激發(fā)幼兒愛鳥熱情的教案:鳥兒是我們的好朋友

激發(fā)幼兒愛鳥熱情的教案:鳥兒是我們的好朋友

激發(fā)幼兒愛鳥熱情的教案:鳥兒是我們的好朋友

活動意圖： 

鳥是害蟲的天敵。近些年，由于環(huán)境遭到破壞，人們的亂捕亂殺，我們周圍的鳥越來越少，至使森林和糧食遭受嚴重的蟲害。盡管人們每年花費很多錢買藥殺蟲，可是收效不大。因此，保護鳥類，珍愛害蟲的天敵，成為我們當務之急。這里，我設(shè)計此活動，旨在引導幼兒初步了解鳥和人類的關(guān)系，激發(fā)幼兒愛鳥的情感。 

活動目標： 

1．引導幼兒觀察幾種鳥的外形特征、習性和本領(lǐng)，初步了解鳥和人類的關(guān)系。 

2．通過幼兒想保護小鳥的各種辦法，在參與活動中激發(fā)幼兒愛鳥的情感。 

活動準備： 

1．發(fā)動幼兒和家長搜集關(guān)于鳥的資料和圖片，了解關(guān)于鳥的知識。 

2．鳥叫的錄音，籠養(yǎng)小鳥。啄木鳥、信鴿、貓頭鷹等幾種鳥的標本。 

3．課件：群鳥飛舞、唱歌，啄木鳥、信鴿、貓頭鷹幾種鳥活動習性和本領(lǐng)的動畫。 

活動過程： 

1．聽聲音，激趣導入。 
“今天，有許多客人要來和我們做朋友，聽一聽它的聲音，猜猜它是誰？”播放小鳥叫聲的錄音。幼兒猜出后，請幼兒說一說都見過那些鳥。 

2．把客人請出來：教師出示幾種鳥的標本，做鳥飛動作把鳥標本分別放到各組中間，引導幼兒進行觀察，了解鳥的外形特征。 

3．利用課件，了解幾種鳥的習性和本領(lǐng)。 
當孩子們談論到某種鳥時，在幼兒講述自己了解到的知識后，利用課件，向幼兒展示鳥的習性和本領(lǐng)。必要時，反復播放幾次。 

4．分組討論，怎樣保護鳥類。 
教師到各組聽取幼兒的討論結(jié)果，對幼兒想出的保護鳥的辦法給予肯定并進行必要的指導。 

5．體驗快樂，結(jié)束活動。 
出示裝有小鳥的籠子，請幼兒說說小鳥的感受，猜猜小鳥在想什么，我們應該怎樣做。幼兒討論后，教師和幼兒一起到窗邊放飛小鳥，體驗保護小鳥的快樂。 
播放群鳥飛舞、唱歌的動畫和鳥叫的音樂，教師和幼兒隨音樂在活動室內(nèi)，自由地飛翔。 

活動延伸： 
幼兒回家后，勸說自己的家人和親屬，不要捕鳥和吃鳥，人人爭做愛鳥的好公民。

　  中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當天由我們的老師團隊提供的當天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

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