愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言，但有時喜歡跟旁邊小朋友講話，老師希望你在新的一年里能更加專心聽講，取得更大的進步。本學期被評為“優(yōu)秀獎”

　　4、xxx提起你的名字，老師的眼前就浮起你聰明、可愛的小臉蛋。你是個非常討人喜歡的孩子，甜美的笑臉給老師留下深刻的印象， 這個學期你有了很大進步，午餐習慣有了很大改善，對老師講得知識掌握得很好，這些都讓老師感到欣慰。如果你上課能表現(xiàn)更積極些，老師相信你會更棒的。本學期被評為“動腦筋獎”

　　5、你是一個可愛、懂事的男孩，在這學期里老師發(fā)現(xiàn)你有了很大的進步，現(xiàn)在你能主動與老師交流，較以前大方、自信了;課堂上也能積極主動舉手發(fā)言了。老師為你的進步感到高興!愿你在新的一年里繼續(xù)努力，把自己更出色的一面展示給大家看，好嗎?本學期被評為“優(yōu)秀獎”

　　6、你是一個可愛的小寶貝，非常討人喜歡，這個學期你有了很大進步，對老師講得知識基本都能掌握，上課也能積極舉手發(fā)言，大膽表達自己的想法和感受。如果你在課上更專心些，不要和邊上的小朋友講話，那你會更棒的。本學期被評為“進步獎”

　　徐玲雯 你是個聰明、可愛的好孩子。你有禮貌、守紀律、愛幫助有困難的小朋友，老師和小朋友們都很喜歡你;你上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，有良好的學習習慣，各種能力發(fā)展均衡，老師希望你以后多聽、多講、多看，進一步擴大知識面，做小朋友們的好榜樣，為“燦爛寶寶”

　　7、你是一個聰明可愛的男孩。你喜歡和小朋友做朋友，有時就像個小哥哥，會自己的事情自己做，有時還會主動幫助別人。上課時你能積極開動小腦筋舉手發(fā)言，老師希望你能繼續(xù)努力，表現(xiàn)的更棒!本學期被評為“燦爛寶寶”

　　8、你是個活潑、懂事的小寶貝。你對老師很有禮貌，對小伙伴很有愛心，小伙伴們都很喜歡你;你上課很認真，能專心聽講、大膽發(fā)言，特別喜歡唱歌、跳舞，老師希望在新的一年里，你能再接再勵，表現(xiàn)的更出色!本學期被評為“燦爛寶寶”

　　9、你是一個內向可愛的小男孩，你與同伴相處得很好，生活自理能力有了較大的進步，上課有時也能舉手發(fā)言，如果你能在課上更專心些、大膽些，老師相信你會表現(xiàn)地更棒。本學期被評為“進步獎”

　　秦逸揚 你是一個乖巧懂事的小男孩，每天都能高高興興地來上幼兒園，見到老師和小朋友能夠主動問好，與同伴之間相處融洽，每天按時完成老師布置的任務;在活動中也能見到你高高地舉起小手，很主動的發(fā)表自己的見解，老師希望你在新的一年里你能繼續(xù)努力，給老師帶來更大的驚喜!本學期被評為“燦爛寶寶”

　　10、 你是一個懂事、活潑、可愛的小姑娘，你愛勞動，對老師有禮貌，與同伴能友好相處，你喜歡畫畫、唱歌、跳舞;上課也能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)言。如果你能在上課更專心些，老師相信你會更加出色。本學期被評為“優(yōu)秀獎”

　　11、你是個聰明、可愛的孩子。生活自理能力有了很大提高;尊敬老師，對人有禮貌;能積極參加各項活動，大膽發(fā)言;富有同情心，能主動關心幫助別人，老師、小伙伴都很喜歡你。老師希望新的一年你能更專心的聽講，這樣你會學到更多的本領，變得更聰明，繼續(xù)努力，你一定會很出色的。本學期被評為“優(yōu)秀獎”

　　12、你是一個文靜秀氣的小姑娘，做事非常認真。在活動中總是撲閃著你那雙烏溜溜的眼睛，把老師講過的話牢牢記在心里。你總是對人微微笑，禮貌而輕聲地向小朋友和老師問好。畫畫、做手工時總是那么細心。老師希望你能在小朋友面前更加大膽地表現(xiàn)，做個更加開朗活潑的孩子，好嗎?本學期被評為“優(yōu)秀獎”

　　13、仇真：聰明乖巧的你做每件事都那么耐心，班級里數(shù)你的“包干區(qū)”最干凈整潔了;每一張繪畫作品、每一次書寫練習都能始終保持整潔美觀。你的歌聲也很甜美，“元旦才藝展示會”上那好聽的歌聲贏得了大家陣陣掌聲。學本領時，你能始終保持專心認真，老師教的每一項本領都能很好掌握。但是老師發(fā)現(xiàn)你當看見很多小朋友已經(jīng)能熟練跳繩時，你卻顯得很急躁。知道嗎?急躁是沒用的，任何事情只要自己付出努力就一定能學會!

　　14、聰明的小帥哥，你真像一個小“領導”，每天總有那么多的同伴圍著你轉，爭著和你做游戲;你吃飯進步也很大，不光改掉了挑食的習慣，而且每次吃飯都能很快吃完。學本領時，老師的每一個問題你都能積極思考，搶著回答，真棒!希望在新的學期里繼續(xù)努力做一個全面發(fā)展的好孩子。

　　15、你是一個特別愛美的小姑娘，快樂游戲時“小舞臺”上總有你精心打扮后翩翩起舞的身影。這段時間你的進步很大，每天都能記住老師布置的任務，而且能認真地完成;你特別喜歡畫畫、寫數(shù)字，完成數(shù)學作業(yè)時也比以前認真了許多。你會帶許多小玩意兒與好朋友分享，不過那些東西可不能選擇上課時間來玩哦!老師相信你能做到的，對嗎?

　　16、你是個聰明大方的小女孩，每天總是很早來到幼兒園，幫助值日生一起勞動;你早就能熟練地跳繩，還學會了很多花樣跳法。你學本領時很認真，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。你的口語表達能力比以前進步了，講述故事繪聲繪色。老師希望你以后講故事時聲音再響亮些，小朋友一定會更加喜歡你。

　　17、你是一個聰明、機靈還帶點調皮的孩子，特別喜歡幫助老師和小朋友，能始終與小朋友友好相處，大家都很喜歡你。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的表現(xiàn)，學本領時老師常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。但若是能改掉隨便插嘴的缺點就更好啦!

　　18、你是個乖巧的小姑娘，每天能主動向老師問好，愿意幫助老師和同伴。學本領時，你始終能坐得很神氣，還愿意舉手回答問題，老師布置的任務也能及時完成。還記得這次新年和爸爸媽媽一起為小朋友表演的節(jié)目嗎?大家都為能看到你精彩的表演而歡呼。我想如果你任何時候都能象那次表演一樣勇敢大方，大家一定更加佩服你!

　　19、你是一個聰明活潑的好孩子，能和同伴友好相處，喜歡主動幫助老師做力所能及的事情，交給的任務從不馬虎。你各項活動都能認真參加，遇到困難能盡量自己想辦法解決?！翱鞓酚螒颉敝校隳苤鲃诱一锇橐黄鸹顒樱页Ｄ芸匆娔阃度攵β档纳碛啊Ｈ绻阍谒囆g活動中能大膽的表現(xiàn)自己，那就更好了。

　　20、你的進步真大，吃飯時再也不要老師督促;游戲時能主動找朋友合作;你愿意在集體面前表現(xiàn)自己，“小小故事會”上能用響亮大方的聲音給大家講故事;希望你新的學期能不怕困難，參加更多的體育鍛煉 ，使自己成為一名強壯的小男子漢。

　　21、活潑可愛的小姑娘，你的歌聲唱得比以前更動聽了，舞蹈比以前更優(yōu)美了，手工作品、繪畫作品比以前有了更多的創(chuàng)意，尤其在“快樂游戲”中你的“娃娃家”總是玩得這么出色。如果你在新學期中做每件事情能聽清老師的要求，加快速度，多做些數(shù)學題，一定會取得更大進步。

　　22、你是個求知欲很強，知識面很廣的孩子，愛聽故事，愛看動畫片，愛畫畫，愛看書，愛動腦筋問為什么。你的小嘴巴特別能說，只是有時候沒有找對時間。你的好記性連老師都很佩服你，“迎新年慶?；顒印敝械闹鞒秩伺_詞能很快記住。老師最大的心愿就是希望你在新的一年里能改掉咬手指甲的習慣，你一定能做到的，對嗎?

　　23、你是一個聰明機靈的小小男子漢，學本領時，喜歡開動腦筋思考問題，小手舉得特別積極。你非常熱心，每當小朋友們有困難時，你總是主動幫助;晚上一些粗心的小朋友總是忘記放小椅子，每次都是你幫助他們送回家，真能干。你的架子鼓在“元旦才藝展示會”上表演得真好。希望新的一年，你能堅持每天不遲到，早點上幼兒園，好嗎?!

　　24、你是我們班的“圍棋大王”，這學期，你變了——比以前活躍了、開朗了，能與班中所有的小朋友都玩得很融洽;學本領時也比以前認真了，還能積極舉手發(fā)言;表演節(jié)目時，比以前大方了，能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己的才能。希望你在新學期中繼續(xù)努力，老師相信你一定會更棒!

　　25、你的眼睛充滿乖巧和懂事，每天都能微笑著上幼兒園，并有禮貌的向老師、小朋友們問好，大家特別喜歡你。你上課時能認真聽講，每當聽到你正確的發(fā)言，總令我們感到很高興。老師每次布置的任務你總是記得最牢，而且能及時完成，真棒!希望新的一年，你能多參加體育運動，把自己的身體鍛煉得棒棒的!

　　26、你是一個活潑、可愛的小姑娘，雖然今年你剛來我們班不久，但大家都很喜歡你，都愿意跟你做好朋友;你遇到困難能主動請老師或同伴幫忙;你的歌聲非常動聽，舞姿也很優(yōu)美。上課你能認真聽講，還能積極舉手發(fā)言，希望新的一年，你能繼續(xù)努力，爭取更大的進步!

　　27、你是個活潑、能干的男孩子，值日生工作認真負責，能主動關心幫助小伙伴，所以成為大家擁護的小班長。你的小腦袋可聰明了，已經(jīng)認識了許多的字寶寶;你學本領時很認真，常常搶著回答老師的提問。希望你以后做事更細心點，多看一些圖書，讓自己變得更加棒，好嗎?

　　28、你責任心很強，輪到你做值日生時，總是盡早到幼兒園;當班長時，會關心幫助其他小朋友。你最大的優(yōu)點是吃飯比以前快了，更加畫畫細心了，做事也更專心了。在元旦的慶祝節(jié)目中你的表現(xiàn)真好，唱歌時聲音響亮大方。老師希望你以后每天記得老師布置的任務，并及時完成，好嗎?

　　29、你是一個“全能冠軍”，班里沒人能比得上你，在你身上總是散發(fā)出智慧的光芒;每次遇到你喜歡的事，你總是全身心地沉浸在自己的世界里，有時連老師的提醒都忘記了。你是老師的開心果，常常被你天真可愛的表情、動作惹得大笑!在新的學期里，希望把調皮搗蛋藏起來，讓它們成為過去吧，小調皮!

　　30、你是個活潑可愛的男孩，喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。這學期你各方面的進步很大。上課認真了，愛開動腦筋，能積極舉手回答問題，認識的字也比以前多了。老師希望你以后上課時不要調皮，做事情要有頭有尾。經(jīng)常去看一些圖書，讓自己更棒，好嗎?

　　31、你比以前大方了，能主動向老師問好，愿意把玩具與大家分享;你變得更懂事了，再也不與小伙伴為一點小事爭吵，聽到老師的指令能及時作出反應;你學本領時專心認真，會主動舉手發(fā)言。希望你今后在完成老師布置的任務時能抓緊時間，使自己變得更棒!

　　32、老師喜歡你幫小朋友擦桌子、排小椅子忙碌的樣子，喜歡你畫畫時認真專注的樣子，喜歡看戶外活動時你快樂的身影，喜歡你教小朋友本領時專注的表情，喜歡你跳舞、彈琴時自我陶醉的神態(tài)。如果你上課能始終保持坐神氣，說話先舉手，老師就更喜歡了。

　　33、這學期你的進步真大，能夠積極參加晨間勞動、體育鍛煉;能主動與老師、同伴交流;創(chuàng)編故事時總是滔滔不絕;快樂游戲時會邀請同伴一起游戲，“娃娃家”中的“爸爸”是你最愛扮演的角色。你學本領時也很認真，還常常舉起你躍躍欲試的小手。希望你以后在任何活動中都能大膽表現(xiàn)自己，相信你的進步會更大!

　　34、你是個貼心的小家伙，老師的身邊常常有你撒嬌的身影，老師的耳邊常常有你呢噥的聲音。你很大方，愿意把心愛的東西與大家分享，正是因為你的大方，小朋友都愿意和你一起玩耍。你學本領時比以前專心了，完成任務的速度也比以前快了很多，你念兒歌、講故事，畫畫也比以前有進步。希望你長大一歲后能每天準時上幼兒園，多參加體育運動。

　　35、你很勤勞，能認真參加晨間勞動，愿意幫助老師和同伴;你很活潑，能積極參加體育鍛煉，做操時動作有力到位;你很有心，能妥善保管自己的學習用品。如果你在學本領時能始終保持專心聽講，進步一定會更大!

　　36、你是老師的小幫手，值日生工作認真負責，同伴有困難時能主動給予幫助;你學本領時專心認真、積極動腦;你好勝心很強，每一次比賽總希望能得第一，每一次評選總希望能出選。最讓老師高興的是你再也不任性、愛發(fā)脾氣了，懂得了通過自己付出努力去爭取。如果你今后做任何事情都能做到先聽清老師要求，一定能夠取得更大提高!

　　37、你是個責任心很強的小男孩，每周二總會早早來到幼兒園承擔起值日生工作，老師交給的任務都能很好完成。你具有不服輸?shù)钠返?，當發(fā)現(xiàn)有些小朋友已經(jīng)會連續(xù)跳繩后，你就不懈地加油練，盡然沒多久就學會了;雖然你知道班上有些小朋友下圍棋比你厲害，但你還是敢于提出挑戰(zhàn)要求。你學本領時專心認真，喜歡舉手發(fā)言。如果你長大一歲后能改掉隨便插嘴的習慣，大家一定更喜歡你!

　　38、大方的你能積極主動地和別人交往，和小伙伴做游戲時能清楚地表達自己的意愿，“快樂游戲”時你可是“小舞臺”上絕對的主角，翩翩的舞蹈贏得大家陣陣掌聲!你的歌聲音十分動聽，竟然會唱小學里的大哥哥大姐姐才學的歌曲了;你還是我們班的“跳繩冠軍”，幾乎沒有小朋友敢跟你較量。希望你今后學本領時再專心一點，多舉手發(fā)言，相信你的進步會更大!

　　39、你是一個能干的小男孩，喜歡幫老師做事情，而且會努力做好;你比以前愛運動了，在你一次次堅持不懈的練習后，終于學會了跳繩、連續(xù)攀巖、跟著音樂完整地做操;你上課比以前認真了，還經(jīng)常舉手發(fā)言;你畫畫涂色時比以前耐心了許多，而且表現(xiàn)出了很多創(chuàng)意。希望你以后做事再細心一些，在數(shù)學方面再加強練習;經(jīng)?？匆恍﹫D書，增長見識，讓自己變得更加棒，可以嗎?

　　40、你很能干，值日生工作認真負責，老師交給的每一項任務都能認真完成;你很熱心，同伴有困難時，總少不了你出謀劃策的身影;學習活動中你能始終保持專心認真，積極舉手發(fā)言，所以每項本領都學得不錯。最讓老師感到高興的是你再也不驕傲了，每次活動中都能虛心傾聽別人所說的答案。繼續(xù)努力吧，老師為你加油!

　　41、知道嗎?外婆剛走時，老師真為你的不適應而擔憂。沒想到你真得很勇敢，很快就又讓老師看到了那個活潑大方的小姑娘，而且比以前更懂事了：聽到老師指令能立即行動;再也不與小伙伴為一點小事爭吵;能主動和老師、同伴分享一些發(fā)生的趣事。你上課比以前更加認真，愛動腦筋，能積極舉手說出自己的想法。每次畫畫時，你能用五彩的畫筆表現(xiàn)出心中的美好世界。老師希望媛媛續(xù)保持優(yōu)點，做一個老師得力的小助手，好嗎?

　　42、你責任心很強，值日生工作認真負責，老師交給的任務從不馬虎;你樂于助人，同伴有困難時總會主動伸出你能干的小手，老師很忙時你總在一旁觀察是否能幫上忙，所以你很早就被小朋友推選為升旗手和小班長!你熱情大方，“迎新年慶祝活動”中你這個小主持表現(xiàn)可棒了!你上課時也很認真，老師經(jīng)常能看見你高高舉起的小手，并用響亮的聲音說出自己的想法。希望你繼續(xù)加強身體鍛煉，爭取每天都能和老師小朋友在一起!

　　43、你那甜甜的笑容，總讓人看到很喜歡。你各方面都比以前有進步，最大的優(yōu)點是吃飯快了，有時還添飯呢!你畫畫時總是那么細心，每一幅圖畫中都透露著別出心裁的創(chuàng)意;你練習跳繩很認真，現(xiàn)在不光學會了連續(xù)正跳，還學會了很多花樣跳法。你學本領時專心認真，還股足勇氣舉手發(fā)言呢!老師最大的心愿就是：希望蕾蕾今后注意保護自己，爭取不生病，每天堅持上幼兒園!

　　44、你是個聰明、可愛的小男孩，對老師有禮貌，喜歡和小朋友一起游戲。你最大的進步是吃飯時速度比以前快了許多，而且再也不挑食了;學本領時很認真，還常常勇敢地舉起小手，說出你自己的想法;畫畫時，每一幅圖畫都是那么干凈整潔，并富有創(chuàng)意。希望你以后多鍛煉身體，讓自己成為一個棒小伙，可以嗎?

　　45、你是個善良又能干的小女孩，從不為一點小事與別人斤斤計較，你喜歡幫助老師和同伴，值日生工作認真負責。你學本領時專心認真，愛動腦筋，還能積極舉手發(fā)言，老師教的每一項本領都能很好掌握。你喜歡與人分享，能把一首首英語兒歌口齒清楚地交給大家;能看著圖書悄悄地給小朋友講故事。如果你能大膽地把自己每一項本領在老師面前表現(xiàn)的話，進步一定更大!

　　46、你很能干，自己的事情喜歡自己做，從來不用別人幫;你畫畫進步很大，能用靈巧的小手畫出各種各樣的小動物;你學習時專心認真，能較好地掌握老師所教的本領。告訴你一個小秘密：如果你在“小小故事會”上，愿意把藏在心里的故事與大家分享，老師和小朋友會更喜歡你。趕快行動吧!

　　47、可愛的小男孩，你變了——比以前活躍了、開朗了，能與大膽地與老師交流，與班中所有的小朋友都玩得很融洽;學本領時也比以前認真了，還時常能舉手發(fā)言;表演節(jié)目時，比以前大方了，能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己的才能。希望你在新學期中繼續(xù)努力，老師相信你一定會更棒!

　　48、看起來默默無聞的你如今成了我們班的“故事大王”，每當小朋友聽你聲音響亮大方、有聲有色地講故事時總會笑得前仰后合，而你卻始終保持一臉嚴肅。在其他方面你的進步也很大，能主動向老師打招呼，畫起畫來耐心細致，每次寫字總是寫得清楚工整。學本領時常常也能看見你躍躍欲試的小手。希望你以后做任何時候都能自信地表現(xiàn)自己，讓自己變得更加棒!

　　49、那個以前文靜、內向的小女孩現(xiàn)在變得活潑開朗了，她喜歡與老師、小朋友交往、做游戲;她做值日生時認真負責，幫助阿姨分發(fā)筷子和碗時，老師從來不用擔心發(fā)錯;她的每一張圖畫涂色總是那么均勻，選色總是那么漂亮，構圖總是那么豐富。這個女孩就是你呀!如果你以后學本領時能始終保持專心、做事的速度快一些，你一定會變得更棒。

　　50、一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的凱凱。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個快樂男孩，你樂意和小朋友一起在區(qū)角里活動，別看你是個小弟弟卻是個懂事的好孩子，從不跟同伴爭執(zhí)，懂得和小朋友一樣玩。自參加藝校美術班后，你畫畫進步可大了，落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。平時你喜歡唱歌、跳舞、做游戲，樂于幫助別人，還是老師的小幫手，希望在新一年里，你能多參加體育鍛煉，使身體更健康!

　　51、胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個，再來一個。你真的大家的“開心果”，你聰明活潑，勤奮好學，喜歡動腦筋，你對同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯、做事再專心一些，相信你會更出色!

　　52、你是個聰明的孩子，許多本領你都會，但是你常常不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己，畫畫時你的想法很奇特，可是你卻常常在老師的再三提醒下畫完。你喜歡看著同伴玩，為他們樂，而不太主動參與他們的活動，你常常沉浸在自己的世界，有時手舞足蹈，有時自言自語，老師想知道你在想什么?想成為你的朋友，分享你的快樂，最近，老師發(fā)現(xiàn)你愿意了，相信我們會成為好朋友，新的一年到了，老師希望你成為一個勇敢的孩子，多參與活動，讓大家瞧瞧你的聰明能干，好嗎?

　　53、你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道，讓我來!”聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲、喜歡和幾個小朋友一起戴著頭飾表演，喜歡在手工區(qū)里穿珠子、做手飾……你對小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一起游戲。老師相信再多一點耐心，你會把事情做得更好的!

　　54、輕輕的、柔柔的一聲：“老師早!”一猜就知道是你——旎旎?？此莆撵o的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子，還是老師的小助手。收拾整理東西、幫助小朋友收吃完午餐后的盤子、幫助沒擦嘴巴的小朋友擦嘴……你樣樣做得很好。你的認真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常?？洫勀愕哪芨伞＠蠋熡幸痪淝那脑捯嬖V你：如果你再多一點大膽和自信，你一定會更加了不起!

　　55、熱情、活潑的你，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚;愛唱愛笑的你，在學本領時總是那么認真、仔細，特別是在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲，表演后總不忘說一聲謝謝大家!你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多的本領。

　　56、你是個健康寶寶，因為你從不挑食;你是老師的小幫手，因為你樂于助人;你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫;制作小物件、會自己穿衣褲，你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演?？吹侥愕倪M步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力，相信你一定會越來越出色!

　　57、吳肓宣:你是一個有禮貌，懂事，喜歡幫助老師做事的孩子。這學期你的拼音，數(shù)學都有進步，但你不太喜歡和老師交流，有事總是讓其他小朋友向老師報告的習慣，這可是很不好哦!老師希望你能獨立解決問題的能力，更有主見些，并且要加強體育鍛煉，在以后的學習中再接再勵，爭取更大的成績。

　　建議:寒假假間可以買一些練習冊給寶寶自己練習。

　　58、林書海:你是一個聰明，活潑的小男孩。每天早上老師都能聽到你那聲“老師，早上好”的問候，你會和伙伴們一起共同游戲，玩得可高興了。你有一雙能干的小手，吃飯時，你的桌面能保持得很干凈。老師教的生字，你還能整齊地書寫出來。你的表達能力也有所提高，老師希望在新的學期里，再接再勵。

　　建議:假期在家的時候可以培養(yǎng)寶寶自己的事情自已做，并讓寶寶承擔一些力所能及的家務。

　　59、陳奕誠:你是一個可愛的小男孩，每天早上都能聽到你問早安的聲音。這一學期里你的寫字有了很大的進步，繪畫和手腦快算都很不錯?，F(xiàn)在各項活動中你都能積極參加上，而且不違反規(guī)則。自理能力也增強了。老師希望你能好好學習，上課多動腦筋，爭取做一個人人夸的好寶寶。

　　建議:寒假期間注意拄制寶寶看電視的時間，每天不能超過2小時，培養(yǎng)孩子良好的生活習慣。

　　60、葉興裕:你是一個好學上進的孩子，這學期你的拼音，數(shù)學練習都有了一定的提高，生活自理能力也增強了。課間時常看見你和同伴們高興地玩游戲。有事能主動告訴老師，寶貝你長大了，會交往了真棒!老師希望你以后能自己的事情自己做，這樣你就越來越能干的，寶貝對嗎?

　　建議:培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，為孩子安排科學的作息時間，每天早睡早起。

　　61、陳修權:你是一個活潑， 可愛的小男孩。上課的時候能夠專心聽講，數(shù)學操作能力也比以前有進步。你愛動腦筋，能踴躍舉發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解。老師很喜歡你這份聰慧。下課后，還能與老師愉快地交流。游戲時，還主動幫助老師整理玩具，真不錯!

　　建議:春節(jié)期間多帶寶寶去戶外走走，讓寶寶感受新年的氣氛。

　　62、何盛雅:你不僅聰明，可愛，而且比以前朗了很多。你的數(shù)學掌握得很不錯，字也寫得很漂亮，同時你的學習習慣也在逐漸的形成，但你的依賴很強，不能獨立。老師希望你能夠勇敢些，在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展。

　　建議:寒假期間培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，為孩子安排科學的作息時間，每天早睡早起。

　　63、吳坤雅:你是一個活潑有個性的孩子，愛唱愛跳，舞姿優(yōu)美。你臉上的每一個表情很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。課間時愛和同件追追鬧鬧，一起做游戲。你誠心善良，常常-主動幫助同伴解決困難，小朋友們都愿意和你交往。老師希望你今后更加出色，爭當“三好”寶寶。-

　　建議:寒假期間培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，并讓寶寶承擔一些力所能及的家務。

　　64、吳青鋒:每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，老師感受到你是多么幸福。純真可愛的你，對待同伴熱情大方，對老師很有禮貌是一個很受歡迎的小朋友。在學習生活中，能正確表達自己的意愿，思維活躍，能積極開動腦筋。寫字方面也有了很大的進步，但在完成作業(yè)方面不夠專心，老師希望你今后能夠改正，爭取做到更好!

　　建議:春節(jié)期間別給孩子買太的煙花鞭炮。

　　65、許穎:提起你的名字，老師的眼前就浮起你可愛的小臉蛋。你學習的興趣很高，愛動腦筋，愛提問是老師的驕傲。你對各類事物的感知快，好奇心強。你熱愛勞動團結友愛，常常主動幫助同伴解決困難。小朋友都愿意和你交往，你還很活躍，幼兒園的每個活動你都踴躍參加，但生活習慣還需要加強，寶貝加油哦。

　　建議:春節(jié)期間多帶孩子去戶外走走，讓寶寶感受新年的氣氛。

　　66、王勻:你是一個聰明懂事的孩子，有一顆純真的心，你的笑容很甜。你對老師有禮貌，對小伙伴很有愛心，從不欺負別人，小伙伴們都很喜歡和你一起玩。你上課時也很認真，特別喜歡唱歌。如果你能勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，那就更好了。寶貝，老師相信你一定可以做到的，繼續(xù)努力吧!

　　建議:寒假期間可以陪寶寶一起復習本學期所學的知識。

　　67、王昌駿:你活潑，天真對老師很有禮貌。這學期里你的進步很大，老師教的知識你都能掌握差不多，真棒!這一學期里你也養(yǎng)成良好的生活習慣，吃飯?zhí)羰?，午睡也很好，并且起床后能把被子疊整齊，老師真為你感到高興。希望你在今后更加認真學習，爭取更大的進步!

　　建議:春節(jié)期間盡量教育孩子不燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區(qū)。

　　68、梁其高:你是一個聰明活潑的小男孩。這學期里，你上課能夠認真聽講，認字，拼音，手腦快算都掌握得很不錯，字也寫得很漂亮。下課時，還能主動與老師聊天，知道有事要告訴老師，但你的吃飯習慣不太好，喜歡和小朋友講話，如果你能改掉這個缺點，那么老師相信你會更棒的。

　　建議:堅持鍛煉身體，天氣好的時候盡量多安排一些戶外活動，每天保證孩子的飲水量，鼓勵孩子多吃蔬菜。

　　69、正盈你外向、活潑。這學期你的進步挺大，繪畫和手工進步了，動手能力比以前強了，還能幫助老師做一些力所能及的事情?？墒侨绻闵险n時能更認真聽講，積極舉手發(fā)言，那就更棒了!希望在新的一年里，你能有更大的進步!

　　70、佳敏平時雖然有些貪玩，上課有時會心不在焉，但在數(shù)學運算、體育活動、創(chuàng)造思維等方面總能表現(xiàn)的很突出，令老師刮目相看。新學年，希望能提高規(guī)則意識，安下心來做事，一定能取得很好成績!

　　71、梓卉你是一個文靜、內向的小女孩，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，平時能主動幫助有困難的小朋友，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。如果你在數(shù)學方面能嚴格要求自己，提高運算速度，那你一定會更出色。

　　72、龍尹是個獨立、自尊心很強的孩子，樂意參加體育活動，動作發(fā)展協(xié)調。對于運算、識字活動很感興趣，但在其他領域學習時常會分心，新的一年里，希望能認真對待各項活動，做個全面發(fā)展的孩子!

　　73、麗麗你是一個懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，但是就是不敢舉手回答老師的提問，希望新的學期你能大膽些、勇敢些，好嗎?

　　74、志豪，老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子。有時你的表現(xiàn)也的確證明了這一點，看，下課時，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍。可是為什么上課時你卻沉默不語?老師多么希望今后能看到你的小手高高舉起，試試吧，大膽一點、自信一點，加快動作，老師相信你會表現(xiàn)得更好!

　　75、張鵬你是個靦腆的小男孩。在園你能尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。下課時，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍?？墒菫槭裁瓷险n時你卻沉默不語?老師多么希望你上課能更認真聽講，高高舉起你的小手，試試吧，大膽一點，自信一點，老師相信你會表現(xiàn)得更好!

　　76、仁琪你是一個內向，懂事的小朋友。下課能與小朋友一起快樂地游戲。還學會了創(chuàng)編故事、仿編兒歌。也能經(jīng)常幫助老師和小朋友做事。但是你上課不喜歡積極舉手發(fā)言，遇到困難不能主動與老師交流。下學期希望你能改掉這個不好的習慣，加油，好嗎?

　　77、靜瑜在老師的眼中你是個好姑娘。你好學、懂事、乖巧。在活動中你能控制好自己，是許多小朋友學習的榜樣。課堂中你有很好的傾聽能力。課間能幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手。老師希望你每天都能準時上學，和小伙伴們一起進行早鍛煉，成為一個全面發(fā)展的好孩子。

　　78、承超一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明、機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣的不“聰明”了。上課時，你常常走神;老師在講故事的時候，你總是在忙個不停。希望下學期能嚴格要求自己，上課時集中注意力，那么你將會會很出色!

　　79、方煜你尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學期進步較大：動手能力和繪畫能力有明顯提高，上課能認真聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，老師希望你下學期做事更快一點，以取得更大的進步。

　　80、羅琳你是文靜、乖巧的孩子，懂禮貌、守紀律，小朋友都很喜歡你。你的小手很能干，做事耐心、細心。這學期，你各方面都有了很大的進步，畫得畫真漂亮，老師希望你在下個學期能繼續(xù)努力，取得更大的進步。

　　81、你是一個活潑能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。你愿意在集體面前大膽發(fā)言，求知欲旺盛，語言表達能力很強，動手能力也有很大進步。你愿意幫老師做事，是老師的小幫手，老師和小朋友都喜歡你。希望蔣益娟小朋友以后對自己更嚴格些，多加強體育鍛煉，使身體更加健康，好嗎?

　　82、走進你的世界，通過聆聽你流暢地講述“冬天的秘密”;看見你認真地一筆一劃寫出自己的名字;老師感受到了你的成長;傾注于你的心聲，通過表演游戲中你選擇扮演的紅蝴蝶，能夠聲情并茂;富有創(chuàng)意地剪出美麗的窗花造型;喜歡在“圖書城”里安靜地翻閱藍貓的圖書，老師了解到了你的關注……從此，希望你能更加大膽地繼續(xù)和老師暢所欲言，做到溝通無極限!

　　83、你是個聰明活潑可愛的小姑娘。你關心集體，集體榮譽感強，做事靈活，是老師的小幫手;課堂上能認真聽講，積極動腦，大膽發(fā)言，思維活躍，對學習充滿興趣，是名愛學習的好孩子。希望進入大班后能改掉自由散漫，上課愛插嘴的壞習慣好嗎?

　　84、你是個聰明活潑可愛的小男孩。你對周圍事物充滿興趣，課堂上總能認真聽講，積極舉手發(fā)言，思維活躍，想象力較強，語言表達能力也不錯;你還是個愛勞動的好孩子，經(jīng)常幫助老師一起打掃衛(wèi)生;但你下課時愛和小朋友打鬧，希望你改掉這一壞習慣好嗎。

　　85、你是個聰明活潑可愛的小男孩，你尊敬老師，待人有禮貌，和小朋友友好相處，能積極參與幼兒園的各項活動，在園經(jīng)常能聽到你那快樂的笑聲;你對唱歌識字較感興趣，能很好的掌握所學漢字，課堂上能積極動腦大膽發(fā)言，思維較活躍，動手能力也有了明顯提高。希望進入大班后改掉上課愛插嘴的習慣好嗎?

　　86、你是個聰明內向的小男孩。你和小朋友能友好相處，從來不會跟別人打鬧，你畫畫真仔細，做事很認真，字寫的也特別漂亮，現(xiàn)在也能主動積極的參加各種活動了，經(jīng)常會和別的小朋友一起玩了，小組長工作認真負責。希望你進入大班后變的更活潑大方好嗎?

　　87、你是個內向怕難為情的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，自己的事情自己做，吃飯時能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事愛看動畫片，對數(shù)學活動也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項活動，這學期在畫畫手工方面也有了明顯的進步;希望你進入大班后上課能積極舉手大膽發(fā)言，相信自己你就是最好的，行嗎?

　　88、你是個 聰明活潑的小男孩。老師覺得你很能干：能自己的事情自己做，有時你還能幫助別的小朋友穿衣服;每次畫畫構線時你總畫的很好，能注意畫面的安排，想象豐富;課堂上能積極動腦大膽發(fā)言聲音響亮;希望你進入大班后能和小朋友友好相處，不再欺負別的小朋友，做個講文明的好孩子好嗎?

