幼兒園中班區(qū)角活動教案 香香的蔬菜

幼兒園中班區(qū)角活動教案 香香的蔬菜

幼兒園中班區(qū)角活動教案 香香的蔬菜

中班區(qū)角活動設計方案:香香的蔬菜

設計意圖秋天到了,我班正在開展“香香的蔬菜”的主題活動,收集了許多的蔬菜,在區(qū)角中也切合蔬菜的主題,引領孩子來到蔬菜的王國,和孩子們一起通過看一看,聞一聞,做一做,嘗一嘗,想一想等方式建構起對蔬菜的全新知覺,培養(yǎng)他們自己學習的能力,更重要的是激發(fā)孩子從內心深處對蔬菜喜愛,以促進他們的身體健康發(fā)展。 

活動目標:

1、  讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬菜的秘密。

2、  培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并在活動中體驗成功的快樂。

3、  培養(yǎng)幼兒對蔬菜的喜愛之情。

活動準備:

1、  前期準備:帶幼兒參觀菜園。

2、  材料準備:各種蔬菜實物,蔬菜圖片及有關蔬菜的圖書,榨汁機,調料,果盤,木棒,彩色紙,筆,線,自制臺秤和計算機等。

活動過程:

一、引出活動,激發(fā)興趣

師:你們看,我們班里來了好多朋友啊,他們是誰?。?/font>

幼:蔬菜。

師:對呀!有些什么蔬菜呀,他們各自的名字叫什么呀?

師:今天我們要和蔬菜寶寶們一起玩。

師:介紹活動區(qū)。

活動區(qū)名稱

材料投放

材料運用

活動建議

原有材料

新增材料

區(qū)

小塑料盤,有齒切刀,沙拉,

榨汁機2臺,新鮮的蘿卜、胡蘿卜、生菜、黃瓜、西紅柿等蔬菜,一次性紙杯

進行涼拌蔬菜和蔬菜榨汁

教師示范或請會的幼兒示范榨汁機的使用方法,鼓勵幼兒大膽操作并分享同伴的美食

區(qū)

種植蠶豆

有根的蔬菜,各種容器,水,沙,木屑等

嘗試無土種植蔬菜

引導幼兒思考可以把蔬菜種在什么里,并引導幼兒持續(xù)的進行觀察記錄比較

區(qū)

菜根印畫,橡皮泥

各種蔬菜,木棒,彩筆,彩紙,毛線等

進行蔬菜造型

自由選擇材料進行造型,可采用不同方法進行

區(qū)

各種自制的蔬菜,(如蔬菜小圖片等)

小紙盒做的臺秤和計算器

開展“菜場”游戲

買賣中應注意文明禮貌,增強幼兒之間的交往

區(qū)

各種蔬菜圖片

印有蔬菜營養(yǎng)成分圖片的書籍或圖片

粗淺的了解蔬菜的營養(yǎng)價值

能專心的閱讀,可以和同伴邊看邊說

區(qū)

小蔬菜圖片(用于排序等)

裝有不同品種蘿卜(胡蘿卜、圓蘿卜、白蘿卜、長白蘿卜、小紅蘿卜)的口袋

猜猜摸到了誰

遵守規(guī)則,可以開展比賽,看誰說的對

二、幼兒自由活動,教師觀察或引導、輔助

1、  游戲時教師注意引導幼兒互相交流,互相幫助,互相合作。

2、  教師以角色身份參與游戲,幫助能力差的幼兒。

3、  重點指導生活區(qū),幫助幼兒學會使用榨汁機。

提問:你準備做什么蔬菜食品?你覺得誰做的好吃,為什么好吃?他是怎么做的?

三、活動結束

1、  引導幼兒相互交流活動感受。

2、  幼兒之間嘗試相互評價,對于表現(xiàn)好的幼兒給予表揚和肯定,引發(fā)再次探索的興趣。

3、  組織幼兒收拾活動材料。