托班社會：花兒好看我不摘

托班社會：花兒好看我不摘

小班社會：花兒好看我不摘

1.體驗花奪離開媽媽后的悲傷。

2.初步了解公共場所的規(guī)則，知道愛護(hù)花草。

活動準(zhǔn)備：

1.小白兔.小山羊圖片

2.自制背景圖：開滿鮮花的草地

3.一枝枯萎的花朵

活動過程：

一.聽故事《開滿鮮花的草地》第一段，引出活動。

1.小朋友，老師今天給大家?guī)硪环鶊D畫，請小朋友看這是在哪兒呀？（公園里）
公園里漂亮不漂亮？(漂亮)
公園里哪兒漂亮呀？（花，草）
有些什么顏色的花啊？（紅，黃，白……）
這些花開的多精神，多漂亮呀，紅的紅，白的白，可是有一天，發(fā)生了這樣一個故事。

2.幼兒聽故事第一段（播放錄音），引出活動。
提問：
小白兔看到公園里有許多美麗的鮮花，他想做什么？
小山羊是怎么說的？
小山羊說的對嗎？
小朋友到公園里玩的時候能摘花嗎？

二.聽故事第二段，討論小花枯萎的原因。
請小朋友繼續(xù)聽故事（播放錄音）
好了，故事聽完了，剛才小朋友聽得非常認(rèn)真。

1.故事中的小花為什么哭？（引導(dǎo)幼兒體驗小花離開媽媽后的悲傷之情）
小結(jié)：小花找不到自己的媽媽了，心里非常難受，所以就傷心地哭了起來，請小朋友學(xué)一學(xué)小花傷心的樣子吧。

2.小花為什么變難看了？
讓幼兒知道花兒離開了媽媽就會沒有營養(yǎng)，所以很快就會枯萎。

三.學(xué)習(xí)兒歌《花兒好看我不摘》

1.叔叔，阿姨在公園.大路旁種了許多美麗的花，讓人們欣賞他們，小朋友也喜愛這些花，但我們只能看，不能摘，要做到
花兒好看我不摘
公園里，花兒開。
紅的紅，白的白。
花兒好看我不摘。
大家都說我真乖。

2.幼兒跟隨教師學(xué)兒歌。

四.音樂《小紅花》，師幼邊歌邊舞，結(jié)束活動。
小朋友，你們可真棒。讓我們隨著美妙的音樂，到公園里去欣賞這些美麗的花兒吧