　　89、你是個活潑可愛的小姑娘，在園能積極參加各項游戲活動，你還是個愛勞動的好孩子，常常能幫助小朋友擦桌子，架椅子，小組長工作做的也很好;小嘴特別能說，和小伙伴能友好相處，大家多愛和你交朋友。你對舞蹈特別感興趣，你跳起舞來動作是那么到位，舞姿是那么優(yōu)美。希望你加強數(shù)學科學活動方面的訓練，讓自己成為一名全面發(fā)展的好孩子。

　　90、你是個聰明文靜內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，本學期你對畫畫進步較大，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創(chuàng)意;希望圓圓今后更大膽些，活潑些，上課能積極舉手大膽發(fā)言，相信這樣你會更棒?

　　91、你是個活潑可愛又頑皮的小男孩。你尊敬老師，有禮貌，你還是一名愛勞動的好孩子，經(jīng)常能和老師一起做值日工作;你能積極主動參加幼兒園的各項活動，上課能認真聽講，愛動腦筋，能很好的掌握所學的內容，是個愛學習的好孩子;希望你在新的一學期能和小朋友友好相處，下課不再打打鬧鬧，做個講文明的好孩子好嗎?

　　92、你是個活潑可愛又調皮的小男孩。經(jīng)過一學年的交往老師發(fā)現(xiàn)你的變化是喜人的，現(xiàn)在你學會了干凈的吃飯也沒以前那樣挑食了，學會自己的事情盡量自己做;上課認真多了，有時能積極舉手，大膽發(fā)言了;可能是因為年齡原因，你的自控能力還不夠強，相信你隨著年齡的增長，你的進步會越來越的的，我們共同努力吧!

　　93、你是個活潑頑皮有個性的孩子。你的小嘴巴特別能說，口語表達能力較強，能為小朋友編故事，經(jīng)常逗的孩子們哈哈大笑，你可稱得上是我班的“小故事大王”了呢!你特別愛看書，圖書角里經(jīng)常能看到你的身影;希望你在新學期里上課能認真聽講，不做小動作，下課能和小朋友玩一些活潑又安全的游戲，成為一名守紀愛學的好孩子好嗎?

　　94、你是個聰明活潑可愛的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動腦踴躍發(fā)言，你做數(shù)學題總是又快又對，小腦袋非常靈活;語言表達能力也較強，經(jīng)常搶著上來為大家講故事;希望你進入大班后加強小手的鍛煉，讓你的小手變得更靈活，成為一名心靈手巧的.好孩子，我們一起加油吧!

　　95、你是一個文靜的小女孩。上課遵守紀律，認真聽講，也很樂意參加各項游戲活動，你的數(shù)字寫的特別漂亮;和小朋友能夠友好的相處，尊敬師長;在吃飯午睡的時候，你的表現(xiàn)也非常好。希望你在下學期上課積極開動腦筋大膽舉手發(fā)言，變得更活潑大方些好嗎?

　　96、你在幼兒園是一個內向文靜的小女孩。上課認真聽講，遵守紀律，能較好的掌握各門學科的教學內容;在做游戲時，能夠很好的和伙伴合作;對畫畫比較感興趣。希望你下學期做事能主動勇敢大膽些，課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手好嗎?

　　96、你是個活潑可愛的小姑娘。在幼兒園里你能尊敬老師團結同伴，自己的事情自己做，經(jīng)常搶著幫集體做事，集體榮譽感強;積極參加幼兒園的各項游戲活動，能很好的掌握所學內容，這學期你的畫畫進步很大，對唱歌跳舞也感興趣了。希望進入大班后能改掉自由散漫倔強的壞習慣好嗎?

　　97、活動，身體平衡性好，上課有時能舉手發(fā)言，聲音響亮，但你上課會做小動作，午睡時會影響別人。希望以后嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，你一定會更棒的，好嗎?

　　98、你是一個大方自信的孩子。你很有主見，能主動與老師交流，發(fā)表自己的見解，能講長而精彩的故事和各種事情，上課時頭腦反映靈活，思維活躍，接受能力較強，但你有時做事不能堅持到底，需要老師督促。希望你能改掉缺點，在各方面都成為其他小朋友的榜樣，好嗎?

　　99、你是一個懂事講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫整理衣服，本學期動手能力有了明顯進步，上課時注意力集中，有時能舉手回答問題，但性格內向，有點膽怯。希望你以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子。

　　100、你是一個穩(wěn)重大方的小男孩。你對各類事物的感知快，觀察事物細致，接受能力較強，能正確地表達自己的意愿，有良好的學習習慣，本學期回答問題聲音響亮，有了較大的進步。希望以后再接再勵，更上一層樓。

17、小班上學期副班主任工作總結

　　小班上學期副班主任工作總結

　　副班主任工作總結可以從以下幾方面寫：

　　1、工作總結

　　2、教育教學工作

　　3、師德表現(xiàn)

　　4、家長工作

　　5、安全教育工作

　　6、衛(wèi)生保健工作

　　7、個人反思

　　8、班級現(xiàn)狀分析

　　9、存在不足，改進方向

　　10、幼兒個人發(fā)展

　　11、環(huán)境創(chuàng)設方面

　　12、幼兒園的常規(guī)工作

　　范文一

　　時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

　　一、配班工作

　　這學期我擔任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。

　　二、教育教學情況

　　在教學工作中，我注意做到以下幾點：

　　1、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。

　　2、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。

　　3、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。

　　4、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

　　5、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

　　三、師德表現(xiàn)

　　積極參加園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。

　　四、家長工作

　　一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

　　1、讓家長參與到我們的工作中。

　　在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。小精靈兒童網(wǎng)站出品

　　2、定期進行家訪、電訪。

　　這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。

　　3、主動親切地與家長溝通。

　　我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

　　本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

　　范文二

　　回顧這學期，忙碌而愉快的工作在全體老師的團結協(xié)作下，取得較好的成績。本學期我認真工作、積極探索，配合班主任楊老師進行小班的班級管理工作和教學工作，順利的完成了各項教育教學任務，下面我把這學期的班級工作作一個總結。

　　一、提高思想認識，強化理論學習

　　本人團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。作為配班老師，我在思想意識上一直把“配班”一詞放在一邊，深刻地體會到一個班級的工作需要兩個老師愉快相處，共同努力，相互配合去完成。

　　二、教育工作

　　(1)行為習慣教育。行為習慣教育是我們小班教育工作重點。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強的性格，這對我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習慣是不利的因素，針對這種情況，我們堅持運用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學習楷模。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習慣的方式方法。其次，運用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過行為訓練，使幼兒提高認識，逐漸形成良好的行為習慣。

　　(2)全方位教學。小班教學內容是比較豐富的，除了綜合主題活動內容和教材，我們教研組還制定了園學期考核內容。每天的兩節(jié)教學活動，我都做到事先有目標、有活動構思。本學期我所任教的科目數(shù)學、音樂和美術都提前完成了預設目標。

　　(3)家園共育。本學期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”，通過廣播操的表演，展示課的匯報，家長會交流等形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。我和楊老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學習、生活情況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。

　　二、提供細心的保育，進行有效的教育

　　1、保育工作

　　小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量配合楊老師，并在保育員的協(xié)助下共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班這學期沒有任何大小安全事故發(fā)生。

　　(1)衛(wèi)生保健。人們常說：“病從口入”，特別是對于小班孩子來說，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我每天清晨上班第一件事就是開窗通風，防止病菌滋生。對于帶藥的幼兒，我會和楊老師一起細心觀察病情，給他及時喂藥。

　　(2)生活管理。由于小班的孩子比較依賴父母，所以有些幼兒這學期仍然會表現(xiàn)出焦慮不安，哭鬧不止，自理能力差等現(xiàn)象，特別是六位插班生。面對這種情況，為了讓孩子們在幼兒園里的生活健康快樂，解除家長們的后顧之憂，我會主動跟楊老師一起首先利用講故事、做游戲、小紅花獎勵等多種形式吸引幼兒的注意力，穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子們高高興興的來幼兒園。其次，我們用“老師媽媽”替代了“老師”的稱呼，拉近了老師和孩子的距離，讓孩子感到有了依靠，更親切。我們還通過鼓勵孩子們“自己的事情學著做”、“我來幫幫你”等活動提高幼兒的自理能力，和互相幫忙、助人為樂的情感

　　(3)安全防范。安全工作也是班級工作的重中之重。為了讓領導安心、家長放心、讓孩子開心，我會每天不定時地反復跟孩子強調安全，教給他們自我保護的常識，和楊老師通過故事《橡皮膏小熊》，教育幼兒玩游戲要注意安全。要求幼兒“認真地學，開心地玩”，不做“危險寶寶”。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們在烈日下散步，陪著孩子們在大型玩具旁游戲。做到“孩子在那里，我就在那里”。為了杜絕了不安全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會檢查一下，看看是否存在安全隱患。和楊老師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些簡單的安全保健常識，使幼兒學會保護自己。

　　一份耕耘，一份收獲。通過我和楊老師，保育員蘇老師一學期來辛勤工作，無私奉獻，小二班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。大家辛苦工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長們對小二班工作的贊美聲。但大家在成績面前不驕不躁，我們將以更大的成績回報領導的關心，家長的放心，幼兒的童心。

　　認真地回顧總結一年來的配班工作，有成績但也有不足，與領導的要求和孩子家長的期望肯定還有差距。對此，我有信心在今后的工作中，不斷進步，爭取更大的成績。

　　范文三

　　不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了?；仡欉@一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ谝粚W期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

　　一教育工作

　　1、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

　　2、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

　　3、根據(jù)制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

　　二.保育工作

　　1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。

　　2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

　　3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

　　4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

　　5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。

　　6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

　　7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

　　三、安全工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

　　1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

　　2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

　　四、家長工作

　　1、真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。

　　2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。

　　3、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。

　　4、配合幼兒園創(chuàng)設了班級網(wǎng)站，及時在網(wǎng)站中發(fā)布幼兒活動照片、和學習內容豐富班級論壇。

　　5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

　　本學期我們的工作雖然取得了成績，但還存在著不足之處：孩子們在活動時的積極性很高，但有時會忘了活動時的常規(guī)，需要老師的提醒，不夠自覺;個別幼兒對同伴有攻擊性行為;個別幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規(guī)定的要求。在今后的工作中，我們將制定更加完善、有針對性的的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

18、幼兒園秋季開學小班新生班家長會流程和演講稿

　　幼兒園小班家長會流程

　　一、開場白

　　尊敬的家長上午好

　　首先，我代表小二班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作!

　　二、請家長欣賞孩子在園的活動照片

　　剛才我們看了孩子在園的照片，還請家長能關注、配合我們幼兒園的各項活動。每學期結束后我園都會把上學期的教育教學活動剪影在宣傳欄中展示。還有我們特別注重孩子的動手能力的培養(yǎng)。每月展示一次美工作品，有時我們需要家長在家一同與孩子完成。

　　三、介紹本次家長會的主要內容

　　[1]班級情況分析 [2]本學期的工作重點 [3]幼兒園幼兒一日時間安排

　　四、班級情況介紹

　　我班有34名幼兒，男孩17人，女孩17人，均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我們班有幾個幼兒上過小托班，對園內生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所有大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。

　　大部分幼兒在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況較多，對父母和祖輩依賴性強，一些幼兒抓住大人的脖子不肯撒手，還有一些孩子情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：個性較強、不會入廁，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群、任性、有的說話不清楚，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把全部精力投入到工作當中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

　　五、家園情況交流

　　1、本學期教育任務及內容介紹

　　幼兒園教育有五大領域，可分為語言領域、數(shù)學領域、科學領域、社會領域、藝術領域。各領域的內容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：

　　閱讀領域

　　A樂于與人交談，講話禮貌

　　B注意傾聽對方講話，能理解日常用語

　　C能清楚說出自己想說的事

　　D喜歡聽故事、看圖書

　　E能聽懂和會說普通話

　　數(shù)學領域

　　A、認識紅、黃、藍、等常見顏色及生活中物體相應的顏色。如：紅色的國旗

　　B、認識圓形、三角形、長方形、正方形及相關物體的形狀。

　　C、學會把同一名稱的物體放在一起。

　　D、認識5以內的數(shù)。

　　社會領域

　　A、能主動地參與各項活動。樂意與人交往，愛父母長輩、老師和同伴。

　　B、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

　　C、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　　科學領域

　　A、對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　B、能運用各種感官，動手動腦，探究問題。

　　C、愛護動植物，親近大自然，有初步的環(huán)保意識。

　　藝術領域

　　A、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。

　　B、喜歡參加藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　C、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動

　　2、幼兒園活動安排

　　周計劃：

　　張貼在甬路東邊的櫥窗里

　　一日活動：

　　在小黑板上寫出。<每天的學習內容請家長回家?guī)秃⒆訌土?

　　3、 遵守作息時間

　　7：30-8：20 迎接幼兒入園

　　8：20-8：30 組織幼兒入廁

　　8：30-9：00 晨讀時間

　　9:00---9：20 戶外活動

　　9:20---9:50 教育活動一

　　9：55 健身操

　　10：20-10：50 吃零食

　　10：50---11：10 自由活動

　　13：30---14：10 迎接幼兒入園

　　14：10---14：20 組織幼兒入廁

　　14：20---14：50 教育活動三

　　14：50---15:10 喝水、活動

　　15：10---15:40 教育活動四

　　15:40----16:10 戶外游戲活動

　　16：10---16:40 吃零食

　　16：40---17:00 自由活動

　　3、家園共育

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　以下是我們需要各位家長配合的事項：

　　1、督促幼兒天天堅持來園，有事打電話和我們請假

　　如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。

　　2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為孩子小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

　　3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望和家長一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處 。

　　5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。

　　6、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請家長協(xié)助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。

　　7、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。

　　8、因為班級孩子比較多，孩子們又比較好動，平時手腳動作也快，一起學習玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解。請家長放心，我們絕對竭盡全力盡量不發(fā)生意外。

　　六、家長代表發(fā)言

　　七、育兒論壇

　　話題一：孩子愛動、坐不住怎么辦?

　　孩子愛調皮，上課一會兒也安靜不下來，和同學說話，做小動作，在家里一分鐘也閑不下來，愛動是孩子自我控制力低的一種表現(xiàn)，父母應該如何解決呢?

　　解決方法：(1)養(yǎng)成良好的生活習慣。在家避免養(yǎng)成邊吃飯邊看電視的習慣。另外， 父母還要合理地安排孩子的作息時間，使他生活有規(guī)律，并督促他遵守作息制度。

　　(2)創(chuàng)設安靜的環(huán)境。如專門創(chuàng)造一個比較安靜的學習環(huán)境，在孩子吃飯或做作業(yè)時，父母應盡量保持安靜。

　　(3)不讓孩子長時間地看電視，看電視時讓孩子保持一定距離并嚴格控制時間。

　　(4)強化正確行為，堅持正面引導。坐不住的孩子有時若能安心游戲和作業(yè)，能與同伴合作完成某件事時，應及時給予表揚或物質獎勵;如果亂跑、大喊、惡作劇時則應給予批評或取消某種權利。

　　(5)開展活動，培養(yǎng)孩子興趣。利用孩子愛玩、具有旺盛的精力的特點，讓他多參加一些有趣而又需要耐心和毅力的活動，如搭積木、玩橡皮泥、拼圖及跑步、踢球等游戲，提高活動的積極性，激發(fā)他們的興趣，延長他們活動的時間，培養(yǎng)他們良好的意志品質。

　　(6)培養(yǎng)孩子的注意力和適應能力。例如，父母每天在晚飯后給孩子講有趣的故事吸引他的注意力，或一起親子誦讀。此外，父母與孩子談話時，可以手拉著手地講話，或用手輕撫孩子的肩膀，幫助他集中注意力。講完后，則問他講了什么，若答不出，父母應再和藹地講一遍，直到他真正聽進去為止。

　　對于愛動的孩子，父母一定要有充分的耐心，不能粗暴管制，剛開始要求不能太高，對孩子的要求盡量做到實際，不苛刻，只要他們的多動行為能控制在不太過分的范圍就可以了，然后再逐漸調節(jié)引導。

　　話題二、如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力?

　　常有家長我們幼兒園老師請教，孩子的生活自理能力很差，怎么才能培養(yǎng)孩子的生活自理能力?幼教專家認為，孩子生活自理能力下降是當今幼兒領域的群體現(xiàn)象，需要引起社會的關注。面對眾多家長飽含焦慮的求助，我們認為需要從以下方面培養(yǎng)與提升幼兒生活自理能力：

　　(1)以足夠的耐心引導孩子學會生活自理是關鍵要素。

　　一般來說，孩子無論是學吃飯,還是學穿衣,都比成人替他做要麻煩的多.但是,孩子學習獨立生活必須有一個過程,成人千萬不能因為怕麻煩或溺愛孩子,就什么都替孩子包辦，這事實上是"剝奪"了孩子自我鍛煉、自理能力提升的機會.而結合好育園網(wǎng)站上眾多父母的育兒經(jīng)驗，允許孩子嘗試,以足夠的耐心引導孩子學會生活自理是培養(yǎng)和提升幼兒生活自理能力的關鍵要素。

　　(2)教育孩子從最簡單的事做起。

　　孩子最先學會的往往是最簡單的動作，然后才開始學較復雜的動作。如：孩子吃食物的動作的發(fā)展順序一般是,先學會用手抓東西吃,接著學會用手捏東西吃,最后學會用勺舀東西吃。學習用勺時,孩子先學會用勺舀東西,然后學會把勺送進口里。因此,成人應該遵循孩子動作發(fā)展的規(guī)律,把握好訓練的進程,只有這樣，幼兒的生活自理能力才能得到迅速提升。

　　(3)通過游戲活動調動孩子的積極性

　　如:孩子不會使用勺子,就多讓他練習拿小鏟子將沙土裝入桶中,等孩子的這一動作熟練后,學習使用勺子就方便了。在如玩替娃娃穿衣服的游戲,能幫助孩子自己穿脫衣服.

　　獨立生活的能力是完整人格的重要組成部分,為了培養(yǎng)孩子的這一能力,讓孩子自己動手做自己的事情,從系鞋帶、用勺子吃飯、自己穿衣服等小事做起,只有這樣,孩子的生活自理能力才能得到有效培養(yǎng)和提升!

　　八、結束語

　　我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子。請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!因為我們的出發(fā)點是真誠的! 家長有什么需要或疑問也可隨時提出來，我們愿和您共同探討。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。

　　另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系。

　　今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子健康、快樂的成長。

19、幼兒園我愛我家小班主題活動區(qū)域設計方案

　　拼插建構區(qū)

　　☆相框☆ 材料準備：

　　不同種類的雪花片若干,“一”字插、“ L”形插、方形插、圓形插等幾種拼插方法 的步驟示意圖及拼插作品(可參考“幼兒學習材料”——《親親一家人》)。

　　玩法與建議：

　　1.引導幼兒用“一”字插、“L”形插、方形插、圓形插等方法拼插不同形狀的 相框。

　　2.請幼兒觀察并說岀相框的形狀，如圓形、方形、橢圓形、長方形等，激發(fā)幼兒 拼插的興趣。

　　3.重點觀察、指導能力較弱的幼兒，提醒其先拼插長條，再將長條連接到一起; 對于能力強的幼兒，在熟練掌握幾種拼插方法后，鼓勵其自由拼插。

　　4.結合幼兒實際情況，可適當示范圓形相框的拼插方法。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　6.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　音樂表現(xiàn)區(qū)

　　☆搖籃曲☆

　　材料準備：

　　布娃娃，搖籃，小被子，《幼兒素質發(fā)展課程?音樂》CD。

　　玩法與建議：

　　1.引導幼兒感受搖籃曲輕柔、優(yōu)美的特點，鼓勵幼兒隨音樂表現(xiàn)哄娃娃入睡的 情景。

　　2.請幼兒仔細聽音樂，跟隨音樂旋律做出哄娃娃入睡的動作。

　　引導提問：這是 一首哄小寶寶睡覺的歌曲，叫《搖籃曲》。你聽了這首曲子有什么感覺?爸爸、媽媽 是怎樣哄寶寶睡覺的?

　　3.鼓勵幼兒嘗試跟隨伴奏哼唱《搖籃曲》，用表情、動作、聲音表現(xiàn)歌曲輕柔、舒緩的特點。

　　4.可播放多種版本的搖籃曲，引導幼兒反復欣賞，進一步感受搖籃曲的安靜和優(yōu)美。

　　語言閱讀區(qū)

　　☆親親一家人☆ 材料準備：

　　“幼兒學習材料”——《親親一家人》，幼兒自帶一家人在一起的照片。

　　玩法與建議：

　　1.引導幼兒結合照片和實際生活，用較連貫的語言講述爸爸、媽媽為自己做的事情。

　　2.請幼兒認真觀察《親親一家人》第 1 頁，講述圖中爸爸、媽媽和小朋友在做哪些事情。

　　3.組織幼兒交流自己和爸爸、媽媽之間的事情。例如:爸爸、媽媽給我講故事;爸爸、媽媽和我一起放風箏、玩沙塑。

　　4.鼓勵幼兒大膽講述自己帶的照片中的情景，引導幼兒體會好爸爸、好媽媽對自己的關愛。

　　益智游戲區(qū)

　　☆穿項鏈☆ 材料準備：

　　大小、顏色不同的串珠，細繩，有規(guī)律排序的串珠項鏈的圖片，“幼兒學習材料”—— 美術用紙第 3 頁。

　　玩法與建議：

　　1.引導幼兒觀察串珠的排列順序，按照形狀、大小、色彩等規(guī)律穿項鏈。

　　2.請幼兒觀察項鏈圖片，交流每條項鏈上串珠的排列特點。

　　3.指導幼兒在美術用紙上涂色，按規(guī)律裝飾項鏈。

　　4.請幼兒按一定規(guī)律為媽媽穿一條漂亮的項鏈。

　　5.離園時，鼓勵幼兒將自己制作的項鏈送給媽媽，同時對媽媽說一句甜甜話。

　　☆誰的東西☆

　　材料準備：

　　爸爸、媽媽、寶寶的圍巾、領帶、鞋子、衣服等的圖片，爸爸、媽媽、寶寶的圖片， “幼兒學習材料”——《親親一家人》。

　　玩法與建議：

　　1.指導幼兒區(qū)分爸爸、媽媽、寶寶的物品，鼓勵幼兒將物品進行分類。

　　2.請幼兒觀察物品，說說這些分別是誰的東西，可以用來干什么。

　　3.組織幼兒玩分類游戲，自主地將物品與爸爸、媽媽、寶寶進行匹配并分類，啟發(fā)幼兒說出分類方法。

　　4.引導幼兒閱讀《親親一家人》第 6 頁，將爸爸、媽媽、寶寶的物品分類，用不同顏色的筆標注。

20、幼兒園舞蹈《哈哈笑》小班音樂教案

　　活動目標：

　　1、理解歌詞內容，感受音樂活潑快樂的旋律。

　　2、能夠比較準確地按照音樂節(jié)拍和好朋友結伴舞蹈。

　　3、體驗跳雙圈集體舞的快樂。

　　4、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。

　　5、經(jīng)過舞蹈活動促進全身運動。

　　活動準備：

　　1、《哈哈笑》音樂 CD(盒帶)

　　活動過程：

　　一、師幼討論，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　教師：你和小伙伴在一起玩是什么樣的心情?

　　二、幼兒欣賞音樂，熟悉樂曲旋律，感受樂曲歡快的特點。

　　1、幼兒欣賞音樂，教師提問：聽了這首音樂你有什么感受?心情是什么樣子的?

　　2、再次欣賞音樂，啟發(fā)幼兒隨音樂用自己喜歡的動作自由表現(xiàn)高興的樣子。

　　3、 重點引導幼兒練習哈哈笑動作(曲臂，雙手食指指自己的臉頰，張大嘴巴邊唱邊點頭)和跑跳步的動作:(幼兒雙手叉腰，跟在教師身后做跑跳步練習)

　　三、組織幼兒和好朋友結伴舞蹈，體驗合作舞蹈的快樂。

　　1、教師完整師范舞蹈，請幼兒欣賞。

　　2、請幼兒找一個好朋友面對面站好，隨音樂一起舞蹈。四、幼兒站成雙圈，隨音樂表演舞蹈。

　　引導幼兒每跳完一次，交換一個舞伴，體驗和好朋友一起舞蹈的快樂。

　　活動延伸：

　　活動區(qū)提供音樂伴奏及裝飾物品供幼兒繼續(xù)舞蹈表演。

21、幼兒園小班評語的寫法二小朋友評語

　　作為幼兒園班主任，每學期期末評語必不可少，孫老師為大家整理了很多評語參考，請看下面。

　　1、你是個很能干的小女孩。你熱情、聰明，上課認真，發(fā)言積極響亮，各方面都很不錯，是小伙伴們學習的好榜樣，老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，你一定會成為一名全面發(fā)展的好孩子!

　　2、你畫畫畫得真棒。你是個熱情、活潑的小女孩，做事細心、認真，自理能力也很強，上課也很認真，各方面有了很大的提高，老師真高興。希望你在以后的學習中能積極發(fā)言，老師相信，你一定會有更大的進步!

　　3、游戲時你是那么投入，真不錯!你活潑可愛，又是個愛勞動的好孩子，老師真喜歡，如果你在自理能力方面再提高些，上課時能再認真一點，多動手操作練習，老師相信你在學習上也會有很大的進步的。

　　4、你是一個愛勞動的好孩子，是老師的小幫手!活潑可愛的你在園能聽老師的話，能與小伙伴友好相處，畫畫畫得很棒，游戲時也能積極參與，真了不起。如果在以后的學習中能大膽發(fā)言，不懂就問，那老師就會更滿意。

　　5、每次你總能完成老師布置的任務，真了不起。你聰明、懂事，口語表達能力很強，交往能力也比以前強多了，真不錯。如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了!

　　6、你的膽子變大了，真了不起!你是一個懂事、聽話的好孩子，對老師布置的任務總能很好完成，上課也能舉手發(fā)言了，真棒!如果以后在學習生活中能再勇敢些、大膽些，那就更棒了!

　　7、活潑好動，理解能力、語言表達能力強是你最突出的表現(xiàn)。上課時，老師總能看到你求知的眼神，總能聽到你響亮的回答，真了不起!如果在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了!

　　8、你的畫畫得真棒，真是個細心、認真的好孩子。你懂事聽話，上課認真，膽子也大了，并能回答老師提出的問題，也愛和小朋友交流。如果在以后的學習中能更積極些，那你的成績一定會有更大的提高。

　　9、最喜歡你在小朋友面前響亮地回答老師的問題。你是乖巧、懂事的好孩子，有著良好的午睡習慣和學習習慣，游戲也能積極主動地參與，如果以后能再勇敢些，老師相信，你一定會更出色!

　　10、游戲活動時你是那么投入，真了不起。你是個聽話的孩子，雖然不愛說話，但上課總是很認真，而且有著良好的午餐習慣，真不錯。如果在以后的學習中能積極主動、不懂就問，那老師相信，你一定會趕上其他小朋友的!

　　11、你做起事來非常投入，真是個認真、細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課認真，雖然你平時話不多，但老師知道你已經(jīng)掌握了很多知識，真是好樣的。孩子，自信些，勇敢些，老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。

　　12、你當“警察”時多神氣啊!你是個聰明、活潑的好孩子，上課能認真聽講，問題回答也很棒，各方面都有了很大的進步，真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習而不是熱衷于“玩具”的話，那老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。

　　13、你當起“娃娃家”的媽媽既熱情又負責。你是個活潑好動的孩子，各方面能力都很強，同時也是老師的小幫手，老師真喜歡!如果你能與同伴友好相處，上課時再認真一點，那老師就更滿意了。

　　14、你的繪畫、手工操作真棒!你是個認真、細心、負責的好孩子，各方面的能力都很強，老師、小朋友都非常喜歡你。希望你在以后的學習中再自信些、努力些，那你一定會成為一名真正的“好孩子”!

　　15、你當起“醫(yī)生”來多認真啊!你是個懂事聽話的好孩子，上課認真、回答問題也很響亮，游戲活動能積極參與，老師真高興。如果以后能在自理能力方面加強些，那就更棒了!

　　16、你當起“警察”多神氣啊!你有著良好的學習習慣、午餐習慣和衛(wèi)生習慣，生活自理能力也很強，對老師布置的任務總能完成得很棒，老師真高興。如果你以后能養(yǎng)成良好的行為習慣，上課再認真些，那老師就更滿意了。

　　17、活潑的你真可愛。你在園能聽老師的話，并能與同伴友好相處，特別是在做游戲時最投入了，扮演的“醫(yī)生”真象那么一回事。如果你以后能把做游戲的勁頭放到學習上去，上課時能開動腦筋、積極發(fā)言，老師相信你一定會有更好的成績的!

　　18、你的交往能力真不錯。你的口齒很清晰，理解能力也很強，上課時，老師常常會看到你高舉的手、聽到你響亮的回答，真不錯!如果你以后能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點，在游戲中遵守游戲紀律，平時能與同伴友好相處，按時入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子!

　　19、你扎的小辨真可愛。你是個聽話的孩子，能與小伙伴們友好相處，你還很活潑好動，在游戲場地上常常能看到你快樂的身影，你是那么喜歡做游戲，如果在學習上也能那樣認真，并養(yǎng)成良好的進餐習慣的話，相信你會更受歡迎!

　　20、你是個活潑有禮、講衛(wèi)生的孩子。你很喜歡音樂，老師常在表演區(qū)中看到你的身影，你也喜歡“開心游戲”，并能在游戲結束后與同伴一起整理游戲材料。如果你把游戲時的勁頭放到學習上去，在課上認真聽講、不與同伴講話的話，相信你一定會有更好的成績!

　　21、講衛(wèi)生的你真討人喜歡。你是個聽話的小女孩，平時能與小伙伴們友好相處，游戲時也能積極參與，如果能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點，在以后的學習中積極發(fā)言、大膽表現(xiàn)的話，老師會更加喜歡你!

　　22、愛學習、講衛(wèi)生、有禮貌的你，老師真喜歡!你是個很自信的小男孩，上課認真、能積極舉手發(fā)言，口語表達能力也很強，平時樂于做好小“班長”，為同伴服務，是老師的好幫手，小伙伴的好榜樣。老師希望你能戒驕戒躁，在繪畫方面多用功，爭取更大的進步!

　　23、游戲時的你真投入。你活潑可愛，尊敬師長，平時樂于幫助別人，能與同伴一起整理游戲材料。如果你上課時能認真聽講，不與好友講閑話，并能大膽舉手發(fā)言的話，老師相信你會取得更好的成績!

　　24、按時午睡是你的優(yōu)點!你是個活動好動的孩子，一年下來也交了不少好朋友，雖然上課不大舉手發(fā)言，但老師布置的任務還是能認真去對待的。老師希望你以后能向表現(xiàn)好的孩子看齊，上課認真聽講，不要花太多的心思在“玩”上，相信你一定會有更出色的表現(xiàn)。

　　25、你的節(jié)奏感真強!你是個天真可愛又活潑的孩子，游戲時總能見到你歡樂的身影，表演區(qū)中?？吹侥銉?yōu)美的舞姿，真不錯。如果以后你能認真聽講、大膽發(fā)言，按時午睡的話，相信你會有更好的表現(xiàn)。

　　26、文明有禮、守紀律。你是個乖巧聽話的好孩子，同伴之間能友好相處，上課也很認真，如果你能多參與一些學習性的游戲，多舉手發(fā)言，活潑開朗起來，相信你會有更多的朋友，會有更好的成績。

　　27、守紀律又愛畫畫的你真棒!你文靜聽話、尊師守紀，能與同伴友好相處，游戲時能積極投入，特別是扮演的“護士”角色真象。如果你以后能勇敢些、自信些，上課大膽舉手發(fā)言，游戲結束后能和同伴一起積極整理的話，相信你會更受歡迎!

　　28、你是個守紀律、性格溫順的小男孩。你是個可愛的小男孩，一學期以來，你在各方面都有了明顯的進步，特別是在做游戲時很投入，也因此交到了許多好朋友，老師真為你高興。如果你在上課時能再認真一點，多舉手發(fā)言的話，相信你會有更大的進步。

22、幼兒園夏天《水中游戲》小班科學教案

　　水是幼兒身邊再熟悉不過的了，以下這節(jié)課通過一系列的實驗和操作，讓幼兒了解水的一些特性，培養(yǎng)幼兒的探索精神，引導幼兒積極思維，大膽操作和較完整連貫地表達。幼師是教師及教育工作中不可忽視的力量，幼師工作中一份好的教案起到事半功倍的效應，如何寫一份優(yōu)質教案?以下是精心整理的教案供大家參考。

　　教學目標：

　　1.讓幼兒了解水的一些特性，并通過操作，培養(yǎng)幼兒的探索精神，激發(fā)幼兒對一些自然向象的興趣。

　　2.引導幼兒積極思維，大膽操作和較完整連貫地表達。

　　教學重點：

　　在活動中感知了解水的特性。

　　教學準備：

　　1.瓶子、蓋子、磁鐵、小泡沫板、石塊、木塊、橡皮泥、橡皮筋、塑料積木。

　　2.記錄卡、筆、操作盤、玻璃水缸。

　　3.毛邊紙和書面紙折的船。

　　活動過程：

　　一、教師介紹準備的各種材料物品(幼兒說、教師說)

　　二、幼兒實驗(一)

　　提出嘗試題：你們知道盤中的東西放入水缸后會發(fā)生什么現(xiàn)象?請把你看到的結果用??的符號記在記錄上(?表示上浮、?表示下沉)。

　　討論：為什么有瓶子是浮的水面上、有的瓶子沉的水下?

　　指導：空瓶子蓋上蓋會浮在水面上，因為它輕;盛滿水的瓶子蓋上蓋就沉在水下，因為它重。

　　三、幼兒實驗(二)

　　提出嘗度題：用什么方法能使浮在水面上的東西沉下去，使沉下去的東西浮起來?

　　幼兒解題：介紹各種方法。

　　指導：幫助歸納可以有幾種方法。

　　四、幼兒再次實驗(三)

　　提出嘗試題;你能不能用剛才介紹的各種方法試一試，將浮在水上的東西沉下去，讓沉在水下的東西浮上來，每做一次，在記錄卡上做一個記錄。

　　指導：水有浮力，當放進水里的東西的重量大于水的浮水里的東西的重量大于水的浮力時，東西就往下沉;當放進水里的東西的重量小于水的浮力時，東西就浮在水面上。

　　五、幼兒實驗(四)

　　提出嘗試題：把兩只不同紙折的小船放進水里，看看小船會怎么樣。(裝進同樣的小木塊)

　　幼兒解詞：毛邊紙折的船沉得快。

　　指導：紙吸足了水分就沉得快。

　　六、總結。

23、幼兒園《蘑菇傘》小班藝術教案反思

　　小班的幼兒動手能力還有待提高，通過以下這節(jié)課讓幼兒學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。發(fā)展幼兒的操作能力。更多小班藝術教案請關注。

活動目標：

　　1、學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。

　　2、激發(fā)幼兒相互合作，幫助的情感。

　　3、發(fā)展幼兒的操作能力。

　　4、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。

　　5、感受作品的美感。

活動準備：

　　1、大背景圖一幅(圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面，圖上防畫有烏云雨點。)

　　2、兩張半幅圖(一張是陰天，一張是晴天，可覆蓋大背景圖的上方。)

　　3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。

活動過程：

　　(一)音樂做律動進教室，激發(fā)幼兒學習的興趣。

　　(二)出示大背景圖(晴天覆蓋烏云和雨點)

　　1、提問：圖上有誰?他們在干什么?

　　2、天氣怎么樣?

　　提問：

　　(1)呀!一會天氣要怎么啦?

　　(2)小兔們淋了雨會怎么樣?

　　(3)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢?

　　3、教師小結幼兒的辦法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好?

　　(三)教師講解示范撕傘的方法。

　　(1)教師著重示范講解撕傘。

　　(2)傘撕好了，那怎樣送給小兔呢(啟發(fā)幼兒說出傘應送到小兔的頭上方)?

　　(四)幼兒操作，教師巡回指導。

　　(1)教師提出作業(yè)的要求(提醒幼兒操作時注意衛(wèi)生)。

　　(2)幼兒操作，教師注意個別指導。

　　(3)教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。

　　(五)活動評價。

　　(1)小朋友們看，哪一把傘最好看?為什么?(幼兒評價，教師給予肯定，并提出建議和希望)

　　(2)剛才呀!小兔們得到了我們小朋友的幫助，他們非常高興，還說要謝謝我們小朋友呢!那平時別人有了困難我們應該怎么做呢?對，不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的，你們愿意幫助別人嗎?

　　活動延伸：

　　(1)在美術區(qū)活動中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙，繼續(xù)提高幼兒嘶和貼的技能。

　　(2)在日常生活中積極鼓勵幼兒相互合作、幫助。

活動反思：

　　活動前我估計一般孩子能完成的，可實際操作過程中卻發(fā)現(xiàn)孩子們困難重重，有的甚至手足無措。我仔細分析了原因：首先，這些孩子大多是獨生子女，在動手能力方面幾乎都沒有重視過培養(yǎng)，做任何事都是大人一手操辦的，導致這些這些孩子一遇到要動手操作的活動就顯得很茫然，不知道該從哪里入手，只會說“老師，我不會”。他們的撕紙有些其實就是“拉”紙，這對于小班的孩子確實有些困難，需要空間概念和手部力量及手眼協(xié)調等能力，所以我想多練習就能提高他們這方面的發(fā)展。但是大部分孩子完成的還是比較好的。

24、幼兒園手指畫《衣服》小班美術教案反思

　　活動目標：

　　1、嘗試用手的不同變化(手掌、拳頭、手指等)來給衣服印花。

　　2、初步學習兩兩合作、協(xié)商作畫，體驗合作作畫的樂趣。

　　3、學習使用顏料的良好常規(guī)。

　　4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質。

　　6、體驗欣賞和繪畫活動的樂趣，能大膽、自由地表達。

　　7、學習客觀的評價自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。

　　活動重點難點：

　　活動重點：嘗試用手的不同變化(手掌、拳頭、手指等)來給衣服印花。

　　活動難點：初步學習兩兩合作、協(xié)商作畫，體驗合作作畫的樂趣。

　　重難點的解決：采取讓幼兒充分欣賞和討論，了解顏色及手的變化，明確花和葉子的位置;再請幼兒演示，在演示中帶著問題思考，以激發(fā)幼兒的思維和想象;并讓幼兒自己找朋友共同作畫，來解決重難點。

　　活動準備：花衣服(范例);衣服紙樣四人一件;水粉顏料(紅、橘黃、藍、綠);抹布。

　　活動過程：

　　1、欣賞和討論

　　黃老師做了一件衣服(出示衣服)，你們看衣服上有什么呀?我們給它起名叫花衣服?；ㄒ路系幕ㄊ怯檬裁崔k法印出來的呢?(用手蘸水粉顏料印出來的)花兒有些什么顏色?(紅、橘黃)這朵紅花是怎么用手印的?(整只手)印了幾次?還有什么地方也是用整只手印的?(花的葉子)是同一只手印的嗎?一只手可以印，那兩只手可以嗎?怎么印?(請一幼兒用動作示范)這朵橘黃色的花是怎么用手印的?(拳頭印花蕊，手指點印花瓣)

　　2、演示與思考

　　教師示范拳頭印花蕊，請二到三位幼兒演示、集體討論：(1)是用什么方法印花的?(2)顏料不夠時怎么辦?(3)換另一種顏色怎么換?

　　3、創(chuàng)作要求

　　還有什么樣的花?可用什么方法來印?四個人一件衣服，商量好怎么印?把你們的衣服打扮的更好看更漂亮。

　　4、幼兒作畫，教師指導要求

　　(1) 提醒幼兒兩個人要商量好，你印什么我印什么不爭吵。

　　(2) 啟發(fā)幼兒大膽想象，用不同的方法來印花。

　　(3) 提醒幼兒換色時，要及時用抹布擦干凈再換顏色。

　　(4) 注意保持畫面、衣服的干凈。

　　5、引導評價

　　現(xiàn)在請小朋友穿上你們的花衣服，讓我們的客人老師看一看，誰的花衣服漂亮。

　　課后反思：

　　學生對這一課題非常的感興趣，他們每個人的衣服都很多，而且也都喜歡穿好看的花衣服。所以學起來積極性很高。他們認真聽講，積極思考，大膽創(chuàng)新。在本節(jié)課上他們了解到，紙是一種造型媒材，可用基本形組合衣服的方法。并初步嘗試設計、制作衣服，學會一兩種制作方法。通過造型活動，學生在合作中增強了解決問題的意識，知道變廢為寶、珍惜自然資源的道理。并成功的制作出了一至二件有特點的衣服。但值得反思的是有的學生制作的程序性較差，在制作過程中有些手忙腳亂，衛(wèi)生習慣也不是很好，需要一個較長時間的培養(yǎng)。

25、幼兒園說課稿《手機》小班社會活動反思

　　手機是生活常用的物品，本課通過這個活動讓小朋友感受科技給生活帶來的方便，學會打電話，感知點與數(shù)的對應。

　　“幼兒關注和發(fā)現(xiàn)生活中的科技成果?！边@個目標屬于科學領域的范疇?！毒V要》中提出：從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導幼兒感受科學技術對生活的影響，培養(yǎng)他們對科學的興趣和對科學家的崇敬。這里提到了幾個關鍵詞：生活、熟悉，可見我們選擇的科技成果的內容應該是從孩子的生活出發(fā)，為幼兒所熟悉的。

　　根據(jù)這個指導思想，我選擇了“手機”，因為現(xiàn)在的家庭中至少有兩部手機，有的甚至更多，孩子用手機打過電話、拍過照片、玩過游戲、聽過音樂，他們對手機有一定感性認識，教師把課的重點定位在引導幼兒感受科學技術對生活的影響。

　　手機作為現(xiàn)代科技成果有著自己獨特的功能，它相比于固定電話在外形上更為輕巧，攜帶方便，使人們隨時隨地都可以使用它，在功能上比固定電話更為齊全，除了最大的功能：打電話外，還附加了照相機、攝像機、隨身聽、游戲機、鬧鐘，甚至電腦的功能。但作為小班第一學期進行的教學內容，我選擇了幼兒最為熟悉的兩大功能：打電話與拍照入手，引導幼兒去關注和發(fā)現(xiàn)手機的其它功能，讓孩子感受科學技術對生活的影響。

　　活動目標：

　　1、通過觀察、比較、討論等手段，讓孩子了解手機的部分功能，使幼兒知道手機給人們的生活帶來了很大方便。

　　2、通過打電話游戲，讓孩子初步感知點與數(shù)的對應，學習打電話的方法。

　　3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4、學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

　　重點：

　　通過觀察、比較、討論等手段，讓孩子了解手機的部分功能，使幼兒知道手機給人們的生活帶來了很大方便。

　　難點：

　　學習打電話的方法。

　　活動過程：

　　一、通過觀察、比較、討論等手段，讓孩子了解手機的部分功能。(解決重點目標)

　　1、觀察比較固定電話與手機的相同點與不同點，知道手機的功能之一：打電話。了解手機的特性：小巧、攜帶方便，人們隨時隨地都可以使用它。

　　2、比較照相機與手機，了解手機的功能之二：拍照片。(出示平時用手機給寶寶們拍的照片進行引導。)

　　3、了解手機的其他功能：(如打游戲、聽音樂)

　　師：科學家可聰明了，他們發(fā)明的手機本領越來越大，除了可以打電話、拍照以外，你還知道手機有什么本領嗎?(如聽音樂，可現(xiàn)場演示)引導幼兒去關注手機的其他功能，進一步感受科學技術的發(fā)展和變化。

　　二、運用手機的最大功能學習打電話：(解決難點目標)

　　師：寶寶現(xiàn)在想不想爸爸媽媽，可是，我們在幼兒園，爸爸媽媽在上班，怎么辦呢?(教師在這里要注重情感的引導)

　　教師有選擇性地提供一組號碼的小圓點，讓孩子數(shù)數(shù)小圓點的數(shù)量，數(shù)對了，電話就通了，并讓孩子真實地與家長進行對話。

　　教師在小結時要提醒幼兒不能隨便打電話。

　　三、延伸活動：

　　引導幼兒繼續(xù)去關注手機的其他功能(如攝像、鬧鐘、上網(wǎng)等功能)，進一步感受科學技術的發(fā)展和變化。

　　我對這個活動設計的思考：

　　1、能從生活中幼兒熟悉的科技成果中選材。我們對孩子的教學既要來自于生活，又能回歸生活，為生活所服務，我所選擇的“手機”孩子既熟悉又陌生，熟悉是因為孩子在家中經(jīng)常接觸父母的手機，對它有一定的了解，陌生是因為手機中有許多功能是孩子不熟悉的，因為父母怕孩子弄壞自己的手機而不讓他們玩，所以這里就有許多教師可以挖掘的教育價值，引導孩子感受科技成果對人們生活的影響。

　　2、注重各領域的結合。在第二環(huán)節(jié)中我設計了打電話，通過打電話游戲，讓孩子初步感知點與數(shù)的對應，通過真實地打電話學習打電話的方法，在這里，既注重了各領域間的整合，又培養(yǎng)了孩子的口語能力。

　　3、手機作為一種通訊工具，除了為我們的生活提供方便外，還有其情感因素在里面，我們可以通過手機打電話、發(fā)短信，向朋友或家人表示問候，是人們情感交流的工具。在活動設計中我注重了對幼兒情感的引導。

　　教學反思：

　　在本次活動中我做的不好的地方來說說：在第二環(huán)節(jié)中，給孩子投放的操作材料太單一，孩子的探索沒有達到我預設的效果。在讓孩子采訪時，也沒有交代清楚，所以整個過程顯得有點亂。

26、幼兒園小班期末成果匯報活動方案

　　一：活動目標：

　　1：向家長展示幼兒在園內所學到的教學內容，了解自己的孩子在幼兒園的發(fā)展和表現(xiàn)情況。

　　2：為每個孩子提供展示自己的舞臺，增強孩子的自信心。

　　3：發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。

　　4：培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　二、活動時間：2022年1月20日

　　三、活動地點：本班教室

　　四、活動準備

　　1、提前通知家長，請家長安排好時間，準時參加活動。

　　2、準備好活動道具。

　　五、參加人員：

　　1、小班家長。2幼兒園領導。3、幼兒園老師。4、小班幼兒小朋友。

　　六、活動過程：

　　開場白：親愛的各位家長，你們好!首先我代表小班的幾位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽出時間來參加寶貝的“期末成果匯報活動”，感謝你們一學期對我們的工作的支持配合與幫助，時間過得很快，轉眼本學期即將結束了，寶貝們學會了不少本領，在各方面都有了不同程度的進步。接下來請欣賞寶貝們的表演。

　　一、下面請欣賞蘋果組小朋友帶來的歌曲：

　　《大西瓜》《新年好》《小汽車》《大貓小貓》

　　謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。

　　二、下面請欣賞香蕉組小朋友帶來的歌曲：

　　《棉花糖》《蘋果歌》《撓癢癢》《秋天》

　　謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。

　　三、接下來請欣賞蘋果組小朋友帶來的兒歌

　　《幼兒園也是我的家》《樹葉蝴蝶》《瓜娃娃》

　　謝謝可愛的寶貝們，把我們熱烈的掌聲送給他們。

　　四、接下來請欣賞香蕉組小朋友帶來的兒歌

　　《汽車轱轆轱轆轉呀轉》《小與大》《小雪花》

　　五、家長朋友們我們的小朋友表現(xiàn)很棒吧，請用你們熱烈的掌聲告訴他們

　　接下來請我們全體幼兒給大家?guī)砉旁娎收b《春曉》《詠鵝》《草》

　　六、請所有幼兒出來解便洗手喝水

　　七、奧爾夫是我園的特色課程，它能讓孩子愛上音樂，懂得音樂，享受音樂，音樂總能溫暖我們的心靈和夢想。請欣賞精彩的奧爾夫音樂表演。

　　《小松鼠進行曲》《乘白云蕩秋千》《鈴鐺不見了》《波浪舞》《騎轉馬》

　　八、解便 洗手

　　九、數(shù)學與我們的生活息息相關，我們的生活離不開數(shù)學，這學期我們主要學習了1——10的識數(shù)、1——20的數(shù)數(shù)，當然還有簡單的漢字認識。

　　接下來請欣賞全體幼兒帶來的1——10的識數(shù)和漢字

　　接下來請欣賞全體幼兒帶來的數(shù)數(shù)1——20

　　十、哇，寶貝們認字認的真快，真不簡單!現(xiàn)在老師也來考考寶貝們的英語念的怎么樣呢?Are you ready?

　　接下來請欣賞全體幼兒帶來的英語歌

　　《Imacat》《Apple ILove you》《HelloTeddy》

　　十一、我們的小朋友是不是很棒呢?剛才小朋友給家長朋友們展示我們所學的一部分，現(xiàn)在有請家長和小朋友和我們一起跳起歡快的舞蹈的吧。

　　十二、時間過得真快，我們的活動接近尾聲，最后我代表所有老師祝家長朋友們新年快樂、猴年大吉，祝小朋友們天天開心。

27、小班上學期期末評語大全【80條精選】

　　小班上學期期末評語大全

　　1、你是一個活潑可愛的男孩，明天高高興興的來幼兒園，你樂意學習自己的事情自己做，在園你會自己吃飯、睡覺。你的小手也很能干，在建構區(qū)里搭建各種東西，在美工區(qū)里，使用小剪刀……你喜歡和小朋友一起游戲，一起玩玩具。你的小嘴巴也很會說哦!老師希望以后你能夠更好的和小朋友一在一起，這樣子你會有更多的小朋友哦!老師相信你在新的一年里，會有更大的進步哦!加油，寶貝!

　　2、親愛的寶貝，每天一聽到你那洪亮的一聲“老師，早上好!”老師就知道是你來啦!每天主動地和老師打招;在幼兒園里，能和小朋友們友好相處;在課堂上，你會積極的舉手，說出你的想法;游戲時，常常聽到你開心的笑聲。吃飯時，遇到自己喜歡的吃的飯，可以吃兩碗!悄悄告訴你哦，要是以后，起床后你能自己穿衣服、鞋子，那就更好啦!老師相信你可以的哦!

　　3、親愛的寶貝，你是一個安靜乖巧的小女孩。在幼兒園里，你主動與老師打招呼;看見小朋友吵鬧時，你會告訴老師或主動去勸阻;看見小朋友哭了，你會去安慰他，像個懂事的小大人一樣;你能和小朋友友好相處，自己的事情自己做，自己吃飯，穿衣服，上廁所，會的本領可真多;你還會像個大姐姐一樣提醒小朋友排好隊，喜歡和小朋友們一起游戲。希望在新的一年里，寶貝能夠取得更大進步與成長，寶貝，加油!

　　4、親愛的寶貝，進入幼兒園的第一學期就要結束啦!老師很高興看到你的進步與成長。你是一個聰明、愛學習的孩子。在課堂很活躍，樂意在集體面前發(fā)表自己的觀點與想法，說話聲音響亮;在游戲中，你也會玩出自己的花樣與創(chuàng)新;玩橡皮泥的時候，非常認真，而且樂意與其他小朋友分享自己成果，要是你可以自己獨立進餐，認真吃飯，不挑食，那就更好啦!老師相信在新的一年里，你會有更大的進步哦!寶貝，加油哦!

　　5、親愛的寶貝，進入幼兒園的第一學期就要結束啦!老師很高興看到你的進步與成長。你是一個文靜的小男孩。每天你都能開心地和老師、小朋友一起游戲;積極的上來做游戲，老師看了很高興;還學會了許多本領：唱歌、念兒歌;你能獨立吃飯、穿脫-衣鞋，不懂的能主動的請老師幫忙;現(xiàn)在你比開學的時候，更會表達自己了，很喜歡和老師、小朋友交流，很喜歡問為什么。老師相信在新的一年里，你會取得更大進步的!加油哦，寶貝!

　　6、寶貝，進入幼兒園的第一學期就要結束了，老師清楚地記得你剛來幼兒園時樣樣事情都需要老師來幫你做，每天早晨來園時情緒不高，都要老師哄你;而現(xiàn)在的你，長大了，每天會高興的來園，跟老師學會了很多的本領，能自己大口吃飯;你還會和小朋友們一起唱歌﹑畫畫﹑朗誦詩歌;還會告訴其他小朋友玩游戲要遵守規(guī)則。老師知道你很希望老師時刻關注你，偷偷的告訴你，老師一直在偷偷的關注你哦!希望在新的一年里，寶貝能夠取得更大的進步哦!加油，寶貝!

　　7、親愛的大寶，你知道嗎?最近你越來越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看!你的小手高高的舉起來了，仿佛在對老師說：“我知道，讓我來!”聽到你的響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的喜悅、快樂。你喜歡玩區(qū)角游戲，喜歡和妞妞在生活區(qū)舀豆子?？粗汩_開心心的跟著老師學本領，老師非常的開心。你知道嗎?老師和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多的本領。以后要做個勇敢、不怕困難，不哭鼻子的好孩子，好嗎?大寶，加油!

　　8、親愛的寶貝，進入幼兒園的第一學期就要結束了。乖巧文靜的你，做什么事都是輕輕柔柔的，在老師眼里，你是個聰明懂事的小姑娘，從不和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí);你還是個愛護玩具的好孩子，每次老師都能看到你認認真真的把玩具送回家，真能干!悅悅現(xiàn)在越來越喜歡和其他小朋友交流。老師還想和你說句悄悄話：希望你以后能經(jīng)常舉起你的小手好，把你知道的告訴大家，好嗎?你一定能做到的!老師相信你在新的一年里，會取得更大的進步!

　　9、親愛的蕊蕊，進入幼兒園的第一個學期就要結束啦!老師發(fā)現(xiàn)你是很會觀察，細心漂亮的小女孩。你會做的事情可真多：學會很多兒歌、歌曲，會自己穿鞋，能自己上廁所，喜歡看書等等。老師覺得蕊蕊最棒的一點就是，只要老師和你認真溝通，給你指出問題，聽你說明原因后，蕊蕊能夠很好的改正。老師知道蕊蕊很希望得到老師的關注，蕊蕊要知道老師一直很關注你哦。希望在新的一年里，你能高高興興上幼兒園，開開心心過每一天，取得更大進步!加油哦，蕊蕊!

　　10、可愛的恬恬，現(xiàn)在的你進步可真大：再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽不到你緊張地問話：“媽媽什么時候來接我?”你愿意幫助小伙伴，主動給弟弟妹妹喂飯，真像個小大人，大家都很喜歡你!每天看到你和小朋友一起愉快的活動，我們真的很高興。老師希望你上課時能夠再勇敢一點，大膽地表現(xiàn)自己，好嗎?

　　11、 聰明伶俐、活潑可愛的小不點兒，你甜甜的笑，讓老師和小朋友們都非常喜歡你，你會主動有禮貌地跟老師和小伙伴問好。小小年紀的你，辦事能力和記憶能力令老師們刮目相看!但你好動又調皮，小屁屁經(jīng)常會離開你的小椅子哦，還要老師經(jīng)常尋找你的蹤影。在新的一年里，老師希望佳慧在學習和生活上都能養(yǎng)成良好的習慣，讓我們一起加油，好嗎?

　　12、 津津，你是個聰明可愛、乖巧懂事的小女孩。小小的你進步可真不小，和小伙伴能友好相處，上課能遵守紀律、專心學習，你畫得畫可漂亮了，老師和小朋友都很喜歡你哦!老師很想看到你活潑可愛的另一面，很想聽到你大聲地說話，大聲地朗誦兒歌和唱歌，大膽地小伙伴一起做游戲，好嗎?相信自己，大膽地表現(xiàn)自己，讓我們一起努力吧!

　　13、 哲哲，你是一個又干凈漂亮、活潑大方又很有禮貌的小女孩，大家可喜歡你了!在我們班里，你總是聲音響亮、很大方地把自己知道的事情告訴大家，大膽地表現(xiàn)自己。你會主動關心同伴，熱情地幫助同伴，玩游戲時，你會認真的記住老師的要求，愉快地和小朋友一起玩。老師想跟你說句悄悄話：上課時小屁屁不要經(jīng)常離開小椅子，好嗎?相信你是最棒的!

　　14、 越越，你是個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩，不，你活潑好動，根本就像個男孩。你上課能專心聽講，大膽積極地發(fā)言，回答的問題總是讓老師滿意。你畫的畫也很漂亮，老師和小朋友都很喜歡!和小伙伴能友好相處，大家都愿意和你做朋友。老師想跟你說句悄悄話：小屁屁不要經(jīng)常離開你的小椅子哦!努力吧，相信你是最棒的!

　　15、 萌萌，你是個聰明、懂事，又有點內向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫你做，每天早晨來園要哭鼻子，現(xiàn)在的你長大了，每天都會高高興興來幼兒園，學會了自己的事情自己做，同伴間能友好相處，上課能遵守紀律，專心聽講。在新的學期里老師希望你多和老師、同伴說說話，大膽地表現(xiàn)自己，好嗎?相信你會很棒的!

　　16、 妍悅貓，經(jīng)常聽到小伙伴這樣稱呼你，喜歡老師這樣叫你嗎?你的進步可真不小，你生活自理能力很強，從來不用老師幫忙。你和小伙伴之間也能友好相處，還能主動熱情地幫助同伴，所以大家都愿意和你做朋友，樂意親近你?？茨銕屯榇┬?、疊被子的樣子，真像個小大人。如果你上課時能再專心一點，大膽地表現(xiàn)自己，這樣你會更棒!

　　17、 雨歡，知道為什么小伙伴都愿意和你做朋友，樂意親近你、保護你嗎?因為你給人的感覺實在是太可愛、太乖巧、太嬌嫩了!你學習認真，畫的畫更是無可挑剔了，跟你的人一樣的美麗。無論是學習還是生活上，你從來不用老師操心，你是老師的驕傲，更是爸爸媽媽的驕傲!老師希望你以后上課時積極舉手發(fā)言，大膽地表現(xiàn)自己，好嗎?相信自己，你是最棒的!

　　18、 潔潔，你是個聰明能干的小女孩，不，你活潑好動，根本就像個小男孩。你學習認真，上課時總能聽到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經(jīng)?？吹侥氵叧柽叡硌?，真棒!你生活自理能力也很強，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫衣服，自己整理玩具。老師希望你以后能適當控制自己的活動量，好嗎?相信你會成為爸爸媽媽的驕傲!

　　19、 王彥，可愛的小不點兒，你進步可真不小，能認真地學本領，快樂地與小朋友做游戲，你唱歌、念兒歌的聲音都很好聽。你還學會了自己吃飯，和小伙伴之間能友好相處，所以大家喜歡和你做朋友。記住了，不做小懶蟲，早上高高興興來幼兒園和我們一起活動，好嗎?大家等著你。另外老師還要和你說句悄悄話：多吃點飯哦，這樣才能長得快!

　　20、瑤瑤，你是一個天真爛漫、稚拙可愛的小女孩。你在幼兒園學會了好多本領，會自己吃飯，吃得又快又干凈，也不再像以前那樣掉飯粒了，真是棒極了!你和小伙伴之間能友好相處，愿意和大家做朋友。學會了唱歌和朗誦兒歌，還試著和小畫筆交朋友。老師希望你上課時能夠再專心點，大膽積極地參與各種活動，好嗎?

　　21、 煥宜，可愛的小不點兒，在我們班里，數(shù)你的進步最大了!再也看不到你哭得紅紅的眼睛;再也聽不到你緊張的問話：“給媽媽打電話，讓媽媽早點來接我。”每天你都愉快地來幼兒園，當老師和你目光交匯時，你總是會給老師一個甜甜的笑，老師好喜歡你!真想親親你!你唱歌、念兒歌、跳舞，樣樣都是學得那樣認真!如果你動手方面再加強點，那你會更棒!

　　22、 晨晨，你真棒!每天早上都能看到你高高興興地來到幼兒園，主動有禮貌地跟老師和小伙伴打招呼，一學期下來你的進步可真大，你畫畫、做作業(yè)都是那樣的認真。你堅持自己的事情自己做，做起事來動作也很快。能主動友好地和小伙伴做游戲，所以你有許多好朋友。但是老師發(fā)現(xiàn)你最近上課時不夠專心，偶爾會和旁邊小朋友說閑話哦，讓我們一起努力，好嗎?

　　23、 老師對敏杰的最初印象是：活潑好動、調皮搗蛋。但是，老師錯了，一學期下來，老師發(fā)現(xiàn)敏杰是一個聰明能干、活潑可愛的小小男子漢!你和同伴能友好相處，大家都愿意和你做朋友。上課時你能專心聽講，認真學習老師教的本領。生活自理能力也很強，堅持自己的事情自己做。如果你能改掉偶爾有點自由散漫的習慣，那你就更棒了!

　　24、 歡歡，喜歡老師叫你小名嗎?每天早晨你總是早早地來幼兒園，并能主動問老師好，認真的跟老師學本領。當老師提問題的時候，你會大膽地舉手起來回答，你樂意在同伴面前表演兒歌、歌曲，聲音又是那么的響亮，真是棒極了!但老師發(fā)現(xiàn)你上課時小屁屁經(jīng)常會離開小椅子，偶爾也會和旁邊的小伙伴說說閑話哦!讓我們一起努力，好嗎?

　　25、 小小的腦袋瓜里不知道裝了什么東東，讓人琢磨不透;小小的身體不知道哪來的這么多精力，讓你這么活潑好動。其實你真的是一個非常聰明的孩子，你認真時畫的畫、做的作業(yè)都是那么優(yōu)秀!老師知道，其實你很想和小伙伴做好朋友，可是你和他們友好的方式有點不對哦，所以大家都有點怕你，不敢接近你。你有沒有發(fā)現(xiàn)，最近你真的乖多了，好朋友也越來越多了，對嗎?淳淳，讓我們一起努力，好嗎?

　　26、 鎧毓，老師清楚地記得你剛來幼兒園時的樣子，每天早晨來園時都要大哭，還要買一大堆玩具和零食，上課和午睡時都離不開老師。而現(xiàn)在的你長大了，每天會高高興興地來幼兒園，甜甜的問一聲：“老師早上好!”你還學會了很多的本領，能自己大口吃飯，你還會和小朋友們一起唱歌﹑畫畫﹑朗誦詩歌。如果你能改掉你的壞脾氣，那就更棒了!讓我們一起努力，好嗎?

　　27、 輝輝, 你是個聰明懂事的小男孩。你的進步可大了,能自己大口地吃飯，每次你都吃得干干凈凈;能自己安靜地睡覺;你很喜歡看書,看書時的認真樣真討人喜歡。你上課能遵守紀律，小紅花也喜歡和你交朋友。你樂意親近老師，老師也很喜歡你哦!老師希望你在新的一年里能積極舉手發(fā)言，大膽地表現(xiàn)自己，你肯定會很棒!

　　28、超賢，你是個聰明能干，又很懂禮貌的小男孩，每天都能看到你帶著甜甜可愛的笑容來幼兒園。你的生活自理能力很強，堅持自己的事情自己做。你上課時也很專心，每次作業(yè)都是那么認真細心地完成，畫的畫很漂亮。跟你說句悄悄話：你剛來幼兒園時經(jīng)常偷偷地掐人，老師也被你掐到過幾次，痛痛的!老師知道你現(xiàn)在已經(jīng)改掉這個壞習慣了，真棒!

　　29、 嘉嘉，小小男子漢!記得剛來幼兒園時的樣子嗎?，你想爺爺了，想哭，可你又想忍著不哭，到最后還是忍不住哇哇哭起來，知道這樣子有多可愛嗎?現(xiàn)在你已經(jīng)把幼兒園當成自己的家了，每天都能開開心心來幼兒園，學會了自己吃飯，上課時總能看到你高舉的小手，聽到你響亮的聲音。你喜歡唱歌，喜歡在老師和小朋友面前表現(xiàn)自己，真是棒極了!老師想跟你說句悄悄話：以后在家里學習自己能做的事自己做，好嗎?

　　30、 陽陽，你是個天真爛漫、稚拙可愛的小男孩。每天早上都能看到你高高興興地來到幼兒園，一學期下來你的進步可真不小，學習自己的事情自己做，自己大口吃飯，自己穿鞋，主動和小伙伴做游戲。老師喜歡聽你用稚氣未脫的聲音說話，喜歡看你用笨拙的動作表演，好可愛!但是，老師發(fā)現(xiàn)你上課時經(jīng)常會和旁邊的小朋友說閑話哦，讓我們一起努力，好嗎?

　　31、 鋒鋒，你的天真爛漫、稚拙可愛，真討人喜歡!真想親親你，想咬你一口。老師發(fā)現(xiàn)雖然你的年齡小可是本領大：會自己吃飯，每次吃得又香又甜。你喜歡唱歌，喜歡玩老師的風琴，你邊彈琴邊唱歌的樣子真像個樣。但你的小屁屁經(jīng)常會離開你的小椅子，一個人自由地玩耍，這樣可不好哦。讓我們一起改掉這個不好的習慣，好嗎?

　　32、 宇杰，你天真爛漫、稚拙可愛!還記得你剛來幼兒園的時候嗎?你想奶奶，經(jīng)常會一個人偷偷跑到下面，讓大家都好擔心你。現(xiàn)在的你進步好大，每天都能帶著甜甜的笑容來幼兒園，你還能學習自己的事情自己做，會自己大口大口地吃飯，愿意和大家一起學習本領，真棒!但老師發(fā)現(xiàn)你上課時不夠專心，小屁屁經(jīng)常會離開小椅子，讓我們一起努力。好嗎?

　　33、 凡凡，看你似乎軟弱的樣子，其實不然，在雨歡面前，你是小小的男子漢，時時守護著她、照顧著她。學習上你也很出色，能積極參加各種游戲活動，畫的畫也非常漂亮。你能堅持自己的事情自己做，瞧你穿衣服又快又整齊!老師希望你以后多吃點飯和菜，不要挑食，這樣身體才能長得棒棒的，才能成為真正的男子漢!

　　34、 晶晶，你是個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩，每天早晨都會聲音響亮地向老師問好，我們都非常喜歡你。大家一起學本領的時候，你能認真聽講。你說話唱歌的聲音像百靈鳥一樣好聽!你的生活自理能力很強，會自己吃飯、穿脫衣服。你動手能力也很強，畫的畫也很漂亮。老師希望你以后更大膽地表現(xiàn)自己，這樣你會更棒!

　　35、 小佳佳，可愛的小不點兒，記得你剛來幼兒園時的樣子嗎?看到同伴哭，你也會跟著哭，卻還要用紙巾幫同伴擦眼淚，還要安慰同伴不要哭，知道那樣子有多可愛嗎?老師知道你是個熱心腸的孩子，你和同伴間從來都是友好相處，你學習上也很出色，每次作業(yè)都會認真完成，畫的畫也很漂亮!老師跟你說句悄悄話：以后在幼兒園乖乖地睡覺，好嗎?

　　36、佳怡，知道你給老師的印象是什么?聰明能干、又愛哭鼻子的小女孩!你能認真地學本領，快樂地與小朋友做游戲，有時還能表達自己的想法，堅持自己的事情自己做，還樂意幫助同伴，是個熱心的孩子，真棒!老師很希望看到你高高興興來幼兒園的樣子，很希望你在幼兒園能乖乖地睡覺，讓我們一起努力，好嗎?

　　37、 天悅，在我們小一班你是小姐姐，在家里你也快做姐姐了，一定很開心吧!老師知道你是個聰明懂事的孩子，你各方面的表現(xiàn)都很出色，同伴間能好友相處，堅持自己的事情自己做，從來不用老師幫忙。學習上也認真，特別是你畫的畫，真是棒極了!老師希望你以后能夠大膽地表現(xiàn)自己，把自己的想法大膽地說出來，好嗎?

　　38、 璐璐，記得你剛來兒園時，就像小刺猬一樣，不愿讓老師接近你。什么事情都要自己做，從來不要老師和阿姨幫忙，所以，小小的你就有相當強的生活自理能力?，F(xiàn)在的你更棒了，愿意親近老師，樂意和小伙伴一起做游戲，學會了好多兒歌和歌曲。知道老師最喜歡你什么嗎?告訴你吧：你跑步時一跳一跳的樣子真的好可愛!真想抱抱你!親親你!

　　39、 超翌，知道你給老師的最初印象是什么嗎?——漂亮、內向、文靜的小男生?？墒且粚W期下來，老師發(fā)現(xiàn)你不單人長得漂亮，學習上也很出色。每天都能開開心心地上幼兒園，和同伴間能友好相處，大家都愿意跟你做朋友。上課時能專心聽講，大膽勇敢地在老師和小朋友面前表現(xiàn)自己。你每次作業(yè)都是那么認真地完成，畫的畫也很漂亮，真是棒極了!

　　40、 凱凱，你真是個小小男子漢!因為你上幼兒園從來不哭，會自己吃飯，吃得又香又甜，從不挑食，所以你的個子長得高高的，力氣大大的，成為小伙伴學習的榜樣。午睡的時候你不用老師看就能快快入睡，還會自己穿脫衣服。上課時，你能積極主動地發(fā)言，回答的問題也總是讓老師滿意。老師想跟你說句悄悄話：以后改變一下和小伙伴友好的方式，好嗎?

　　41、 思怡,你是一個聰明能干、乖巧懂事的小姑娘，大家可喜歡你了!你很像個大姐姐，會給弟弟妹妹喂飯，樂意幫助同伴、關心同伴，哪個小朋友哭了，想家了，你會告訴他：“別哭，爸爸媽媽下班就來接你了。”玩游戲時，你會認真地記住老師的要求，愉快地和小朋友一起玩。在我們班里，生活自理能力數(shù)你最強!新的一年里，繼續(xù)努力，相信你是最棒的!

　　42、你是一個文靜、內向的小女孩。你講衛(wèi)生、愛清潔，對老師有禮貌，與小朋友友好相處，你喜歡跳舞，唱歌，愿意和老師交談，但你上課不愛舉手回答問題，需要老師的提醒和幫助。希望嬌嬌小朋友以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個自信、勇敢的孩子。

　　43、你是一個內向、穩(wěn)重的孩子。你對老師有禮貌，能很快適應新的環(huán)境，不哭鬧，吃飯衛(wèi)生好、不灑飯，能安靜入睡，與小朋友友好相處，上課時能認真聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望xx小朋友在新的學期里有更出色的表現(xiàn)。

　　44、你是一個活潑、可愛的小男孩。你好奇心強，喜歡擺弄各種玩具，探索欲望強烈，你喜歡繪畫，每次都耐心地完成作品，有一定的想象力，但你上課有時會開小差，不能專心聽講。希望xx小朋友以后嚴格要求自己，取得更大的進步，好嗎?

　　45、你喜歡參加各種活動，在念兒歌時你聲音響亮、在聽故事時你會睜大好奇的眼睛;在體育活動中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動，總能看見你活躍跳動的身影。但你在老師、小朋友面前很少表達自己的想法，老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與老師、小朋友說說話，大膽的表現(xiàn)自己好嗎?加油!

　　46、xx，你是一個漂亮、聰明、伶俐的小女孩。你在幼兒園已經(jīng)學會了自己吃飯，真是棒極了。幼兒園是你的家，幼兒園里有愛你的老師媽媽和小朋友，大家想對你說在新的一年里把身體養(yǎng)得棒棒的每天都來上幼兒園好嗎?

　　47、你是一個熱情、活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食、不偏食，生活自理能力強，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望xx小朋友升入大班后改掉缺點，做個守紀律、愛學習的好孩子。

　　48、xx小朋友:你是一個大方、自信，獨立性較強的女孩子。你愛幫助別的小朋友，懂得自我約束，愛幫老師做事，能獨立完成各項任務，是老師的小幫手，在小朋友中有一定的威信，你的畫經(jīng)常貼在“小畫廊”里，老師也為你感到高興。希望小雪小朋友以后再接再厲，更上一層樓。

　　49、xx小朋友:你是一個天真、活潑的小女孩。你吃飯不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依賴別人，你能大方地講長而精彩的故事，本學期學習習慣有了很大進步，老師也為你感到高興，但你做事有點馬虎。希望xx小朋友以后改掉缺點，爭取更大的進步，好嗎?

　　50、你是個非常乖巧的孩子，對人有禮貌，小朋友都很喜歡你。你的小手也較能干，做事非常細心。這學期，你的進步可大了：不再為一點兒小事哭鼻子，上課不但能認真聽講，有時還能大膽的舉手發(fā)言。如果再大膽自信一點，多與小朋友交往，那就更好了。

　　51、你是一個天真、活潑的小女孩。你已適應幼兒園生活，會愉快入園，自理能力提高了，會自己穿脫鞋子，自己吃飯、入廁 ，積極參加集體活動，喜歡與小伙伴交往。但你做事有點馬虎，上課愛插嘴。希望瑤瑤小朋友以后改掉缺點，爭取更大的進步，好嗎?

　　52、xx,你聰明，有主見，思維活躍，能說會道，是老師的小助手。你樂意參加集體活動，體育活動中總能看見你生龍活虎的身影，課堂上也總能看見你踴躍的舉手發(fā)言。在新的一年里老師希望你的情商和智商一樣出色。

　　53、你是一個聰明可愛的小男孩，樂意與人交往，對英語非常感興趣。進餐習慣好，本學期你的動手能力有了很大的提高，還學會了自己穿褲子，老師真為你高興。希望你在新的一年里，能在集體中大膽表現(xiàn)自己。

　　54、你那靈巧的小手總能“變”出各種各樣有趣的東西，你那大大的眼睛里總藏著一個個小問好，小班一年的生活即將過去，看到你的進步，老師真高興，加油吧，相信你會更出色。

　　55、你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會成為一個健康快樂的寶寶。

　　56、你是一個誠實、穩(wěn)重、內向的小男孩 .和班上的小朋友相處融洽，能夠自己吃飯，樂意參加集體活動. 要是你能在集體活動中大膽表述自己想法和意愿，那就更好了。

　　57、你是我們班的小巧手耶!你小巧手畫出來畫總是那么有創(chuàng)意，你還有一張能說會道的小嘴巴，經(jīng)常把老師惹的哈哈大笑.老師希望你在新的一年里養(yǎng)成良好的午睡習慣。

　　58、你在老師、小朋友面前很少表達自己的想法，老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與老師、小朋友說說話，遇到困難能大膽提出來，大膽的表現(xiàn)自己好嗎?加油!相信你會取得更大的進步!

　　你是一個活潑、可愛的小男孩。你主動幫助班級做值日生工作，做事情認真，對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，本學期上課有時能認真聽講，但堅持性差，需要老師不斷督促，午睡較難入睡。希望偉偉小朋友以后嚴格要求自己，做一名愛學習，守紀律的孩子。

　　59、你是一個有主見、自尊心較強的小女孩。你能安靜睡覺，自己穿脫衣服，做事有條理，能積極參加各種文體活動，本學期上課認真聽講，踴躍發(fā)言，各方面取得了明顯進步，老師真為你高興。希望帆帆小朋友繼續(xù)努力，多鍛煉動手能力，爭取更大的進步。

　　60、你是一個熱情、活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食、不偏食，生活自理能力強，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望煒豪小朋友升入大班后改掉缺點，做個守紀律、愛學習的好孩子。

　　61、你是一個熱情、大方的小女孩。你特別愿意幫班級做事情，經(jīng)常和老師抬玩具，上課認真聽講，課堂上接受能力強，能積極舉手回答問題，能完成較細致的手工作業(yè)。希望力力小朋友以后再接再厲，更上一層樓。

　　62、xx小朋友，你是一個靦腆、可愛、獨立性強的小女孩。你能積極參加體育活動，對美術活動有一定的興趣，愛清潔、講衛(wèi)生，上課時能認真聽講，有時能舉手發(fā)言，但不夠積極、踴躍。希望越越小朋友升入大班后更大膽些，做個自信、勇敢的孩子。

　　63、你是一個特別有禮貌的女孩作能力和語言表達能力都很強，在幼兒園你已經(jīng)學會了和小朋友分享快樂。老師是你的朋友，在你遇到困難的時候老師非常愿意幫助你，來吧!老師等著你呢?

　　64、你是一個聰明、活潑的小男孩。對老師有禮貌，幼兒園里總見到你愉快的身影，吃飯不挑食、不偏食，喜歡與小朋友交往，積極參加集體活動，但有時不能遵守常規(guī)，做事馬虎。希望棟棟小朋友以后改掉缺點，做個守紀律、愛學習的好孩子。

　　67、熱情、活潑的你，總是那么愿意幫助別人，小朋友哭了你會去安慰他，幫他擦掉眼淚;愛唱愛笑的你，在學本領時總是那么認真、仔細，特別是在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲，表演后總不忘說一聲謝謝大家!你知道嗎，老師和小朋友都很喜歡你，因為你有那么多的本領。

　　68、你是個健康寶寶，因為你從不挑食;你是老師的小幫手，因為你樂于助人;你有一雙小巧手，你會畫出漂亮的畫;制作小物件、會自己穿衣褲，你還是個小小表演家，每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演。看到你的進步，老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力，相信你一定會越來越出色!

　　69、小巧玲瓏的你，喜歡玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器??，你喜歡玩娃娃家的游戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸。”爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過一個學期的小班生活，你已經(jīng)能愉快地與小朋友一起游戲、學本領了?？吹侥銤u漸地能流利地講完整話，與小朋友進行簡單的交流，看到你樂意動手畫畫，還真象摸象樣，你還能幫助小朋友搭建各種你所見過的機器人，老師真為你的進步而高興!相信我們的奧奧會更大膽、活潑!

　　70、你是個有禮貌的好孩子，在幼兒園里你能主動地與老師打招呼，看見小朋友吵鬧時，你能第一個告訴老師或主動去勸阻，真象個懂事的大姐姐;你總是安安靜靜地跟老師學本領;友好地與小朋友一起玩;認真、細致地完成好各種事情;看著你能自己吃飯、畫畫、做手工??老師知道你進步了，你會自己的事情學著做，不僅會自己脫衣褲還學會自己折衣褲，有時還會積極地幫助小朋友脫衣服，真能干!看著你能與小朋友友好地相處，看著你認真地做著事情，老師心里非常地開心，我們的欣魏長大了!但老師希望你學本領時再專心一些，舉起你的小手大膽地表達自己的想法，相信你會取得更大的進步!

　　71、“你膽子大了，說話的聲音也響亮了;每天來園總能主動的和老師、小朋友打招呼;能與小朋友說說話、開開玩笑了。”看到你的轉變，老師真高興。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處，也開始學著自己的事情自己做，你會自己吃飯、自己穿衣褲、自己入廁。你喜歡參加各種活動，畫畫時的你認真又耐心，作品還真漂亮呢!體育活動中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動，總能看見你翩翩起舞的身影。但你膽子太小，在老師、小朋友面前很少表達自己的想法。老師告訴你，你很可愛，大家都很喜歡你，以后多與老師、小朋友說說話，好嗎?

　　72、一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你，我們的凱凱。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個快樂男孩，你樂意和小朋友一起在區(qū)角里活動，別看你是個小弟弟卻是個懂事的好孩子，從不跟同伴爭執(zhí)，懂得和小朋友一樣玩。自參加藝校美術班后，你畫畫進步可大了，落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。平時你喜歡唱歌、跳舞、做游戲，樂于幫助別人，還是老師的小幫手，希望在新一年里，你能多參加體育鍛煉，使身體更健康!

　　73、胖乎乎的你，口齒伶俐，像百靈鳥一樣，很會表達自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話，喜歡看你做滑稽動作，常常被逗得哈哈大笑，并嚷著再來一個，再來一個。你真的大家的“開心果”，你聰明活潑，勤奮好學，喜歡動腦筋，你對同伴友好，所以你有許多的朋友，如果你以后吃飯、做事再專心一些，相信你會更出色!

　　74、你是個聰明的孩子，許多本領你都會，但是你常常不愿意在同伴面前表現(xiàn)自己，畫畫時你的想法很奇特，可是你卻常常在老師的再三提醒下畫完。你喜歡看著同伴玩，為他們樂，而不太主動參與他們的活動，你常常沉浸在自己的世界，有時手舞足蹈，有時自言自語，老師想知道你在想什么?想成為你的朋友，分享你的快樂，最近，老師發(fā)現(xiàn)你愿意了，相信我們會成為好朋友，新的一年到了，老師希望你成為一個勇敢的孩子，多參與活動，讓大家瞧瞧你的聰明能干，好嗎?

　　75、你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽、更自信了，真讓老師高興，看!你的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道，讓我來!”聽到你響亮的回答聲，看到你一臉的喜悅，老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲、喜歡和幾個小朋友一起戴著頭飾表演，喜歡在手工區(qū)里穿珠子、做手飾??你對小朋友很友好，所以你有很多的朋友，他們都很喜歡和你一起游戲。老師相信再多一點耐心，你會把事情做得更好的!

　　76、輕輕的、柔柔的一聲：“老師早!”一猜就知道是你——旎旎?？此莆撵o的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子，還是老師的小助手。收拾整理東西、幫助小朋友收吃完午餐后的盤子、幫助沒擦嘴巴的小朋友擦嘴??你樣樣做得很好。你的認真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美術作品整潔又漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常常夸獎你的能干。老師有一句悄悄話要告訴你：如果你再多一點大膽和自信，你一定會更加了不起!

　　77、你是一個活潑可愛的男孩，每天高高興興地來幼兒園，你樂意學習自己的事情自己做，在園你會自己吃飯和穿脫簡單的衣褲、鞋。你的小手很能干，會制作小玩具，搭各種各樣的飛機??還會畫出漂亮的畫，你落筆大膽、顏色鮮艷，有耐心，常常得到老師的表揚。你喜歡和小朋友一起游戲，開扭扭車、玩皮球、走高蹺，你樣樣都喜歡，在活動時你常有好的主意，會動腦、想辦法，經(jīng)常主動回答老師的問題。有時，你還是一個“小哥哥”，會關心比你小的弟弟、妹妹，但有時對同伴不夠友好，老師希望你以后能更友好地和小伙伴在一起，你會有更多的好朋友，也會更快樂地游戲，對嗎?

　　78、機靈可愛的你，很討人歡喜。你是個快樂的男孩，有許多興趣愛好。你喜歡做游戲，講故事、編故事，一編起故事來就不知道從哪兒停下，很逗人，小朋友都喜歡和你一起玩。你更喜歡畫畫，特別是參加美術班后，你畫畫進步可大了，落筆大膽，樂意把自己的想法畫出來，老師經(jīng)常表揚你。希望你在新的一年里再多一點耐心，相信你會做得更好!

　　79、凱依看似文靜的你卻是個很要強的好孩子。無論做什么事情都那么認真懂事有耐心，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。你最喜歡和小朋友一起活動，每次活動時你都是眉開眼笑，開心極了。你喜歡體育活動，拍皮球、跳遠??樣樣棒!在運動會你還拿了獎牌，真了不起!你有一顆善良的心，愛幫助別人，當小朋友的衣服穿不好時，你會幫忙拉一下，你的愛心、熱心，贏得了大家的喜愛。一起玩一起學習，自參加藝校美術班后，你更喜歡畫畫了，落筆大膽，敢于表現(xiàn)，作品更美了!相信通過不斷努力，在新的一年里會有更大的進步!

　　80、你是一個聰明的小男孩，虎頭虎腦的。你喜歡和大家做朋友，自由活動時你總是東竄西跳，讓老師操心。但如果你完成了一張圖畫，你也會很開心地拿給老師看，有時也會回答一些小朋友還不能回答的問題，希望你在日常生活和游戲中，能自覺遵守規(guī)則，專心進餐、自覺入睡，也希望家長不要過分溺愛孩子，該嚴格時就嚴格，感謝家長一直很配合我們的工作。

28、幼兒園中班上學期期末評語大全【100條】

　　1、谷俊輝：你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認真地聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛學，好問、勤思考，還能自己整理玩具、疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。下學期如果你能嚴格要求自己，那你就一定是個最棒孩子。

　　2、楊雪：你是個聰明、活潑、可愛的小姑娘。你關心集體，做事靈活，是老師的小幫手;課堂上能認真聽講，積極動腦，大膽發(fā)言，思維活躍，對學習充滿興趣，是名愛學習的好孩子。希下學期能改掉上課愛插嘴的壞習慣好嗎?

　　3、顏夕：你是個虎頭虎腦的小男孩，很有自己的主見，喜歡幼兒園的集體生活，樂意和同伴一起學習玩耍。你的腦袋里有很多奇特的想法，而且你也很樂意把自己的想法和聽到的故事講給小伙伴聽，大家都說你是我們班里的“故事大王”，希望你在新的學期繼續(xù)努力，取得更大進步。

　　4、你是個聰明、文靜、內向的小姑娘。你的臉上常常流露出有些拘謹?shù)纳袂?，是因為緊張嗎?我們大家可喜歡你啦!你雖然人小，可樣樣事情都要做的比別人好。你畫的畫很漂亮：色彩和諧，畫面整潔，構圖合理，富有創(chuàng)意。希望悅悅今后更大膽些，活潑些，上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信這樣你會更棒!

　　5、付子恒：你是一個聰明、可愛的小朋友，上課時能積極參與操作活動，喜歡舉手發(fā)言了，你的數(shù)學操作作業(yè)做得真好。平時能與小朋友友好相處、合作游戲，還會幫助老師為小朋友服務。下學期，老師希望你能積極參加體育鍛煉，加強身體協(xié)調能力的發(fā)展!

　　6、張瀚宇：你是個活潑、頑皮有個性的孩子。你的小嘴巴特別能說，口語表達能力較強，能為小朋友講故事，經(jīng)常逗的孩子們哈哈大笑，你可稱得上是我班的“小故事大王”了呢!你特別愛看書，希望你在新學期里上課能認真聽講，不做小動作，下課能和小朋友玩一些活潑又安全的游戲，成為一名守紀、愛學的好孩子好嗎?

　　7、張文凱：聰明調皮的你是個講衛(wèi)生、懂禮貌的孩子，本學期在你的努力下獲得了很大的進步：體育活動時你活躍的身影透露出你的勇敢;午餐時你能認真又干凈地吃完自己的飯菜;歌唱活動中你洪亮的歌聲贏得同伴的掌聲更證明你是個了不起的孩子幼兒園中班上學期評語幼兒園中班上學期評語。如果你在各種活動中、游戲時能學會和同伴互相謙讓、共同分享，那你一定會擁有更多的好朋友!

　　8、王婧：比起上學期，你學會了很多，懂得了很多，樂意和老師、小朋友交流，樂意參加各種活動，在你的臉上常常可以看到歡樂的笑容，你也力爭在活動中做得更好?？?，我們的小羽在體育比賽“袋鼠跳”中多勇敢啊!孩子，再大膽一點，再主動一點，你已經(jīng)有了不少進步。所以，老師相信你能行的，對嗎?趙佳程：你是這個學期進步最快的孩子，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聰明靈慧，你的反應之快，令老師刮目相看。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能學會謙讓，你將更完美!

　　9、你是個活潑、可愛、調皮的小女孩，這學期你的進步可大了，自理能力提高了，吃飯、穿衣服你都能自己主動完成，而且動作也比以前快了。你還特別喜歡跳舞，看動畫片。集體活動時，老師發(fā)現(xiàn)你比以前認真了，還能舉手回答問題，真棒!不過，老師看到午睡時你總喜歡做小動作，不愿意睡覺，還會和同伴講話。這樣對身體可不好，老師希望你能做個安靜入睡的好孩子，讓自己長得更高，好嗎?

　　10、吉振宇：你是個聰明，可愛的小朋友，你愛動腦筋，上課時不但能認認真真地聽老師講課，還能積極舉手發(fā)言幼兒園中班上學期評語你的歌唱得很動聽，你的畫畫得很美。但是，有時你不能主動關心別人，幫助別人。下學期，如果你改掉這個缺點，就更好了。

　　11、鄭宇航：你是個聰明、活潑的小男孩。老師覺得你很能干：能自己的事情自己做，有時你還能幫助別的小朋友穿衣服;每次畫畫構線時你總畫的很好，能注意畫面的安排，想象豐富;課堂上能積極動腦、大膽發(fā)言、聲音響亮;希望你下學期能和小朋友友好相處，做個講文明的好孩子好嗎?

　　12、你是個比較有思想的小朋友。思維清晰、敏捷，表達流暢、完整。對自己認定的事情會鍥而不舍。上課能用流利的普通話回答老師的提問。你具有細微的觀察能力，也同樣具有強烈的好奇心。這一切都促使你對周圍世界的了解要比同伴多。你是個很棒的小男孩，不過，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認識并改正自己的短處(比如自我服務能力、獨立能力)，使自己做得更好，更出色!加油哦!

　　13、王旭：你是一個可愛又聰明的小朋友，平時特別喜歡畫畫，而且這學期的進步很大，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。新學期，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會變得更棒。

　　14、趙峰：你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲幼兒園中班上學期評語評語。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書，新學期里老師希望你上課認真聽講、不隨便講話，那就更好了，加油噢!

　　15、尹偉驍：你是個快樂的男孩，有許多的興趣愛好。你喜歡和小朋友做游戲，每次游戲時你都眉開眼笑，開心極了;你喜歡參加體育活動;你還學會了許多的新本領：唱歌、畫畫、做手工……特別是畫畫特別棒，每次展示作品大家都會稱贊你的畫最漂亮，如果你學本領時再專心一些，積極舉手發(fā)言，相信你會取得更大的進步?

　　16、韓士博：你是個聰明、活潑、可愛的小男孩。你對周圍事物充滿興趣，課堂上總能認真聽講，積極舉手發(fā)言，思維活躍，想象力豐富，語言表達能力也不錯;你還是個愛勞動的好孩子，經(jīng)常幫助老師一起打掃衛(wèi)生;但你下課時愛和小朋友打鬧，希望你改掉這一壞習慣好嗎。

　　17、谷昕珂：你是個聰明、文靜、內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，本學期你對畫畫進步較大，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創(chuàng)意;希望你今后更大膽些，活潑些，上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信這樣你會更棒?

　　18、陳星宇：你是個活潑、可愛又頑皮的小男孩。你尊敬老師，有禮貌，你還是一名愛勞動的好孩子，經(jīng)常能和老師一起做值日工作;你能積極主動參加幼兒園的各項活動，上課能認真聽講，愛動腦筋，能很好的掌握所學的內容，是個愛學習的好孩子;希望你在新的一學期能和小朋友友好相處，下課不再打打鬧鬧，做個講文明的好孩子好嗎?

　　19、嚴筱輝： 你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音、燦爛的笑容，最近你越來越活潑了，你比以前更大膽、自信了。你有許多的興趣愛好：唱歌、跳舞、做游戲。最了不起的是你改變了吃飯拖拉的習慣，在老師督促下也能安靜的入睡。希望你在以后的活動中，能學會認真的傾聽，好嗎?

　　20、王梓康： 聰明調皮的你是個講衛(wèi)生、懂禮貌的孩子，本學期在你的努力下獲得了很大的進步：體育活動時你活躍的身影透露出你的勇敢;午餐時你能認真又干凈地吃完自己的飯菜;歌唱活動中你洪亮的歌聲贏得同伴的掌聲更證明你是個了不起的孩子。如果你在各種活動中、游戲時能學會和同伴互相謙讓、共同分享，那你一定會擁有更多的好朋友!

　　21、 龔智涵： 你是一個活潑、可愛的孩子，講衛(wèi)生、有禮貌。每天，你都能快 樂地跟 老師、小朋友做游戲，會小兔跳、螞蟻爬、小鳥飛，學會了講故事、念兒歌等許多本領!善于表現(xiàn)的你能大方地在小伙伴面前表演歌曲;能干的你會自己穿脫鞋子、自己小便、自己吃飯。如果你上課能仔細傾聽，并能持之以恒的做好每一件事的話，相信你一定會有更加出色的表現(xiàn)!

　　22、楊松： 可愛懂事的你尊敬老師，和同伴能友好相處;你還有著良好的個人衛(wèi)生習慣。在你的努力下你的繪畫水平有了很大的進步，你的有聲有色的兒歌表演經(jīng)常贏得 老師和同伴的稱贊。如果你上課時能專心地傾聽，并積極發(fā)言，那你一定會取得更大的進步!

　　23、 嚴宛蘇： 你是個可愛又調皮的小男孩。你在園養(yǎng)成了良好的進餐習慣，學會了自己的事情盡量自己做;上課也認真多了，有時也能舉手，大膽發(fā)言了;只是做每件事還不夠自覺，總需要老師的提醒和幫助。希望新的學期學本領時能再專心些，做事再利索些，那樣你的進步一定會更大!

　　24、吳正： 文靜和開朗都是你的真實寫照.記得你上學期總是一個人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑、熱情、有禮貌.動手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“正正真棒”!特別是你唱歌真好聽，是大家學習的榜樣， 正正，如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問題那就更棒了!

　　25、 小王梓羽： 你是一個誠實、內向的小男孩。羞澀、可愛的你卻是個聰明能干、做事認真的孩子。和班上的小朋友相處融洽，能夠自己吃飯，樂意參加集體活動。做每件事都那么出色，你的美術作品整潔而漂亮，你的衣服折得整整齊齊，老師常常夸獎你的能干;你的認真，如果你在生活中再多一點大膽和自信，你一定會更出色的!

　　26、 邵江騰—騰騰在“笑笑”的一個學期里是快樂的,有意義的。記得騰騰第一天來的時候,是那樣的羞澀,但今天騰騰完全變了,開朗、活潑、遇事有想法,看了動畫片還能臨摹,什么“天地雙龍”,“宇宙奧特曼”??騰騰都能逼真地表現(xiàn)出來,我們認為騰騰進步最大的是語言表達能力,以前騰騰講的都是方言,今天騰騰能講一口流利的普通話,到了小學準能讓別的小朋友羨慕一番,但是騰騰也不能驕傲,一定要努力喔!我們四位老師等著你的好消息。

　　27、 孫琪彥—有一個女孩,是全班小朋友的榜樣,每次上課時,總是那么認真地聽;每次游戲時,總和小朋友和睦相處,“你先我后”;每次回答問題時總是第一個舉手,并且很有自己的見解,每次評五角星總是第一個得到,每次??每次??總是第一個??這個女孩是誰呢?就是你啊—彥彥,你是我們四位老師心中的乖寶寶,乖巧、伶俐的你是我們的驕傲,你在笑笑的一年里給我們帶來了不少喜悅。畢業(yè)了,入小學你也會是小學老師眼里的好學生,是一個合格、優(yōu)秀的小學生。

　　28、竺嘉琛—調皮好動是男孩子的天性,男子漢的正義感是胖胖特別突出的品質,虎頭虎腦的你是老師的好幫手,爸爸媽媽的驕傲。你在區(qū)域角的建構區(qū)總能淋漓盡致地發(fā)揮你的小才干,“飛機停機坪”“賽車跑道”在你的一番造就下顯得特別逼真,但上課走神是你前進的絆腳石,不過我們四位老師相信,你在小學里一定能改正這個習慣,因為我們知道你已經(jīng)長大了,懂事了。

　　29、孟成英—英英是一個文靜、愛笑的女孩子,聰明的你和小朋友相處的非常愉快,游戲時是你最開朗的時刻,開動腦筋總能想出很多的玩法,學到的知識總能牢記于心,這些習慣的養(yǎng)成對你以后進入小學有很大的幫助。月日,你就是小學生了,等你帶上紅領巾別忘了告訴我們,我們四位老師會等待你的好消息。 施燁津—可愛、文靜的小美女—津津,幼兒園的三年生活,使你成為一個獨、自主的女孩,對新鮮事物總是充滿好奇心,而且一學就會,就如“跳繩”津津在媽媽的指導下,勤學苦練,已是班內的佼佼者。從這件事上我們可以看到津津在小學的生活一定會更加精彩,你身上的閃光點一定會更加閃亮,我們四位老師在“笑笑”等著你的佳音,你是出色的。我們是相信你、永遠支持你的朋友。

　　30、嚴佳豪—你是一個聰明伶俐的小男孩，記得剛開學的時候，你每天早上來都哭，特別想家，膽子小，怕說話?？墒牵炖蠋熅椭溃隳敲绰斆?，肯定會戰(zhàn)勝自己的。這不，現(xiàn)在的你，講禮貌，友愛同學，作業(yè)認真生活上也能照顧自己，挺棒的一個小男子漢!

　　31、蔣章：你是個聰明、可愛又能干的小男孩。你平時很喜歡學習，愛看書，愛動腦，知識豐富。你上課很認真，喜歡舉手發(fā)言，你會用很出色的語言表達自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜歡幫助有困難的小朋友。這學期你畫畫有進步了，老師希望你以后再接再厲，有困難找老師。做個棒棒的小男子漢，好嗎?

　　32、 姚姝羽：你是一個活潑、好動的小女孩。對老師有禮貌，能主動與老師交談，特別喜歡看圖書、玩玩具。上課有時能大膽舉手發(fā)言，但你注意力容易分散，需老師不斷提醒和督促，睡吃飯的時候喜歡和旁邊的小朋友講話，坐姿也不太好，這樣可不好呀。希望在新的一學期里，你能養(yǎng)成良好的學習習慣和進餐習慣，好嗎?

　　33、湯前超：你聰明、活潑，游戲中總有你快樂的笑聲。你對老師有禮貌，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你上課有時管不住自己，經(jīng)常開小差，這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的!

　　34、陳云飛：你不但聰明，還很有個性。你做每一件事都有自己的主見，而且很會表達你自己。你喜歡為集體服務，是老師的得力小助手。老師教的本領你總是第一個學會，真棒! 但是飛飛上課注意力集中時間不長，容易開小差，而且喜歡插嘴。 老師希望你能在新的一學期里將這些壞習慣改掉，加油!

　　35、凌曦：你平時雖然話不多，但老師知道你是一個很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。在各項活動中你總是很認真、積極，數(shù)學、美術等方面的學習有了很大的進步。如果你在音樂藝術活動中能大膽的表現(xiàn)自己，那就更好了。

　　36、王良悅：在老師的眼里，你是一個很聽話、很懂事的好孩子。這學期你上課比以前有進步了，有時能大膽地舉手發(fā)言。你的值日生工作也認真、負責。只是，你有時上幼兒園會遲到，以后早上早點起床，按時來園參加集體活動，好嗎?

　　37、岳樂：雖然你不經(jīng)常與老師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來，看到你說話時神采奕奕的樣子，老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。 你的生活自理能力在本學期有進步，學會了自己的事情自己做，真棒!希望在以后的集體活動中，能看到你大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到。而且要天天上幼兒園，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)哦~

　　38、你是個聰明、活潑、可愛的小姑娘。你關心集體，集體榮譽感強，做事靈活，是老師的小幫手;課堂上能認真聽講，積極動腦，大膽發(fā)言，思維活躍，對學習充滿興趣，是名愛學習的好孩子。希望進入大班后能改掉自由散漫，上課愛插嘴的壞習慣好嗎?

　　39、你是個聰明、活潑、可愛的小男孩。你對周圍事物充滿興趣，課堂上總能認真聽講，積極舉手發(fā)言，思維活躍，想象力較強，語言表達能力也不錯;你還是個愛勞動的好孩子，經(jīng)常幫助老師一起打掃衛(wèi)生;但你下課時愛和小朋友打鬧，希望你改掉這一壞習慣好嗎。你是個聰明、活潑、可愛的小男孩，你尊敬老師，待人有禮貌，和小朋友友好相處，能積極參與幼兒園的各項活動，在園經(jīng)常能聽到你那快樂的笑聲;你對唱歌、識字較感興趣，能很好的掌握所學漢字，課堂上能積極動腦、大膽發(fā)言，思維較活躍，動手能力也有了明顯提高。希望進入大班后改掉上課愛插嘴的習慣好嗎?

　　40、你是個聰明、內向的小男孩。你和小朋友能友好相處，從來不會跟別人打鬧，你畫畫真仔細，做事很認真，字寫的也特別漂亮，現(xiàn)在也能主動積極的參加各種活動了，經(jīng)常會和別的小朋友一起玩了，小組長工作認真負責。希望你進入大班后變的更活潑、大方好嗎?

　　41、你是個內向、怕難為情的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，自己的事情自己做，吃飯時能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動畫片，對數(shù)學活動也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項活動，這學期在畫畫、手工方面也有了明顯的進步;希望你進入大班后上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己你就是最好的，行嗎?你是個 聰明、活潑的小男孩。老師覺得你很能干：能自己的事情自己做，有時你還能幫助別的小朋友穿衣服;每次畫畫構線時你總畫的很好，能注意畫面的安排，想象豐富;課堂上能積極動腦、大膽發(fā)言、聲音響亮;希望你以后能和小朋友友好相處，不再欺負別的小朋友，做個講文明的好孩子好嗎?

　　42、你是個聰明、活潑、可愛的小男孩。你的臉上總帶著燦爛的笑容，老師和小朋友都非常喜歡你，課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課愛動腦筋、思維活躍，課后經(jīng)常會問許多“為什么”，對周圍事物充滿了好奇，是個愛學習的好孩子。希望在下一學期能都吃飯、都運動，把身體練的棒棒的好嗎?

　　43、你是個聰明、文靜、內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，本學期你對畫畫進步較大，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創(chuàng)意;希望圓圓今后更大膽些，活潑些，上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信這樣你會更棒?

　　44、你是個活潑、可愛又頑皮的小男孩。你尊敬老師，有禮貌，你還是一名愛勞動的好孩子，經(jīng)常能和老師一起做值日工作;你能積極主動參加幼兒園的各項活動，上課能認真聽講，愛

　　動腦筋，能很好的掌握所學的內容，是個愛學習的好孩子;希望你在新的一學期能和小朋友友好相處，下課不再打打鬧鬧，做個講文明的好孩子好嗎?

　　45、你是個活潑、可愛又調皮的小男孩。經(jīng)過一學年的交往老師發(fā)現(xiàn)你的變化是喜人的，現(xiàn)在你學會了干凈的吃飯、也沒以前那樣挑食了，學會自己的事情盡量自己做;上課認真多了，有時能積極舉手，大膽發(fā)言了;可能是因為年齡原因，你的自控能力還不夠強，相信你隨著年齡的增長，你的進步會越來越的的，我們共同努力吧!

　　46、你是個活潑、頑皮有個性的孩子。你的小嘴巴特別能說，口語表達能力較強，能為小朋友編故事，經(jīng)常逗的孩子們哈哈大笑，你可稱得上是我班的“小故事大王”了呢!你特別愛看書，圖書角里經(jīng)常能看到你的身影;希望你在新學期里上課能認真聽講，不做小動作，下課能和小朋友玩一些活潑又安全的游戲，成為一名守紀、愛學的好孩子好嗎?

　　47、你是個聰明、活潑、可愛的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動腦、踴躍發(fā)言，你做數(shù)學題總是又快又對，小腦袋非常靈活;語言表達能力也較強，經(jīng)常搶著上來為大家講故事;希望你進入大班后加強小手的鍛煉，讓你的小手變得更靈活，成為一名心靈手巧的好孩子，我們一起加油吧!

　　48、你是一個文靜的小女孩。上課遵守紀律，認真聽講，也很樂意參加各項游戲活動，你的數(shù)字寫的特別漂亮;和小朋友能夠友好的相處，尊敬師長;在吃飯、午睡的時候，你的表現(xiàn)也非常好。希望你在下學期上課積極開動腦筋、大膽舉手發(fā)言，變得更活潑、大方些好嗎?

　　49、 你在幼兒園是一個內向、文靜的小女孩。上課認真聽講，遵守紀律，能較好的掌握各門學科的教學內容;在做游戲時，能夠很好的和伙伴合作;對畫畫比較感興趣。希望你下學期做事能主動、勇敢、大膽些，課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手好嗎?

　　50、活潑可愛的你呀，有強烈的好奇心，快言快語，很有個性。老師為你能積極主動參與各項活動而感到高興;為你時常有的各種與眾不同的想法而叫絕;你還有一副古道熱腸，無論誰有困難，你都樂于幫助!在新的學期里，愿你有更精彩的表現(xiàn)!

　　51、你是個可愛又聽話的小男孩。每天總是第一個來到幼兒園，對老師很有禮貌，上課能專心聽講，生活自理能力較強。你參加了興趣小組后，畫畫進步很快。老師希望以后多練習做數(shù)學，讓自己多學一些知識和本領。遇到一些事情及時找老師幫忙讓自己變得更加棒，好嗎?

　　你是個懂事、能干的小女孩。你有禮貌，和同伴團結友愛?；顒又心軐Ｐ穆犞v，并能不折不扣地完成各項作業(yè)。一學期里，你學的本領可真不少，畫畫、唱歌、念兒歌都很棒!祝你在新的學期里有更出色的表現(xiàn)!

　　52、你是個可愛、善良又大方的小女孩。這學期你的表現(xiàn)很好，你上課認真了，常常舉手發(fā)言，你喜歡幫助小朋友，你會謙讓別人，畫畫也有進步。老師希望你以后做事再細心一些，不要三心二意，讓自己變得更加能干，好嗎?

　　53、你聰明能干，是個全面發(fā)展的好寶寶。你愛說、愛笑、愛唱、愛跳，能給同伴帶來歡樂。你愛學習、愛動腦，能積極熱情地參與每一個活動，并能大方勇敢地表現(xiàn)自己，真棒!在新的學期里，愿你有更優(yōu)秀的表現(xiàn)

　　54、你是個活潑、聰明、可愛的男孩。開始喜歡幼兒園，喜歡老師和小朋友，這學期你各方面都進步很大。上課認真了有時也能舉手回答問題，愛開動腦筋。吃飯、睡覺也好多了，有時還添飯呢。老師希望擘擘以后上課時不要調皮，加強動手和自我服務能力，做事情要有頭有尾，讓自己更棒，好嗎?

　　55、你是個活潑、可愛又調皮的小男孩。老師發(fā)現(xiàn)你的變化是喜人的，現(xiàn)在你學會了干凈的吃飯、學會自己的事情盡量自己做;上課認真多了，有時能積極舉手;可能是因為年齡原因，你的自控能力還不夠強，相信你隨著年齡的增長，你的進步會越來越的的，我們共同努力吧!

　　你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望錦輝小朋友以后加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。

　　56、你是個內向、怕難為情的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，自己的事情自己做，吃飯時能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。這學期在畫畫、手工方面也有了明顯的進步;希望在新的一年里凱凱上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己就是最好的，行嗎?

　　57、你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。這學期上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色!

　　58、你是一個穩(wěn)重、靦腆的小女孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你做事情有條理，遇到困難有勇氣克服，本學期動手能力有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時也能大膽發(fā)言。希望彬潔小朋友以后再接再厲，更上一層樓。

　　59、你是個聰明、討人喜歡的小男孩。特別喜歡看你上課時那專注的大眼睛，捕捉老師的每一個信息。你念的兒歌很好聽，畫的畫也很美。你獨立、能干，自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友。祝你在新的一年里開心每一天，精彩每一天!

　　60、你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。你是個天真活潑、漂亮可愛的小精靈。人雖小，本領卻很大，自己的事兒自己做，要如果上課能認真聽講，老師相信你會更棒!

　　61、短短一學期你的進步真大。現(xiàn)在的你能積極參與每個活動，并大膽表述自己的觀點，和老師分享你的小秘密。泥工比賽中你的作品獲得嘖嘖稱贊。老師真為你感到高興!愿你永遠快樂!

　　62、你活潑、好動，有點調皮!本學期上課能認真聽講。但有時會不專心，注意力易分散，愛做小動作。你的畫進步很大，用筆大膽，構圖新穎。老師希望你以后能更加努力，不斷地學習，取得更大的進步。

　　你是一個聰明、懂事的小女孩，你很能干，你生活自理能力很強，還喜歡經(jīng)常幫助老師和其他小朋友做事情，你上課很專心，老師真為你高興。希望以后能更加大膽、更加大方一些，好嗎?

　　63、你是一個活潑好動的小男孩。尊敬老師、友愛同伴。上課有時能認真聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂地學習、快樂地成長，好嗎?

　　64、你聰明可愛,是我班的“開心果”。你愛學習、愛動腦,并能大方勇敢地去嘗試、去探索、去表現(xiàn)。你愛集體、愛勞動,能積極參與各項活動。你獨立、能干,自己的事自己做,還樂意幫助別的小朋友。祝你在新的一年里開心每一天,精彩每一天!

　　65、可可，你是個聰明活潑大方的小女孩。你舞姿優(yōu)美，歌聲動聽，能夠自己的事情自己做，還會幫助小朋友脫衣服，大家都非常喜歡你。老師希望你再接再厲，相信你以后會更加出色! 陽陽，你的性格跟你的名字一樣響亮。你聰明，活潑，對體育活動感興趣，每次體育活動都能積極參加，并能把這種熱情也傳遞給別的小朋友，讓他們也積極的參加到活動中去。老師希望你能在新的一年里養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，

　　66、亮羽，你是一個聽話乖巧的女孩。別看你長得小小的，其實你可能干了，課堂上總能聽到你大聲的發(fā)言。亮羽，幼兒園里家里每天都有好 吃的飯菜，鮮美可口的湯，它們都非常有營養(yǎng)。新的學期，你又長大了一歲，老師相信你會吃的又快又好的

　　67、文靜和開朗都是你浩浩的的真實寫照記得你剛入園時總是一個人坐在小椅子上，而現(xiàn)在的你和在家一樣的活潑熱情有禮貌動手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,如果你能在課堂上大聲回答老師提出的問題那就更棒了!

　　68、你是個天真活潑的小女孩，比以前愿意和老師說話，變大方了。你的小手很靈巧，學會自己梳辮子、疊被子，剪紙也比以前有進步。吃飯午睡的習慣變好了。這學期你的拼音學得比上學期好，不過，老師覺得你的數(shù)學練習還需多努力，這樣在一年級你才能學得輕松些呀!

　　69、 你是一位懂事、做事有責任心的孩子，每次老師請你做的事，你都能認真的完成。你有愛心，喜歡幫助同伴，小朋友們都非常喜歡和你一起玩。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn)：思維活躍，愛動腦筋，能大膽講述自己的觀點，敢于向老師提問題。你馬上就要上一年級了，高興嗎?老師相信你上小學后會更棒的!

　　70、你活潑可愛，對老師很尊敬，喜歡和同伴游戲。平時講衛(wèi)生，吃飯比以前好，更加健壯、漂亮了。還學會了自己疊被子，真棒!你在學習感興趣的本領時很認真，能積極動腦筋，大膽地表達自己的看法，自信心增強了。老師希望你在一年級做個三好學生。

　　71、 在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心，非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不可缺少的學習品質，進入高二以來，你學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節(jié)，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服浮躁 情緒，堅定、踏實，提高效率，準備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

　　72、你是個做事認真踏實、愛學習的好女孩子。你遵守紀律，友愛同伴。本學期小組長做得很認真，是老師的好幫手。老師很喜歡你的繪畫，色彩漂亮，想象豐富，畫面很安靜，真棒!現(xiàn)在，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動和老師交流，自信心增強了。希望你在一年級成為三好學生。

　　73、你是一位聰明、可愛、惹人喜愛的男孩子。你喜歡畫畫，你的畫布局大膽、色彩鮮艷，真是太棒了，想做小畫家嗎?你有愛心，小朋友都很喜歡和你一起玩，你將來一定會有更多的朋友的。牛牛，馬上就要上小學了，老師還想給你提一點小小的建議，就是你要多鍛煉身體做個勇敢、自信的孩子，老師相信你會越來越棒的!

　　74、 你是個做事認真、負責的好孩子，比以前愛學習、會和同伴交往，小朋友都喜歡和你做游戲。課堂上你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。你能積極參加幼兒園組織的各項活動，數(shù)學習題做得又快又準確，老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在一年級更加自信些，做個全面發(fā)展的小學生。

　　75、你是個做事認真、負責的好孩子，和以前一樣愛學習、守紀律、愛同伴，小朋友都喜歡和你做游戲，課堂上老師看到你大膽舉手發(fā)言，勇敢地表達自己的意見，較前大方。在體育活動中你的積極性很高，是個勇敢的孩子，但還要加強體育鍛煉。。希望你在一年級好好學習，爭做三好學生。

　　76、你是個聰明、能干，有禮貌的孩子。你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人，平時能主動關心班級體是一個有愛心的孩子。你能主動參加各種活動，上課專心、能發(fā)言、動腦筋。你思維敏捷，有自己的想法和見解，你善于觀察，喜歡問為什么。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望進入小學后能加強計算方面的練習，做個全面發(fā)展的孩子。

　　77、 你是一個熱心的孩子，平時能主動關心班級和小朋友，喜歡幫助別人。你調皮好動，在行為習慣方面還得學著自我約束。在動腦筋方面你進步很大，偶爾也能發(fā)表自己的見解了，參與性、主動性比以前強了，就是還欠專心一些。與同伴交往方面也不象以前一樣吵吵鬧鬧了。希望挺挺到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己，在學習方面還要多努力。

　　78、你燦爛的笑臉是老師心中一道最絢麗的彩虹。不僅如此，在按照物體的粗細差異進行排序的時候，老師發(fā)現(xiàn)了你的認真;在擔任值日生工作的時候，老師發(fā)現(xiàn)了你的熱心;在運用流暢的線條表現(xiàn)人物簡單動態(tài)造型的時候，老師發(fā)現(xiàn)了你的創(chuàng)造力;還有許多許多珍貴的“閃光點”……但是也想對你說，遇到困難的時候應該表現(xiàn)得更加堅強。要知道堅強地表現(xiàn)自己，會讓你有更多的收獲。最后，在向你說聲新年快樂的同時，老師期待著新年中一個更加成長的你……

　　79、你是個誠實善良的小女孩，臉上總是洋溢著淳樸的笑容。雖然，你的動作協(xié)調性沒有別的孩子強，但你總是很努力地完成每一項任務，看著你那一臉的真誠與堅強，讓老師為之動容。加油吧!凱勤，老師希望你充分發(fā)揚自己的優(yōu)點，奮起直追，相信經(jīng)過你的努力，一定能趕上或超過別人的!

　　80、你是一個懂事自尊心較強的小男孩，你做事情認真細心，你上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，你愿意幫助老師和小朋友做力所能及的事，你喜歡看書玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。老師希望能看到你大膽地站在集體前為大家表演節(jié)目的樣子，好嗎?

　　81、其實你很聰明，你為大家講的孫悟空的故事真好聽。你也很能干，你能把小椅子排得整整齊齊。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時有時不能集中注意力聽老師上課，身體也很弱。希望小妍小朋友以后能加強身體鍛煉，上課也能積極舉手發(fā)言，好嗎?

　　82、你是一個懂事講道理的孩子，自尊心較強。你很樂意自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進步，你在課堂游戲活動中表現(xiàn)認真，能積極舉手發(fā)言，老師也替你感到高興。希望你上大班以后能養(yǎng)成午睡的好習慣，使身體更棒，好嗎?

　　83、你是一個活潑能干的小女孩。你很樂意幫助集體做事情，小組長工作認真負責，你上課的時候能專心聽講，積極動腦，經(jīng)常舉手發(fā)言，語言表達能力較強，可以說是能說會道。。愿意和老師親近，交談，交往能力較強，和小朋友相處都非常好，各方面的習慣也很好，希望你上大班后，能再接再厲，更上一層樓。

　　84、你是個善良又大方的女孩子。你這學期的表現(xiàn)很好。你的自理能力變強了。你上課很認真，有時也能舉手發(fā)言。做小組長也很負責。老師希望小玉以后做事速度加快一點，膽子大一些。加強鍛煉，不要怕吃苦。經(jīng)常去看一些圖書，多認識一些字寶寶，讓自己變得更能干，好嗎?

　　86、你是一個熱情好學自尊心強的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。你各方面的習慣都很好，就是吃飯時喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時能保持一個好的進餐習慣，你將成為小朋友們學習的榜樣。

　　87、你是個活潑又有個性的孩子，圖書角里經(jīng)常能看到你的身影;你的小嘴巴特別能說，能為小朋友編故事，經(jīng)常逗的孩子們哈哈大笑，你可稱得上是我班的“小故事大王”了呢!希望你在新學期里上課能認真聽講，不和小朋友講悄悄話，你能做到嗎?

　　88、在家養(yǎng)病的你，最近身體好些了嗎?老師和小朋友都總是念叨你，特別想念你。最喜歡看到你在幼兒園里，總是認真地用正確的方法點數(shù)以內的數(shù);會連續(xù)地進行雙腳并攏行進跳;懂得安靜地欣賞故事和散文，發(fā)表自己的見解;能積極參與音樂活動，區(qū)分不同樂器的的音色等……新的一年馬上就要到來了，老師希望你在家把身體養(yǎng)得好好的，并且動手畫一些畫，做一些手工作品，把本領練得更扎實一些，爭取下學期每天都來幼兒園學更多的本領，做一個更出色的好寶寶，OK?

　　89、你的調皮，你的童言無忌，你的本領，你的“小錯誤”，都是老師心目中獨一無二的一道美麗風景線。你能在音樂活動中，大膽扮演不同的角色并愉快地進行游戲;在認知活動中，認識了海陸空三軍以及部分的兵器名稱和用途;在科學活動中，會積極地探索“蛋寶寶浮起來“的秘密，做出簡單的記錄;在體育活動中，能正確地從~px的高處往下跳……老師想對你說一句悄悄話：希望新學期中，能改掉在課堂上隨意插話的毛病，養(yǎng)成舉手回答問題的好習慣。最后祝你在新的一年中，繼續(xù)創(chuàng)造自己獨特快樂和前進的每一天……

　　90、你是個聰明活潑又能干的小女孩。這學期你的表現(xiàn)很出色，你各方面都比以前有進步，最大的優(yōu)點是吃飯快了，有時還添飯呢!畫畫細心了，做事也比以前專心了。你最喜歡幫助小朋友。自我服務能力也強多了。在六一的節(jié)目中你的表現(xiàn)就很好，老師希望甜甜保持好的優(yōu)點，加強動手能力，讓自己變得更加棒，做個有責任心的小女孩，好嗎?

　　91、瑤瑤天真可愛，討人喜歡。在學習上，你越來越認真積極了，常能看見你高舉小手，用響亮的聲音回答問題，在進區(qū)活動中，你是那么專注投入;在日常生活中，你能與小朋友友好地游戲，老師為你的進步而高興。這個學期你吃飯也有了進步，如果能吃得稍快一點就更好了，繼續(xù)努力吧!

　　92、你聰明活潑，游戲中總有你快樂的笑聲。你對老師有禮貌，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你上課有時管不住自己，經(jīng)常開小差，這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的!

　　93、你是這個學期進步最快的孩子，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聰明靈慧，你的反應之快，令老師刮目相看。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能學會謙讓，你將更完美!

　　94、你不但聰明，還很有個性。你做每一件事都有自己的主見，而且很會表達你自己。你喜歡為集體服務，是老師的得力小助手。老師教的本領你總是第一個學會，真棒! 但是飛飛上課注意力集中時間不長，容易開小差，而且喜歡插嘴。 老師希望你能在新的一學期里將這些壞習慣改掉，加油!

　　95、可愛的小玥玥，老師特別喜歡看你活動時那專注的大眼睛，捕捉老師的每一個信息。你念的兒歌很好聽，畫的畫也有自己獨特的地方。祝玥玥在新的學期里開心每一天，精彩每一天!

　　96、新年快樂，我們美麗的女孩!在你日新月異的成長中，能用自己靈巧的小手折出一架好玩的小飛機;認識了教師節(jié)中秋節(jié)和國慶節(jié)等節(jié)日，并會積極地參與布置活動;還能運用不同的速度和風格表現(xiàn)音樂作品;會懂得通過操作，感知以內的數(shù)……你的收獲來自于你的努力，真是好樣的!最后老師想悄悄地對你說，在平時，可以更加熱心地幫助小伙伴嗎?這樣你會發(fā)現(xiàn)，原來幫助別人是一件非?？鞓返氖虑?。

　　97、我們的健康寶寶，看著你能在活動中區(qū)分橢圓形和圓形;會按照圖片的順序講述簡單的故事;能連續(xù)幾下地進行拍球活動;并會按照節(jié)拍做簡單的韻律活動等等這些珍貴的成長足跡，覺得倍感欣慰。在新年即將到來之際，老師了解了你的新年心愿，就是希望自己快點長高長大。那么，老師也有一個新年心愿，悄悄告訴你吧，就是希望你能在做每一件事情的時候都能認真對待，堅持到底，那樣你會獲得比現(xiàn)在更大的收獲。

　　98、心悅的成長，期待指數(shù)五顆星咯!瞧一瞧，你能用剪刀目測剪直線，然后做出美麗的紙編手帕;在操后游戲中，能在一定的范圍內四散追逐跑，并遵守安全規(guī)則;會運用邊對邊邊對中線的折疊方法折出一架有趣的小飛機;還能在角色游戲“娃娃醫(yī)院”中，認真扮演專業(yè)負責的“小小護士長”，受到每一個“病人”的好評……繼續(xù)努力吧，好孩子!如果你能把做任何事情的速度加快一些，老師相信你的明天會比今天更精彩，后天會比明天更燦爛的……最后，祝你年年成長天天進步時時開心分分快樂!

　　99、你每天來幼兒園都主動地和老師、小朋友打招呼，主動到探索區(qū)發(fā)現(xiàn)聲音的秘密，關心照顧種植區(qū)的小苗苗，給它們澆水，你還是個能干的小幫手，幫助老師整理玩具、擺圖書，告訴你，美工區(qū)里的小剪刀、彩色紙想你了，以后可要經(jīng)常去和它們玩玩呀。

　　100、你的活潑好動是我對你的第一印象，在班級中你尊敬師長，做事認真你很愛干凈，這是你的良好習慣，自我服務能力也較強，在各項活動中你都非常樂意參加。只可惜小手舉的少了點。有時還會不小心損壞教室中的財物。我希望你提高自己的自控能力，學會自律，你將成為老師最值得驕傲的孩子。

29、幼兒園創(chuàng)意評語46個和50個幼兒期末評語

　　問題一：評語寫給誰?

　　大多數(shù)人都以為，評語是寫給家長的。而我們認為，評語既要面向幼兒家長，更要面向幼兒。評語評價的是幼兒，我們要通過評語讓家長了解幼兒各個方面的情況，同時，也要借助家長之口，讓作為聽眾的幼兒了解到老師對他的肯定和期望。

　　問題二：評語用語要注意什么?

　　幼兒園的評語小朋友都會要求爸媽讀再一遍再一遍!既然評語是給幼兒家長讀和給孩子聽的，那我們的評語就要作兩方面的考慮。

　　1、讓家長樂意接受

　　家長是幼兒評語的主要讀者，我們評語中所用的文字就必須考慮家長能否理解、接受，并且能否讓家長產(chǎn)生共鳴、引起重視。常見的“遵守規(guī)則、愛學習”等評價式語言雖說言簡意賅，但這對于多數(shù)幼兒來說都是用之不錯、品之無味，毫無個性可言，家長也不能從中清晰地認識到孩子的表現(xiàn)到底是一個什么樣的狀態(tài)。

　　評語應展示孩子的一些具有典型性的事例，讓家長看到孩子的具體表現(xiàn)，同時也可結合孩子的情況巧妙地提出需要注意的問題和具體的操作性建議。這樣的評語才有可能吸引家長的注意力，幫助家長認識了解孩子，與教師達成共識，并在產(chǎn)生共鳴的基礎上積極配合教師對幼兒進行教育。

　　2、讓孩子理解喜愛

　　孩子對語言文字的理解水平有限，所以，評語中所用到的語言要盡量淺顯易懂，要充滿感情色彩：“看你跳起舞來多像美麗的小孔雀”，“你的笑臉像太陽，照得老師和小朋友心里亮堂堂的”，“你是我們的小小智多星，無論什么問題都難不倒你”……類似的語言，能讓孩子從中感受到老師對自己的肯定和喜愛。

　　我們常說“孩子的心是玻璃做的”，所以，在評語中如果對孩子要提出期望和要求，語言一定要委婉，把握分寸，既能讓孩子知道自己在哪些方面需要改進，又不能傷害他們稚嫩的自尊心。比如，“當老師提問的時候，如果能看到你高高舉起的小手，老師該多高興啊!”、“要是你能讓小椅子陪你一起安靜聽講，那你的本領可就大了!”

　　1、關鍵詞：愛笑

　　知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌、好學，我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常?？匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥?。你是一個很棒的孩子，如果你能在各項活動中遵守規(guī)則就更好了。

　　2、關鍵詞：不剩飯

　　你是個外向、懂事的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，吃飯時能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動畫片，對數(shù)學活動也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項活動，這學期在畫畫、手工方面也有了明顯的進步;希望你以后上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己你就是最好的，行嗎?

　　3、關鍵詞：自己的事情自己做

　　你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望你以后能加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。

　　4、關鍵詞：有創(chuàng)意

　　你是個聰明、文靜、內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，你畫的畫得真好看，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創(chuàng)意。希望小朋友今后能更大膽些、活潑些，上課能積極舉手發(fā)言，相信這樣你會更棒!

　　5、關鍵詞：興趣廣

　　你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動腦筋時它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學習探索活動，你的興趣很廣：唱歌、跳舞、聽故事、搭積木每樣都是你的強項，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能干的好孩子，希望你多和老師談談心，成為老師的好幫手。

　　6、關鍵詞：腦袋靈

　　你是個聰明、活潑、可愛的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動腦、踴躍發(fā)言，你做數(shù)學題總是又快又對，小腦袋非常靈活，語言表達能力也較強，經(jīng)常搶著上來為大家講故事。希望你以后加強小手的鍛煉，讓你的小手變得更靈活，成為一名心靈手巧的好孩子，我們一起加油吧!

　　7、關鍵詞：幫集體

　　老師發(fā)現(xiàn)你其實是一個很能干的小男孩，喜歡幫助集體做自己力所能及的事，在老師的指導下也能正確地完成作業(yè)，只是你有時太調皮，中午睡覺是不睡卻和小朋友講話，這樣好嗎?希望新的一年里，你能改掉這些缺點，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到!

　　8、關鍵詞：會表達

　　你的小嘴巴特別能說，口語表達能力很強，還特別愛看書，圖書角里經(jīng)常能看到你的身影。你在“元旦”聯(lián)歡會上的表演精彩極了，只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你不像以前一樣上課愛發(fā)言了，希望你在新學期里上課能認真聽講，大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到!

　　9、關鍵詞：愛看書

　　你是一個懂事、自尊心較強的小男孩，你做事情認真、細心，你上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，你愿意幫助老師和小朋友做力所能及的事，你喜歡看書、玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。老師希望能看到你大膽地站在集體前為大家表演節(jié)目的樣子，好嗎?

　　10、關鍵詞：會講故事

　　其實你很聰明，你為大家講的孫悟空的故事真好聽。你也很能干，你能把小椅子排得整整齊齊。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時有時不能集中注意力聽老師上課，身體也很弱。希望小朋友以后能加強身體鍛煉，上課也能積極舉手發(fā)言，好嗎?

　　11、關鍵詞：安靜

　　在集體活動中，你總是悄悄地躲在最后面，可老師還是發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點，你學習很踏實，畫畫比以前進步了許多，數(shù)學作業(yè)總是完成得又快又好。知道嗎，老師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，聽話一點，大膽一點，好嗎?因為你是一個小男子漢呀!

　　12、關鍵詞：愛動腦

　　你是個聰明、可愛又能干的小男孩。你平時很喜歡學習，愛看書，愛動腦，知識豐富。你上課很認真，喜歡舉手發(fā)言，你會用很出色的語言表達自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜歡幫助有困難的小朋友。這學期你畫畫有進步了，老師希望你以后再接再厲，有困難找老師。做個棒棒的小男子漢，好嗎?

　　13、關鍵詞：大膽發(fā)言

　　你是一個活潑、好動的小女孩。對老師有禮貌，能主動與老師交談，特別喜歡看圖書、玩玩具。上課有時能大膽舉手發(fā)言，但你注意力容易分散，需老師不斷提醒和督促，吃飯的時候喜歡和旁邊的小朋友講話，坐姿也不太好，這樣可不好呀。希望在新的一學期里，你能養(yǎng)成良好的學習習慣和進餐習慣，好嗎?

　　14、關鍵詞：有禮貌

　　你聰明、活潑，游戲中總有你快樂的笑聲。你對老師有禮貌，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你上課有時管不住自己，經(jīng)常開小差，這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的!

　　15、關鍵詞：進步快

　　你是這個學期進步最快的孩子，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聰明靈慧，你的反應之快，令老師刮目相看。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能學會謙讓，你將更完美!

　　16、關鍵詞：有個性

　　你不但聰明，還很有個性。你做每一件事都有自己的主見，而且很會表達你自己。你喜歡為集體服務，是老師的得力小助手。老師教的本領你總是第一個學會，真棒! 但是上課注意力集中時間不長，容易開小差，而且喜歡插嘴。老師希望你能在新的一學期里將這些壞習慣改掉，加油!

　　17、關鍵詞：聰明

　　你平時雖然話不多，但老師知道你是一個很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。在各項活動中你總是很認真、積極，數(shù)學、美術等方面的學習有了很大的進步。如果你在音樂藝術活動中能大膽的表現(xiàn)自己，那就更好了。

　　18、關鍵詞：很懂事

　　在老師的眼里，你是一個很聽話、很懂事的好孩子。這學期你上課比以前有進步了，有時能大膽地舉手發(fā)言。你的值日生工作也認真、負責。只是，你有時上幼兒園會遲到，以后早上早點起床，按時來園參加集體活動，好嗎?

　　19：關鍵詞：愛交朋友

　　雖然你不經(jīng)常與老師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來，看到你說話時神采奕奕的樣子，老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。你的生活自理能力在本學期有進步，學會了自己的事情自己做，真棒!希望在以后的集體活動中，能看到你大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到。而且要天天上幼兒園，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)哦~

　　20：關鍵詞：會唱歌

　　你是個聰明、文靜的小女孩，你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時懂得互相謙讓，從不見你與小朋友爭吵，大家可喜歡你啦。老師喜歡聆聽你那美妙動聽的歌聲，喜歡欣賞你優(yōu)美的舞姿。老師為你出色的藝術表現(xiàn)感到驕傲!希望你以后能在集體面前勇敢地表現(xiàn)自己，讓更多的人能欣賞到你的歌聲和舞姿，好嗎?

　　21、關鍵詞：愛勞動

　　你是個活潑、大方很善于與人交往的孩子，你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成。你很愛勞動，不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫阿姨分發(fā)餐具。這學期你的進步非常大，愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個全面發(fā)展的好孩子!

　　22、關鍵詞：有進步

　　你是一個活潑可愛、聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。上課時，你也能勇敢地舉起小手，回答老師的提問;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;你的動手能力也有很大進步，在區(qū)域活動中，你能認真地操作每一份材料?？粗阋惶焯爝M步，老師真高興，相信你會更棒的!

　　23：關鍵詞：會禮讓

　　你是個聰明、機靈，又有些調皮的男孩子，這個學期你有很大的進步，與小朋友相處時，你慢慢學會了禮讓;上課時，你的小眼睛能看著老師，還會大膽舉手發(fā)言，因此，你與許多字寶寶交上了朋友;區(qū)域活動時，你比以前更專注投入了。看到你在不斷進步，老師真替你高興。如果你下課的時候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!

　　24：關鍵詞：小紳士

　　你是個聽話又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時言語很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧。 對老師的提問，你總有自己獨特的見解。這個學期生活自理能力有了較大的進步，能自己穿脫衣褲了，只是吃飯還是慢了一點，要加油哦!希望你在下學期能變得更活潑開朗些，這樣就會交上更多的好朋友了!

　　25：關鍵詞：小帥哥

　　你是個活潑可愛、笑起來甜甜的小帥哥，你喜歡藍色的太陽、紅色的小草。你的大眼睛真神氣，你的小嘴巴能說會道，你總是很熱情的邀請老師到你家做客，真有禮貌!你還爭著當值日生，看著你賣力干活的樣子，真讓老師喜歡。希望你以后早睡早起，按時入園參加集體活動，好嗎?

　　1、關鍵詞：愛笑

　　知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌、好學，我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常?？匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥选Ｄ闶且粋€很棒的孩子，如果你能在各項活動中遵守規(guī)則就更好了。

　　26：關鍵詞：小百靈

　　你唱歌的聲音真好聽，是個天真活潑、人見人愛的小姑娘，你是老師眼里的“小百靈”，對人有禮貌，喜歡幫助別人。最讓老師高興的是你總是特別要好，受到老師表揚后總能做得更好。老師想告訴你，其實你是個很棒的孩子，只要你能努力，那你一定能成為三好兒童!

　　27：關鍵詞：自尊心強

　　是一個文靜、靦腆、自尊心較強的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認真，有良好的傾聽習慣，但舉手發(fā)言不夠積極、主動，希望小朋友在新的一年里變得更活潑些，有什么事能主動找老師交流，好嗎?

　　28：關鍵詞：有愛心

　　你善解人意，有愛心，老師、小朋友都喜歡你。你愛勞動，集體榮譽感強，愿意為集體做事，小組長工作認真負責，做事耐心、細心。你的小手也很能干，會折紙、畫畫。學習習慣也很好，上課能認真聽講，經(jīng)常聽到你響亮、自信的發(fā)言。希望在新的一學期里，你能繼續(xù)努力，爭當小伙伴們學習的榜樣，好嗎?

　　29：關鍵詞：吃飯快了

　　你是個聰明、活潑又能干的小女孩。這學期你各方面都比以前有了進步，最大的優(yōu)點是吃飯快了，有時還添菜呢!畫畫細心了，做事也比以前專心了。你寫的數(shù)字真好看，是小朋友們學習的榜樣。教師希望小朋友以后上課時能認真聽講，不和旁邊的小伙伴說話，好嗎?

　　30：關鍵詞：習慣好

　　你是個善解人意的好孩子，尊敬老師，熱愛勞動，能和小朋友友好相處，動手能力較強，做事耐心、細心，在園吃飯、午睡習慣好。上課能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，如果你能再大膽、自信一點，那就更好了。

　　31：關鍵詞：有活力

　　你是一個聰明、活潑的小男孩，自理能力很強，能較快地接受新的知識,還能大膽地在老師和小朋友面前講自己看到的事情。但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望你以后能改掉自由、散漫的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎?

　　32：關鍵詞：機靈

　　你是一個聰明、機靈的小男孩，本學期生活自理能力、動手能力明顯提高，對于數(shù)的概念也掌握得很好，作業(yè)做得又快又好。但你睡覺習慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話，上課時也會和小朋友講話。老師希望你上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。

　　33：關鍵詞：優(yōu)秀

　　你是一個聰明、好學、懂事的孩子。你非常的優(yōu)秀!你現(xiàn)在的表現(xiàn)欲望很強，同時你的表現(xiàn)力也相當不錯!每當老師看見你在臺上精彩表演時，老師都很為你感到驕傲!寶寶平時在班上也是小朋友學習的好榜樣!學習你的積極發(fā)言;學習你的不懂就問;學習你的大膽表現(xiàn)...... 新的一年，老師希望寶寶在獲得別人贊美的同時能戒驕戒躁，在做得很好的基礎上追求做得更好!

　　34：關鍵詞：快樂

　　你是個能帶給老師很多快樂的小男孩。你在我們班里是年齡比較小的一個，小朋友都把你當成小弟弟般疼愛，給予你幫助?，F(xiàn)在你能自己穿脫衣服了，能有禮貌地跟老師問好、說再見了。上課時，你認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言。下學期要繼續(xù)努力學習，努力提高自己的動手操作能力，這樣你才會變得越來越棒!

　　35：關鍵詞：普通話說得好

　　你是個可愛、機靈，又有些調皮的女孩子。老師最喜歡看見你上課認真聽講，積極動腦筋的樣子;喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的普通話表達能力較強，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。但你的堅持性不夠，做事欠缺耐性，老師希望你以后做事能多一點耐心和細致，相信你一定會變成最棒的!

　　36：關鍵詞：講衛(wèi)生

　　你是一個文靜、乖巧的小女孩，你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言。你還很講衛(wèi)生，對老師有禮貌。經(jīng)過中班一學期的集體生活，你認識了許多好朋友，看到你與同伴們愉快地交談、游戲的樣子，老師真為你感到高興。希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個自信、勇敢的孩子。

　　37：關鍵詞：會合作

　　你在幼兒園是一個內向、文靜的小女孩。上課認真聽講，遵守紀律，能較好的掌握各門學科的教學內容;在做游戲時，能夠很好的和伙伴合作;對畫畫比較感興趣。希望你下學期做事能主動、勇敢、大膽些，課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手好嗎?

　　38：關鍵詞：可愛

　　你是個活潑、可愛的小姑娘。在幼兒園里你能尊敬老師團結同伴，自己的事情自己做，經(jīng)常搶著幫集體做事，積極參加幼兒園的各項游戲活動，能很好的掌握所學內容，這學期你的畫畫進步很大，對唱歌踢毽子也感興趣了。希望進入下學期能高高興興上幼兒園好嗎?

　　39：關鍵詞：會跳舞

　　你是一個懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。值日工作認真負責。新學期老師希望你在參加體育鍛煉時，大膽些，勇敢些，好嗎?

　　40：關鍵詞：整理玩具

　　你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理玩具。新學期里如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!

　　41：關鍵詞：手巧

　　你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進行數(shù)學操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒!新學期老師希望你繼續(xù)努力，那你一定會更棒的。

　　42：關鍵詞：活潑

　　你是一個活潑可愛、聰明伶俐的小朋友。上課能認真地聽講，積極舉手回答問題，你的知識面很廣，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動幫助老師做力所能及的事。下學期老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

　　43：關鍵詞：愛游戲

　　你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。新學期里老師希望你上課認真聽講、不隨便講話，那就更好了，加油噢!

　　44：關鍵詞：疊被子

　　你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認真地聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛學，好問、勤思考，還能自己整理玩具、疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。新學期如果你能嚴格要求自己，那你就一定是個最棒孩子。

　　45：關鍵詞：不愛哭了

　　你是個天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。新學期老師覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師積極交流，那將會變得更加能干。

　　46：關鍵詞：畫畫棒

　　你是一個可愛又聰明的小朋友，平時特別喜歡畫畫，而且這學期的進步很大，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。新學期，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會變得更棒。

　　幼兒園50個期末評語

　　本學期馬上結束，對于每個孩子在這一學期當中的表現(xiàn)，家長都非常期待!幼兒園評語要根據(jù)每個年齡段的興趣、習慣、性格、能力等方面有側重點的進行書寫，今天我們一起來分享50個評語，相信你總能在腦海中搜索到與他相近的孩子，給他一個愉快又勵志的假期吧!

　　01

　　你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望你以后能加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。

　　02

　　知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌、好學，我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常?？匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥选Ｄ闶且粋€很棒的孩子，如果你能在各項活動中遵守規(guī)則就更好了。

　　03

　　你是個聰明、文靜、內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，你畫的畫得真好看，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創(chuàng)意。希望小朋友今后能更大膽些、活潑些，上課能積極舉手發(fā)言，相信這樣你會更棒!

　　04

　　你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動腦筋時它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學習探索活動，你的興趣很廣：唱歌、跳舞、聽故事、搭積木每樣都是你的強項，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能干的好孩子，希望你多和老師談談心，成為老師的好幫手。

　　05

　　你是個聰明、活潑、可愛的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動腦、踴躍發(fā)言，你做數(shù)學題總是又快又對，小腦袋非常靈活，語言表達能力也較強，經(jīng)常搶著上來為大家講故事。希望你以后加強小手的鍛煉，讓你的小手變得更靈活，成為一名心靈手巧的好孩子，我們一起加油吧!

　　06

　　你是個外向、懂事的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，吃飯時能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動畫片，對數(shù)學活動也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項活動，這學期在畫畫、手工方面也有了明顯的進步;希望你以后上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己你就是最好的，行嗎?

　　07

　　老師發(fā)現(xiàn)你其實是一個很能干的小男孩，喜歡幫助集體做自己力所能及的事，在老師的指導下也能正確地完成作業(yè)，只是你有時太調皮，中午睡覺是不睡卻和小朋友講話，這樣好嗎?希望新的一年里，你能改掉這些缺點，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到!

　　08

　　你的小嘴巴特別能說，口語表達能力很強，還特別愛看書，圖書角里經(jīng)常能看到你的身影。你在“元旦”聯(lián)歡會上的表演精彩極了，只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你不像以前一樣上課愛發(fā)言了，希望你在新學期里上課能認真聽講，大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到!

　　09

　　你是一個懂事、自尊心較強的小男孩，你做事情認真、細心，你上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，你愿意幫助老師和小朋友做力所能及的事，你喜歡看書、玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。老師希望能看到你大膽地站在集體前為大家表演節(jié)目的樣子，好嗎?

　　10

　　其實你很聰明，你為大家講的孫悟空的故事真好聽。你也很能干，你能把小椅子排得整整齊齊。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時有時不能集中注意力聽老師上課，身體也很弱。希望小朋友以后能加強身體鍛煉，上課也能積極舉手發(fā)言，好嗎?

　　11

　　在集體活動中，你總是悄悄地躲在最后面，可老師還是發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點，你學習很踏實，畫畫比以前進步了許多，數(shù)學作業(yè)總是完成得又快又好。知道嗎，老師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，聽話一點，大膽一點，好嗎?因為你是一個小男子漢呀!

　　12

　　你是個聰明、可愛又能干的小男孩。你平時很喜歡學習，愛看書，愛動腦，知識豐富。你上課很認真，喜歡舉手發(fā)言，你會用很出色的語言表達自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜歡幫助有困難的小朋友。這學期你畫畫有進步了，老師希望你以后再接再厲，有困難找老師。做個棒棒的小男子漢，好嗎?

　　13

　　你是一個活潑、好動的小女孩。對老師有禮貌，能主動與老師交談，特別喜歡看圖書、玩玩具。上課有時能大膽舉手發(fā)言，但你注意力容易分散，需老師不斷提醒和督促，吃飯的時候喜歡和旁邊的小朋友講話，坐姿也不太好，這樣可不好呀。希望在新的一學期里，你能養(yǎng)成良好的學習習慣和進餐習慣，好嗎?

　　14

　　你聰明、活潑，游戲中總有你快樂的笑聲。你對老師有禮貌，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你上課有時管不住自己，經(jīng)常開小差，這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的!

　　15

　　你是這個學期進步最快的孩子，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聰明靈慧，你的反應之快，令老師刮目相看。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能學會謙讓，你將更完美!

　　16

　　你不但聰明，還很有個性。你做每一件事都有自己的主見，而且很會表達你自己。你喜歡為集體服務，是老師的得力小助手。老師教的本領你總是第一個學會，真棒! 但是上課注意力集中時間不長，容易開小差，而且喜歡插嘴。老師希望你能在新的一學期里將這些壞習慣改掉，加油!

　　17

　　你平時雖然話不多，但老師知道你是一個很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。在各項活動中你總是很認真、積極，數(shù)學、美術等方面的學習有了很大的進步。如果你在音樂藝術活動中能大膽的表現(xiàn)自己，那就更好了。

　　18

　　在老師的眼里，你是一個很聽話、很懂事的好孩子。這學期你上課比以前有進步了，有時能大膽地舉手發(fā)言。你的值日生工作也認真、負責。只是，你有時上幼兒園會遲到，以后早上早點起床，按時來園參加集體活動，好嗎?

　　19

　　雖然你不經(jīng)常與老師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來，看到你說話時神采奕奕的樣子，老師知道你的小腦袋里一定很有很多有趣的事。 你的生活自理能力在本學期有進步，學會了自己的事情自己做，真棒!希望在以后的集體活動中，能看到你大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到。而且要天天上幼兒園，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)哦~

　　20

　　你是個聰明、文靜的小女孩，你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時懂得互相謙讓，從不見你與小朋友爭吵，大家可喜歡你啦。老師喜歡聆聽你那美妙動聽的歌聲，喜歡欣賞你優(yōu)美的舞姿。老師為你出色的藝術表現(xiàn)感到驕傲!希望你以后能在集體面前勇敢地表現(xiàn)自己，讓更多的人能欣賞到你的歌聲和舞姿，好嗎?

　　21

　　你是個活潑、大方很善于與人交往的孩子，你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成。你很愛勞動，不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫阿姨分發(fā)餐具。這學期你的進步非常大，愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個全面發(fā)展的好孩子!

　　22

　　你是一個活潑可愛、聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。上課時，你也能勇敢地舉起小手，回答老師的提問;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;你的動手能力也有很大進步，在區(qū)域活動中，你能認真地操作每一份材料?？粗阋惶焯爝M步，老師真高興，相信你會更棒的!

　　23

　　你是個聰明、機靈，又有些調皮的男孩子，這個學期你有很大的進步，與小朋友相處時，你慢慢學會了禮讓;上課時，你的小眼睛能看著老師，還會大膽舉手發(fā)言，因此，你與許多字寶寶交上了朋友;區(qū)域活動時，你比以前更專注投入了?？吹侥阍诓粩噙M步，老師真替你高興。如果你下課的時候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!

　　24

　　你是個聽話又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時言語很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧。 對老師的提問，你總有自己獨特的見解。這個學期生活自理能力有了較大的進步，能自己穿脫衣褲了，只是吃飯還是慢了一點，要加油哦!希望你在下學期能變得更活潑開朗些，這樣就會交上更多的好朋友了!

　　25

　　你是個活潑可愛、笑起來甜甜的小帥哥，你喜歡藍色的太陽、紅色的小草。你的大眼睛真神氣，你的小嘴巴能說會道，你總是很熱情的邀請老師到你家做客，真有禮貌!你還爭著當值日生，看著你賣力干活的樣子，真讓老師喜歡。希望你以后早睡早起，按時入園參加集體活動，好嗎?

　　26

　　你唱歌的聲音真好聽，是個天真活潑、人見人愛的小姑娘，你是老師眼里的“小百靈”，對人有禮貌，喜歡幫助別人。最讓老師高興的是你總是特別要好，受到老師表揚后總能做得更好。老師想告訴你，其實你是個很棒的孩子，只要你能努力，那你一定能成為三好兒童!

　　27

　　是一個文靜、靦腆、自尊心較強的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認真，有良好的傾聽習慣，但舉手發(fā)言不夠積極、主動，希望小朋友在新的一年里變得更活潑些，有什么事能主動找老師交流，好嗎?

　　28

　　你善解人意，有愛心，老師、小朋友都喜歡你。你愛勞動，集體榮譽感強，愿意為集體做事，小組長工作認真負責，做事耐心、細心。你的小手也很能干，會折紙、畫畫。學習習慣也很好，上課能認真聽講，經(jīng)常聽到你響亮、自信的發(fā)言。希望在新的一學期里，你能繼續(xù)努力，爭當小伙伴們學習的榜樣，好嗎?

　　29

　　你是個聰明、活潑又能干的小女孩。這學期你各方面都比以前有了進步，最大的優(yōu)點是吃飯快了，有時還添菜呢!畫畫細心了，做事也比以前專心了。你寫的數(shù)字真好看，是小朋友們學習的榜樣。教師希望小朋友以后上課時能認真聽講，不和旁邊的小伙伴說話，好嗎?

　　30

　　你是個善解人意的好孩子，尊敬老師，熱愛勞動，能和小朋友友好相處，動手能力較強，做事耐心、細心，在園吃飯、午睡習慣好。上課能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，如果你能再大膽、自信一點，那就更好了。

　　31

　　你是一個聰明、活潑的小男孩，自理能力很強，能較快地接受新的知識,還能大膽地在老師和小朋友面前講自己看到的事情。但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望你以后能改掉自由、散漫的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎?

　　32

　　你是一個聰明、機靈的小男孩，本學期生活自理能力、動手能力明顯提高，對于數(shù)的概念也掌握得很好，作業(yè)做得又快又好。但你睡覺習慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話，上課時也會和小朋友講話。老師希望你上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。

　　33

　　你是一個聰明、好學、懂事的孩子。你非常的優(yōu)秀!你現(xiàn)在的表現(xiàn)欲望很強，同時你的表現(xiàn)力也相當不錯!每當老師看見你在臺上精彩表演時，老師都很為你感到驕傲!寶寶平時在班上也是小朋友學習的好榜樣!學習你的積極發(fā)言;學習你的不懂就問;學習你的大膽表現(xiàn)...... 新的一年，老師希望寶寶在獲得別人贊美的同時能戒驕戒躁，在做得很好的基礎上追求做得更好!

　　34

　　你是個能帶給老師很多快樂的小男孩。你在我們班里是年齡比較小的一個，小朋友都把你當成小弟弟般疼愛，給予你幫助?，F(xiàn)在你能自己穿脫衣服了， 能有禮貌地跟老師問好、說再見了。上課時，你認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言。下學期要繼續(xù)努力學習，努力提高自己的動手操作能力，這樣你才會變得越來越棒!

　　35

　　你是個可愛、機靈，又有些調皮的女孩子。老師最喜歡看見你上課認真聽講，積極動腦筋的樣子;喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的普通話表達能力較強，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。但你的堅持性不夠，做事欠缺耐性，老師希望你以后做事能多一點耐心和細致，相信你一定會變成最棒的!

　　36

　　你是一個文靜、乖巧的小女孩，你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言。你還很講衛(wèi)生，對老師有禮貌。經(jīng)過中班一學期的集體生活，你認識了許多好朋友，看到你與同伴們愉快地交談、游戲的樣子，老師真為你感到高興。希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個自信、勇敢的孩子。

　　37

　　你是一個文靜的小女孩。上課遵守紀律，認真聽講，也很樂意參加各項游戲活動，你的數(shù)學做的特別漂亮;和小朋友能夠友好的相處，尊敬師長;在吃飯、午睡的時候，你的表現(xiàn)也非常好。希望你在下學期上課積極開動腦筋、大膽舉手發(fā)言，變得更活潑、大方些好嗎?

　　38

　　你在幼兒園是一個內向、文靜的小女孩。上課認真聽講，遵守紀律，能較好的掌握各門學科的教學內容;在做游戲時，能夠很好的和伙伴合作;對畫畫比較感興趣。希望你下學期做事能主動、勇敢、大膽些，課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手好嗎?

　　39

　　你是個活潑、可愛的小姑娘。在幼兒園里你能尊敬老師團結同伴，自己的事情自己做，經(jīng)常搶著幫集體做事，積極參加幼兒園的各項游戲活動，能很好的掌握所學內容，這學期你的畫畫進步很大，對唱歌踢毽子也感興趣了。希望進入下學期能高高興興上幼兒園好嗎?

　　40

　　你是一個懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。值日工作認真負責。新學期老師希望你在參加體育鍛煉時，大膽些，勇敢些，好嗎?

　　41

　　你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理玩具。新學期里如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒得!

　　42

　　你是一個聰明、懂事的小朋友，上課時能遵守紀律，認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干，畫的畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍，你的上進心、自尊心都很強。新學期如果你能嚴格要求自己，就更棒了!

　　43

　　你的小手真能干，不僅能折剪出漂亮的紙工，精致的剪紙，還能熟練地進行數(shù)學操作。你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具，整理圖書，你搭的積木真棒!新學期老師希望你繼續(xù)努力，那你一定會更棒的。

　　44

　　你是一個活潑可愛、聰明伶俐的小朋友。上課能認真地聽講，積極舉手回答問題，你的知識面很廣，你畫得畫真棒!你的想象真豐富!而且本學期你變得特別的懂事了，能自己吃好飯，自己疊好被子，還能主動幫助老師做力所能及的事。下學期老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

　　45

　　你是一個天真、可愛的小朋友，喜歡和小朋友在一起玩追趕游戲。這學期你有了很大的進步。平時你喜歡畫畫，還特別愛看圖書。新學期里老師希望你上課認真聽講、不隨便講話，那就更好了，加油噢!

　　46

　　你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認真地聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛學，好問、勤思考，還能自己整理玩具、疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。新學期如果你能嚴格要求自己，那你就一定是個最棒孩子。

　　47

　　你是一個可愛又聰明的小朋友，平時特別喜歡畫畫，而且這學期的進步很大，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。新學期望老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會變得更棒。

　　48

　　你是個天真，可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!課間你能和小伙伴們一起合作游戲。而且你也改掉了愛哭的壞習慣。新學期老師覺得你如果再勇敢一點，平時多與老師積極交流，那將會變得更加能干。

　　49

　　你是一個聰明、能干的小朋友。上課能認真地聽老師講課，并能積極舉手發(fā)言，你愛學，好問、勤思考，還能自己整理玩具、疊被子。課間能和別的小朋友一起快樂地玩耍。下學期如果你能嚴格要求自己，那你就一定是個最棒孩子。

　　50

　　你是一個可愛又聰明的小朋友，平時特別喜歡畫畫，而且這學期的進步很大，畫得畫可真漂亮，做的手工也真棒。上課能認真地聽老師講課，而且還能舉手回答老師提的問題。新學期，老師希望你繼續(xù)努力，相信你將會變得更棒。

30、幼兒園精選中班大班小班評語簡短真實

　　一個學期又將結束了，教師們又要寫孩子們的期末評語了，期末評語能綜合、全面地反映孩子的發(fā)展進程，倍受家長關注。老師除了平時多觀察孩子，用細心和愛心貫穿教學教研工作，還要不斷提高自身的寫作水平，才能為家長、為孩子寫出一份好評語。寫好幼兒期末評語，要注意以下幾方面：

　　1. 以肯定性評價為主

　　教師應以肯定性評價為主，在充分肯定孩子的努力和進步的同時，對孩子提出今后的努力方向和希望。怎么寫出肯定性的評價呢?基本前提就是教師要有一顆愛心，善于觀察，發(fā)現(xiàn)每個孩子都有哪些閃光點。如有的孩子口語表達能力好，有的孩子動手能力強，有的孩子樂感好等。

　　2. 有親切感

　　如稱呼孩子為“小××(姓名)”或稱呼孩子的小名或省略姓氏而稱呼其名。采用第二人稱寫評語，會顯得有親和力、更親切。合適的稱呼，溫馨的口吻能充分體現(xiàn)孩子與教師之間和諧、融洽的關系，也能拉近與家長的心理距離，有助于更好的溝通。

　　3. 用真實的表揚帶出建議

　　寫評語要先寫孩子的閃光點，讓孩子能在第一時間就感受到教師對自己的肯定及殷切希望。在提及孩子的不足時，也盡量用“你如果……”“老師相信你……”“你一定能……”等，而不用“較差”“你應該”“你不要”等否定性語言。

　　4. 小中見大，凸顯關懷

　　期末評語是教師對孩子進行的一種階段性綜合素質評價，應全面、客觀，忌面面俱到、不分主次。因為教師與家長日常多有接觸交流，孩子當天或當周的情況家長都能及時掌握，寫期末評語時就不必將《家園聯(lián)系手冊》中的話重復，只需寫一些家長不易發(fā)現(xiàn)的幼兒在集體中的表現(xiàn)，這樣會更受家長期待。如“你是老師的好幫手。吃完點心，是你和老師一起擦桌子;游戲結束了，是你最快把玩具整理好……”

　　5. 承前啟后，延續(xù)發(fā)展

　　無論以什么形式寫評語，每一學期的評語都應綜合考慮上次的評語及孩子這一階段的發(fā)展，做到內容前后貫通、有所呼應，既能充分肯定孩子的進步情況，同時又針對孩子出現(xiàn)的新問題提出更高的要求。孩子得到教師的注意和表揚，對教師提出的要求就會樂于接受。

　　6. 把握個體差異寫出亮點

　　體現(xiàn)個體差異

　　許多教師寫的評語，寫得很認真，但因沒有準確地把握孩子的閃光點，總給人感覺少了點什么。多觀察孩子，做到“心中有人，筆下有話”，寫出來的評語才能顯得特別生動、富有特色。

　　體現(xiàn)年齡差異

　　根據(jù)孩子年齡段有所側重，有的放矢。

　　對于小班孩子：可側重寫行為習慣的養(yǎng)成。

　　小班孩子剛入園，家長更關心的是孩子的吃喝拉撒睡之類的問題，雖然每天的接送時間里，家長都有機會和教師面對面交流，但受時間限制只能只言片語，如果教師能以書面的形式進行恰當?shù)孛枋?，效果會更好?/p>

　　對于中班孩子：側重寫孩子的動手能力和表達能力。

　　中班孩子已逐漸適應幼兒園的一日生活，家長關注的重心轉為在園能否學到很多本領。教師在評語中可重點提及此方面的內容。如“你特別聰明、可愛，每次見到老師，你總是笑瞇瞇地拉著老師的手，不停地說一些有趣的事，也很喜歡問‘為什么’，真像聰明的一休。老師還發(fā)現(xiàn)你的普通話說得很好聽，期待你給我們帶來更多的故事!”

　　對于大班孩子：側重于寫孩子的思維習慣及與同伴的關系。

　　如某個小朋友愛為班級做事，同時也愛打小報告。教師可以這樣寫期末評語：“你是小朋友的榜樣，每天回答問題次數(shù)最多的都是你。老師還發(fā)現(xiàn)了一個秘密：最近，你的‘小報告’變少了，一定是你自己學會解決問題了，老師真為你高興，繼續(xù)努力喲!”

　　體現(xiàn)嚴謹性和獨特性

　　期末評語雖然只有短短幾行字，但對家長來說卻是“句句是寶”。一份好的評語，應生動而不失真實，人性化而不生澀。每次寫評語，教師可以用“一想、二寫、三查”作為一個自我要求?！跋搿薄然貞浐⒆釉趫@的表現(xiàn);“寫”——字斟句酌;“查”——檢查是否有錯別字，是否通順。簡短而講究的評語，能夠體現(xiàn)教師的專業(yè)性和個人魅力，家長讀期末評語，能夠在讀完有所收獲。

　　幼兒期末評語舉例

　　關鍵詞：愛笑

　　知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌、好學，我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常常看見你幫助其他需要幫助的小朋友。你是一個很棒的孩子，如果你能在各項活動中遵守規(guī)則就更好了。

　　2

　　關鍵詞：不剩飯

　　你是個外向、懂事的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，吃飯時能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動畫片，對數(shù)學活動也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項活動，這學期在畫畫、手工方面也有了明顯的進步;希望你以后上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己你就是最好的，行嗎?

　　3

　　關鍵詞：自己的事情自己做

　　你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望你以后能加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。

　　4

　　關鍵詞：有創(chuàng)意

　　你是個聰明、文靜、內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，你畫的畫真好看，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創(chuàng)意。希望你今后能更大膽些、活潑些，上課能積極舉手發(fā)言，相信這樣你會更棒!

　　5

　　關鍵詞：興趣廣

　　你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動腦筋時它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學習探索活動，你的興趣很廣：唱歌、跳舞、聽故事、搭積木每樣都是你的強項，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能干的好孩子，希望你多和老師談談心，成為老師的好幫手。

　　6

　　關鍵詞：腦袋靈

　　你是個聰明、活潑、可愛的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動腦、踴躍發(fā)言，你做數(shù)學題總是又快又對，小腦袋非常靈活，語言表達能力也較強，經(jīng)常搶著上來為大家講故事。希望你以后加強小手的鍛煉，讓你的小手變得更靈活，成為一名心靈手巧的好孩子，我們一起加油吧!

　　7

　　關鍵詞：幫集體

　　老師發(fā)現(xiàn)你其實是一個很能干的小男孩，喜歡幫助集體做自己力所能及的事，在老師的指導下也能正確地完成作業(yè)，只是你有時太調皮，中午睡覺時不睡卻和小朋友講話，這樣好嗎?希望新的一年里，你能改掉這些缺點，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到!

　　8

　　關鍵詞：會表達

　　你的小嘴巴特別能說，口語表達能力很強，還特別愛看書，圖書角里經(jīng)常能看到你的身影。你在“元旦”聯(lián)歡會上的表演精彩極了，只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你不像以前一樣上課愛發(fā)言了，希望你在新學期里上課能認真聽講，大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到!

　　9

　　關鍵詞：愛看書

　　你是一個懂事、自尊心較強的小男孩，你做事情認真、細心，你上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，你愿意幫助老師和小朋友做力所能及的事，你喜歡看書、玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。老師希望能看到你大膽地站在集體前為大家表演節(jié)目的樣子，好嗎?

　　10

　　關鍵詞：會講故事

　　其實你很聰明，你為大家講的孫悟空的故事真好聽。你也很能干，你能把小椅子排得整整齊齊。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時有時不能集中注意力聽老師上課，身體也很弱。希望小朋友以后能加強身體鍛煉，上課也能積極舉手發(fā)言，好嗎?

　　11

　　關鍵詞：踏實

　　在集體活動中，你總是悄悄地躲在最后面，可老師還是發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點，你學習很踏實，畫畫比以前進步了許多，數(shù)學作業(yè)總是完成得又快又好。知道嗎?老師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，聽話一點，大膽一點，好嗎?因為你是一個小男子漢呀!

　　12

　　關鍵詞：愛動腦

　　你是個聰明、可愛又能干的小男孩。你平時很喜歡學習，愛看書，愛動腦，知識豐富。你上課很認真，喜歡舉手發(fā)言，你會用很出色的語言表達自己的感受和想法。小朋友都很愿意和你做朋友，你也喜歡幫助有困難的小朋友。這學期你畫畫有進步了，老師希望你以后再接再厲，有困難找老師。做個棒棒的小男子漢，好嗎?

　　13

　　關鍵詞：大膽發(fā)言

　　你是一個活潑、好動的小女孩。對老師有禮貌，能主動與老師交談，特別喜歡看圖書、玩玩具。上課有時能大膽舉手發(fā)言，但你注意力容易分散，需老師不斷提醒和督促，吃飯的時候喜歡和旁邊的小朋友講話，坐姿也不太好，這樣可不好呀。希望在新的一學期里，你能養(yǎng)成良好的學習習慣和進餐習慣，好嗎?

　　14

　　關鍵詞：有禮貌

　　你聰明、活潑，游戲中總有你快樂的笑聲。你對老師有禮貌，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你上課有時管不住自己，經(jīng)常開小差，這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領喲!

　　15

　　關鍵詞：進步快

　　你是這個學期進步最快的孩子，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具……你的聰明靈慧，你的反應之快，令老師刮目相看。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能學會謙讓，你將更完美!

　　16

　　關鍵詞：有個性

　　你不但聰明，還很有個性。你做每一件事都有自己的主見，而且很會表達你自己。你喜歡為集體服務，是老師的得力小助手。老師教的本領你總是第一個學會，真棒!但是上課注意力集中時間不長，容易開小差，而且喜歡插嘴。老師希望你能在新的一學期里將這些壞習慣改掉，加油!

　　17

　　關鍵詞：聰明

　　你平時雖然話不多，但老師知道你是一個很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。在各項活動中你總是很認真、積極，數(shù)學、美術等方面的學習有了很大的進步。如果你在音樂藝術活動中能大膽的表現(xiàn)自己，那就更好了。

　　18

　　關鍵詞：很懂事

　　在老師的眼里，你是一個很聽話、很懂事的好孩子。這學期你上課比以前有進步了，有時能大膽地舉手發(fā)言。你的值日生工作也認真、負責。只是，你有時上幼兒園會遲到，以后早上早點起床，按時來園參加集體活動，好嗎?

　　19

　　關鍵詞：愛交朋友

　　雖然你不經(jīng)常與老師交談，可是你和小伙伴之間卻很談得來，看到你說話時神采奕奕的樣子，老師知道你的小腦袋里一定有很多有趣的事。你的生活自理能力在本學期有進步，學會了自己的事情自己做，真棒!希望在以后的集體活動中，能看到你大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到。而且要天天上幼兒園，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)哦~

　　20

　　關鍵詞：會唱歌

　　你是個聰明、文靜的小女孩，你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時懂得互相謙讓，從不見你與小朋友爭吵，大家可喜歡你啦。老師喜歡聆聽你那美妙動聽的歌聲，喜歡欣賞你優(yōu)美的舞姿。老師為你出色的藝術表現(xiàn)感到驕傲!希望你以后能在集體面前勇敢地表現(xiàn)自己，讓更多的人能欣賞到你的歌聲和舞姿，好嗎?

　　21

　　關鍵詞：愛勞動

　　你是個活潑、大方很善于與人交往的孩子，你還是個愛集體，關心班級大事的熱心孩子。你能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成。你很愛勞動，不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫阿姨分發(fā)餐具。這學期你的進步非常大，愿你在今后的生活中，繼續(xù)努力，讓自己成為一個全面發(fā)展的好孩子!

　　22

　　關鍵詞：有進步

　　你是一個活潑可愛、聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。上課時，你也能勇敢地舉起小手，回答老師的提問;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;你的動手能力也有很大進步，在區(qū)域活動中，你能認真地操作每一份材料?？粗阋惶焯爝M步，老師真高興，相信你會更棒的!

　　23

　　關鍵詞：會禮讓

　　你是個聰明、機靈，又有些調皮的男孩子，這個學期你有很大的進步，與小朋友相處時，你慢慢學會了禮讓;上課時，你的小眼睛能看著老師，還會大膽舉手發(fā)言，因此，你與許多字寶寶交上了朋友;區(qū)域活動時，你比以前更專注投入了?？吹侥阍诓粩噙M步，老師真替你高興。如果你下課的時候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!

　　24

　　關鍵詞：小紳士

　　你是個聽話又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。會主動謙讓小朋友，像個小紳士。雖然你平時言語很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧。對老師的提問，你總有自己獨特的見解。這個學期生活自理能力有了較大的進步，能自己穿脫衣褲了，只是吃飯還是慢了一點，要加油哦!希望你在下學期能變得更活潑開朗些，這樣就會交上更多的好朋友了!

　　25

　　關鍵詞：小帥哥

　　你是個活潑可愛、笑起來甜甜的小帥哥，你喜歡藍色的太陽、紅色的小草。你的大眼睛真神氣，你的小嘴巴能說會道，你總是很熱情的邀請老師到你家做客，真有禮貌!你還爭著當值日生，看著你賣力干活的樣子，真讓老師喜歡。希望你以后早睡早起，按時入園參加集體活動，好嗎?

　　26

　　關鍵詞：小百靈

　　你唱歌的聲音真好聽，是個天真活潑、人見人愛的小姑娘，你是老師眼里的“小百靈”，對人有禮貌，喜歡幫助別人。最讓老師高興的是你總是特別要好，受到老師表揚后總能做得更好。老師想告訴你，其實你是個很棒的孩子，只要你能努力，那你一定能成為三好兒童!

　　27

　　關鍵詞：自尊心強

　　是一個文靜、靦腆、自尊心較強的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認真，有良好的傾聽習慣，但舉手發(fā)言不夠積極、主動，希望小朋友在新的一年里變得更活潑些，有什么事能主動找老師交流，好嗎?

　　28

　　關鍵詞：有愛心

　　你善解人意，有愛心，老師、小朋友都喜歡你。你愛勞動，集體榮譽感強，愿意為集體做事，小組長工作認真負責，做事耐心、細心。你的小手也很能干，會折紙、畫畫。學習習慣也很好，上課能認真聽講，經(jīng)常聽到你響亮、自信的發(fā)言。希望在新的一學期里，你能繼續(xù)努力，爭當小伙伴們學習的榜樣，好嗎?

　　29

　　關鍵詞：吃飯快了

　　你是個聰明、活潑又能干的小女孩。這學期你各方面都比以前有了進步，最大的優(yōu)點是吃飯快了，有時還添菜呢!畫畫細心了，做事也比以前專心了。你寫的數(shù)字真好看，是小朋友們學習的榜樣。老師希望小朋友以后上課時能認真聽講，不和旁邊的小伙伴說話，好嗎?

　　30

　　關鍵詞：習慣好

　　你是個善解人意的好孩子，尊敬老師，熱愛勞動，能和小朋友友好相處，動手能力較強，做事耐心、細心，在園吃飯、午睡習慣好。上課能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，如果你能再大膽、自信一點，那就更好了。

　　31

　　關鍵詞：有活力

　　你是一個聰明、活潑的小男孩，自理能力很強，能較快地接受新的知識，還能大膽地在老師和小朋友面前講自己看到的事情。但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望你以后能改掉自由、散漫的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎?

　　32

　　關鍵詞：機靈

　　你是一個聰明、機靈的小男孩，本學期生活自理能力、動手能力明顯提高，對于數(shù)的概念也掌握得很好，作業(yè)做得又快又好。但你睡覺習慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話，上課時也會和小朋友講話。老師希望你上課時能經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。

　　33

　　關鍵詞：優(yōu)秀

　　你是一個聰明、好學、懂事的孩子。你非常的優(yōu)秀!你現(xiàn)在的表現(xiàn)欲望很強，同時你的表現(xiàn)力也相當不錯!每當老師看見你在臺上精彩表演時，老師都很為你感到驕傲!寶貝平時在班上也是小朋友學習的好榜樣!學習你的積極發(fā)言;學習你的不懂就問;學習你的大膽表現(xiàn)...... 新的一年，老師希望寶貝在獲得別人贊美的同時能戒驕戒躁，在做得很好的基礎上追求做得更好!

　　34

　　關鍵詞：快樂

　　你是個能帶給老師很多快樂的小男孩。你在我們班里是年齡比較小的一個，小朋友都把你當成小弟弟般疼愛，給予你幫助。現(xiàn)在你能自己穿脫衣服了， 能有禮貌地跟老師問好、說再見了。上課時，你認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言。下學期要繼續(xù)努力學習，努力提高自己的動手操作能力，這樣你才會變得越來越棒!

　　35

　　關鍵詞：普通話說得好

　　你是個可愛、機靈，又有些調皮的女孩子。老師最喜歡看見你上課認真聽講，積極動腦筋的樣子;喜歡聽到你回答問題時自信響亮的聲音。你的普通話表達能力較強，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。但你的堅持性不夠，做事欠缺耐性，老師希望你以后做事能多一點耐心和細致，相信你一定會變成最棒的!

　　36

　　關鍵詞：講衛(wèi)生

　　你是一個文靜、乖巧的小女孩，你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言。你還很講衛(wèi)生，對老師有禮貌。經(jīng)過中班一學期的集體生活，你認識了許多好朋友，看到你與同伴們愉快地交談、游戲的樣子，老師真為你感到高興。希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，做個自信、勇敢的孩子。

　　37

　　關鍵詞：會合作

　　你在幼兒園是一個內向、文靜的小女孩。上課認真聽講，遵守紀律，能較好的掌握各門學科的教學內容;在做游戲時，能夠很好的和伙伴合作;對畫畫比較感興趣。希望你下學期做事能主動、勇敢、大膽些，課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手好嗎?

　　38

　　關鍵詞：可愛

　　你是個活潑、可愛的小姑娘。在幼兒園里你能尊敬老師團結同伴，自己的事情自己做，經(jīng)常搶著幫集體做事，積極參加幼兒園的各項游戲活動，能很好的掌握所學內容，這學期你的畫畫進步很大，對唱歌踢毽子也感興趣了。希望進入下學期能高高興興上幼兒園好嗎?

　　39

　　關鍵詞：會跳舞

　　你是一個懂事、能干的小朋友，你的舞跳得真美，你的畫畫得真好，上課你能專心聽講，愛動腦筋，能積極舉手發(fā)言。值日工作認真負責。新學期老師希望你在參加體育鍛煉時，大膽些，勇敢些，好嗎?

　　40

　　關鍵詞：整理玩具

　　你是一個活潑，可愛的小朋友，喜愛聽老師講故事，上課的時候，能專心聽講，數(shù)學操作能力比以前有進步，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理玩具。新學期里如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會更棒的~~

　　老師除了平時多觀察孩子，用細心和愛心貫穿教學教研工作，還要不斷提高自身的寫作水平，才能為家長、為孩子寫出一份好評語。

　　一份好評語，會在家長和孩子心中珍藏多年!

31、幼兒園中班期末評語模板(精選50條)

　　1、你是個活潑又聰明的小女孩，上課時你能開動小腦筋，常舉手發(fā)言，你的語言表達能力有很大的提高，復述的故事越來越完整了。這個學期你在進餐方面也有了進步。只是你有時還不能很好地管住小嘴巴，上課、進餐時愛說話，這可不好哦，希望你升大班以后能改正，老師相信你一定可以做到的!祝暑期愉快!

　　2、你是一個聽話可愛的乖女孩，你樂意自己的事情自己做，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，大家都愛和你做朋友，游戲活動中遵守規(guī)則。你特別喜歡唱歌和跳舞，老師很喜歡你唱歌清脆的聲音。你現(xiàn)在比以前更有自信了，舉手發(fā)言次數(shù)多了，聲音也很響亮。這次六一表演活動，你表現(xiàn)的真棒!希望升入大班看到你更多的進步!祝暑期愉快!

　　3、你是一個很有個性、很有思想也很頑皮的小男孩，每天早晨都會聽見你熱情而又有禮貌的和老師打招呼，你的自理能力很強，不僅自己穿衣穿鞋，也愿意幫小朋友擦桌子分小調羹。你還很喜歡畫畫和做手工，這學期你的畫畫進步多了，老師很為你高興。在上課的時候，你能積極動腦，也喜歡和周邊的小朋友分享你的看法，希望即將升入大班的你更加懂事，做個遵守紀律的好孩子!祝你暑假愉快!

　　4、你是一個活潑、可愛的小男孩。你的記憶力很好，語言表達能力較強。課堂上總能看到你高高舉起的小手，用豐富的詞匯回答老師的提問。你有非常靈活的小腦袋，做邏輯思維和數(shù)學題總是又快又對，這學期進餐進步很大，能在老師的關心下吃完飯菜。老師希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，做事能多一點耐心和細致，那樣你會取得更大的進步。祝你暑期愉快!

　　5、你是一個愛笑的小男孩，笑起來睫毛長長眼睛彎彎的很迷人哦。你很有禮貌，不管是老師還是家長你都能熱情的與人打招呼。這學期你繪畫方面有驚人的進步，做模板作業(yè)也能自己動腦筋思考，上課時你明亮的雙眼始終看著老師，還能和老師積極互動呢，回答問題充分展示了你在語言方面的天賦。以后若能更好地遵守集體規(guī)則，老師就更喜歡你了!老師希望你以后做事再細心一些，，經(jīng)常看一些圖書，讓自己變得更加棒，好嗎?祝你暑期愉快!

　　6、你是一個活潑開朗的小男孩，在幼兒園里，尊敬老師，團結同伴。你的自理能力很強，經(jīng)常搶著幫小朋友擦桌子、幫老師關電燈，集體榮譽感很強。能積極參加幼兒園的各項活動，還能很好的掌握在幼兒園所學的各種知識。上課認真聽講，大膽發(fā)言。每次老師布置的作業(yè)你也能很好的完成。希望升入大班的你會有更大的進步!祝你暑期愉快!

　　7、你是個活潑、可愛的小姑娘，在園能積極參加各項游戲活動,你還是個愛勞動的好孩子,常常能幫助小朋友擦桌子，架椅子，整理圖書,小組長工作做的也很好;和小伙伴能友好相處,大家都愛和你交朋友。上課你能積極舉手發(fā)言，聲音也比以前更響亮了。你對舞蹈特別感興趣,你跳起舞來動作是那么到位,舞姿是那么優(yōu)美。要是你能改掉不午睡的習慣就更好了，老師相信你一定行!祝你暑期愉快!

　　8、你是一個活潑開朗又聽話的小女孩，你很愛勞動，對老師有禮貌，和同伴能友好相處，樂意幫助小伙伴，因此你有許多好朋友。你做事情特別細心，上課時能專心聽講，經(jīng)常舉手發(fā)言，勇于在集體面前表現(xiàn)自己，能很好的完成各項學習任務;你的作業(yè)總是那么干凈整潔,畫畫時能注意畫面的布局,顏色的搭配,你是個愛學習的好孩子。希望即將升入大班的你更加出色!祝你暑期愉快!

　　9、你的小嘴特別甜，見到老師總有說不完的"甜言蜜語"，愛幫老師做事情，對待小朋友很熱情，樂于幫忙。上課能積極和老師互動，大膽表達自己的想法和觀點，雖然有時舉手發(fā)言會"跑題"，但是從你的發(fā)言中能看出你是一個愛思考、愛探索、見識特別廣泛的孩子。即將升大班了，希望你能改掉自由散漫的個性，做一個遵守紀律的好孩子，老師相信你一定行的!祝你暑期愉快!

　　10、你有一個聰明靈活的小腦袋，你具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，語言表達能力強，在課堂上，你那精彩的發(fā)言常贏得小朋友們的陣陣掌聲;你還有一雙靈巧的小手，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)，令人贊嘆不已。在老師心目中，你就是一個極有天賦的孩子，但你的堅持性不夠，做事欠缺耐性，老師希望你以后做事能多一點耐心和細致，加強自律性，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，那就更棒了!祝你暑期愉快!

　　11、你是個可愛、機靈，又有些調皮的男孩子，別看你個子小，做早操時卻是精神抖擻的。這個學期你有很大的進步，與小朋友相處時，你慢慢學會了禮讓;上課時，你的小眼睛能看著老師，偶爾還能舉手發(fā)言，做作業(yè)比以前認真多了，看到你在不斷進步，老師真替你高興。如果你下課的時候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!祝你暑期愉快!

　　12、你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望你以后能加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。

　　13、知道嗎?你笑起來真的很可愛，虎頭虎腦的你是個活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌、好學，我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強，自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心，常常看見你幫助其他需要幫助的小朋友。你是一個很棒的孩子，如果你能在各項活動中遵守規(guī)則就更好了。

　　14、你是個聰明、文靜、內向的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜歡你啦!你人小可樣樣事情敢超人先，做的都要比別人好，你畫的畫得真好看，能注意畫面整潔，構圖合理，富有創(chuàng)意。希望小貝小朋友今后能更大膽些、活潑些，上課能積極舉手發(fā)言，相信這樣你會更棒!

　　15、你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動腦筋時它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學習探索活動，你的興趣很廣：唱歌、跳舞、聽故事、搭積木每樣都是你的強項，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能干的好孩子，希望你多和老師談談心，成為老師的好幫手。

　　16、你是個聰明、活潑、可愛的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動腦、踴躍發(fā)言，你做數(shù)學題總是又快又對，小腦袋非常靈活，語言表達能力也較強，經(jīng)常搶著上來為大家講故事。希望你以后加強小手的鍛煉，讓你的小手變得更靈活，成為一名心靈手巧的好孩子，我們一起加油吧

　　17、你是個外向、懂事的小男孩。在園對人有禮貌，生活習慣較好，吃飯時能保持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動畫片，對數(shù)學活動也比較感興趣，能積極的參加幼兒園的各項活動，這學期在畫畫、手工方面也有了明顯的進步;希望你以后上課能積極舉手、大膽發(fā)言，相信自己你就是最好的，行嗎?

　　18、老師發(fā)現(xiàn)你其實是一個很能干的小男孩，喜歡幫助集體做自己力所能及的事，在老師的指導下也能正確地完成作業(yè)，只是你有時太調皮，中午睡覺時，不睡卻和小朋友講話，這樣好嗎?希望新的一年里，你能改掉這些缺點，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到!

　　19、你的小嘴巴特別能說，口語表達能力很強，還特別愛看書，圖書角里經(jīng)常能看到你的身影。你在"元旦"聯(lián)歡會上的表演精彩極了，只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你不像以前一樣上課愛發(fā)言了，希望你在新學期里上課能認真聽講，大膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到!

　　20、你是一個懂事、自尊心較強的小男孩，你做事情認真、細心，你上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，你愿意幫助老師和小朋友做力所能及的事，你喜歡看書、玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。老師希望能看到你大膽地站在集體前為大家表演節(jié)目的樣子，好嗎?

　　21、其實你很聰明，你為大家講的孫悟空的故事真好聽。你也很能干，你能把小椅子排得整整齊齊。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時有時不能集中注意力聽老師上課，身體也很弱。希望小妍小朋友以后能加強身體鍛煉，上課也能積極舉手發(fā)言，好嗎?

　　22、你是個懂事又有點靦腆的小男孩,能參加老師組織的各項活動，午睡習慣也很好，能很快入睡，本學期，你動手能力、語言表達能力也有了提高，如果上課能耐心聽老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，老師相信你會更棒。繼續(xù)加油喔!

　　23、活潑、能干、的小男孩。能積極參加幼兒園的各項活動;課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手,能積極動腦,大膽發(fā)言;但有時候上課會找旁邊的小朋友講話,這樣不僅自己學不好本領，還影響了別人學本領,希望你升大班后改正缺點，做個遵守紀律的好孩子。加油!

　　24、你活潑可愛,在幼兒園里你對人有禮貌,和小伙伴友好相處,自己的事情都能自己做,在這個學期中我發(fā)現(xiàn)你變的堅強了,不再像以前那樣愛哭鼻子了。下學期你就成為大班小朋友了,你可要在平時學習活動中多動動腦筋,爭取成為各方面全面發(fā)展的好孩子。加油!

　　25、你是個聰明可愛的小女孩。你對人友好，小朋友都愿意與你交朋友。你在學習上的表現(xiàn)尤為突出，在每次活動中，你都表現(xiàn)得很投入、積極，你聰明靈敏的小腦袋對所學的知識掌握得快又牢，是小朋友學習的好榜樣。繼續(xù)加油喔!

　　26、你是個懂事又有點靦腆的小男孩,能參加老師組織的各項活動，午睡習慣也很好，能很快入睡，本學期，你動手能力、語言表達能力也有了提高，如果上課能耐心聽老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，老師相信你會更棒。繼續(xù)加油喔!

　　27、你是一個懂事、講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，上課時注意力集中，能大膽舉手回答問題，但有點怕羞。希望你以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子。老師相信你一定可以的。加油!

　　28、你是個懂事又有點靦腆的小男孩,能參加老師組織的各項活動，午睡習慣也很好，能很快入睡，本學期，你動手能力、語言表達能力也有了提高，如果上課能耐心聽老師講課，每次都積極舉手發(fā)言，老師相信你會更棒。繼續(xù)加油喔!

　　29、你是個活潑又聰明的小女孩，上課時你能開動小腦筋，常舉手發(fā)言，你的語言表達能力有很大的提高，復述的故事越來越完整了。這個學期你在進餐方面也有了進步。只是你有時還不能很好地管住小嘴巴，上課、進餐時愛說話，這可不好哦，希望你升大班以后能改正，老師相信你一定可以做到的!祝暑期愉快!

　　30、XXX：在集體活動中，你總是悄悄地躲在最后面，可老師還是發(fā)現(xiàn)了你很多優(yōu)點，你學習很踏實，畫畫比以前進步了許多，數(shù)學作業(yè)總是完成得又快又好。知道嗎，老師是很喜歡你的，以后不管遇到什么事，聽話一點，大膽一點，好嗎?因為你是一個小男子漢呀!

　　幼兒園中班期末評語

　　31、 XXX：你是一個活潑、好動的小女孩。對老師有禮貌，能主動與老師交談，特別喜歡看圖書、玩玩具。上課有時能大膽舉手發(fā)言，但你注意力容易分散，需老師不斷提醒和督促，吃飯的時候喜歡和旁邊的小朋友講話，坐姿也不太好，這樣可不好呀。希望在新的一學期里，你能養(yǎng)成良好的學習習慣和進餐習慣，好嗎?

　　32、XXX：你聰明、活潑，游戲中總有你快樂的笑聲。你對老師有禮貌，喜歡幫助集體做力所能及的事。只是老師發(fā)現(xiàn)這學期你上課有時管不住自己，經(jīng)常開小差，這樣可不行呀。希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的!

　　33、XXX：你是這個學期進步最快的孩子，你懂事又活潑，能大方地和同伴分享自己的玩具......你的聰明靈慧，你的反應之快，令老師刮目相看。在繪畫上你總能得到小伙伴的贊許，在發(fā)言上你變的大膽了。孩子，繼續(xù)努力吧，如果能學會謙讓，你將更完美!

　　34、XXX：你不但聰明，還很有個性。你做每一件事都有自己的主見，而且很會表達你自己。你喜歡為集體服務，是老師的得力小助手。老師教的本領你總是第一個學會，真棒! 但是XXX上課注意力集中時間不長，容易開小差，而且喜歡插嘴。老師希望你能在新的一學期里將這些壞習慣改掉，加油!

　　35、XXX：你平時雖然話不多，但老師知道你是一個很有禮貌、聰明、活潑、熱心的好孩子。在各項活動中你總是很認真、積極，數(shù)學、美術等方面的學習有了很大的進步。如果你在音樂藝術活動中能大膽的表現(xiàn)自己，那就更好了。

　　36、XXX：在老師的眼里，你是一個很聽話、很懂事的好孩子。這學期你上課比以前有進步了，有時能大膽地舉手發(fā)言。你的值日生工作也認真、負責。只是，你有時上幼兒園會遲到，以后早上早點起床，按時來園參加集體活動，好嗎?

　　37、你是一個活潑、可愛的小女孩。你好奇心強,你喜歡繪畫,每次都耐心地完成作品,有一定的想象力上課時注意力集中，能大膽舉手回答問題,希望婷婷小朋友繼續(xù)加油取得更大的進步,好嗎?

　　38、你活潑可愛,在幼兒園里你對人有禮貌,和小伙伴友好相處,自己的事情都能自己做,在這個學期中我發(fā)現(xiàn)你變的堅強了,不再象以前那樣愛哭鼻子了。下學期你就成為大班小朋友了,你可要在平時學習活動中多動動腦筋,爭取成為各方面全面發(fā)展的好孩子。加油!

　　39、老師喜歡看在戶外游戲時奔跑、洋溢著快樂笑聲的你!喜歡聽你每天早上響亮的一聲"老師早"，還喜歡聽你用響亮的聲音和大家念兒歌?？蓯鄣男缾?，你是個聰明、可愛的小女孩，以后要更努力學習,老師就更喜歡你了，明白嗎?

　　40、你是一個懂事、講道理的好孩子。你自己的事情自己做，不依賴，做事認真，有條理，你有良好的衛(wèi)生習慣，能積極舉手回答問題，正確表達自己的意愿。希望你以后更加嚴格要求自己，上課不講話，做個愛學習、守紀律的孩子，好嗎? 加油!

　　41、你是一個懂事的小男孩。你愛幫助別的小朋友,能安靜睡覺,本學期珠心算有了很大的進步,上課會認真聽講,還能積極舉手響亮地回答問題。希望譚琳小朋友以后再接再厲,更上一層樓。加油!

　　42、XXX：你是一個活潑可愛、聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。上課時，你也能勇敢地舉起小手，回答老師的提問;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;你的動手能力也有很大進步，在區(qū)域活動中，你能認真地操作每一份材料?？粗阋惶焯爝M步，老師真高興，相信你會更棒的!

　　43、XXX：你是個聰明、機靈，又有些調皮的男孩子，這個學期你有很大的進步，與小朋友相處時，你慢慢學會了禮讓;上課時，你的小眼睛能看著老師，還會大膽舉手發(fā)言，因此，你與許多字寶寶交上了朋友;區(qū)域活動時，你比以前更專注投入了。看到你在不斷進步，老師真替你高興。如果你下課的時候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了!

　　44、XXX：你是個聽話又懂事的乖孩子，臉上總是洋溢著靦腆的笑容。雖然你平時言語很少，但小腦袋里卻裝滿了智慧。對老師的提問，你總有自己獨特的見解。這個學期生活自理能力有了較大的進步，能自己穿脫衣褲了，只是浩澤吃飯還是慢了一點，要加油哦!希望你 在下學期能變得更活潑開朗些，這樣就會交上更多的好朋友了!

　　45、XXX：你是個活潑可愛、笑起來甜甜的小帥哥，你喜歡藍色的太陽、紅色的小草。你的大眼睛真神氣，你的小嘴巴能說會道，你總是很熱情的邀請老師到你家做客，真有禮貌!你還爭著當值日生，看著你賣力干活的樣子，真讓老師喜歡。希望你以后早睡早起，按時入園參加集體活動，好嗎?

　　46、XXX：你唱歌的聲音真好聽，是個天真活潑、人見人愛的小姑娘，你是老師眼里的"小百靈"，對人有禮貌，喜歡幫助別人。最讓老師高興的是你總是特別要好，受到老師表揚后總能做得更好。老師想告訴你，其實你是個很棒的孩子，只要你能努力，那你一定能成為三好兒童!

　　47、XXX：你是一個文靜、靦腆、自尊心較強的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認真，有良好的傾聽習慣，但舉手發(fā)言不夠積極、主動，希望季心蕊小朋友在新的一年里變得更活潑些，有什么事能主動找老師交流，好嗎?

　　48、親愛的XXX，你是我們開心樂園里的小小明星，可愛端正的五官，一年四季漂亮時髦的打扮，再頂一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，哇!絕對讓每一個見過你的人對你過目不忘，老師則琢磨著，啥時能遇見個探星人，絕對把你挖去當公司的代言人。呵呵，這學期你的進步非常大，不僅上課更認真了，畫畫的更生動了，連午飯也吃的數(shù)一數(shù)二的迅速，看著你一天天的長大老師的心里比吃了蜜還甜，希望以后的你，繼續(xù)加油，越來越棒，老師永遠支持你。

　　49、親愛的XXX，你是我們開心樂園里的大姐姐，你懂事善良，樂于助人，性格開朗，小朋友喜歡你，老師信任你。你每天早上很早就來幼兒園，從來不睡懶覺，而且一來就主動幫助老師做事情，一絲不茍。這學期你個方面都有了很大的提高，特別是你的舞蹈，從六一廣場的“小星星”到期末展示的“我愛洗澡”，都跳的完美極了。你的小樂器玩的節(jié)奏鮮明，你唱的歌也越來越好聽，呵呵，原來藝術都是相通的啊!親愛的寶寶，你真棒!希望以后的你快樂健康每一天。

　　50、親愛的XXX，你是我們開心樂園的細心大王。別看平時你不怎么喜歡說話，做起事情來，你可是一絲不茍，細心周到。每天早上帶小朋友參加戶外活動時，許多小朋友玩好之后不是丟了衣服，就是丟了鞋子，你可從來沒有出現(xiàn)過這種情況，你的物品總是妥善地保存好。要是小朋友都像你這樣細心該多好啊!不過這學期你經(jīng)常生病，好幾個星期沒有來幼兒園，小朋友和老師都很想你，我們希望以后你多吃多運動，把身體練的棒棒的，祝你快樂健康每一天。

32、開學季幼兒園小班入園須知及準備事項幼師收藏

　　寫給新小班家長的話

　　親愛的家長，您好：

　　轉眼已到八月，開學的日子漸漸近了。相信很多家長現(xiàn)在是“坐立難安”，生怕孩子第一次離開自己，不習慣。其實，這又何止是孩子的第一次“斷奶”呢?同樣也是為人父母的我們與孩子的第一次“小別離”啊。不少家長為此十分焦慮，寢食不安。

　　別擔心，幼兒園為大家準備的定心丸“新小班入園須知”立馬送上，專治開學前各種疑難雜癥，趕快來看看粑粑麻麻們能為寶貝的第一次入園做好哪些充足的準備吧!

　　幼兒園

　　2021.08.06

　　入園焦慮

　　寶寶入園后可能出現(xiàn)的問題

　　怕生

　　不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。

　　強烈反抗

　　表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。

　　拒絕吃東西、喝水

　　有的家長平時在家里使用不恰當?shù)膹娀侄危尯⒆硬荒茈S便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。

　　跑出教室一個人玩

　　由于新接觸一個環(huán)境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別，就自己跑去一個地方玩耍去了。

　　說謊

　　如回家告訴父母“老師(小朋友)打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。

　　階段性體質敏感

　　由于新環(huán)境使孩子情緒波動較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進而在一定階段內引起體質敏感、易生病。

　　尿褲子、尿床

　　由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時間，對于自立能力弱的孩子而言，來到一個新環(huán)境，有可能會出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。

　　不愿上幼兒園

　　抵制情緒較大，晚上易哭鬧。

　　當孩子上幼兒園之后，從過去可以隨時回到親人懷抱的習慣，突然變成一整天都看不到家人的新狀態(tài)，這樣巨大的變化，會造成極大的心理壓力，分離就會產(chǎn)生焦慮。

　　所以分離焦慮是非常正常和普遍的。

　　這個焦慮也不僅僅出現(xiàn)在孩子身上，孩子和家長都可能引起不安，大部分孩子會慢慢調節(jié)適應。焦慮情緒會傳染，如果家長在孩子面前太擔心，孩子可能更難安心，這也是建議家長自己先放松再去處理的原因哦!

　　為了讓孩子更好地適應幼兒園，家長們現(xiàn)在就要開始做好準備工作啦!

　　入 園 準 備

　　1

　　心理準備

　　? 給孩子多提供獨立與他人交往的時間與機會;

　　? 要和孩子經(jīng)常談論幼兒園。

　　2

　　生活準備

　　? 會自己用勺進餐。

　　? 讓孩子認識自己的服裝鞋襪及其它用品

　　? 教孩子敢于向成人提出自己合理的要求：如想喝水、大小便等，而不要以哭代替。

　　? 請給孩子備二套替換的衣褲(最好做好標志或寫上名字)放入書包帶到幼兒園，以便孩子弄臟衣物后老師能及時更換。

　　3

　　交往準備

　　? 教孩子學會說“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語。

　　? 平時不要唯孩子獨尊，避免孩子只習慣于接受別人的關照。

　　4

　　行為訓練

　　? 培養(yǎng)孩子的文明行為，不抓人、打人，傷害同伴;

　　? 教育孩子遇事不任性、亂發(fā)脾氣;

　　? 會用語言與人交往。

　　家長請不必擔心

　　孩子要喝水、大小便問題

　　剛入園時，老師會不時地提醒。

　　過了一段時間，常規(guī)穩(wěn)定之后有固定的時間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。

　　對于年齡較小的孩子，喝水、如廁時老師都會幫忙，直至孩子能獨立完成為止。

　　午睡問題

　　(擇床、換環(huán)境不適應、睡覺不老實)

　　老師不會強迫剛入園的孩子午睡，而是采用循序漸進的方式誘導孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等。

　　吃飯問題

　　吃飯時，老師會對新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進餐，對個別能力弱的，老師還會喂飯。

　　為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。

　　盛飯時，以少量多次為原則。

　　在幼兒園與小朋友發(fā)生爭執(zhí)

　　小朋友之間發(fā)生爭執(zhí)(包括吵架甚至打架)是很正常的。

　　老師會按照站位要求，用自己的專業(yè)經(jīng)驗，盡量保證每一個孩子都在自己的視野內，在發(fā)生爭執(zhí)時第一時間避免肢體的沖突。

　　停止肢體沖突后，老師會排解糾紛，引導小朋友正確的交往方式，家長可盡量放心。

　　開學后家長一定要做到這幾點

　　愉快地和孩子說再見

　　父母送孩子入園，將孩子交給老師后，應盡快離開。

　　千萬不要聽到孩子哭聲又回頭去望望孩子，甚至將孩子帶回家。

　　否則，孩子有此“經(jīng)驗”，第二天入園只會哭得更加厲害。

　　不要否定孩子的焦慮情緒

　　避免批評或否定孩子的分離困難。

　　例如，避免說“你真沒用”或”不要你這樣的孩子了”等氣話。

　　堅持送孩子入園

　　父母不要因為孩子哭鬧就不讓他上幼兒園。第二天到第四天一般是孩子哭鬧最厲害的時間，家長一旦把孩子交給老師，就要及時離開。

　　答應我好嘛?孩子入園后，咱還是別爬窗戶偷偷看了實在不放心，就不停默念“老師帶娃是專業(yè)的”多念幾遍，心里就淡定了~

　　開學季

　　安全須知

　　一、接送安全

　　來園、離園有序排隊，遵守相關防疫規(guī)定。

　　來園：

　　家長須在園門口等待幼兒晨檢完畢且確認無異常后方可離開。

　　離園：

　　請家長務必配合盡量不要提早接送孩子，以免影響正常的教學秩序。

　　請家長自覺遵守交通規(guī)則，規(guī)范停車。

　　家長：請問我們可以入園嗎?

　　教師：為避免幼兒聚集性的交叉感染，寶貝入園時，家長不能進入園區(qū)，寶貝晨檢合格后家長方可離開。

　　寶貝離園時，家長需在幼兒園大門外指定區(qū)域等候，由各班教師按照規(guī)定的離園時間分批帶出寶貝，交至家長手中。

　　家長在園外等候的同時，應避免扎堆，不隨意摘下口罩，與他人保持一米的距離。

　　二、防病安全

　　? 幼兒入園請先洗手(洗手一定要用洗手液，嚴格按照七步洗手法洗)，經(jīng)保健老師晨檢后方可進入班級。

　　? 幼兒如有發(fā)熱(不超過37.2℃)、咳嗽、咽痛、胸悶、乏力、腹瀉等癥狀，請向班主任請假并及時到醫(yī)院就診，康復后攜帶醫(yī)院證明方可入園。

　　? 兒童如有出現(xiàn)疑似傳染病癥狀須及時到就近的正規(guī)醫(yī)院就診，并將就診結果及時告知幼兒園，并提供病歷卡。患兒必須在家隔離休息，至隔離期滿后，憑醫(yī)院證明方能恢復來園上課。(千萬不要隱瞞傳染病病史，因隱瞞病情造成重大事件的，要承擔法律責任的)

　　? 家中只要有一個成員患傳染病，有義務及時如實告知班主任，家中其余成員屬于密切接觸者，故幼兒也要在家隔離不能來園。

　　? 特殊體質幼兒，有過敏史、疾病史(如高熱驚厥、癲癇等)請務必如實告知園方，并配合園方做好相關預防措施。

　　三、藥品安全

　　? 如幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適 ，應在晨檢時與保健老師詳細介紹情況，做好登記。

　　? 幼兒如需服藥則說明幼兒的病情，服藥情況和服藥要求并持有本次有效的病歷記錄或醫(yī)生處方單。藥品上一定要寫清孩子所在的班級、姓名、藥名、服用方法和劑量，以免誤服，每天在服藥本上登記簽名。家長每天接孩子時拿回剩余藥品，無特殊交代者，第二天停喂藥。無病歷記錄者保健老師可拒收。

　　四、食品安全

　　為保證孩子飲食健康，請不要自帶食物和生日蛋糕來園，以免因食物不潔引起食物中毒。任何外帶食物不允許帶入幼兒園內。教育局統(tǒng)一配送，48小時留樣。

　　五、衣著安全

　　? 幼兒來園時應穿便于運動與走路的鞋子。(如洞洞鞋、雪地靴不能穿)

　　?幼兒的脖子上、手上不要佩帶任何裝飾品，以免丟失或吞入氣管，造成傷害。

　　生活須知

　　家長為幼兒提供的個人物品請?zhí)崆白龊帽阌谟變悍直娴臉擞洝?/p>

　　著裝要求：以寬松、透氣、吸汗，便于幼兒穿脫的服裝為宜。鞋子一律穿軟底、防滑的運動鞋。(夏季女生不宜穿吊帶衫、裙;冬季建議備一件輕薄羽絨或保暖背心，園內穿)

　　換洗衣物要求：春夏季(以下裝為主：內褲、外褲、襪子)。秋冬季(內衣褲、毛衣毛褲、外褲、襪子等)。

　　書包要求：以能放入一本A4大小的書為宜。在醒目處寫上幼兒姓名。

　　玩具要求：疫情防控期，幼兒的玩具一律不入園。

　　孩子入園必定會經(jīng)過一個適應期，因為孩子存在個別差異，其適應的時間長短也有所不一，請您不必過于擔心，這是孩子成長邁向社會的第一步。

　　相信在幼兒園和家長的一致努力和配合下，新小班的小朋友們能順利度過入園關鍵期，早早適應幼兒園的集體生活哦!

33、幼兒園教案小班奔跑吧寶貝親子活動

　　教材分析

　　小班幼兒從家庭生活走向集體生活、邁入社會的第一步，面臨的最大困難是“入園焦慮”?；谟變阂暯?，教師應重點思考如何緩解幼兒焦慮的情緒，同時緩解家長不安的心情。本周是幼兒第一次入園活動，為盡快消除幼兒對幼兒園、班級、教師、同伴的陌生感，因此開展親子活動，旨在爸爸媽媽的陪伴下，引發(fā)幼兒參與活動的興趣， 在有趣的親子活動組織過程中，讓幼兒愛上幼兒園，緩解入園焦慮問題。

　　活動目標

　　1.練習跑、跳、挖沙等動作，掌握基本的動作要領。

　　2.在運動過程中，發(fā)展身體的協(xié)調性和靈活性。

　　3.愿意參加體育活動，了解游戲規(guī)則并懂得要遵守規(guī)則，體驗與大家一起活動的快樂。

　　4.幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。

　　5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒能在家長的陪伴下主動參與游戲。

　　物質準備：熱身操音樂、擺放好各種器械、挖沙小工具。

　　活動建議

　　1.“快樂熱身操”，引導幼兒進行活動前健身，激發(fā)參與活動興趣。

　　播放音樂，家長與幼兒一起跟隨教師跳熱身操，活動身體肌肉，為活動開展做準備。

　　2.“快樂游戲”，幼兒與家長一起探索不同游戲區(qū)的玩法。

　　(1)教師講解活動區(qū)域、活動器械的使用及活動目的，讓家長對此次活動有充分的認識了解。

　　(2)在家長的帶領下，幼兒自由探索、體驗體育活動的樂趣。家長嘗試放手，由幼兒自主選擇自己感興趣的活動，大膽展現(xiàn)自己， 與幼兒共同參與其中。

　　(3)沙坑尋寶：教師提前將禮物埋藏在沙坑中，幼兒可在沙坑， 使用挖沙小工具，進行尋寶游戲，鼓勵幼兒與同伴一起進行，合作尋寶或互換禮物。

　　(4)小結：為幼兒創(chuàng)設自由寬松的活動環(huán)境，同時提醒家長和幼兒注意自身及他人的安全。若活動區(qū)幼兒人數(shù)過多影響活動的開展，教師可適時介入，引導幼兒排隊游戲、合作游戲。

　　3.“我是游戲小達人”，幼兒與同伴分享自己的游戲玩法。

　　(1)游戲結束后，教師為每個幼兒頒發(fā)“小粘貼”，獎勵幼兒積極參與到游戲中的表現(xiàn)。

　　(2)請個別幼兒，說說與同伴自主游戲的感覺，同時請家長簡單談談本次活動的感受。

34、幼兒園公開課教案小班社會《可愛的動物》反思

　　小動物也是地球中的一份子，與我們一起生活在地球中，小朋友對動物也是比較感興趣的，為了豐富它們這方面的知識，設計了本次活動，讓幼兒喜歡扮演各種小動物，在模仿小動物的活動中獲得快樂，在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常見動物明顯的特征。

　　活動設計背景

　　興趣是各種活動最好的老師。認識動物是小寶寶最感興趣的了，但小班幼兒對動物的認識都比較零星、碎散.我進行此活動的目的在于引發(fā)幼兒能運用語言描述動物的明顯特征，豐富幼兒口語表達，進一步延伸幼兒對各種動物特征的觀察、了解及根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢運用身體動作表現(xiàn)動物的動作特征。整個活動根據(jù)小班寶寶的年齡特點，創(chuàng)設一定的游戲情景，提供與主題相互的操作材料，把主題置于一定的游戲背景中，產(chǎn)生一定的游戲情節(jié)，讓孩子在游戲中自主地學習，發(fā)現(xiàn)一定的秘密，提升了自我。

　　活動目標

　　1.在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常見動物明顯的特征。

　　2.喜歡扮演各種小動物，在模仿小動物的活動中獲得快樂。

　　3.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　4.在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　6.促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調發(fā)展。

　　7.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　教學重點、難點

　　1.引導小寶寶在看看、找找、拼拼，玩玩中，知道常見動物明顯的特征;

　　2.啟發(fā)培養(yǎng)小寶寶喜歡扮演各種小動物，讓他們在模仿小動物的活動中獲得快樂。

　　活動準備

　　各種動物拼圖、頭飾、音樂磁帶

　　活動過程：

　　一、激趣導入，并出事動物圖片引出課題。

　　二、拼拼講講做做

　　1、老師拍了許多動物照片，可是它們的照片被打亂了，小朋友們請幫我找到你最喜歡的動物們照片。(這個環(huán)節(jié)主要是想抓住幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的學習積極性，調動幼兒的視覺參與活動。)

　　2、幼兒自由操作。

　　3、交流：你是怎樣拼出它們的照片的?它長的什么樣?(重點環(huán)節(jié))

　　4、這些動物有什么本領呀?

　　5、幼兒邊說邊用動作把它們表示出來。

　　6、游戲：學學小動物

　　(1)幼兒自由選擇喜歡的動物的頭飾，扮演小動物。

　　(2)播放音樂，幼兒隨著音樂節(jié)奏的快慢做動作。

　　三、送小動物回家

　　1、小動物要回家了，這兒有小河、小樹…讓我們送它們回去吧。(提供了小河、草地、樹、家等背景圖及若干小動物，并特意放了水陸兩棲動物——烏龜)

　　2、幼兒送小動物回家。

　　教學反思

　　1、在第二環(huán)節(jié)中，我提供了一些動物拼圖，讓幼兒拼拼找找，鼓勵幼兒互動學習，引導他們進行探究活動，促進主動學習，使他們在活動中得到發(fā)展的一個平臺。

　　2、以游戲的方式吸引孩子主動參與活動。在“學學小動物”、“動物找家”的游戲情景中，通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動物角色，送它們回家，使幼兒在一個輕松的環(huán)境中進一步掌握了常見動物的明顯特征，也滿足了幼兒好模仿的天性，促使孩子主動地參與。

　　3、注重材料的層次性，使幼兒充滿了好奇、內心萌發(fā)試一試的欲望，并體現(xiàn)了生生互動。在輕松愉快的氛圍中，教育目標也得到了很好的實現(xiàn)。

35、最幼兒園歌曲《春天》小班音樂教案反思

　　【教材分析】

　　歌曲《春天》短小精練，歌曲通過對天氣、花兒、楊柳、蝴蝶、蜜蜂、小白兔變化的描寫，巧妙概述了春天的特征。結合小班年齡特點樂于模仿自然界和生活環(huán)境中的聲音，模仿有趣的動作、表情和聲調，活動中幼兒通過觀察圖片、學唱歌曲、動作表演等方式，理解歌詞、熟悉旋律，進一步加深對春天的熟悉和喜愛。

　　【活動目標】

　　1.熟悉歌曲優(yōu)美的旋律，學習按歌詞分角色自然地接唱。

　　2.能根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作進行表演唱。

　　3.感受春天的美麗，體驗與同伴合作演唱的快樂。

　　4.在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。

　　5.通過圖片理解歌詞內容，并能根據(jù)歌詞內容展開大膽的想象。

　　【活動準備】

　　1.音樂《春天》、圖譜課件、太陽、小花、柳樹、小白兔等貼絨圖片。

　　2.家長或者教師提前帶領幼兒觀察春天的景象。

　　【活動建議】

　　一、創(chuàng)設情境，引導幼兒用“呼”音和歌曲旋律，做發(fā)聲練習二、出示課件圖片，引導幼兒結合圖片理解歌詞內容1.談話，鼓勵幼兒說出春天的特征。

　　提問：你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你發(fā)現(xiàn)春天有什么變化?2.教師根據(jù)幼兒的回答總結出歌詞，并有節(jié)奏地邊念歌詞邊根據(jù)

　　歌詞有序的出示貼絨圖片。

　　三、用多種形式，引導幼兒學唱歌曲1.教師隨伴奏完整地演唱一遍歌曲。

　　要點：用輕柔、甜美、連貫的聲音演唱，唱出第(7)小節(jié)和第(15) 小節(jié)的休止符號。

　　2.教師帶領幼兒隨伴奏演唱，提示幼兒運用甜美連貫的聲音演唱。

　　3.以各種形式引導幼兒熟悉、演唱歌曲，學習按歌詞分角色自然的接唱。

　　4.可采用教師唱，幼兒小聲跟唱或幼兒和老師填空式延長等方法熟悉歌曲。重點引導幼兒按歌詞分角色接唱。

　　四、分組演唱展示，引導幼兒用動作、聲音演唱歌曲

　　鼓勵幼兒為歌曲加上適當?shù)膭幼?，能邊演唱歌曲邊做動作?/p>

　　活動反思：

　　本次活動幼兒情緒很高，心情愉快，活動中積極主動，感受到了歌曲優(yōu)美、歡快的情緒初步學會了演唱歌曲;但是本次活動的目標多了一個，應該以學唱歌曲為主，創(chuàng)編動作可以放在延伸活動中或者是第二課時，課件也沒有起到應有的作用，如果能夠先由老師清唱，并用動作提示，幼兒就能很快理解并記住歌詞。

36、幼兒園故事《放風箏》小班語言教案反思

　　【教材分析】

　　微風吹拂，大地回春，小區(qū)的草坪，郊外的綠地上，都會有家長帶著孩子放風箏，風箏以它優(yōu)美的造型，鮮艷的色澤，在空中盤旋的舞姿，深深吸引孩子們的心?！斗棚L箏》描繪的是幼兒熟悉和喜歡日常生活中放風箏的游戲，故事中非常巧妙的將白云想象成風箏，有著無窮無盡變化的風箏，既符合幼兒的思維特點，富有童趣，又使故事內容具有了無限想象的空間。

　　【活動目標】

　　1.熟悉故事內容，感知故事中的角色形象和畫面情景。

　　2.能通過觀察畫面以及想象大膽猜想故事情節(jié)，理解童話的內涵。

　　3.體驗大膽表達的樂趣。

　　4.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

　　5.理解故事內容,知道做事要認真、要有耐心。

　　【活動準備】

　　1.活動前豐富幼兒對云彩的想象(如：大白鵝、小白馬等)

　　2.教學課件、跟故事相匹配的圖譜一套。

　　【活動建議】

　　一、導入活動，激發(fā)幼兒的興趣

　　提問：春天來了，你們在春天里會玩哪些游戲?想知道小動物是怎樣放風箏的嗎?我們一起來看看。

　　二、播放課件，幫助幼兒理解故事內容

　　1.出示圖片，引導幼兒觀察圖片內容。

　　提問：小朋友們看!他們是誰?他們在干什么呢? 2.觀察圖片，引導幼兒匹配與小動物相應的風箏。

　　提問：胡蘿卜風箏是誰的?為什么?小金魚風箏是誰的?為什么呢?

　　小結：是呀，孩子們，你們說的很對!胡蘿卜是小兔的最愛;小貓咪呀，他最喜歡吃小魚了。

　　3.教師提問，激發(fā)幼兒聽故事的興趣。

　　提問：剩下一個小白云的風箏是誰的呀?小白云怎么變成小豬的風箏了呢?我們一起來聽聽故事

　　三、教師完整講述故事，引導幼兒想象故事內容

　　1.教師以提問以及留空填充的方式，引導幼兒匹配故事圖譜。

　　呼啦，呼啦，小兔握著一個 X X 風箏，小貓握著一個 X X 風箏。

　　2.借助課件分析故事內容，幫助幼兒理解童話的內涵。

　　提問：小兔放的什么風箏?小貓放的什么風箏?小兔、小貓都有風箏，小豬沒有風箏是誰幫助了他?

　　3.教師提問，引導幼兒想象白云的形態(tài)

　　提問：小白云一會變成了什么?一會變成了什么?一會又變成了什么?

　　小結：會變的小白云真有趣。小朋友們想一想小白云除了會變成

　　小綿羊、大白鵝、小白馬，還會變成什么呢?會發(fā)出什么聲音呢?

　　四、玩游戲“白云變變變”，引導幼兒想象創(chuàng)編故事內容

　　1.提問：故事中哪個小動物的風箏很有趣?為什么呢?小豬的風箏還會變成什么呢?

　　2.幼兒自由創(chuàng)編，鼓勵幼兒用一會變成…怎么叫?這樣的句式進行創(chuàng)編。

　　附

　　故事放風箏

　　“呼啦，呼啦!”小兔在放一只胡蘿卜風箏。

　　“呼啦,呼啦!”小貓在放一只金魚風箏。“吧嗒,吧嗒!”小豬空著手跑來了。

　　小白云說：“我來當你的風箏吧”

　　小白云一會兒變成小綿羊，“咩咩咩”叫著;一會兒變成大白鵝，

　　“昂昂昂”叫著;一會兒變成小白馬，“噠噠噠”跑個不停?！昂衾怖?，小豬再見!”

　　教學反思：

　　作品的語言簡潔明快，多重復，富有韻律感，其中運用了大量的象聲詞，更增加了語言的形象性和生動性，因此，非常適合小班幼兒學習和理解。

　　童話《放風箏》描繪的是幼兒熟悉和喜愛的日常生活中放風箏的游戲，非常巧妙的將小白云想象成風箏，又有著無窮無盡變化的風箏，既符合幼兒的思維的特點，富有童趣，又使故事內容具有了無限的想象空間。小兔在放一只胡蘿卜風箏，小貓在放一只金魚放在風箏，小豬空著手跑來，如果沒有風箏他會多么不開心呀! 小白云的幫助，讓他獲得了最有意思的、最會變化的風箏，極大的滿足了小豬放風箏的心愿，也留給小讀者無限的遐想。

37、幼兒園歌曲《老師親親我》小班音樂教案

　　教材分析

　　孩子從家庭走向幼兒園，剛與家人分離容易產(chǎn)生緊張情緒，他們最初強烈的情緒表現(xiàn)是“哭”。傾聽孩子的哭聲，正確對待孩子的哭鬧，有利于孩子的身心健康。“老師親親我”的活動，滿足了孩子的這種依戀情緒，并將孩子的這種依戀情緒慢慢轉移?；顒又?，老師創(chuàng)設了一個寬松、自由、溫馨的環(huán)境，以親切、熱情、和藹的態(tài)度對待每位孩子，如：抱抱、摸摸孩子，親親臉、握握手等，讓孩子感受到老師就像爸爸媽媽一樣親我、愛我、喜歡我。在親密接觸中，孩子漸漸對老師產(chǎn)生信任感、依戀感，覺得老師就像媽媽，從而把對父母的依戀漸漸轉移到老師身上。

　　活動目標

　　1.幼兒愿意接受老師的親吻和擁抱，體驗師生間的親密，感受演唱的樂趣。

　　2.幼兒能熟悉旋律，學唱歌曲，知道老師愛寶寶，寶寶愛老師。

　　3.幼兒能在理解歌詞的基礎上，嘗試根據(jù)演唱對象替代部分歌詞，如：將“老師”改成“園長老師”或“伙房阿姨”等。

　　4.能大膽表現(xiàn)歌曲的內容、情感。

　　5.根據(jù)歌詞內容做相應的動作。

　　活動準備

　　布娃娃一個，歌曲音頻

　　活動建議

　　1.音樂導入，引導幼兒感受老師的愛。

　　教師伴隨歌曲旋律親親、抱抱幼兒，用眼神、語言、動作等表達對幼兒的喜愛。

　　2.學說歌詞，引導幼兒初步理解歌詞。

　　(1)教師以布娃娃的口吻示范朗誦歌詞。

　　(2)請幼兒和布娃娃一起練習說歌詞，教師可通過親吻、擁抱、飛吻或語言表述等方式積極回應幼兒。

　　3.學唱歌曲，引導幼兒感受和老師互動的快樂。

　　(1)在說歌詞的過程中逐漸加入音樂旋律，引導幼兒聽音樂旋律有節(jié)奏的演唱。

　　(2)以讓更多老師親親的方式熟悉歌曲，感受班級每位教師對自己的喜愛。

　　提問：你喜歡老師親親你嗎?老師為什么要親親小朋友?你想讓哪位老師親一親?

　　(3)嘗試根據(jù)演唱對象替代部分歌詞，感受幼兒園中其他工作

　　人員對自己的喜愛。將歌詞中的“老師老師親親我”替換成“園長老師(門衛(wèi)爺爺、伙房阿姨等親親我”。使幼兒了解幼兒園里的每一個人都很愛自己。

　　4.活動延伸

　　將歌詞替換為“媽媽媽媽親親我”回家唱給家人聽。

38、幼兒園簡短大班畢業(yè)評語30條

　　大班畢業(yè)評語30條

　　1.在老師的眼中你好學、懂事、乖巧。在活動中你能控制好自己，拼音和數(shù)學練習做得好，是許多小朋友學習的榜樣。老師希望未來的日子中，你能鍛煉好自己的身體，同時，膽子能更大一點，更主動地和老師交流。相信你在一年級里，依然是一個很出色的孩子。

　　2.老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，能愉快地跟小朋友相處。你愛動腦筋，每次上課你都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨特的見解。你愛參加體育活動，有良好的飲食習慣，要繼續(xù)保持哦!你就要上小學了，老師相信你會越來越棒的!

　　3.你是一位聰明可愛的小朋友，你愛動腦筋，好奇心強，喜歡觀察。有時你的發(fā)言能給老師帶來意外的驚喜。你團結同伴，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能很好地完成老師交給你的任務。希望你在一年級能取得更大的進步哦!

　　4.你是勇敢堅強的小男子漢，你愛動腦筋，好奇心強，你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜。團結同伴、樂于助人的你，是許多小朋友的好榜樣。每次你總能認真完成老師交給你的任務，是個能干的小幫手。相信你在小學中，能取得更大的進步。

　　5.你是位活潑可愛的小姑娘，在幼兒園尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動。你樂于幫老師做事，是老師的好幫手。你的小手很能干，能很好地完成繪畫和手工。課堂上，你能舉手發(fā)言，說出自己的不同意見。希望你在一年級能收獲更多的進步哦!

　　6.每天你總是一副嘻嘻哈哈的表情，讓我感受到你是多么的幸福。你聰明可愛，能很好地完成剪紙和數(shù)學練習。寫拼音時，你總是第一個寫好，但有時候比較粗心。你喜歡參加各類集體活動，但需要更加遵守規(guī)則哦。希望你在一年級里做事精益求精，爭取到更好的 成績。

　　7.你是個聰明、有禮貌、喜歡幫老師做事的孩子。你的動手能力很強，畫畫、手工都很好。你的拼音、數(shù)學練習做得不錯。在慶“六一”演出中，你表演的節(jié)目非常精彩!老師和小朋友都為你鼓掌。希望你在以后的學習中再接再歷，爭取更大的進步。

　　8.老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實，對老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，你喜歡參加體育活動，而且飲食習慣也比以前好多了，健康的身體讓你在體育課上惹人注目。希望你在一年級的各項活動中都能積極主動，成為全面發(fā)展的孩子。

　　9.你是個懂事、有主見、有個性的小女孩，我很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，充滿想象力。你很愛勞動，每天我總能看見你幫值日生打掃衛(wèi)生。你非常有愛心，常常看見你主動幫助有困難的同伴。老師希望你在學習中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展，在一年級的學習生活中有更大的進步。

　　10.你很愛干凈，每天都保持良好的衛(wèi)生習慣。你很有禮貌，每天都能聽到你問“早安”的聲音。你遵守紀律，友愛同伴，樂意幫老師做事，是老師的好幫手。在課堂上，你能大膽地舉手積極發(fā)言。現(xiàn)在，有事能主動和老師交流，自信心也增強了。希望你在一年級認真學習、努力進取，多多參與發(fā)言，爭取獲得更多的進步。

　　11.在老師眼中，你調皮可愛，老師喜歡你的活潑，特別是在活動中你能跟隨著老師的思路認真參與活動，有時還能踴躍舉手發(fā)言。老師很喜歡你畫的畫，色彩鮮艷，充滿想象力。你的動手能力很強，剪紙、手工都很好。相信你能在一年級里收獲滿滿。

　　12.你是個聰明、懂事的孩子，深受班級同學的喜愛。你愛集體，愛勞動，天天幫老師做餐前準備工作，是老師的好幫手，你學習的積極性很高，學得快，回答問題時總能讓老師有意外的驚喜。你喜歡畫畫，你畫的畫想象力很豐富，真棒!老師相信你在小學會有更大地進步。

　　13.你文靜、可愛、有禮貌、守紀律，學習習慣好。這學期，你更積極思考，課堂上老師常常能看到你舉手發(fā)言，并且有事能和老師主動交流，膽子比以前大了很多，自信心頭也增強了。老師希望你以后在小學里繼續(xù)加油，爭取更大的進步。

　　14.你是個聰明、能干，有禮貌的孩子。平時樂于幫助別人，能主動關心班級體，富有愛心。在幼兒園的三年里能認真參加體育活動，學會了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領，動作發(fā)展協(xié)調。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏、繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望你到小學后能更大膽些，做任何事情都能對自己充滿信心，大膽的表現(xiàn)自己，做個全面發(fā)展的小學生。加油吧!寶貝!

　　15.你是一個獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力強，是個懂事的孩子。在幼兒園的三年里，你動作發(fā)展協(xié)調，思維活躍。對感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達意見。老師希望你進小學后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學生。

　　16.你是一個活潑、開朗、可愛的孩子。在幼兒園的三年里，上課認真聽講，有時也能回答問題。在午睡、進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。對于動腦筋數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏、繪畫等藝術活動方面還得加油努力。希望你到小學后做任何事情都能對自己充滿信心，大膽的表現(xiàn)自己，做個全面發(fā)展的小學生。

　　17.你興趣廣泛，特別喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。在幼兒園的三年里，你樂于幫助別人，能主動關心班級體，富有愛心。你思維敏捷，對感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達意見。音樂舞蹈方面也有很強的表現(xiàn)力。要上小學了，老師祝愿你充滿自信，做個全面發(fā)展的小學生。

　　18.你樂于幫助別人，平時主動關心班級，是一個有愛心的孩子。你喜歡音樂活動，會合拍地跟著音樂做模仿動作，進行音樂游戲等。原來上課坐不住的你，現(xiàn)在能夠認真聽了，還改變了貪玩、散漫的壞習慣。老師希望你進小學后能更加懂事聽話，做個全面發(fā)展的好孩子。

　　19.你是一個獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強。你有較好的勞動習慣，能關心班級并愿意幫助別人。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。你喜歡美術活動，會運用不同材料做出充滿想象力的美術作品。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望你能少看電視，把眼睛保養(yǎng)好。進小學后要更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子。

　　20.你是一個活潑、開朗、愛笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心。在幼兒園的三年時間里，你學會了很多本領，你愛動腦筋，對于數(shù)運算等問題很感興趣，相比之下對節(jié)奏、繪畫等藝術活動方面還得加油努力;你思維敏捷，有自己的想法和見解;你善于觀察，喜歡問為什么;你能主動與同伴交往，并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾。希望你到小學后，能繼續(xù)努力前行哦!

　　21.你是一個性格開朗的孩子，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭吵，深得小朋友的喜歡。你做事認真、細心、對繪畫、手工有一定的興趣。你喜歡體育游戲，總是積極參與各項運動。但你膽子較小，從不主動與老師交談，課堂上也很少發(fā)表自己的見解。希望你到小學后能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。

　　22.你是一個思維活躍的孩子，但上課活動主動性還不夠。你平時做事認真，有較好的勞動習慣。你善于觀察，喜歡問為什么，是個求知欲很強的孩子。與同伴相處方面你較為被動，但在交往中你能與同伴友好相處，并能關心幫助同伴，深得同伴的喜歡。但老師也發(fā)現(xiàn)你在體育方面還很欠缺，還沒有學會跳繩。希望進入小學后能多加強體育方面的鍛煉。

　　23.你是一個活潑熱情的孩子，不僅能跟同伴友好相處，還是老師得力的小助手。你上課比以前專心了，而且經(jīng)常發(fā)言，能主動表現(xiàn)自己，和小朋友玩時再也不像以前那樣吵吵鬧鬧。但有時候，做事情會有點點拖延哦。老師希望你到小學后能改掉這個小毛病，做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。

　　24.你是一個獨立又有主見的孩子。平時善于觀察，愛動腦筋，好學好問，是個有上進心的孩子，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡，你喜歡音樂活動，愛唱歌和跳舞，喜歡在同伴中展現(xiàn)自己。你有較好的生活衛(wèi)生習慣，做任何事情都不用老師操心，是個全面發(fā)展的孩子。希望到小學后，能不斷努力，獲得快樂和成長。

　　25.你是一個性格開朗的孩子，總是能將自己正能量傳遞給同伴，能主動關心幫助同伴，從不與同伴發(fā)生爭吵，深得小朋友的喜歡。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。喜歡手工活動，手工做得又快又好。但在計算方面，還需要進步，老師希望你能加強計算方面的練習，做個全面發(fā)展的孩子。

　　26.你是個有禮貌、可愛的孩子，你每天都會主動跟老師和同學打招呼，對老師和同伴都很有禮貌。你興趣廣泛，尤其喜歡手工活動，每次的手工作品都很漂亮，是個心靈手巧的姑娘。你樂于幫助別人，平時會主動關心同伴和老師，非常有愛。你上課能認真聽講，有時也能回答問題，但主動性還有所欠缺。希望你到小學后能更大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。

　　27.你是個充滿想象力和創(chuàng)造力的孩子，你興趣廣泛，特別喜歡繪畫活動，每次的繪畫作品構圖都很飽滿，顏色搭配的也很協(xié)調，并多次獲得各種繪畫的榮譽。你樂于幫助別人，總是能耐心地安慰哭泣的同伴。你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個懂事的孩子。老師希望你到小學后，能繼續(xù)努力，做個全面發(fā)展的孩子。

　　28.時間過得真快，轉眼就要臨近放假，你也要離開幼兒園，做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你對老師同伴有禮貌，不論在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動的打招呼。你能認真參加各種活動，上課專心、能主動發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫畫、手工、寫字進步都很飛速，對學習興趣也有了較大的提高。希望你進小學后能更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子。

　　29.時間過的飛快，你在幼兒園的點點滴滴老師還歷歷在目，轉眼你就要進小學，做個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你能主動參加各種活動，上課專心，能大膽發(fā)表自己的見解。你有較好的衛(wèi)生勞動習慣，能經(jīng)常幫助老師整理教室，做事有責任感。你有較強的自制能力，不僅能管住自己，還能提醒同伴遵守紀律，是老師得力的好幫手。老師希望你進小學后能表現(xiàn)的更好，做個全面發(fā)展的小學生。

　　30.你是一個較獨立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強，是個懂事的孩子。你在午睡、進餐方面自理能力強，每天午覺后都會把自己的衣服折疊的整整齊齊，每天放學時，還能整理好自己的書包。你做事認真、細心、對繪畫、手工有濃厚的興趣。但有時候，你做事情會比較慢，老師希望你進小學后做任何事情都能抓緊時間做的又快又好。加油哦!寶貝!

39、幼兒園教案《找朋友》小班健康

　　活動目標：

　　1、學會自己穿鞋，分清鞋的正反。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力，辨別里，提高幼兒的自立能力。

　　3、教育幼兒自己能做的事自己做。

　　4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。

　　5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　教學重難點：分清鞋的正反，能正確地穿鞋

　　活動準備：

　　1、每人一雙玩具鞋。

　　2、三個分別貼有紅、黃、綠顏色標記的柜子。

　　3、“找朋友”的音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1、談話導入活動。

　　師：你有好朋友嗎?

　　你的小腳有好朋友嗎?

　　它是誰呢?

　　2、木偶劇《鞋寶寶》

　　師：聽，什么聲音?誰在哭?

　　原來是鞋寶寶，你為什么哭呀?

　　鞋寶寶：我被小朋友穿反了，我可難受死了。

　　師：哦，原來是這樣呀，別急我們來幫助你，誰愿意呢?(請一幼兒幫忙)

　　鞋寶寶：謝謝小朋友，你們真是愛幫助人的好孩子，再見。

　　3、引導幼兒進一步辨別鞋的正反。

　　師：老師今天也帶來了兩雙鞋，你知道哪雙是正確的，哪雙穿反了嗎?它們有什么不同呢?

　　教師小結：穿對的鞋就像兩個好朋友頭碰頭，中間有個小窩窩，張著嘴在笑呢!

　　4、通過做游戲，反復操作，分清鞋的正反。

　　(1)小手爬

　　(2)送鞋寶寶回家

　　(3)找朋友。

　　師：你們想和笑嘻嘻的鞋做游戲嗎?

　　在那兒老師為小朋友準備了很多的鞋子，請你去摘一雙一樣顏色的鞋子穿在我們的小手上，看看哪個小朋友穿的最準確。(做游戲小手爬)

　　師：我們的鞋寶寶累了，它們的家在哪兒呀?(按顏色把它們送回家。)

　　脫下自己的鞋子做游戲《找朋友》

　　游戲結束，迅速穿好自己的鞋子。

　　5、教育幼兒盡量學會自己的事自己做。

　　師：在以后的生活中我們要學會自己正確的穿鞋，其實我們還會做很多很多的事呢，我們要做一個勤快的好孩子。

40、幼兒園小班主題《高高興興上幼兒園》奔跑吧寶貝親子運動方案

　　教材分析

　　小班幼兒從家庭生活走向集體生活、邁入社會的第一步，面臨的最大困難是“入園焦慮”。基于幼兒視角，教師應重點思考如何緩解幼兒焦慮的情緒，同時緩解家長不安的心情。本周是幼兒第一次入園活動，為盡快消除幼兒對幼兒園、班級、教師、同伴的陌生感，因此開展親子活動，旨在爸爸媽媽的陪伴下，引發(fā)幼兒參與活動的興趣， 在有趣的親子活動組織過程中，讓幼兒愛上幼兒園，緩解入園焦慮問題。

　　活動目標

　　1.練習跑、跳、挖沙等動作，掌握基本的動作要領。

　　2.在運動過程中，發(fā)展身體的協(xié)調性和靈活性。

　　3.愿意參加體育活動，了解游戲規(guī)則并懂得要遵守規(guī)則，體驗與大家一起活動的快樂。

　　4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

　　5.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動準備

　　經(jīng)驗準備：幼兒能在家長的陪伴下主動參與游戲。

　　物質準備：熱身操音樂、擺放好各種器械、挖沙小工具。

　　活動建議

　　1.“快樂熱身操”，引導幼兒進行活動前健身，激發(fā)參與活動興趣。

　　播放音樂，家長與幼兒一起跟隨教師跳熱身操，活動身體肌肉，為活動開展做準備。

　　2.“快樂游戲”，幼兒與家長一起探索不同游戲區(qū)的玩法。

　　(1)教師講解活動區(qū)域、活動器械的使用及活動目的，讓家長對此次活動有充分的認識了解。

　　(2)在家長的帶領下，幼兒自由探索、體驗體育活動的樂趣。家長嘗試放手，由幼兒自主選擇自己感興趣的活動，大膽展現(xiàn)自己， 與幼兒共同參與其中。

　　(3)沙坑尋寶：教師提前將禮物埋藏在沙坑中，幼兒可在沙坑， 使用挖沙小工具，進行尋寶游戲，鼓勵幼兒與同伴一起進行，合作尋寶或互換禮物。

　　(4)小結：為幼兒創(chuàng)設自由寬松的活動環(huán)境，同時提醒家長和幼兒注意自身及他人的安全。若活動區(qū)幼兒人數(shù)過多影響活動的開展，教師可適時介入，引導幼兒排隊游戲、合作游戲。

　　3.“我是游戲小達人”，幼兒與同伴分享自己的游戲玩法。

　　(1)游戲結束后，教師為每個幼兒頒發(fā)“小粘貼”，獎勵幼兒積極參與到游戲中的表現(xiàn)。

　　(2)請個別幼兒，說說與同伴自主游戲的感覺，同時請家長簡單談談本次活動的感受。

41、幼兒園教案小班語言：我們愛上幼兒園反思

　　活動目標：

　　1.學習有節(jié)奏的朗讀兒歌，嘗試自編動作進行表演。

　　2.積極講述上幼兒園的愉快經(jīng)歷。

　　3.感受兒歌中的歡樂情趣。

　　4.愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。

　　5.初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。

　　活動準備：

　　1.經(jīng)驗準備：教師通過幼兒入學幾天來的情況，觀察幼兒的入學情緒。

　　2.材料準備：幼兒用書，教學圖卡組，磁帶。

　　活動過程：

　　1.教師用簡短的語言導入本主題活動，并且應到幼兒表達上幼兒園的快樂與感受。

　　2.教師出示圖片，引導幼兒觀察，了解幼兒園的主要活動---畫畫、唱歌、游戲、講故事等激發(fā)幼兒上學的愿望，引出兒歌《我愛上幼兒園》

　　3.教師帶領幼兒念兒歌：“念念兒歌跳跳舞，動動蠟筆畫畫圖，舉起手兒數(shù)一數(shù)，有趣故事讀一讀，上學快樂又幸福?！?/p>

　　4.教師一邊帶領幼兒創(chuàng)編動作，一邊完整且有節(jié)奏的朗讀兒歌，突出而各種的停頓與重音。

　　5.教師以提問的方式幫助幼兒理解兒歌的內容。

　　教師：

　　(1)早晨到幼兒園時都做哪些活動呢?

　　(2)老師平時都是怎么關心小朋友的?

　　(3)上幼兒園你快樂嗎?

　　6.識字游戲。

　　(1)教師取出字卡引導幼兒認讀漢字“畫”“筆”

　　(2)看一看，說一說。

　　教師將“畫”和“筆”的字卡混合放在盒子里，請幼兒互做考官，任意摸出一張，請對方說出卡片上的字。

　　7.教師和幼兒一起復習今天所學內容。

　　活動反思：

　　通過這節(jié)課的學習，幼兒基本掌握了我們今天的活動目標，在以后的教學中，我會更多的運用游戲的方式進行教學!

42、幼兒園春季開學計劃小班班級工作計劃

　　2021新的一年到來，我們也迎來了第二學期，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

　　一、班級情況分析

　　新的一年到來，我們也迎來了第二學期。孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并有秩序的排隊取水，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能積極主動回答問題;游戲時能聽老師的指令進行游戲;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。

　　上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

　　二、本學期主要任務

　　針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。

　　三、采取措施

　　健康領域：

　　培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、有禮貌的好習慣，教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質，在日常生活中，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質。

　　社會領域：

　　同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。

　　語言領域：

　　在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。

　　藝術領域：

　　利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。

　　科學領域：

　　啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。通過視頻、故事引導幼兒了解簡單的科學道理。

　　四、家長工作

　　1.家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家情況。

　　2.每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。

　　3.利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。

　　五、保育工作

　　1.根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服。

　　2.養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。

　　3.抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食。

　　4.日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢。

　　5.教育幼兒要愛護自己的五官。

　　6.教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。

　　六、各月份工作內容

　　三月份

　　1.制定、收集、整理班級、學科月計劃、周計劃。

　　2.開展“三八婦女節(jié)”主題教育活動。

　　3.培養(yǎng)一日常規(guī)，例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。

　　四月份

　　1.班級青年教師積極參加青年教師公開課及研討活動，制定五月份的課程計劃。

　　2.充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，開展相關活動，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

　　五月份

　　1.組織開展豐富的戶外活動大比拼，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育。

　　2.舉行“母親節(jié)”主題教育活動。制定六月份的課程計劃。

　　六月份

　　1.組織兒童節(jié)，編排歌表演、音樂小律動、親子游戲等等。

　　2.舉行“父親節(jié)”主題教育活動。

　　3.制定七月份課程計劃。

　　七月份

　　1.各類總結、報告撰寫制定。

43、幼兒園活動教案：小班家長開放活動

　　活動目標

　　1、家長參與活動，促進親子感情。

　　2、家長通過活動了解孩子在活動中的表現(xiàn)。

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。

　　活動準備

　　活動材料、教案、生日場地布置。

　　具體活動方案及流程

　　(一)小班科學活動——打開嘗一嘗

　　活動目標：

　　1.嘗試用剝、咬、撕等方法打開食品包裝或外殼。

　　2.讓幼兒通過擺弄，體驗成功的快樂。

　　活動重難點：

　　探索食品包裝或外殼不同的開啟方式。

　　活動準備：

　　1.各種食品(花生、開心果、桂圓、杏仁果、山楂片)

　　2.輔助材料：積木、剪刀。

　　3.擦手毛巾人手一份，垃圾盤。

　　活動過程：

　　一、出示花生，請幼兒嘗試用各種方法打開花生。

　　1.師：寶貝們早上好!今天老師給小朋友帶來了好吃的，猜猜是什么呢?咦!原來是花生，你們有辦法吃到他們嗎?(激起幼兒打開花生的興趣。)

　　2.提要求：

　　(1)吃東西之前請小朋友把手擦干凈。

　　(2)請小朋友把垃圾丟在垃圾盤里。

　　3.操作探索，打開花生。(老師巡回觀察、指導。)

　　4.小結：(1)師：剛才小朋友吃的是什么?你是用什么方法打開的?

　　(2)師：剛才小朋友吃了花生，用了撕、咬、剝的方法打開，還有小朋友用到了工具壓，原來打開食物可以用很多不一樣的方法。

　　二、出示食物盤，嘗試用各種方法打開不同的外殼和包裝袋。

　　老師巡回觀察、指導。(在操作過程中老師注意觀察孩子一下內容：注意幼兒的習慣養(yǎng)成，如吃東西以前要擦手、剝下的果殼和包裝紙要放在指定地方。巡回指導中，鼓勵幼兒嘗試用撕、剝、咬等方法打開事物。)

　　三、共同回憶，說說打開食物的方法。

　　1.幫助幼兒共同回憶自己的操作過程，即自己是如何打開的?)(如：剛才你吃了什么?你是用什么方法打開的?)

　　教師小結：剛才你們有的撕、有的是拉、有的是掀開…..，原來打開不一樣的東西可以用不同的方法。

　　四、結束：整理場地，感受自己動手做事的樂趣。

　　今天寶貝們表現(xiàn)得真棒!會自己用不同的方法打開好吃的東西，讓我們一起來把桌子整理干凈吧!(師幼共同整理場地)

　　(二)歌唱活動——小兔和狼

　　活動目標：

　　1.能熟悉歌曲根據(jù)歌詞內容做相應動作。

　　2.能用自然、和諧的聲音進行演唱。

　　3.體驗集體參與音樂游戲的快樂。

　　活動準備：大灰狼頭飾1個、音樂《小兔和狼》

　　活動重點：在游戲中學會歌曲，并作出相應動作。

　　活動難點：遵守游戲規(guī)則，有一定的自控能力。

　　活動過程：

　　一、導入：念兒歌《小兔和狼》。

　　師：今天天氣真好，兔媽媽要帶小兔們去樹林采蘑菇，我們出發(fā)吧!

　　要求：跟著媽媽一起念兒歌。(2-3遍)(兒歌的內容是歌詞)

　　二、理解并學唱歌曲《小兔和狼》。

　　師：兔寶寶們，累了吧，坐下來休息一會兒

　　1.發(fā)聲練習

　　提問：剛才小兔們豎起耳朵聽到什么?

　　(1)風兒呼呼吹，我們來學一學風兒的聲音：呼呼呼~，呼呼呼~

　　(2)樹葉沙沙響，我們也來學一學樹葉的聲音：沙沙沙~，沙沙沙~。

　　2.學唱歌曲

　　師：小兔們休息夠了吧，繼續(xù)到樹林采蘑菇吧。

　　第一遍：要求：跟著媽媽一起唱歌喲!(老師示范清唱)

　　第二遍：要求：跟著音樂節(jié)奏做動作喲!(音樂伴奏)

　　第三遍：要求：要用好聽的聲音唱。(音樂伴奏)

　　三、熟悉歌曲旋律后，開始游戲。

　　1.交代玩法。

　　師：小兔們，我們采蘑菇的時候真的狼來了!怎么辦?

　　預設：幼兒回答躲起來。老師有意識引導幼兒躲在桌子下面。

　　師：小兔們到那邊采蘑菇吧，當唱到“哎呀，狼來了!”就躲起來。(老師扮演大灰狼)

　　要求:(1)這躲的時候注意小兔子之間不要碰到了，躲在一個適合自己的地方。

　　(2)要跟著媽媽有節(jié)奏的唱歌

　　2.第一次游戲

　　預設：沒有遵守游戲規(guī)則：在躲起來是亂跑亂吼的;沒有唱歌的，小結時進行點評提出。

　　3.重復游戲

　　待幼兒熟悉歌曲、游戲規(guī)則后，可進行多次游戲，以語言、肢體動作提高幼兒參與游戲的積極性。

　　四、結束。

　　師：天黑了，小兔回家了。(出場)

　　(三)集體生日及幼兒展示活動

　　1.請過生日的小朋友自我介紹。

　　2.感恩爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，給家長送花。

　　3.小朋友們唱生日歌吹蠟燭互贈禮物及祝福的話。

　　4.分組輪流表演節(jié)目(兒歌、歌曲等)

　　5.共唱新年好，集體留影。

　　6.回教室分享蛋糕。